江苏省无锡市惠山区2020年部编版小升初考试语文试卷

1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密·启用前江苏省无锡市惠山区2020年部编版小升初考试语文试卷题号一二三四总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、填空题1.看拼音，写汉字。luò tuo fáng yù yòu zhì chè d s kng jiàn guàn_ _ _ _ _bàn：搅_ _住 夜_lán：阻_ 栅_ _球2.填空。1_，快走踏清秋。（李贺马诗）2_，烈火焚烧若等闲。（于谦石灰吟）3日暮

2、汉宫传蜡烛，_。（韩翃寒食）4欲问行人去那边？_。（王观卜算子·送鲍浩然之浙东）5虽与之俱学，_。为是_？曰：非然也。（孟子·告子上·学弈）6“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，_；默默时，_。”作者用的_修辞手法写出了_，启迪我们_。（朱自清匆匆）评卷人得分二、选择题3.下列没有错别字的一组是（ ）A万不得以 头晕目眩 精兵简政 见微知著B五湖四海 无独有偶 三长两短 翻箱倒柜C行善积德 一去不返 锲而不舍 不可思义D坐以待毙 蔫知非福 一拥而入 鄙夷不屑4.下列词句中的加点字，意思不同的一组是（ ）A赴汤蹈火/及其日中如探汤B通国之善弈者也/多谋善断C

3、晚看红湿处/最是一年春好处D过犹不及/及日中则如盘盂5.下列句子，没有语病的一句是（ ）A我没有听清要求，作业全部做错了，必须卷土重来。B愿你继续带着梦想展翅翱翔高飞，去拥抱美好的未来。C冒着被感染的风险和超负荷的工作量，无数医护工作者主动请战，驰援武汉。D成长路上，老师的关爱与教诲，我都将铭记于心。6.下列词语，和“他高兴得像要发疯了”一句所用的修辞方法相同的是（ ）A一步登天B心平气和C鸟语花香D水平如镜7.下列诗句，不是委婉表达思念之情的是（ ）A明月何时照我还B不知秋思落谁家C思君不见下渝州D羌笛何须怨杨柳8.下列格言俗语的运用，不正确的一句是（ ）A刘绍棠四十年后感谢老师在他的心田播

4、下了文学的种子，老师认为这只是“无心插柳柳成荫”。B嘉宇抄作业被老师批评了，回家向妈妈诉苦，妈妈说：“听君一席话，胜读十年书。”C俊奕写作文时想用一个名人的事例来证明自己的观点，可是怎么也想不出一个合适的，他真切地体会到了“书到用时方恨少”的含义。D我们要以“苟日新，日日新，又日新”督促自己及时反省，不断追求完善。9.下列关于读书方法的说法有错误的是（ ）A读文章的时候，无论怎么读，都能领会作者表达的主要意思。B读名著多留意描写人物语言、动作、神态的句子，这样可以更准确地把握人物的性格。C读书关注文中的人、事甚至景物，都能让我们更深入地体会作者的情感。D读书做批注，是与作者进行思想交流，能加深

5、对作品的理解。10.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）但是没有了狼的控制，鹿大量繁殖，越来越多，首先遭殃的便是草，它们很快被吃光。草没有了，鹿也难逃厄运。在草原上，鹿吃草而被狼吃。食物链的任何一环都不能被破坏。所以，狼吃鹿虽然表面上对鹿不利，但实际上对鹿的种族延续起决定作用。如果把狼这一环去掉，照理说对草不会有什么影响，而鹿应该生活得更好。ABCD评卷人得分三、现代文阅读11.阅读理解。王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。（选自世说新语·雅量注释：王戎：晋朝人，从小聪明过人，为

