社戏PPTPPT学习教案

1、会计学1社戏社戏(shx)PPT第一页，共48页。第2页/共48页第二页，共48页。第3页/共48页第三页，共48页。鲁迅(l xn)，原名周树人，字豫才。 浙江绍兴人。伟大的无产阶 级文学家、思想家和革命家。 中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记，中篇小说阿Q正传，散文集朝花夕拾，小说集呐喊、彷徨，杂文集坟、二心集等。作者简介第4页/共48页第四页，共48页。“社”，会意字。“礻”表示祭祀，“土”是土地神。古代(gdi)把土地神和祭祀土地神的地方叫“社”。按照我国民间的习俗，每到播种或收获的季节，农民们都要立社祭祀，祈求或酬报土地神。在绍兴地区，后来发展为以演

2、戏的形式祭祀，这时候演的戏就称为“社戏”。解题(ji t)第5页/共48页第五页，共48页。本文(bnwn)是鲁迅1922年写的一篇短篇小说。作品以少年时代的生活经历为依据，用第一人称写看社戏的经过，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家小朋友诚挚情谊的眷恋。解题(ji t)第6页/共48页第六页，共48页。归省(gusng) 行辈 惮 絮 叨 怠慢 撺掇 凫水 潺潺 蕴 藻 皎洁 漂缈 踱 宛转 撮 第7页/共48页第七页，共48页。体裁(tci)：人物(rnw)：情节(qngji)：环境：迅哥儿双喜、阿发、六一公公看戏前1-4看戏5-30看戏后的余波：31-40随母小住钓虾放牛戏前波

3、折夏夜行船船头看戏归航偷豆六一公公送豆 1113 2223短篇小说盼看念第8页/共48页第八页，共48页。探究：本文的线索(xin su)是什么?社戏(shx) 社戏(shx) 社戏(shx) 盼看念第9页/共48页第九页，共48页。1请同学(tng xu)朗读这一部分。 2第一部分中有一个词既写出了平桥村在“我”心目中的地位，又写出了“我”对平桥村的情感(qnggn)，请同学们把这个词找出来。(“乐土(lt)”) 第10页/共48页第十页，共48页。3文章写平桥村是“我”的乐土(lt)，“乐”的具体表现有哪些? （1）“我”在这里是公共的客，可以得到(d do)优待；（2）可以免念诗经之类难

4、懂的书； （3） 可以钓虾、放牛、看戏，体验丰富多彩的生活情趣（4）没有封建礼教的约束，但有热情好客的朋友。 第11页/共48页第十一页，共48页。这一部分与写看社戏(shx)有什么关系? （1）交代了看社戏的时间、地点、机缘，（2）引出了同去看社戏的人物(rnw)乡间生活的小朋友；（3）还交代了“乐土”中的乐事，为下文写“我在那里所第一盼望的看社戏做了重要的铺垫。同时，平桥村的生活也是“我”所深深怀念的。第12页/共48页第十二页，共48页。第二(d r)课时盼看念社戏(shx) 社戏(shx) 社戏(shx) （铺垫(pdin)）（精彩）（回味）第13页/共48页第十三页，共48页。一层(

5、49)： 戏前波折；二层(1013)：月夜行船(xn chun)三层(1421)：船头看戏；四层(2230)：归航偷豆。 1、看戏过程(guchng)有没有直接写看戏的精彩？2、在写看戏(kn x)的前后还写了哪些内容？ 3、整个看戏过程主要写了哪几件事?（请分别用四个字概括）第14页/共48页第十四页，共48页。“文似看山不喜平” 作者在“看戏”这部分没有(mi yu)平铺直叙，而是写得起伏有致。 譬如第一层就写了看戏前的三次波折(bzh)、三次转机。请同学们在书上找出来，并思考这样写的好处。 第15页/共48页第十五页，共48页。1、找出看戏前的波折(bzh)和转机。 2、思考戏前波折(b

