2015江幼测试题一

1、2015 江幼测试题一至1、（ B ）国家教委正式颁布的幼儿园工作规程中规定； 前幼儿实施保育和教育的机构。 ”A.1995 年B.1996 年C.1997 年D.1998 年2、教师教幼儿认识老虎后，问“小朋友，你们喜欢老虎吗？”幼儿园是对 3 周岁以上学龄，幼儿说“不喜欢，因为老虎。在这一环会吃小白兔” ，教师点头，继续问幼儿“那我们想什么办法对付老虎呢？” 节中，教师违反了教学原则中的（A. 科学性和思想性相结合的原则B. 积极性原则C. 发展性原则D. 直观性原则3、因为童话需要幻想，所以拟人体童话完全可以不必考虑“人性”和“物性”的协调统一。（）对（2 ）错4、“染于苍则苍，染于黄则

2、黄”这用来说明（A. 颜色B. 环境C. 遗传D. 物质5、（ ）角色游戏的组织和指导要遵循开放、随机性原则，就应该让幼儿自己玩，教师不要 随便干涉。（） 对 （2）错6、幼儿智育的核心是发展幼儿的（A. 观察力B. 操作能力C. 智力D. 想象力7、（ ）幼儿生活故事的创编，要讲究情节的童趣。（2 ） 对 （）错8、幼儿教育学是教育学的一个分支，它专门研究（ 律。A ）。C ）。B ）对人的成长和发展的影响是巨大的。B ）岁幼儿的教育，探索其特点和规A.03B.36C.13D.169、“好像柿子没有盖，好像苹果逗人爱，味道酸甜营养多，能当水果能当菜。 （ C ）。A . 游戏歌B . 连锁调

3、C . 谜语歌D. 颠倒歌”这首儿歌是10、下列选项中，属于条件反射的是(A. 眨眼反射B. 吮吸反射C. 膝跳反射D. 谈虎色变A )。11、实现保教合一的前提是(A. 良好的工作伙伴与师生关系B. 教师的保育意识C .保育员的工作态度D. 幼儿的自理能力A )的体现。12、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育(A. 游戏化方法B. 生活化方法C. 移情法D. 直接法13、大脑最基本的活动方式是( B )A. 思维B. 反射C. 想象D. 心理活动14、幼儿诗是( D )出现的。A. 古代B. 新中国C .上世纪三十年代D. 五四时期使幼儿初15、( )按物点数的教学中要注意通过让幼儿数多种实物，

4、逐步抽象出数的概念， 步体会到一个数可以代表相同数量的任何物体的个数。(2)对()错16、儿歌属于口头文学。( 2)对()错17、幼儿故事的情节越曲折复杂越能引起幼儿的兴趣。() 对 (2) 错B )。18、鲁兵的小老虎逛马路是一首(A. 抒情诗B. 童话诗C. 散文诗D. 题画诗19、“知识童话”又称为“民间童话” 。( 2) 对 () 错20、( )表演游戏中的服饰和道具的准备非常重要， 但当道具不足时我们又可以引导幼儿用 象征性的动作来表现情节，让表演不于受到道具的限制也能顺利开展。( 2) 对 () 错21、( )幼儿园健康领域的内容分为体育活动和健康教育两部分。（2） 对 （）错22

5、、幼儿游戏的实质是（ B ）。A. 游戏性B. 自主性C. 虚构性D. 具体实践性23、在我国，上世纪 20 年代才开始有不多的幼儿图画故事， （ C ）是积极的倡导者和开拓 者。A. 周作人B. 胡适C. 郑振铎D. 刘半农）。24、批评旧中国幼儿教育机构“外国病” 、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（ AA. 陶行知B. 张雪门C. 陈鹤琴D. 张宗鳞25、幼儿往往“为游戏而游戏” ，而没有其他工具性目的， 这反应了游戏的什么特征？A. 自主自愿性B. 娱乐性C. 假象性26、 幼儿原有的生活经验对幼儿欣赏图画故事影响不大。（ 错）27、（ ）幼儿自身的生活经验的丰富程度直接决定着角色游戏

6、的丰富和游戏情节的变换。 （对）你们喜欢老虎吗？” ，幼儿说“不喜欢， 那我们想什么办法对付老虎呢？”D ）。因为老教师的做28、教师教幼儿认识老虎后，问“小朋友， 虎会吃小白兔” ，教师点头，继续问幼儿 法违反了幼儿园教学活动的哪一原则？（A. 活动性原则B. 积极性原则C. 直观性原则D. 科学性和思想性相结合的原则29、木偶奇遇记的作者是安徒生。 （错）30、 10 以内加减法的教学内容应该安排在（C ）进行。A. 小班B. 中班C. 大班勤俭办园， 因地制宜办园， 指的是 （ B ）。31、幼儿园环境创设应考虑幼儿园自身经济条件，A. 开放性原则B. 经济性原则C. 幼儿参与性原则D.

