人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及答案 (262)

1、部编版九年级语文上学期期末质量检测试卷第一部分基础积累（36 分）1. 下面加粗字注音全对的一项是（）（2 分）A 荫庇 yn思忖 cn瘦削 xu眩晕 xunB 裣衽 lin舟楫 j周匝 z滑稽 jC 迷惘 wng愀然 qio租赁 ln怪癖 pD 亵渎 xi颤栗 chn奢望 sh抽噎 y2.选出书写全对的一项（）（2 分）A 走头无路自惭形秽白皙馈赠B 漫不经心摧枯拉朽凛冽帷幕C 皎尽脑汁气喘吁吁憩息啜泣D 一泄千里趋之若骛装潢曙光3下列句中加粗词语使用恰当的一项是（）（2 分）A. 对犯错误的同学，我们应真诚地帮助他，不能讳疾忌医。B. 放暑假了，李明参加了旅行社组织的“海南三日游”活动，他

2、那被晒黑的饱经风霜的脸，让人联想起亚热带的阳光。C. 你们学校打篮球的水平实在高，我们甘拜下风。D. 我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓起来。4下列各句中没有语病、句意明确的一项是（）（2 分）A切实减轻中小学生过重的学习负担，是能否实施素质教育的关键。 B著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。C. 张明不仅知道这件事，而且全班同学都知道了。D. 学校的几个领导正在研究如何加强学生思想道德教育的问题。5.结合语境，选出下列选项中解释有误的一项()（2 分）A、为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品（绿色蔬菜） B、为将特将及时送到灾区，政府开辟了绿色通道（方便快捷的途

3、径） C、“明星学院”吸引了不少的阳光少年（活泼、富有生气的少年）D、教育厅要求各学校阳光招生（公开、公平、公正的招生）6. 在文中内依次填入词语，正确的一项是（ ）(2 分)生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的 洪涛，向下奔注，他曲折地悬崖峭壁，层沙积土，滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一 路上他享受着他所遭遇的一切8A挟卷着冲倒了穿过了B穿过了冲倒了挟卷着C冲倒了挟卷着穿过了D挟卷着穿过了冲倒了7. 下列文学常识搭配有误的一项是（）（2 分） A、项链莫泊桑法国B、艺术品契诃夫俄国C、麦琪的礼物欧亨利美国D、李逵见宋江施耐庵、罗贯中明末清初

4、8.没有用比喻修辞的一句是（）(2 分)A、这时德拉的美丽的头发披散在身上，像一股黑色的小瀑布一样，波浪起伏，金光闪闪。 B、啊！随后的两个钟头仿佛长了玫瑰色的翅膀似的飞掠过去了。C、那始终是一件艰巨的工作，亲爱的朋友们 简直是了不起的工作。D、一进门杰姆就站住了，像一条猎犬嗅到鹌鹑似的纹丝不动。9. 下面说话得体的一项是（）(2 分)A.老师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么会不明白？” B.昨天是我的 16 岁诞辰。C. 谢谢您的合作，欢迎您再来。D. 老师，你上课讲得太快，我根本没听懂，再给我讲一遍。10. 阅读下面这则材料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。（2 分）一个人

5、在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一 起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可 是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无 效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑 打翅膀，就这样，它终于飞了起来！11、请用“痛苦、快乐、责任、逃躲”四个词，写一段话，表明自己对梁启超的最苦与最乐的理解。（2 分）12. 请体味下面对某些称谓的另类创意，并在空格上补写出你认为对应合适称谓的创意：（2 分）文人首先应是“

6、文明的人”，商人是“可以商量的人”，生意人则是“ ”。与之相反，总裁并不意味着 “总是裁人”，老板当然不能“老板着脸”，而经理更不可以“ ”。答： ； 。13.根据原文填空。（12 分）. ，唯见江心秋月白。.满座宾客，无不伸颈侧目， ， ， 。.戎马关山北， 。.八月湖水平， 。分别从隆中对出师表中找出成语“三顾茅庐”的原句。隆中对： 。出师表： 。.琵琶行中创造性运用延宕，使这两句成了千古名句，同化了不同读者的心理内涵，甚至成为独立的谚语、格言，该两句是 ， 。.用静物，进一步烘托箜篌演奏美妙的句子是 ， 。第二部分阅读与理解（39 分）（一）、（7 分）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山

7、，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则 岳阳楼之大观也。前人之述备矣，然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此地，览物之情，得无异 乎？（选自岳阳楼记）1. “此则岳阳楼之大观也”中“大观”与上文“ ”一词照应；“多会于此”中的“此”指代的是 。（2 分）2. 作 者 对 “ 岳 阳 楼 之 大 观 ” 的 描 写 很 简 略 ， 其 原 因 是 （ 用 原 文 回答） 。（1 分）3. 本文最后一句“览物之情，得无异乎？”意思是 ；在文中作用是 。（2 分）4. 根据你的感受，用流畅的语言写出句中加线字所表现的特有画面和情感。（2 分）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

8、。（二）、（12 分）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还 于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（选自出师表）5、解释词语。（2 分）（1） 深入不毛不毛 ：（2） 受命以来，夙夜忧叹夙夜：6、文中“故临崩寄臣以大事也”指那一历史事件 。（2 分）7、把下列句子翻译成现代汉语。（4 分）（1） 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。译文：（2） 故临崩寄臣以大事也。译文：8、出师表中诸葛亮出师北伐的战略目标是什么（用原文的四个短语回答）（4 分）（三） （