6、“竹林七贤”之一。尝：曾经。折枝：压弯树枝。竞：争逐。走：跑。唯：只有。信然：确实这样。1. 李树在路旁，如果_，而现在树上_，那李子一定是苦的。王戎作出这一正确判断依赖于他出色的_力、_力。（请填写现代汉语）阅读短文，完成练习。新冠病毒不可怕2019年底至今，一场由新冠病毒感染传播导致的疫情几乎席卷全球，不断滚动的疫情播报牵动着每个人的心。2019年武汉发现不明原因的病毒性肺炎，在排除了世界上已有的呼吸道病原体后，实验室检出了一种新型的冠状病毒，又从1例阳性病人样本中分离出该病毒，初步确定是本次病毒性肺炎的病原体，称为2019新型冠状病毒，又叫新冠病毒、新冠肺炎、COVID19等。/新冠病毒

7、的传染性比较强。流行病学上，衡量病毒传染能力的重要指标是基本传染数（RO）。RO值越大，病毒的传染力越强。多篇研究论文估计新冠病毒RO值在2.573.8之间，远超SARS的23，MERS的0.30.8和一般流感的1.28。但其致死率约在0.66%，如果排除未被统计的病例，死亡率上升为1.38%，远低于SARS的9.6%和MERS的37.8%。/新冠病毒主要通过呼吸道飞沫和接触传播，气溶胶和粪口等传播途径尚待进一步明确。因此，有效预防新冠病毒感染，要减少外出活动，避免去中高风险地区和人群密集的公共场所。要加强个人防护，外出戴口罩，保持手部卫生；保持良好卫生习惯，经常通风，用具分开；注意营养，适当

8、运动；进行健康监测，若有症状，及时就医。对抗新冠病毒最有力的武器是自身免疫力，加强营养就尤为重要。传染病医学专家张文宏建议辗转回国的留学生，旅途中不能因怕感染病毒而不吃东西，要保证能量，多吃牛排猪排等高蛋白物质。叮嘱复学的学生上学前绝不吃垃圾食品，一定要吃充足的牛奶和鸡蛋等高营养、高蛋白食物，再不能光吃粥和咸菜。希望大家平时常吃牛排，而病人喝鱼汤最好把鱼也吃掉，那是优质蛋白。因为，疫情期间大家都要增强免疫力，而针对病毒的抗体全部要靠蛋白质来产生。/12.本文围绕新冠病毒介绍了发现和命名、_、_。13.第自然段用了_、_等说明方法。14.第自然段加点字“主要”可否删除，为什么？_15.经过漫长的

9、等待，疫情虽然还没有完全消除，但终于可以上学了！早上，妈妈像往常一样为你准备了你喜欢的粥、咸菜和油条，你会怎么对妈妈说？（注意说话的对象哦！）_阅读短文，完成练习。舒婷童年的玩具只有一个布娃娃，她的塑胶面具很快就损坏剥落，剩下一个光秃秃扁平的布脑袋。我只好用铅笔、钢笔、彩笔为它整容，常常（随心所欲 毫不在意）地描绘鬈曲的睫毛、整齐的刘海、鲜红的樱桃小冠。我怀中的宠物因此（焕然一新 面目常新）。我还搜遍外婆的针线筐，寻出碎布头，做小帽子做超短裙，甚至做了一件游泳衣。我的妹妹（垂涎欲滴 羡慕不已），她也有一个极不成形的小布娃，为央求我也给打扮打扮，主动勤奋地给我的洋娃娃洗澡。结果我的可怜的娇滴滴的

10、小美人，真正成了一袋湿漉漉的细糠，吊在晾衣绳上晃荡。那几天妹妹畏畏缩缩小老鼠一样，我脸上自然是雷霆万钧。再记不起有其他玩具了。但记得我们总是很忙，却不是忙着做作业。作业当然是要做的，从未听说过有哪个孩子因为做作业而没有时间玩。那时节房子少，荒地多，捉蝴蝶粘蜻蜓，挖蚯蚓钓鱼，喇叭花心有蜜汁可啜，桑树上可以采到紫红的桑椹，甚至钻地道，连家门口那条有名的九曲巷都是捉迷藏的大好场所。跟我外婆上扫盲班没几天，大约认得十来个字，我就不可一世起来。不理睬邻居小伙伴的叫唤，怀抱舅舅的一本精装英汉大字典，坐在院内，唱歌般大声读书。过往行人不禁驻足，讶然侧耳，等听清这位小神童读来读去都是这几个字：“上下左右多少”