7、 适宜性原则32、幼儿园应与（B ）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的 发展创造良好的条件。A. 中学B. 家庭C. 社区D. 社会33、幼儿戏剧的特点表现为（A. 游戏成分多B .动作成分多C .音乐成分多D.ABC34、阿凡提的故事是（ B ）。A .幼儿生活故事B. 幼儿民间故事C .幼儿历史故事D.D）。35、对36、幼儿动物故事）教师是游戏的裁判，因此智力游戏的结果往往由老师判断。 （错）认识相邻数、数的组成都是（ C ）的教学内容。A. 小班B. 中班C. 大班 37、制定幼儿园教育目标的主要依据是幼儿身心发展的规律和（A. 社会要求B. 国家方针C .教

8、育目的D. 经济发展水平38、（ ）“为教学而游戏”的游戏其规则、玩法、过程等通常由老师确定。39、第一个阐明游戏教育价值的教育家是（A. 蒙台梭利B.陈鹤琴C .福禄培尔D .夸美纽斯40、关于我国学前教育的描述，不正确的是A. 基础教育B .启蒙教育C .义务教育D. 全面发展的教育41、（ ）目的性游戏是“为游戏而游戏”（ 对 ） 错 42、寄小读者的作者是（A. 冰心B. 朱自清C. 郑振铎D. 鲁迅 43、个性心理特征主要包括哪几个方面（A. 需要、兴趣、理想C ）。C）。（对），因此教师应以间接指导为主。A ）。认识、评价、体验 世界观、动机、爱好 能力、气质、性格）角色游戏和表演

9、游戏都是通过扮演角色来开展游戏的，因此两者并没有区别。（错） 新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是（ 幼儿园教育指导纲要（试行） 城市幼儿园管理条例 幼儿园管理条例 国家中长期教育改革与发展规划纲要 认识“昨天、今天、明天”是（A ）的时间教学内容，认识“白天、晚上、早晨、黑（B）的时间教学内容。B.C.D.44、 对C）。45、A.B.C.D.46、 夜”A. 小班B. 中班C. 大班A ）。47、幼儿故事要求故事情节（A. 单纯和生动B .复杂和曲折C .复杂和变化D. 简单和离奇D ）。48、我国幼儿戏剧的创始者是（A. 叶圣陶B. 郑振铎C . 张天翼D. 黎锦晖49

10、、（ ）体育游戏开始部分应做有针对性的准备活动，结束部分还需做相应的放松运动，这 是为了让身体由安静状态调整到紧张状态，又将紧张状态有恢复的安静状态。（对 ） 错50、（ ）教育就是指学校教育和家庭教育。对 （错 ）51、 下列哪种游戏的规则比较内隐、多元化？（B）A. 角色游戏B. 智力游戏C .体育游戏52、因为文学作品是虚构的，所以幼儿生活故事中的人物和情节不可以是真人真事。对 （错 ）53、所谓幼儿戏剧的“舞台性” ，是指戏剧要受到（ B ）的限制。A. 时间B. ADC. 观众D. 空间54、“既在情理之中，又在意料之外” ，是所有故事作品追求的一种艺术效果。 （对 ） 错55、图画

11、故事的跳跃性在某种程度上破坏了故事情节的连贯性。对（错 ）56、坪内逍遥的戏剧回声是以（C ）为题材。A. 历史生活B. 童话内容C. 幼儿的现实生活D. 传说故事教师只需在必要57、（ ）角色游戏中应适当培养大班幼儿独立整理游戏材料和场地的能力， 的时候给予督促即可。（ 对 ）错D ）。58、幼儿期最典型，最有特色的一种游戏是（A. 表演游戏B. 结构游戏C .音乐游戏D. 角色游戏59、 （ ）为保证幼儿在角色游戏中的主体性地位，教师最好以扮演游戏角色的方式参与游戏。 （对 ） 错C ）。60、现代教育理论认为，托儿所、幼儿园和家庭的关系属于（A. 帮助与被帮助的关系 B .管理与被管理的

