二年级上册数学－1.1.1厘米的认识｜人教新课标 ppt课件_第1页
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文档简介

1、1.1.1厘米的认识二年级上册本节目的经过看一看、比一比、量一量等实际活动，认识长度单位厘米，初步建立1厘米的表象，能用尺子量物体的长度限整厘米。经过学生的察看、探求等学习活动，在亲身阅历的发明活动中，建立起对长度单位的了解。领会数学与生活的联络，培育学生的创新认识。1.复习1个十和2个一合起来是 。15里面有 个十和 个一。20里面有 个十。复习旧知 121522、口算10-7= 5+7= 3+8=15-5= 13-2= 4+9=17-6= 10+3= 12+3=13+1= 12+2= 11+4=复习旧知 31211101113111315141415导入新课 很久以前，人们用身体的一部分作

2、为丈量长度的单位。导入新课 很久以前，人们用身体的一部分作为丈量长度的单位。 用拃zha)作单位量一量课桌的长。初步感知 两人的拃不一样长，爸爸的拃长，儿子的拃短，所以量的结果不一样。这是怎样回事呢？ 这需求一致长度单位， 丈量物体的长度通常用尺子。丈量较短物体的长度普通用厘米作单位。厘米用字母cm表示。初步感知表示起点刻度线刻度线数字数字 他认识尺子吗？厘米厘米0 刻度线刻度线深化探求1厘米这些都是1厘米。 他认识尺子吗？深化探求图钉的长度是1厘米。手指的宽度大约是1厘米。 生活中哪些物体的长度大约是1厘米？深化探求量较短的物体，可以用厘米作单位。这根纸条的长度是5厘米。他会丈量纸条的长度吗

3、？把纸条放平右边对的刻度是几，就是几厘米。把尺的刻度0对准纸片的左端，深化探求从学具中拿出小棒，估计他们的长度大约是几厘米。深化探求联络生活看一看，铅笔长 厘米。8拃长是12厘米。怎样丈量一拃的长度？用尺子直接丈量拃长。拇指指尖对准0刻度线中指指尖对准几就是几厘米联络生活拃长等于绳长，是12厘米。怎样丈量一拃的长度？先用绳子比出一拃的长度，再用尺子量出绳子的长度。联络生活讨论：怎样用下面这把断尺量出绳子的长度。这根绳长几厘米呢？ 5厘米联络生活4厘米丈量下面线段的长度。6厘米3厘米稳定练习估计以下图中的实物各有几厘米长，再量一量。稳定练习照样子量一量，填一填。稳定练习手掌宽约 厘米。一拃长约 厘米。 一步长约 厘米。814我当小裁判，谁跳得远？11厘米9厘米跳得远。稳定练习 红铅笔的长比 厘米短一些，蓝铅笔的长比 厘米长一些。这两支铅笔的长大约都是 厘米。999稳定练习如

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