11、皆捂嘴走开。这时我还未上学，却已不满足妈妈给扎的两条小辫，自己对镜梳妆，一下子编了六条小辫子，扎上各色花布条，左顾右盼美极了。我姨妈及妈妈相偕下班回家，看见一个小妖精在大门口跳橡皮筋，满头万国旗飞舞，先是前俯后仰，及看清是我，差点背过气去。很小我就学着自己洗衣服，洗自己的碗，还要接受外婆严格的检查，渐渐成习。譬如洗地板，必用棕刷将每块方砖刷得干干净净，洗完以后骑在楼梯的扶手上欣赏半天。犹如现在抄稿子，若有涂改必撕去重来，抄毕，如同几十年前一样，在自家的劳动成果前心旷神怡。我的玩伴很多，最忠实的影子是我的妹妹，虽只比我小两岁，却视我为绝对权威。她生性驯良，常常哭着从学校回来。我屡屡替她出征，大多

12、告捷。有次对方的姐姐邀来一帮高年级同学助拳，我眼看敌不过，抢起书包，呼呼有声，果然全部吓退。从那以后，妹妹学会此招，再不要我护送。她的铅笔盒总是被甩开，铅笔、橡皮、小刀四下里乱飞，不知吃我妈妈多少巴掌，头还昂着，脸上一派胜利者的光辉。我的小表妹常来外婆家过周末，夏夜我们贪南风，铺竹席睡长廊。以一张破藤桌为舞台，一本正经地自己报幕，然后尽丹田之气，鬼叫狼嚎，一脸陶醉。歌毕，立即“吱呀”一声巨响跳下藤桌，趴在平台上往下瞧，数数聚在门口的听众有多少，每次都是我的表妹取胜。她后来考进一家文工团，在真正的舞台上颇出风头，想必与当年肆无忌惮地拔嗓子有关。呵，夏天最是快活，夏天有长长的假期，可以整天泡在海水

13、里。秋天的南方阳光最浓稠，而且不炙人，秋游野餐，秋季运动会陆续举行。冬天也不错，人人想着过春节，新衣服、压岁钱、放鞭炮，一年中最重要的节日在前头等着，冬日的寒风又算得什么！我害怕春天的梅雨，因为买不起一双雨鞋。上学路上我的小布鞋就灌满了水，泡着我的脚整整一天。次日上学，鞋子仍是湿的，把脚伸进去时我总是咬着牙噙着泪。后来改成塑料凉鞋，仍是又湿又冷。所以，无论我那赶时髦的儿子怎样撅嘴跺脚抗议，每年雨季来临之前，我都要给他买一双结实的小雨鞋。（选自北师大版七年级语文课本有删改）16.选择第自然段括号中恰当的词语，写下来。_ _ _17.联系上下文，解释文中加点词语的意思。不可一世_鬼叫狼嚎_18.文

14、章作者围绕“玩具”“学大人”“玩伴”“四季”回忆了自己童年的一系列小事，抒写童真，充满童趣。在不同的小事中，作者的情感也不尽相同。请认真阅读相应段落，完成下表。事情（小标题）_和表妹赛歌尽输投入夏秋冬活动_作者情感_享受快活_19.文章的幽默诙谐来自于作者用词的超越常规。一是自我调侃，如第自然段中的“小神童”、“_”、“_”等；二是大词小用，如第自然段中的“绝对权威”、“_”、“_”等。20.请找出与文中第自然段画线句子“我害怕春天的梅雨，因为买不起一双雨鞋”形成对比的句子：_这样一对比强调了_。21.一个人童年形成的行为方式会伴随终生，成为成年后的品行特点，如由短文第自然段可以知道“作者成年