12、关系C. 伙伴关系D. 教与被教的关系A ）等。61、按表现形式分，幼儿戏剧有（A. 舞剧、歌舞剧、话剧 B .独幕剧、歌舞剧、话剧C. 独幕剧、歌舞剧、童话剧D. 历史剧、神话剧、话剧应学会耐心等待62、（ ）在中班表演游戏开展的最初阶段，教师不要过多干涉和急于示范， 幼儿自己协商和讨论。（对 ）错还应该与幼儿的已有生63、（ ）设计智力游戏时既要考虑幼儿的年龄特点和心理发展水平， 活经验相匹配。（对 ）错64、所谓“稚拙” ，也包含有“愚昧”的意思。对 （错 ）65、幼儿园的主导游戏是： （A）A. 角色游戏B. 表演游戏C. 体育游戏66、方轶群的幼儿童话萝卜回来了的叙事方式是（A .三

13、段式B . 层递式C . 循环式D. 对照式”是（ B ）67、“小牙刷，手里拿，早晚都要刷刷牙。脏东西，都刷掉，满嘴小牙白花花。儿歌。A. 三言B .三三七言C. 七言D. 杂言D）。68、创立了“活教育”理论的是（A. 福禄培尔B .蒙台梭利C. 陶行知D. 陈鹤琴勤俭办园， 因地制宜办园， 指的是 （ B ）。69、幼儿园环境创设应考虑幼儿园自身经济条件，A. 开放性原则B .经济性原则C. 幼儿参与性原则D. 适宜性原则70、（ ）评价的过程就是学习的过程。（对 _ 错因此不允许幼儿更改作品中的角色（错） ）游戏法的运用数量是随着幼儿的年龄的增长而增多的。（错） 幼儿的德育必须从情感人

14、手，把重点放在（ C ）的形成上。71、（ ）表演游戏是依托儿童文学作品进行的表演活动， 和情节。对72、对73、A. 道德认识B. 道德情感C. 道德行为D. 道德意志74、（ ）在中班建构活动中需要培养幼儿学会添加辅助材料进行建构的能力。 （错）75、幼儿游戏最原始的品质是： （ B ）A. 自主自愿性B. 娱乐性C. 假象性C）。76、制定幼儿园教育目标的主要依据是幼儿身心发展的规律和（A. 社会要求B. 地方政策C. 教育目的D. 经济发展水平77、（ ）角色游戏结束的时机一般最好选在兴致降低但还保有游戏兴趣的时候。 （对）78、（A ）是幼儿期最典型，最有特色的一种游戏。A. 角色游

15、戏B. 结构游戏C. 表演游戏D.音乐游戏会削弱儿歌的趣味性。79、（ ）在儿歌创作中， 标语口号和概念化的说教直白教育性的主题，（对 ）错80、儿歌中的连锁调是以反复的修辞手法来结构全歌的。对（错 ）81、 在中国，从（C）开始真正具有幼儿文学的自觉意识。A .三十年代B. 新中国C. 五四时期D. 改革开放以后82、 批评旧中国幼儿教育机构“外国病”、 “花钱病” 、 “富贵病” 的教育家是（ A）。A. 陶行知B. 张雪门C. 陈鹤琴D. 张宗鳞83、（ ）为幼儿提供丰富多样的游戏材料就应该尽可能多地为幼儿准备逼真的现成的玩具。（错）C）。84、儿歌的语言要求是（A. 优美B. 含蓄C.

16、 浅显D. 凝练85、五卷书是（ A ）的。A. 印度B. 中国C. 古希腊D. 俄罗斯86、 农村幼儿园用三合土铺的活动场地，就比水泥地省钱又安全， 说明幼儿园环境创设要坚 持（ D ）。A. 开放性原则B. 适宜性原则C. 环境与教育目标一致的原则87、88、对89、（错）D. 经济性原则 ）幼儿园课程的开设是为了幼儿能更好地适应小学阶段的学习。幼儿歌舞剧中的唱词要讲究散文化。（错）幼儿诗是幼儿文学中（ B）最强的文体之一。A .叙事性B . 抒情性C . 教育性D. 游戏性D ）。90、十七世纪出版的童话集鹅妈妈的故事的整理者是（A. 夸美纽斯B.安徒生C. 格林D. 贝洛情节和环境 情

