【精品】人教版新课标六年级下册语文期中期末及各单元试卷全集

1、六年级下册语文期末试题一、 读拼音，写词语w án qi ángr?ngyùlngyùjxi a（）（）（）（）sh jib xuji ji ùkng bù（）（）（）（） 二、 在正确的读音下面画“- ”糊弄（ hù h）概括（ gàik ài ）处境（ chù ch）畜养 （ xùchù） 刹那间（ chàshà）附和（ h?ha） 三、 用“ -”画出下列词语中的错别字，并改在括号里。1、乘巧耸肩甜密生绣（）2、咨旬衰思兴旺匪陡（）3、重于泰山苦荆咪

2、缝昏暗（） 四、用自己的话解释加点的字的意思。美不胜收（）锲而不舍 （）见微知著（）游手好闲（）四、1 、读一读，想一想，填一填人 的 生 活 应 充 满 希望，其中 静 静的 顿河 中 ，（） 告 诉 我 们（）2、我们在工作中应该 () (),才能取得好的成绩。 （ 用学过的成语回答）3、英国化学家（）发明了（再（）最后（），他先（）证明了一句话（）4、十六年前的回忆按（）（）（）的顺序记叙的，表现了李大钊（）。为人民服务是（）在（）上的演讲，我们党的宗旨是（）。5、孰为汝多知乎？孰（）为（）汝（）6、浣溪沙是一首（），表现了作者（），其中（）最能表现出来， “唱黄鸡”的意思是（），“白日

3、放歌须纵酒，青春作伴好还乡”选自（）写的（），“青春”的意思是（）7、考考你在课外积累的古诗（）夕阳西下， （）选自（）写的（）（）（），隔江犹唱后庭花六、课内阅读作者（）现在，爷爷一定站在大门口，眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。他一定在跺着穿着高筒毡靴的脚，他的梆子挂在腰带上，他冻得缩成一团，耸着肩膀,天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是没有月亮的夜晚，可是整个村子白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼睛的星星， 天河显得很清楚，仿佛法为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的,“快来吧，亲爱的爷爷”凡卡接着写道，“我求您

4、看在基督的面上，带我离开这儿。可怜可怜我这个不幸的孤儿吧。这儿的人都打我。我饿得要命，又孤零零的，难受得没法说。我老是哭。有一天，老板拿楦头打我的脑袋， 我昏倒了，连狗都不如！ , 我问候阿辽娜，问候独眼的艾果尔，问候马车夫。别让旁人拿我的小风琴。您的孙子伊凡茹科夫。亲爱的爷爷，来吧！”1 、 第 二 自 然 段 是 第 （） 次 插 叙 ， 另 一 次 插 叙 是 （）， 插 叙 的 作 用 是（）2、课文以凡卡的结尾有什么含义？3、第 15 自然段的中心句是（）4、凡卡写的信，爷爷能收到吗？为什么？ 七、课外阅读怀念小时候我长大了，已是一个十五的少年了。但是我还十分怀念小时候那个调皮、好奇

5、、胆小、好强的我，怀念那童趣十足的生活，怀念我的那些小伙伴们，怀念小时候每一个欢乐的场面。小时候我很调皮，整天嘻嘻哈哈的疯玩。不是把东家的玻璃打碎了，就是把西家的花草给拔了起来。邻居们都拿我没办法，如果我干了一点调皮的事，他们常摇摇头说，小孩子家嘛不懂事，瞧他那样子也蛮可爱的。不过爸爸是饶不了我的，只要他知道我干了调皮的事，我就要挨一顿“竹丝炒肉”了。小时候我很好奇。看到别人做什么，我也跟着做什么，甚至看到飞机在天上飞，幼稚的我居然也跟着一起飞。我还常常问大人一些“无聊”的问题：“天空为什么是蓝色的？” “天上有多少星星呀？”大人们总是笑着说： “小孩子不懂，长大了就会明白的。”每到这时，我就

6、会大哭大叫：不嘛，我现在就要长大，现在就要长大嘛！” 小时候我很胆小， 每当别人说一些关于“鬼” 的故事， 就认为世界上真的有“鬼”，害怕到了极点， 晚上睡觉时， 我就用被子蒙的严严实实的，真的害怕“鬼”把我捉去了。听到别人说“鬼”住在坟上，我就不敢到有坟的地方去。每到清明时，我就大哭大叫的不到坟上去祭祖。,小时候呀，小时候，你为什么过的那么快。你在我记忆的长河里永远是金色是，美丽的。1、写出下面词语的近义词怀念（）幼稚（）2、小时候我有什么特点？3、文中有一段话没写出来，你认为这段话应该写什么？写下来4、文中的“竹丝炒肉”是什么意思？5、你怎么理解最后一段话？6、文章的主要内容是什么？ 八、