15、后勤勉严谨，是因为从小就一丝不苟学做家务。”请仿照例子，结合全文分析作者成年后可能还会有哪些品行特点？（至少写出三点）_评卷人得分四、书面表达22.习作。请从下面两个题目中任选一个完成一篇习作。题目1：我太 了（请先把题目补充完整，再进行习作）题目2：景要求：1精心选材，不抄袭或套用，语句通顺，条理清楚，内容具体，详略得当，感情真实。2文章不少于400字，但也不要过长。3格式要规范，书写要工整，标点要正确，卷面要整洁，尽量不写错别字，不出现病句。题目： 参考答案1.     骆驼     防御  

16、;   幼稚     彻底     司空见惯     拌     绊     半     拦     栏     篮【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的

17、结构和易错点。书写时要注意“骆驼、御、幼稚、彻底、惯”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。书写“骆驼”的时候注意部首都是“马”，部首最后一笔是提。书写“御”的时候注意部首是“彳”，笔顺为：撇，撇，竖，撇，横，横，竖，横，竖，提，横折钩，竖。书写“幼稚”的时候注意“幼”左半部分最后一笔有点，右半部分是“力”，“稚”的部首是“禾”，右半部分是四个横。书写“彻底”的时候注意“底”最后一笔是点，不要遗漏。书写“惯”的时候要注意与“贯”的区分，“司空见惯”的意思是：指某事常见，不足为奇。“拌”1搅和：搅。和（huò）。面。菜。草料。2口角：嘴。“绊”行走时被别的东

18、西挡住或缠住，引申为束缚或牵制：住。倒。羁（束缚）。脚石（喻阻碍前进的东西）。手脚。“半”1二分之一：圆。百（五十，多指岁数）。2不完全的：多。岛。透明。脱产。3在中间：空。路上。夜。4喻很少：一星点。“拦”1遮挡，阻止：挡。阻。击。劫。截。2对准，正对着：腰截断。“栏”1遮拦的东西：杆。木。石。2养家畜的圈（juàn）：牛。厩。3报刊或广播、电视按内容、性质划分的版面或专门的时间；亦指出版物版面的部位：目。专。新闻。4纸、书、织物上的格子：朱丝（旧时有红色格子的绢素）。5表格中区分项目的格子：备注。“篮”1用藤、竹、柳条编成的有提梁的盛物器：网。藤。竹。花。2架上供投球用的带网铁圈

19、：球。投。2.     何当金络脑     千锤万凿出深山     轻烟散入五侯家     眉眼盈盈处     弗若之矣     其智弗若与     日子从饭碗里过去     便从凝然的双眼前过去     排比  

20、60;  时间流逝之不易察觉     珍惜时间【解析】1本题考查诗歌默写，学生平时要注意积累。句子出自唐代李贺的马诗：大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。2本题考查诗歌默写，学生平时要注意积累。句子出自明代于谦的石灰吟：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。(万凿 一作：万击)粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。(浑不怕 一作：全不怕)3本题考查诗歌默写，学生平时要注意积累。句子出自唐代韩翃的寒食：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。4本题考查诗歌默写，学生平时要注意积累。句子出自宋代王观的卜算子·送鲍浩

21、然之浙东：水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。5本题考查文言文默写，学生平时要注意积累。出自学弈：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。6本题考查现代文默写和理解，学生平时要注意积累。句子出自朱自清的匆匆：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。三个或三个以上结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列构成排比，该句运用排比的修辞手法，