17、节和夸张 环境和象征 环境和拟人91、幼儿童话的艺术幻想比较集中体现在（A ）等几个方面。A. 人物、B. 人物、c.情节、D. 情节、92、连锁调主要运用了（ A）的修辞手法。A. 顶针B. 拟人C. 夸张D. 比喻93、（ ）童话创作虽然允许夸张，但情节构思也应该要顾及生活的逻辑性。 （对 ） 错94、（ ）在幼儿园教给幼儿的数学知识越多越好。对 （错 ）95、所谓（ B ），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。A. 吸收的心智B. 整个教学法C .全面教育D.教学做合一96、（ ）只要有故事情节，就可以改编成幼儿戏剧。对 （错 ）A ）。97、有文图画故事中的文字

18、要（A. 简洁明了B .琅琅上口C. 通俗易懂D. 周到详细98、（ ）在建构游戏活动过程中，教师可以引导幼儿通过竞聘、轮流猜拳等方法进行分组及 协商分配搭建任务。（对 ） 错99、幼儿童话继承了神话、传说和民间故事的某些写法。（对 ） 错100、 幼儿园教育应以（D）为基本的活动方式。A. 学习B. 上课C. 游戏D. 玩耍2015 江幼测试二1、 （对 ）实验法包括实验室实验和自然实验两种。 对错2、（对）当我们问幼儿如果把西瓜子吃进肚子里会怎样，幼儿回答头上会长西瓜，这是他们的形象思维在起作用。对错3、（错）年龄越小的幼儿想象力越丰富。对错4、（错）班主任教师主要任务是管好幼儿不出安全事

19、故。对错5、无论是清晨、 中午还是傍晚， 我们都会把中国的国旗看做是鲜红色的， 这是知觉的 （D ）。A .选择性B 整体性C .理解性D .恒常性6、（对）班主任在和同事沟通时要善于自我反省，敞开心胸，接纳不同意见。 对错7、（错）看完电影之后，还记得电影的情节，这是有意识记的结果。 对错（对）8、认知发展理论认为：儿童的知识构建，必须由儿童通过自己的操作活动去完成。 对9、（错对）从总体上来说，学前儿童的自我控制能力还是比较强的。 错10、（对）幼儿白天游戏或学习时习惯于明亮的光线，而休息时仅需较暗淡的光线。11、 （错）人脑对客观现实的反映就像镜子对人的反映一样。 对12、运用事物的具体

20、形象、表象和对表象的联想所进行的思维是（A. 具体形象思维B. 抽象逻辑思维C. 直觉行动思维D. 创造性思维13、（对）性格会掩盖或者改变人的气质特点。 错14、（对）学习幼儿心理学可以了解幼儿心理发生发展的特点和规律。 错15、幼儿语言教育的活动目标只要求提出语言方面的目标就行了。 ）对D)16、改变教师的教育观念和提高教师的教育水平的第一关键的技能训练是（A. 提出和撰写教育活动目标B. 确定教育内容C. 选择教育方法D. 制订教育活动评价方案17、（ B）是心理发展的自然前提。A. 脑的成熟B. 遗传素质C. 实践活动D. 教育18、（对）如果识记的内容成为活动的对象，无意识记的效果也

21、会比较好。 错19、（错）班级环境应该是卡通化的，色彩丰富的。对20、人的需要是否得到满足而产生的主观体验或内心感受，我们称之为（A. 感觉B. 思维C. 言语D. 情绪情感21 、良心是属于（ B ）情感。A. 理智感B. 道德感C. 实践感D. 美感22、（错）材料的原生性与既成性是对立的，任何情景下它们之间不可以互相转换。 对23、（对）幼儿的情绪容易外显，不善于掩蔽自己的真实情绪。 错24、学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中浮现出 草原的景象，这种心理现象是（ D ）A 记忆B 思维C .注意D 想象25、（ D）是个性的核心特征。A. 能力B. 气

22、质C. 性格D. 自我意识26、思维是对原有经验的重组和改造，从而发现事物新特征和新关系。A. 间接性B. 概括性C. 组织性D. 发散性这反映了思维的 （C ）27、心理活动对一定对象的指向和集中是（D ）A. 思维B. 记忆C. 感知觉D. 注意28、适合于动作结构比较复杂的韵律动作组合教学的教学设计思路是（A. 先观察或先回忆真实事物再即兴创编B. 先省略细节，从感知舞蹈的大体轮廓入手，再逐步细致化的“完整累进”C. 先放慢速度，边示范、边讲解、边练习，然后再逐步增加连贯性和速度D. 先采用简单身体动作感知音乐的性质和结构，然后再学习动作和动作结构29、环境布置是老师的教育工具，孩子的学