6、zh)的好处。 叫不到(b do)船不准和别人同去外祖母要担心 一是情节波澜曲折(qzh)，既烘托了看戏的急切心情，又为下文写看社戏做下铺垫， 二是初步表现了人物小伙伴们的热情能干的特点。 八叔的航船回来了，少年们 愿意和“我”一同去，双喜写包票，保证不出事。 波折转机第16页/共48页第十六页，共48页。“艺术(ysh)源于生活又高于生活”2、社戏好看吗？你从那些(nxi)词句看出来的？3、作者(zuzh)为何要写？一路上有喜欢的景物和喜欢的人物作陪。景美人美情更美。不好看。（正）不翻筋斗、没有最爱、最怕老旦。（侧）喃喃的骂、不住的吁气、打哈欠、各管自己谈话4、这样安排有何作用？为中心服务表

7、达作者对美好自由的生活的怀念， 对农家小朋友诚挚情谊的眷恋。1、文中的迅哥儿是鲁迅吗？ 不是。本文是小说，作者取材于自己的童年生活，却在生活基础上进行了艺术概括。第17页/共48页第十七页，共48页。“我”和那些(nxi)喜欢的人一起看到那些(nxi)喜欢的景？第18页/共48页第十八页，共48页。阅读(yud)第10段，思考写法及作用点磕退后(tu hu)上前架运用动词，传神描绘 动作描写充分描绘出小伙伴们驾船技术的熟练、反映出小伙伴们聪明能干的特点、表现了去看戏的急切愉快的心情；第19页/共48页第十九页，共48页。“我”看社戏(shx)的时间在什么季节？你从那些词句中知道的？ 春末夏初。

8、 “消夏(xioxi)”、“扫墓完毕之后”、“罗汉豆成熟”、“两岸的豆麦”这些都是春末夏初时的景物。第20页/共48页第二十页，共48页。1、这些景物描写，为我们展示(zhnsh)了一幅江南水乡所特有的清新优美的图景。嗅觉(xiju)触觉(chju)视觉听觉想象豆麦和水草的清香扑面吹来朦胧的月色、起伏的连山、依稀的赵庄，几点火歌吹戏台、渔火2、写出了小伙伴们行船速度之快。阅读第11段，思考写法及作用4、抒发了作者热爱江南水乡的感情。3、烘托了我和小伙伴心情之急切、愉悦。感觉以为船慢景物人物（喜欢）（看戏）第21页/共48页第二十一页，共48页。 示例：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的

9、都远远地向船尾(chun wi)跑去了，但我还以为船慢。 通过景物描写形象生动(shngdng)（效果）地写出了船行速度之快，侧面烘托“我”急切的心情比喻、以动写静、侧面烘托。写法作用 把“淡黑的起伏的连山”比喻成“踊跃的铁的兽脊”，“淡黑”与“铁”颜色近，“起伏”与“踊跃”动态似。第22页/共48页第二十二页，共48页。同学交流：通过本课时(ksh)的学习，你学到了些什么？教师(jiosh)总结：1、构思巧妙。一波三折为主题。2、描写细腻。景物描写多角度， 情景交融见真情。3、语言传神。妙用写法巧用词。第23页/共48页第二十三页，共48页。船头(chun tu)看戏第三课时第24页/共48

10、页第二十四页，共48页。 阅读(yud)1421段。讨论： 1、这一部分写在赵庄看戏，戏好看不好看？从哪里表现(bioxin)出来？第25页/共48页第二十五页，共48页。最惹眼(ryn)的是屹立在庄外临河空地上的一座戏台，模糊在远处的月夜中，和空间几乎分不出界限，我疑心画上见过的仙境，就在这里出现了。第26页/共48页第二十六页，共48页。回望戏台(xti)：缥缈得像仙山楼阁第27页/共48页第二十七页，共48页。朗读(lngd)2223段。这一部分写月夜归航，景物(jngw)描写突出表现了哪两点？景美；船快。第28页/共48页第二十八页，共48页。视觉(shju)听觉(tngju)（写我对

11、赵庄的依恋(ylin)之情）月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺（缥缈）得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。第29页/共48页第二十九页，共48页。返航途中，再写夜景有什么(shn me)作用？ 呼应前文，表现(bioxin)”我”对社戏欲罢不舍的依依情意。第30页/共48页第三十页，共48页。月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺（缥缈）得像一座仙山楼阁，满被