22、写出了时间流逝之不易察觉，启迪我们珍惜时间。3.B【解析】本题主要考查对汉字书写的辨析能力。解答本题，首先读一读，知道要写的是什么，注意掌握生字的结构和字形。A项，万不得以应改为：万不得已。C项，不可思义应改为：不可思议。D项，坐以待毙应改为：坐以待毙；蔫知非福应改为：焉知非福。4.C【解析】本题考查多义字，学生平时要注意积累。A项，赴汤蹈火：比喻不避艰险，奋勇向前。意思是为某事付出全部的勇气，不留余力地前进。及其日中如探汤：等到中午的时候像手伸进热水里一样热。可知，两个“汤”都是热水的意思。B项，通国之善弈者也：全国最擅长下棋的人。多谋善断：很有智谋，又善于判断。可知，两个“善”都有擅长、善

23、于的意思。C项，晓看红湿处：天刚亮时看着那雨水润湿的花丛。“处”指花丛。最是一年春好处：一年之中最美的就是这早春的景色。“处”指时节。D项，过犹不及：事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。及日中则如盘盂：等到正午就小得像一个盘子。可知，两个“及”都有达到、等到的意思。5.D【解析】此题考查学生病句辨析能力。解答此类题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因。A项用词不当，“卷土重来”比喻遭受挫折或失败后，重新恢复势力；B项用词重复，“翱翔”“高飞”应删去一个；C项搭配不当，“冒着”可以与“风险”搭配，但是

24、不能与“工作量”搭配。6.A【解析】本题考查修辞手法的辨析，注意结合修辞的特点分析。夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。例句运用夸张的手法，写出他高兴的样子。A项，“一步登天”运用夸张的手法，意思是：一步跨上青天，比喻一下子就达到很高的境界或程度，有时也用来比喻人突然得志，爬上高位。B项，“心平气和”没有使用修辞，意思是：心里平和，不急躁，不生气。C项，“鸟语花香”运用拟人的修辞，意思是鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。D项，“水平如镜”运用比喻的手法，把平静的水面比作镜子，意思是：形容水面平得像一面镜子。7.C【解析】本

25、题考查诗词名句的理解能力，学生平时要注意积累。A项，句子出自北宋王安石的泊船瓜洲：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？意思是：京口和瓜洲不过一水之遥，钟山也只隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？该句委婉表达作者思乡之情。B项，句子出自唐代王建的十五夜望月寄杜郎中：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？意思是：中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层霜雪那样白，树上的鸦雀停止了聒噪，进入了梦乡。夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？该

26、句委婉表达作者思乡之情。C项，句子出自唐代李白的峨眉山月歌：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。意思是：半轮明月高高悬挂在峨眉山前，青衣江澄澈的水面倒映着月影。夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，只能依依不舍顺江去向渝州。该句直接表达作者的思念之情。D项，句子出自唐代王之涣的凉州词二首·其一：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。意思是：黄河好像从白云间奔流而来，玉门关孤独地耸峙在高山中。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊！该句委婉表达作者思乡之情。8.B【解析】本题考查俗语

27、的理解和运用，学生平时要注意积累。A项，无心插柳柳成荫：随意折下来的一只柳条随意插在地里，从来没有照料它，几年过去，却成了郁郁葱葱的柳树。成事与否，时常与刻意的谋画无甚关联，尤其是个人的命运关涉天意之时的无奈。这里形容老师认为学生的成功是无意之间形成的，使用正确。B项，听君一席话，胜读十年书：与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大。这里是孩子被批评后和妈妈之间的对话，使用错误。C项，书到用时方恨少：等到真正用到知识的时候才后悔自己学的知识太少了。这里形容写作文时想不到相关的事例的感受，使用正确。D项，苟日新，日日新，又日新：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。结合“督促自己及时反省，

28、不断追求完善”可知，俗语使用正确。9.A【解析】本题主要考查阅读方法。A错误。“无论怎么读，都能领会作者表达的主要意思。”这里表述太过绝对，要想领会作者表达的主要意思，这要求阅读时要仔细，要进行思考。B正确。C正确。D正确。10.D【解析】此题主要考查我们排列句子的能力。完成此类题目，首先要弄清句与句之间的关系，找到正确排列顺序的依据。然后要找准首句，理清文章的写作顺序和句与句之间的关系。经过阅读分析，我们知道这段话以客观事情发展的过程为主线，中间穿插了有关食物链的知识。因此排序时要根据客观事情发展的顺序进行。要从生物链的角度来思考句子之间的逻辑关系。“草”“鹿”“狼”之间相互制约又相互依存，