23、习任务。 错（对）30、为 34 岁儿童选择配器方案时，一般宜在（ B ）A. 乐句之间变化音色B. 乐段之间变化音色C .乐句之中变化音色D. 乐段之中变化音色31、 （错）幼儿的口吃往往是因为他的发音器官或神经系统存在缺陷。对32、对于幼儿之间的冲突，教师必须插手解决，马上制止。错（）对33、帮助儿童学习本民族的语言符号系统，在我国主要指现代汉语（普通话）的（ 等，也包括语言运用能力的实践训练。A. 语音B. 词汇C. 语法D. 简单标记ABC ）34、建立班级常规有助于发展幼儿行为的有序性，强化秩序感。（对）35、 （对）小班的幼儿开始告状，这是道德感发展的表现。 错36、3 岁幼儿的方

24、位知觉发展的程度是（C ）A. 能辨认左右B. 能辨别上下和前后C. 能辨别上下D. 能辨别上下和前后，并以自身为中心辨别左右37、自尊、自豪感是（ C ）。A. 自我认识B. 自我调控C. 自我体验D. 自我概念38、下列说法中，不正确的是（D ）A. 学前儿童一般不宜唱结构过于长大的歌曲B. 学前儿童一般不宜唱节奏过于复杂的歌曲C. 学前儿童一般不宜唱旋律起伏太大的歌曲D. 学前儿童一般不宜唱词曲关系单纯的歌曲B ）。39、幼儿园教师在创设教育环境是应该遵循的原则不包括（ 目标一致原则普遍性原则发展适宜原则参与性原则40、象征性游戏是典型的幼儿游戏形式，2-33-43-5高峰期在（C ）岁

25、，它带有好像和假装的特点。4-6 41、幼儿使用的句型中很少出现的是（A. 陈述句B. 双重否定句C. 疑问句ACD)D. 否定句42、语言活动方案的活动准备包括（A. 知识准备B. 幼儿使用教材的准备C. 语言准备D. 教具准备43、 （错）儿童身体发展的顺序是头上肢下肢躯干。对44、幼儿一日生活中的过渡环节要整齐划一。 对（错）45、在故事教学中，可开展与作品主题相关的绘画、手工等动手、动脑活动，帮助幼儿迁移 相关经验。（对）错46、在帮助幼儿理解故事采用图示法时图示应尽可能花哨，以吸引幼儿的注意力。 对错47、依赖动作和感知来进行的思维是（A 直观行动思维B .具体形象思维C .抽象逻辑

26、思维D 创造性思维A ）。48、心理学研究的对象是（A ）A. 人的心理现象B. 人的性格特征C. 人的智力情况D. 人的脑部活动49、（对）感觉的剥夺实验说明感知觉是个体与环境保持平衡的前提。 错50、幼儿园教师应该尽量保证每一个孩子都参与到活动之中。 错（对）51、言语是运用语言进行交流的过程，是一种（A. 社会B. 物理C. 精神D. 心理D）现象52、 （错 ）性格无好坏善恶之分。对53、幼儿室内活动场所的采光面积应低于常规建筑（B ）的比例。A.1：B.1：C. 1:6D.1：54、幼儿园应与家庭、社区密切合作与小学衔接， 展创造良好的条件。 （对）错综合利用各种教育资源， 共同为幼

27、儿的发55、为打击乐曲配器的正确步骤是（A ）A. 熟悉音乐7揣摩、分析7安排节奏型和音色的布局7试奏和调整7记谱和转换乐谱B. 熟悉音乐7安排节奏型和音色的布局7揣摩、分析7试奏和调整7记谱和转换乐谱C. 熟悉音乐7揣摩、分析7试奏和调整7安排节奏型和音色的布局7记谱和转换乐谱D. 熟悉音乐7揣摩、分析7安排节奏型和音色的布局7记谱和转换乐谱7试奏和调整56、幼儿在经过一段时间后对识记过材料的保持量大于刚识记时的保持量， 的（ C ）现象。A 再认B 回忆C .恢复D .敏感化这种现象叫记忆57、幼儿园教师的组织和管理能力不包括（集结观察指挥调度B ）。58、（对）着力孩子的品格培养，激发孩

