五年级上册语文期末复习MicrosoftWord文档

1、五年级上册语文期末复习(根据课文内容填空金平小学胡雪英(根据课文内容填空一、第一组课文的主题是(。窃读记的作者是台湾著名女作家(,代表作是。课文的中心句是:我很(,也很(这种窃读的滋味。(打开书,一页,两页,我像一匹(,(地读着,我很(,也很(-这种(的滋味。我快乐是因为(,我惧怕是因为(.我总会想起国文老师鼓励我们的话:(!从这可以看出“我”对读书的(和对知识的(。在“我爱阅读”的综合性学习活动中,我们开展了(和(两项学习活动。小苗与大树的对话文体是(,“大树”是指(老爷爷。季老先生告诉苗苗,读书要(贯通,(贯通,(贯通,想写好文章,只有(,用杜甫的话说就是(。走遍天下书为侣的作者是(国作家

2、(。课文中作者把一本书比作(、(和(。所以,我愿意坐在自己的船里,(地读那本书。(我会(,故事中的人(,作家为什么要写这个故事。(,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来(我最(的一些片段,并问问自己(,我还会再读(部分,并从中找到我以前(的东西。做完这些,我会把书中学到的东西(。(,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的(一本你喜爱的书就是(,也是一处(。一本你喜爱的书就是(,也是(。我的“长生果”作者是(,作者以亲身经历告诉我们:作文,首先构思要(,其次,作文要写(。二、第二组课文的主题是(。泊船瓜洲作者是(的(。诗中传颂千古的名句是(,(,此句表达了诗人。秋思的作者是(朝的(。最能表达

3、诗人矛盾心情的诗句是(,(。诗人抒情方法是(。这首诗表达了作者(。长相思是一首(,(是词牌名。作者是被称为“满清第一词人”的(。山一程,(,(, (。风一更,(,(,(。我还能默几句表达思乡的诗句:_梅花魂的作者是(。课文写了外祖父眷念祖国的五件事: 1、教“我”读唐诗宋词。2、(;3、无法回国而哭泣;4、(5、临别赠“我”手绢。梅花魂中魂的意思是(。旁的花,大抵是(,她却不一样,(,愈是(,花开的(,(。她是最有(、最有(、最有(的!他们不管经历(,不管受到怎样的(,从来都是(,不肯(。他们就像(一样。一个中国人,无论在怎样的(里,总要有梅花的(才好。桂花雨的作者是(。小桥流水人家作者是(,

4、课题出自元代著名剧作家(的散曲。“推敲”这个典故的主人公是(和(,相关诗句是(,(。三、第三组课文的主题是(。我们了解的四种说明方法是(、(、(、(。鲸类中体型最大的是(,目前仅存不到(头。鲸的生活习性包括鲸的进食、(、( 、鲸的生长。鲸是哺乳动物的原因是:鲸用(呼吸,鲸是(生,幼鲸靠吃母鲸的奶长大。鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是(,没有(,主要吃(;一类是(,有(,主要吃(。松鼠的作者是(国著名的博物学家、作家(,他用40年的时间写出了36册的巨著自然史。松鼠是一种(的小动物,(,(,很讨人(。新型玻璃为我们介绍了五种新型玻璃:夹丝网防盗玻璃、(、(、(、“吃音”玻璃。“时时勤

5、拂拭, (。”森林报不是(,而是(。它是苏联著名科普作家(的代表作。四、第四组课文的主题是(。钓鱼的启示给“我”的启示是:道德只是个简单的(与(的问题,(起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样(的教育的话,就会获得道德实践的(和(。课文中“我”心情变化的过程是:得意(无奈(依依不舍。当我一次次面临(的时候,就会想起父亲曾(我的话:(,34年前那个(的夜晚,给我留下了(和(。通往广场的路不止一条:(。(也是一样。(你发现这条路不能到达(的话,就可以走(。落花生的作者是台湾著名作家(,笔名(。课文的主要内容用小标题可以概括为种花生、(、(、(。其中(是重点描写。课文的中心句是:

6、“那么,人要做(的人,不要做(的人。我们姐弟几个都很高兴,(,(,(,(,没过几个月,(收获了。花生它虽然(,可是(,所以人要做(,不要做(。珍珠鸟的作者是著名作家(,课文的中心句是(。成语故事“水滴石穿”的主人公是(,现在比喻学习或者做事只要有(,( ,就能战胜困难,取得成功。五、第五单元是综合性学习,主题是(,它分两个板块,一是(,二是( 。活动计划一般包括活动(、活动(、(、(等。“一个字,两张口,下面还有一条狗”打一字:(,猜谜语的方法是(。”“画时圆,写时方;冬时短,夏时长”打一字:( ,猜谜语的方法是(。谐音是音( 或相近的字。外甥打灯笼照旧(舅,括号内是(意,括号外是引申义。“仓

7、颉造字”只是一个(,古代(创造了汉字。文字产生以前,古人曾经采用(和(表达和交流。东汉的(改进了造纸术,人们才开始在纸上写字。在此之前,人们在(片和(片上写字。“册”就像竹简的形状,因此它是(字,此外还有几种造字方法,如(、(、形声。汉字的演变过程是甲骨文(隶书(草书(。最早发现甲骨文的人是清朝光绪年间最高学府(的主管官员(。甲骨文已经是比较完善的文字,盛行于(时期。中华汉字,(。(,盖世无双, (,(。书法字体,各具特长。篆书隶书,(。行书(,正楷( ,狂草(,凤舞龙翔。(形式,汉字(,左右工整,(,即便(,又供(。我知道著名的古代书法家有( ,他的作品被称为“天下第一行书”。还有唐朝的(和

8、颜真卿。汉字在书法家的笔下,它们更能生发出(的变化,或(,或(,或(,或(。六、第六组课文的主题是(。地震中的父与子作者是(国作家(,故事发生在(地名。父亲经常对儿子说的一句话是( ,这是父亲对儿子的( ,也是儿子在恐惧和黑暗中信心和力量的源泉。这对(的父与子,无比(地紧紧(在一起。说父亲了不起是因为(;说儿子了不起是因为(。慈母情深的作者是当代著名作家(。课文中的“我”拥有的第一本长篇小说是。现代诗纸船寄母亲的作者是(。“精彩极了”和“糟糕透了”的作者是(国作家巴德·舒尔伯格。我有个(的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?(!”我还有个(的父亲,他总是(说:“(。”这些年来,

9、我少年时代听到的两种声音一直(在我的耳际: (,(它们像(不断地向我吹来。我(地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个(的(有一个共同的出发点那就是(,在(的鼓舞下,我努力地向前驶去。学会看病作者是(。世界著名漫画集父与子的作者是(国的(。七、第七组课文的主题是(。圆明园在(,是一座(的皇家园林。它由(、(和(组成,所以也叫(。园中有(的(,也有(的(,漫步园内,有如漫游在(,饱览着中外(,流连其间,仿佛置身在(的境界里,园内不但(,还收藏着最(的(。我国这一园林艺术的(、建筑艺术的(,就这样化成了一片(。圆明园的毁灭是(,也是(。

10、圆明园的毁灭中,课文用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌。如(的精美,(的宏伟,(的珍贵。这样写能激发读者对圆明园的无比(,更能激发对(、(、贪婪的(无比的(。学完课文,你最想说的一句话是(。狼牙山五壮士中“五壮士”分别是班长(、副班长(,战士(、胡德林和胡福才。用小标题概括课文的主要内容:接受任务(跳下悬崖。难忘的一课中,三次出现的一句话是(。五位壮士(在狼牙山顶峰,(着(远去的方向,他们回头望望还在(,脸上露出(。(,这是英雄的中国人民(的声音!这声音(!最后一分钟作者(倾述了(年(月(日(回归祖国怀抱最后一分钟这一时刻的思绪。八、第八组课文的主题是(。七律·长征中总起句是(。“万水千山”中写“山”的两句是(,(。写“水”的两句是(, (。中央主力红军长征出发的时间是(年(月,行程(里,于(年(月到达陕北。红军不怕(,(只等闲。五岭(,乌蒙(走泥丸。金沙水拍(,大渡桥横(。更喜(千里雪,三军过后(。开国大典:(年(月(日,中华人民共和国中央人民政府在首都(举行了开国典礼,伟大的(从此诞生了。这(,这(,使全场三十万人一齐(。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到(,传到(,使全