29、可知是第一句，对的假设是第二句。结合“如果”“应该”等内容可知下一句为转折句，接着得出结论，第3句为中心句，用在最后进行总结。因此，答案为D。11.     李子甜则树上少果     有许多李子     观察     推断【解析】参考译文：王戎七岁的时候，曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。他们看见路边李子树上果实累累，把树枝都压弯了。许多孩子都争相跑过去摘李子，只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“李树在路边竟然还有这么多李

30、子，这一定是苦李子。”摘来一尝，的确如此。(1)考查对文章的理解。从“树在道边而多子，此必苦李。”一句可以看出正是因为道边李子多，如果较甜会被采摘光，所以判断出这李子为苦李。从而可以看出他是一个乐于观察，善于思考的孩子。12.     传染力强致死率低     预防的有效措施，加强营养尤为重要13.     列数字     作比较14.不能。“主要”表示不排除其它传染途径，体现了说明文的严谨性。15.示例：妈妈，谢谢你帮我准备了我喜欢的

31、早餐，您辛苦了！我觉得早餐不能光吃粥和咸菜，更不能吃油条这些垃圾食品，因为抵抗新冠要提高免疫力，必须加强营养，而这些食物营养不够。要多吃牛奶、鸡蛋等高蛋白物质，也可以吃牛排猪排鱼等高营养食物，明天开始就帮我准备这些高蛋白食物，好吗？【解析】(1)本题考查对短文内容的理解与填空。理解文章内容，从短文第“新冠病毒的传染性比较强。”“但其致死率约在0.66%，如果排除未被统计的病例，死亡率上升为1.38%，远低于SARS的9.6%和MERS的37.8%。”可知传染力强致死率低。第“对抗新冠病毒最有力的武器是自身免疫力，加强营养就尤为重要。”可知预防的有效措施，加强营养尤为重要。(2)本题考查说明文的

32、说明方法。“多篇研究论文估计新冠病毒RO值在2.573.8之间，远超SARS的23，MERS的0.30.8和一般流感的1.28。但其致死率约在0.66%，如果排除未被统计的病例，死亡率上升为1.38%，远低于SARS的9.6%和MERS的37.8%。”举例多篇研究论文，用数字来说明问题，可以说明更准确，也可使说明更具说服力，让人信服，可知运用了列数字的说明方法。将新冠病毒RO值远超SARS的23和远低于SARS的9.6%和MERS的37.8%这两个数据作比较来说明事新冠病毒的致死率，可知运用了作比较的说明方法。(3)本题考查说明文用词的准确性。说明文中经常运用一些体现科学性的字眼，例如大约、可

33、能、也许，本题中的“主要”也是体现说明文科学性的词语，这一词语在这句话中起限制性作用，意为新冠病毒主要是通过呼吸道飞沫和接触这两种途径传播，若把“主要”删去，这句话的可能性便变为100%了，与事实不符，也不符合说明文的严谨性，因此不可以删。(4)本题是开放性题，考查了礼貌用语，是指在语言交流中使用具有尊重与友好的词语。礼貌用语是尊重他人的具体表现，是友好关系的敲门砖。如：“您好，请，对不起，谢谢，再见”。解答：注意结合所给的材料，写出对妈妈的感谢，同时也要委婉提出这些早餐可以改进的地方，要注意使用礼貌用语。16.     随心所欲  

34、   面目常新     羡慕不已17.     形容目空一切、狂妄自大到了极点。文中指作者认为自己很了不起。     形容大声喊叫，声音凄厉。文中指作者和妹妹们大声唱歌。18.     替妹妹出征告捷     穿湿布鞋去上学     骄傲（自豪、得意）     难过（害怕）19. 