28、子自身的高要求才是成就孩子一生的根本。 错59、在日常生活中，教师应与每个儿童进行有意义的、扩展性的谈话。 错（对）60、为了在教育过程中通过音乐作品更好地促进儿童的发展，A. 察觉音乐作品内含的教育价值的能力B. 鉴赏音乐作品的能力C. 创作音乐作品的能力D. 表演音乐作品的能力教师必须首先具备 （ A61、幼儿常常叫太阳做太阳公公，把风叫做风婆婆，这是幼儿思维中的（A. 泛灵论B. 自我为中心C. 不可逆性A ）特点。D. 守恒62、小班幼儿已经能对昨天、今天、明天等时间概念分辨清楚了。 对（错）63、 （对）幼儿有时会把主观臆想的事物当作亲身经历来回忆。 错64、（错）我们要多向幼儿提出

29、记忆的任务，尽量减少幼儿的无意识记，就可以提高幼儿记忆 的效果。对65、儿童在学习中应该将上课作为幼儿园活动的主旋律。对（错）66、律动小鸟飞中“探索不同方位的鸟飞动作”的活动目标属于（A. 发展音乐感的目标B. 发展学习能力的目标C. 发展个性、社会化的目标D. 全面发展的目标B）67、 （错）幼儿对事物进行概括时，往往能概括到事物内部的本质特征。 对68、幼儿更容易掌握下列的哪些概念（A. 数概念B. 动作概念C. 时间概念D. 关系概念B ）。69、 （对 ）心理过程主要包括认识过程、情感过程和意志过程。 错70、对（错）在上课的幼儿往往很容易注意到飞进教室的蝴蝶，这种注意是有意注意。7

30、1、（对）离开了社会生活，人的心理现象不能得到正常发展。 错72、（ B）的依恋最有利于儿童的社会性发展。A. 逃避型B. 安全型C. 矛盾型D. 依赖型73、 （错）人的感受性是固定不变的，不可能通过实践活动的训练得到提高。对74、“灰色长方形在黑色背景上看起来要比放在白色背景上更亮一些”这是感觉的什么现象 （ D ）A. 适应现象B. 代偿现象C. 相互作用D. 对比现象75、人知觉某一客观对象时， 总是利用自己已有的知识经验去认识它， 并用词语把它标志出 来，这是知觉的 （ C）A. 选择性B. 整体性C. 理解性D. 恒常性76、（错）美术活动最有利于发展幼儿的想象力，所以要发展幼儿想

31、象力就要尽量多开展美术 活动，少开展其他的活动。对A）77、“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（A. 嗅觉适应B. 听觉适应C. 嗅觉刺激D. 味觉刺激78、（对）幼儿的韵母发音正确率高于声母。错79、（对）幼儿机械识记的效果比意义识记效果好。错80、（对）在幼儿使用的句子当中，大量是简单句。错81、人们可以通过表情来表达和交流感情，这是情感的（A. 调节作用B. 信号作用C. 动机作用D. 保健作用B）作用。82、 （错）布鲁姆认为人的智力在 4 岁时已发展 80% 对83、（对）蒙台梭利说： “我听过，我忘记；我看过，我记住；我做过，我懂得。正有意义的学习是发生在与环境的互动过程中的。”

32、表明了真84、在故事教学中，围绕故事可以开展以下相关活动（A. 复述B. 齐读C. 表演D. 创编ABD ）。85、（错 ）由于观察法能主动引起一定的心理现象，所以常用于研究儿童的心理现象。 对86、（错）情绪是比较持久、深刻的，情感体验是比较短暂、带有情境性的。 对87、关于记忆的说法，错误的是的（A 能再现的一般能再认B 能再认的一般能再现C .保持得越多，遗忘就越少D 保持和遗忘是同时进行的B ）。88、幼儿园教师需要注重自己的仪表仪态，工作场合必须化淡妆。 错（对）89、幼儿园教师必须具备阳光的心态，比如主动、热情、自信、进取等。 错（对）90、以下哪种不属于游戏材料和玩具的基本要求？