9、20 分）礼物在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活， 又苦又累；珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活，以贴补家用。生活是清贫的，但他们是相爱的一 对。那天，小两口正在吃晚饭，突然响起了敲门声。珍妮打开门，门外站着一个冻僵了似的老 头，手里提着一个菜篮。“夫人，我今天刚搬到这里，就住在对街。您需要一些菜吗？”老人的目光落到 珍妮缀着补丁的围裙上，神情有些 a.黯然。“要啊，”珍妮微笑着递过几个便士，“胡萝卜很新鲜呢。” 老人浑浊的声音里又有了几分感动：“谢谢您了。”关上门，珍妮轻轻地对丈夫说：“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。”第二天，小镇下了很大的

10、雪。傍晚的时候，珍妮提着一罐热汤，踏着厚厚的积雪，敲开了对街的房门。两家很快结成了好邻居。每天傍晚，当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时，珍妮 就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。圣诞节快来时，珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣：“他穿得太单薄了，这么大的年纪每天出去挨冻，怎么受得了。”约翰点头默许了。珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了。铺着厚厚的棉絮，针脚密密的。平安夜那天， 珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰，插在放棉衣的纸袋里，趁着老人出门购菜，放到了他家门口。A两小时后，约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声，珍妮一边说着“圣诞快乐”一边快乐地打 开门，然而，这回老人却没有提菜

11、篮子。“嗨，珍妮，”老人 b.兴奋地微微摇晃着身子，“圣诞快乐！平时总是受你们的帮助，今天我终于可以送你们礼物了。”说着老人从身后拿出一个大纸袋，“不知哪个好心人送在我家门口的，是 很不错的棉衣呢。我这把老骨头冻惯了，送给约翰穿吧，他上夜班用得着。”老人略带 c.羞涩地把一枝玫瑰递到珍妮面前，“还有，这个给你。也是插在这纸袋里的，我淋了些水，它美得像你一样。”BC（选自读者2005 年第 14 期 作者：美杰瑞沃曼） 1、速读全文，“礼物”在文中是指什么？围绕这一“礼物”，文章讲述了一个什么故事？（2 分）2、第段交代了什么？它在全文中的作用是什么？（6 分）3、“娇艳的玫瑰上，一闪一闪的，是

12、晶莹的水滴。”这句话是从文中抽取出来的，它应归于 AC 处的哪一处？为什么？（4 分）4、品析文中 a、b、c 三处加粗线的词语，回答下列问题。（6 分）（1）a 处老人的神情有些“黯然”，这是因为而 b 处老人又很“兴奋”，这是因为（2）c 处老人之所以“略带羞涩”，是因为5、俗语说“赠人玫瑰，手留余香。”请你结合本文说说你对这句话的理解。（2 分）第三部分综合性学习（10 分）酒，在人类文化的历史长河中，已不仅仅是一种客观的物质存在，更是一种文化象征。酒文化也是中华传统文化中一种不可或缺的文化。让我们一起走进“酒文化专题”实践活动中去吧！1、书法中的酒 （2 分）书法，又称“中国书法”，是

13、中国特有的一种传统艺术。下面是几个“酒”字书法字体，甲骨文、 再加“水” 、 ，强调坛中饮料的液态性质。造字本义：用粮食的淀粉糖发酵制 成的香甜兴奋饮料。金文 、 、 写成“酉”。篆文 承续甲骨文字形。请你用一句话来表达自己看到以上书法字体的感受。2、古诗中的酒（2 分）如果你读读唐诗宋词，一定会为诗中所散发的醇厚酒香而陶醉，或同诗人一起举杯，或醉饮高歌， 或把盏低吟，或为朋友的离别远行而感伤，或为与旧友的重逢而千杯不醉。诗词组的同学搜集了不少与“酒” 有关的诗句，请你探究以下几组诗句所表达的情感。A. 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（宋范仲淹）B. 花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影

14、成三人。（唐李白） C明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。（宋苏轼） D对酒已成千里客，望山空寄西乡心。（唐卢纶）E明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。（宋范仲淹）3、名著中的酒、（4 分）下面是名著中与酒有关的故事情节：【甲】随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳！”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”

15、玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”【乙】蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来；被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。 武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打【甲】文段说的故事是 ，选自名著 。【乙】文段说的故事是 ，选自名著 。【甲】【乙】文段中相关人物给我留下了深刻的印象，试着概述其原因，任选一个。 （2 分）第四部分、写作（45 分）请以“那一幕，我 ”为题，写一篇记叙文。要求：补全题目；不少于 600 字；文中真实姓名与班级用化名代替。12345668参考答案第一部分基础积累第二部分阅读与理解（一）、1.胜状岳阳楼； 2.前人之述备矣；3. 浏览景物的心情，能够没有分别吗？ 引出并概括下文（承上启下）；4. “衔”与“吞”形象地写出了洞庭湖连接远山，吞吐长江的雄伟壮阔的景象，饱含了作者喜爱之情。（二）、（12 分）第三部分综合性学习1、示例：我从“酒”字和谐流畅的线条中感受到中华书法的博大精深、中华文明的源远流