35、0;   小妖精     万国旗     出征     告捷20.     所以，无论我那赶时髦的儿子怎样撅嘴跺脚抗议，每年雨季来临之前，我都要给他买一双结实的小雨鞋。     作者童年物质条件艰苦21.（1）勤于动手（创意十足、聪明能干），是因为小时候常常为洋娃娃整容，设计小服装（在大自然中玩各种游戏、梳彩色小辫）。（2）善于模仿（热爱学习），是因为小时候就会捧着大字典大声念

36、书。（3）勇敢担当（保护弱小），是因为小时候替妹妹出征（打抱不平）。（4）敢于表现，是因为小时候就和表妹当众比赛唱歌，不怕输。（5）爱美、爱打扮，是因为小时候为洋娃娃整容，还学着对镜梳妆，扎小辫。【解析】(1)本题考查词语的理解和运用，注意结合语境分析。随心所欲：随着自己的意思，想要干什么就干什么。毫不在意：丝毫不在乎或不介意。这里形容她为自己唯一的童年玩具“整容”，故用“随心所欲”。焕然一新：改变陈旧的面貌，呈现出崭新的样子。面目常新：样子经常改变。结合“我只好用铅笔、钢笔、彩笔为它整容”可知，布娃娃的样子经常改变，用“面目常新”。垂涎欲滴：形容非常贪馋想吃的样子。也比喻看到好的东西，十分羡

37、慕，极想得到（含贬义）。羡慕不已：因喜爱某件物品或荣誉而迫切希望得到。结合上下文可知，妹妹很想让“我”帮忙打扮小布娃，故用“羡慕不已”。(2)本题考查对词语的理解，学生平时要注意积累。结合“跟我外婆上扫盲班没几天，大约认得十来个字，我就不可一世起来。不理睬邻居小伙伴的叫唤，怀抱舅舅的一本精装英汉大字典，坐在院内，唱歌般大声读书”可知，“不可一世”形容目空一切、狂妄自大到了极点。文中指作者认为自己很了不起。结合“以一张破藤桌为舞台，一本正经地自己报幕，然后尽丹田之气，鬼叫狼嚎，一脸陶醉”可知，“鬼哭狼嚎”形容大声喊叫，声音凄厉。文中指作者和妹妹们大声唱歌。(3)本题考查学生信息提取和概括能力，注

38、意认真阅读原文分析。结合文章第六段“她生性驯良，常常哭着从学校回来。我屡屡替她出征，大多告捷”等内容，可概括事件为替妹妹出征告捷，情感为自豪/得意的；结合第九段“我害怕春天的梅雨，因为买不起一双雨鞋。上学路上我的小布鞋就灌满了水，泡着我的脚整整一天”等内容，可概括为穿湿布鞋去上学，情感是害怕/难过的。(4)本义考查学生信息筛选能力，注意认真阅读原文分析。“自我调侃”指用一种相对高大上的言语拿自己寻开心。结合“我姨妈及妈妈相偕下班回家，看见一个小妖精在大门口跳橡皮筋，满头万国旗飞舞，先是前俯后仰，及看清是我，差点背过气去”可知，自然段中自我调侃的词语还有“小妖精”“万国旗”等。“大词小用”就是临

39、时将一个概念、范围较大的词用在一个范围、概念较小的事物上。结合“她生性驯良，常常哭着从学校回来。我屡屡替她出征，大多告捷”可知，第自然段中大词小用的有“出征”、“告捷”。(5)本题考查学生信息筛选能力，找出能形成对比的句子，对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。结合“所以，无论我那赶时髦的儿子怎样撅嘴跺脚抗议，每年雨季来临之前，我都要给他买一双结实的小雨鞋。”可以得到答案，用“我”和儿子的童年的物质条件进行对比，突出作者童年物质条件艰苦。(6)本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，结合文章内容仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。在文中找