33、（ 教育性多样化精致高档符合卫生和安全要求C）91、（对）幼儿会通过模仿和强化习得攻击性行为。错92、（对）幼儿的想象往往有虚构夸大的成分。错D）93、幼儿期是在以下哪个年龄段范围内？（A.1 岁 3 岁B. 出生1岁C. 7 岁12、13 岁D. 3 岁6、7岁94、 （对）成功的家长会有助于家庭和学校之间建立一种 系。错理解、信任、目标一致”的合作关95、 （对）只有少数儿童智力明显优于或低于中等水平。 错96、幼儿园教师应该进行评价的主要方式不包括（ 抓典型 正面指导 对儿童的问卷调查 随机评价C）。97、幼儿比较少使用的句型是（A. 陈述句B. 疑问句C. 否定句D. 双重否定句D ）

34、。98、总体上来讲，幼儿园整体外墙的颜色不应超过（ 主色相对的颜色只能是小块面的，起到点缀或突出主题的作用。A.2B.3B）种，如果其中有对比色，那么与C.4D.599、科学家创造发明新产品，离不开（ B ）的作用A 无意想象B 创造想象C .再造想象D .空想100、（错）儿童在出生时已经具备了人所有的各种情绪反应。对2015 江幼测试三1、实验操作型活动的重要目标是（）（ ）科学讨论型活动的重要目标是（ ）（ ），技术操作型活动重要目标是（ ABCDE ）。A. 科学知识经验B. 科学探究能力C. 科学好奇心D. 表达交流技能E. 技术操作技能2、在设计幼儿健康类活动时应该采取由易到难、由

35、简单到复杂的层次性活动。 对错3、对玩具进行消毒的方法有（ B）。 温水和肥皂清洗 消毒液清洗 蒸煮 日光暴晒B）。4、消化系统中，消化和吸收的重要场所是（大肠小肠胃口腔5、舌尖后音包括（ B ）A. j 、q、xB. zh 、ch、sh、rC. zh、ch、sh、r、lD. d 、t、n、l6、讲述活动情境的创设要符合讲述对象（凭借物）的特点，重点突出，包含的信息不能太 多。（对）7、轻声（ C）A. 也是一种调类B. 不是一种调类，普通话中的不存在C. 不是一种调类，是音节连读时的一种音变现象。8、小明第一天到幼儿园时非常安静，坐在一旁发呆，不爱与其他小朋友玩耍，由此可以判 定小明有社会退

36、缩行为。对错9、身体健康是心理健康的基础，心理健康是身体健康的必要条件。 对错10、幼儿年龄越小，需要睡眠的时间越短。 对11、发现幼儿腰部骨折，要赶快抱其上医院。 对错12、4 个月的婴儿可开始天界蛋黄、奶糊等辅食。 对错13、对幼儿来说，良好的睡眠习惯要求幼儿必须在上床后立刻闭上眼睛。对错14、在评价和衡量幼儿是否健康时，只需要考虑幼儿是否符合幼儿健康的主要标志。对错15、人体如果缺乏维生素 C,易患（B）。脚气病坏血病 口腔溃疡 佝偻病16、6 岁前是幼儿身心发育最为迅速的时期。 对17、“烟、对民、诊、所、征”都是前鼻韵母的字。错18、有顺序观察事物的特征是小班掌握的技能，能，观察事物

37、的变化和现象的发生时（A ）班或以上要掌握的技能。A. 小班B. 中班C. 大班长期系统性观察是中班、 大班幼儿掌握的技19、心理健康教育主要在幼儿园内进行，家长无须过多关注。对错20、在评价和衡量幼儿是否健康时，只需要考虑幼儿是否符合幼儿健康的主要标志。对错21、幼儿的大脑皮质容易兴奋且容易抑制， 事情就比较困难了。错所以让做一件事情很乐于接受， 但限制他做一件22、“que（雀）”这一个音节的韵腹是（A. uB. eC. eD. eC）23、“能根据指定标准进行分类”的是（物体进行分类是（C）幼儿学习科学的要求。A. 小班B. 中班B）幼儿学习科学的要求。能按自己规定的标准对 选择题均是每

38、空 4 分C.大班24、 1岁左右的儿童已经开始注意自己的行为对他人的影响，开始懂得自身需要的满足取决 于他人对自己的态度。错25、“才华”和“菜花”发音不一样，在于“才”和“菜” 对错的声母和声调都不一样。26、了解常见科技产品并掌握其在生活中的运用是（ 与人类、动植物、与环境的关系，形成四季的初步概念（ 季节与人类、动植物、与环境的关系，形成四季的初步概念小班幼儿学习科学的要求。A. 小班B. 中班C. 大班B ）幼儿学习科学的要求。了解季节C ）幼儿学习科学的要求。了解27、用简单语言讲述是小班的要求，用完整语言讲述是（ 方式记录是中、大班的要求。A. 小班B. 中班C. 大班B ）班的