12、红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经(y jing)进去了，但也不好意思说再回去看。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。连夜(liny)渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝彩起来。侧面描写(mioxi)突出船快第31页/共48页第三十一页，共48页。1、叙述者 2、双喜 3、阿发请3位同学(tng xu)朗读2430段讨论：这几段写偷豆要表现(bioxin)什么。第32页/共48页第三十二页，共48页。煮罗汉豆在偷吃罗汉豆这一情节中， 作者重点(zhngdin)描写的是什么？通过对孩子们的语言、动作以及“摸”、“摘”、“煮”、“吃”等几个

13、细节描写，表现了他们(t men)各自不同的性格和优秀品质。第33页/共48页第三十三页，共48页。偷豆这一情节，表现了农家少年的天真、热情、纯朴和稚气。正是因为偷豆吃的童心和野趣，才使普通的罗汉豆有了无比(wb)的美味，才使“我”终身难忘。第34页/共48页第三十四页，共48页。第35页/共48页第三十五页，共48页。第三(d sn)部分看戏(kn x)后的余波第36页/共48页第三十六页，共48页。同是六一公公(gng gong)的豆，偷着吃与他送来吃味道为什么不同？第37页/共48页第三十七页，共48页。 我所难忘的是平桥村的老人(lo rn)孩子那种淳朴、善良、真挚的感情；再加上特有的

14、农村风光，自由的空气，人与人之间的和谐亲密的关系，这一切都是“我”童年时代在城镇未曾见到过，也是在以后的人生路上也很少见到的。“我”对这段往事的回忆，表达了”我”对劳动人民深沉而真挚的感情及对美好生活的向往之情。戏并不好看，豆也很普通，为什么文章结尾(jiwi)却写道：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆-也不再看到那夜似的好戏了”？第38页/共48页第三十八页，共48页。 真的(zhn de)，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。其实(qsh)，最令我难忘的是什么？第39页/共48页第三十九页，共48页。“醉翁之意不在酒，在乎(zi hu)山水之间

15、也，山水之乐，得之心而寓之于酒也。” 欧阳修 迅哥之乐不在戏，在乎(zi hu)山水、人和之间也，山水、人和之乐，得之心而寓之于戏也。 我所难忘的是平桥村的老人孩子那种淳朴、善良(shn lin)、真挚的感情和他们的劳动的本领、办事的能力。再加上特有的农村风光，自由的空气，人与人之间的和谐亲密的关系。这一切都是“我”童年时代在城镇未曾见到过。在以后的人生路上也很少见到的。 “我”对这段往事的回忆，表达了对美好生活的向往之情。 第40页/共48页第四十页，共48页。 本文通过童年时“我”和伙伴们在农村看社戏的事件，抒发了“我”对美好(miho)童年生活的怀念之情，从而表达了“我”对热忱、友好、平

16、等、和谐的人际关系的向往。全文小结：第41页/共48页第四十一页，共48页。 优美(yumi)的自然景色自由自在(z yu z zi)的生活农村孩子的聪明、热情(rqng)、淳朴人与人之间友善、和谐的关系第42页/共48页第四十二页，共48页。 双喜是一个聪明、能干、善解人意，富有同情心，而且反应灵敏，充满自信，有组织才能和号召力，是孩子(hi zi)们的当然领袖。 双喜送我回到家，“都回来(hu li)了!那里会错。我原说过写包票的!”当我看社戏(shx)受到波折时，双喜大悟似的提议。当外祖母担心都是孩子们时，双喜大声打包票，理由有三：船又大，迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的。 看戏时双喜分析铁头老生不翻筋斗的原因。归航偷豆时征求豆主人阿发的意见；双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要挨骂的。吃完豆，双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，并考虑好对策。双喜回答六一公公的问话。第四课时第43页/共48页第四十三页，共48页。人物(rnw)六一公公“双喜，你们(n men)这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢？又不肯好好的摘，踏坏了不少。”（善良、宽厚(kunhu)、爱惜劳动果实）六一公公看见我，