39、要求，用图画、数字等28、普通话的韵母都是由元音充当的，辅音不能作韵母。对错29、幼儿应养成剧烈运动后不喝水的习惯。对30、“晚、望、翁”的声母是 w，“有、烟、洋”的声母是 对错y 。（ ）31、神经系统中的（B）主要控制人体的活动，并保持人体随意运动的平衡与协调。 脊髓 小脑 间脑 脑干32、清音和浊音的划分是根据声带振动与否。对错33、i、u、u是介音，只能构成韵母的韵头，不能成为韵母的韵腹。34、前响复韵母有（ B）A. ai 、 ei、 ua、 uoB. ai 、 ei、 ao、 ouC. ao、 ou、 uo、 ua错）35、四五岁的幼儿经常出现尿床现象，有可能是不正常的，属于心理

40、问题。 对36、“览、对梁、浪、让、劳、扰、乐、热、容、龙”的声母都相同。 错37、韵母中的辅音是韵尾，所以说韵母中的韵尾一定是辅音。 对38、 iou 、（对）uei、uen前面加上辅音声母时写成iu、ui、un,单成音节时写成you、wei、wen。39、 ian、uan、uan各韵母中的a是韵腹，i、u、u各是韵头，n是韵尾。（对）40、幼儿皮肤保护机能差，容易感染和受损伤。对错41、治疗弱视最佳年龄是学前期，早发现早治疗是使幼儿恢复正常视觉功能的关键。 对错42、“ er”是（C。A. 复韵母B. 鼻韵母C. 单韵母D. 齐齿呼韵母43、（ A ）是中枢神经系统的最高级部分，也是人类进

41、行思维和意识活动的器官。 大脑 小脑 间脑 脑干44、教育幼儿大便后擦屁股要从后往前擦，以预防细菌污染尿道。 对错45、以下不属于幼儿盥洗的内容是 洗脸 洗手 如厕 刷牙46、汉语是一种声调语言。（ ）对错47、幼儿白细胞吞噬病菌能力较差，发生感染容易扩散。 对错也是幼儿每日体育活动的重要48、幼儿园晨间锻炼是幼儿园体育活动的一种基本组织形式， 组成部分，其中早操活动不适宜采用以下哪种形式？ D 模仿操 徒手操 中小型器械操 大型器械操49、托幼园所制订和执行合理的生活制度，可以更好地发挥幼儿神经系统的功能。 对错50、幼儿血液中（）与成人相近，但（C）较少，因此，幼儿出血时血液凝固得较慢。凝

42、血物质，红细胞凝血物质，血小板血小板，凝血物质血小板，白细胞51、（ D）是气体交换的场所。心脏气管鼻肺52、发展速度、柔韧、灵敏和平衡能力，是（B）儿童体育活动的目标。小班大班中班学龄53、肾脏的功能是（ C）。 清洗血液 清洗血液，生成尿液 暂时贮尿排尿54、活动前教师应提醒幼儿排尿，活动中不能让幼儿随意上厕所。 对错A ）的主张。55、“生活即教育，社会即学校”是我国著名教育家（ 陶行知陈鹤琴蔡元培 杨贤江56、休息是幼儿园体育教学中必须的教学环节。 对错）57、普通话的音节与汉字都是一一对应的。58、“行啊”中的“啊”应读作（ D）A. aB. yaC. ngaD. na59、帮助幼儿

43、学习新的讲述思路是指理清讲述时的顺序和条理。对）60、遗传是学儿童心理健康形成的决定性因素。错幼儿眼球前后距离比较短，呈（ A）。61、生理性远视生理性近视生理性散光生理性斜视62、婴幼儿生长发育迅速，同化作用相对较强。对错63、发音时，发音部分的某两个部分靠近形成缝隙，气流从缝隙挤出来的音叫A. 塞音B. 塞擦音C. 边音D. 擦音(D)64、幼儿肝脏分泌胆汁较多，对脂肪的消化能力较强。 对错65、无机盐、维生素、水是三大供热营养素。错66、休息是幼儿园体育教学中必须的教学环节。对错67、一旦发现小儿将异物塞入一侧鼻孔，成人应用手指帮助其挖出。 对错68、在幼儿体育活动中教师为游戏设置有趣的故事情节，采用了情境教学法。对错69、“肃”这个字的音节的声母是（