7、口语交际你将要离开母校，肯定有许多话想说，请你说说建议书的格式九、作文在小学生活中，你一定有许多难忘的活动或一堂课, 请以难忘的（）为题，写一篇习作，做到语句通顺，内容具体，感情真实，字数400 字或以上。小学毕业考试语文测试卷卷首语：亲爱的同学们，小学六年，无数次语文学习，无数次活动，更有无数的收获，让我们在此展示一下自己吧！请你做到书写工整，卷面整洁，它将以2 分计入卷面总分。基础知识部分（ 38 分）第一部分“按要求写字、词、句”。（23 分）1、在拼音下面写出汉字，注意写得匀称、美观。（ 8 分）chuim?piofút áozuìshcài（）

8、（）（）（）zh àngdnxi ànmùdi osùyùhán（）（）（）（）2、选字填空。（2 分）撒座洒坐（）泪告别）井观天（）腿就跑）无虚席3、先把下列成语补充完整，再按要求归类（填序号）。（ 7 分）翠绿（）滴（）而不舍舍（）忘死所向披（）一鼓（）气（）山峻岭目（）口呆司空见（）其中是描写自然景物的，另外再写一个；其中是形容优秀品质的，另外再写一个；其中是形容恢宏气势的，另外再写一个。4、2008 年将在我国首都举行奥运会，奥运吉祥物是，它们分别是贝贝、晶晶、妮妮。（ 2 分）5、古诗积累（ 4 分）在我读过的古诗中，寄托诗

9、人思乡之情的有；描写送别情景的有；描写将士边疆生活的有；描写月亮的诗有。描写儿童生活的有，请写出写儿童活动的诗句：，。每次科技活动，老师讲解的方法我都懂，书上介绍的理论我也会，可自己怕动手，常常只知其然，不知其所以然。老师知道后，教育我说：“纸上得来终觉浅，。” （冬夜读书示子聿陆游） 第二部分“按课文内容填空”。（15 分）1、孔子游春中，孔子说水“好像有德行”，是因为水；说水“好像有情谊” ，是因 为 水； 说 水 “ 好 像 有 志 向 ”， 是 因 为水。2、大江保卫战中，战士们的冲锋舟在汹涌的激流中，飞向，飞向，飞向。这句话用的修辞手法，生动地描写了战士们救助群众的情景。3 、碧螺春

10、中，采茶姑娘们披着，踏着，结伴向茶园走去。空中弥漫着， 的茶树丛中，不时传来的欢笑声 , 绿树映衬着，构成一幅。阅读部分（ 30 分）（一）白鹭（节选） 白鹭是一首精巧的诗。颜色的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹭太大而嫌生硬， 且不用说，（）像粉红色的朱鹭或苍鹭， （）觉得大了一些， （）太不寻常了。,或许有人会感到美中不足白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？ 白鹭实在是一首诗，一首韵味无穷的诗。1、在第三自然段的括号里填上恰当的关联词。（ 3 分）2、文中从、两方面写出了白鹭的精巧。（2 分）3、这段话把白鹭比作了，。（ 2 分）4、第三自然段写到了白鹭、朱鹭、苍鹭，想想这

11、样写的好处上什么？（2 分）5、用“”画出文中的反问句，把它改成带句号的句子：（ 4 分）（二）有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。但是我淌 (t ngtng) 着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心？”“妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。“呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。“学校里要开家长会 , 要演剧, 但是老师这一次不选我 , 当主角，却只要我在后台 , 工作！那小龙反做了, 做了主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清

12、楚了。妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。云你看看这手表上面有些什么东西妈妈一边揩干我眼泪一面温和地问“那是一块玻璃，两个指针。 ”我回答说。妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢？” “小齿轮和螺（ lu?ru?）丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。妈妈继续说： “当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说，这表是虚有外表 。可是怎样才能使它会走， 并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。”停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。”我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。请做题：1、给

13、短文加上合适的题目：。(2 分)2、把括号中不正确的读音画去。(2 分)3、给划线句子加上标点。 （ 3 分）4 、手表是由、等部件组成的，其中让人喝彩的有，没有人喝彩的有。 （ 4 分）5、老师让“我”在后台工作， “我”为什么哭了？ (2 分)6、最后“我”明白了什么？你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的工作？”请举出例子。(4 分)习作部分（ 30 分） 作文题：和提示：可以写实实在在的人、物之间的事。如：我和我的同桌，爸爸和电视等等；也可以以想象的形式（寓言、童话等）写两个事物之间发生的事，如：蜡烛和电灯，小溪和大海, 把题目补充完整，不少于400 字。写到此处 ,说明你的旅程要结束了

14、,再仔细回顾自己的行程,逐行扫描自己的笔迹，耐心点击自己的疑问。让成功永远伴你！附试卷参考答案基础知识部分 第一部分揣摩漂浮陶醉蔬菜帐单羡慕雕塑御寒洒撒坐 座欲锲 生靡作崇 瞪惯北京福娃欢欢迎迎（略）绝知此事要躬行第二部分1、奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁没有一定的形状，或方或长，流必向下穿山岩，凿石壁，从无惧色2、劈波斩浪漂动的树梢灭顶的房屋摇摇晃晃的电杆排比3、晨雾朝霞淡淡的花香翠绿欲滴银铃般俊美的身影美丽动人的图画阅读部分（一）1、即使也 而 且2、颜色的配合身段的大小3、精巧的诗（韵味无穷的诗）优美的歌4、通过对比体现白鹭的精巧5、反问句：但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗？ 改成：但

15、是白鹭的本身就是一首优美的歌。（二）1、（略）2、(tngtng)（ lu?ru?）3、 “，！？”，。4、一块玻璃两个指针小齿轮螺丝一块玻璃、两个指针小齿轮、螺丝5、“我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”“我 ”觉得在后台工作没有人喝彩。6、“我”明白了：在后台工作虽是没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。（不能只做有人喝彩的工作，也要做没有喝彩的幕后工作。）例子（略）习作部分（略）小学语文第十二册第一单元练习题班级姓名成绩一、看拼音写词语。 （ 8 分）piomioqì p?h?ulonghu h?ng()()()()h?ishìchágn

16、gquabàozào()()()()二、填一填，分一分。 （9 分）波（）壮阔不屈不（）神（）奕奕气宇（）昂如（）似渴兴（）勃勃舍（）为人银（）素裹清奇（）秀描写人物神情的： 描写自然景物的： 描写品质精神的： 三、照样子填空。 （ 3 分）例：唉呀，廉将军，您这是干什么？1、，一条小鱼被我抓住了！2、，蝙蝠倒挂着睡觉怎么不会掉下来呢？3、，我知道，马上就来。四、修改病句。 （ 6 分）1、王晶和潘影约定，星期六下午她到她家去打羽毛球。2、大伙儿选我当组长是对自己的信任。3、孙杰特别喜爱踢足球和篮球。五、我们一起来巩固一下本单元学过的课文吧，请填空。（ 10 分）1、（）的

17、桂林山水（）的杭州西湖（）的黄山、庐山）的茅台酒）的江南丝绸（）的长江、黄河）的龙井茶）的景德镇陶瓷2 、“ 1994年年底，寒冬里的南开大学涌动着一股暖流。”这句话中， “暖流”不是指天气情况，而是指 。六、阅读短文，完成练习。 （ 34 分） 酒醇神泉涌 龙腾银河醉“神舟”五号的成功回收和航天员杨利伟的胜利凯旋，宣告我国首次载人航天飞行圆满成功。中国成为继俄美之后世界上第三个实现载人航天的国家，中国人民在攀登世界科技高峰的征程中又跨出了具有重大历史意义的一步。 /遨游太空是中华民族几千年的梦想。嫦娥奔月、敦煌飞天、孙悟空大闹天宫等神话传说，无一不表达着我们这个民族对太空的憧憬。中国古代甚至

18、还出现了关于飞船的传说。 /面对大自然的种种神秘及其对人类生活的影响，人类以自己的勇气和智慧跨越生命的极限和自然的障碍，从远古一路走到今天。从地球中心说到宇宙无限论，从原始火箭到运载火箭，从发射卫星到载人航天，从登陆月球到火星探测， 航天探索给人类带来一次又一次成功发现的惊喜和激动，带来一种又一种造福人类的应用价值， 也让人类看到了地球之外另一个更为广阔的空间和另一种无限美好的希望。一个民族的智慧、一个国家的能力，往往需要一些标志性的证明，航天技术正是能够起到这种作用的技术领域之一。航天技术与空间开发活动不仅是提高人类生活质量、开发新资源的重要途径，而且是衡量一个民族的智慧、一个国家的能力和文

19、明程度的重要标志，也是确定一个国家国际地位的重要因素。30 多年来，中国航天事业经历了由科学研究、技术试验到工程应用的转变，在卫星回收、一箭多星、地球同步轨道通信卫星定点、宇宙飞船研制和载人航天等领域跻身世界先进行列。这进一步表明，中国人民完全有智慧、有能力依靠自主创新攻克尖端技术，攀登科学高峰，自立于世界民族之林。 /伟大诗人屈原说： “往者不可复兮，冀来者之可望。 ”中国航天人说： “使命因艰巨而光荣，生命因奋斗而精彩。 ”二十一世纪，将是中国航天活动蓬勃发展的世纪，也将是创造过灿烂文明的中华民族实现伟大复兴的世纪。我们伟大的祖国，是火箭的故乡，也是四大发明的故乡，曾经长期站在人类文明发展

20、的最前列。面对全球化和高科技加速发展的新世纪，面对全面建设小康社会和在新世纪中叶建成社会主义现代化强国的宏伟目标，中华民族将以自己的智慧和力量、拼搏和奋斗，创造新的业绩，铸造新的辉煌，为世界和平和人类的文明进步事业做出更大贡献。中华民族有这个志气，有这个智慧，也有这个能力 ! /1、文中序号前的“一”字分别读什么，请按顺序写下来： （ 5+2 7 分） 根据下面词语中“不”的读音，说一说“不”字的变调规律： 不（ bù）行不（ bú）对不（ bù）好不（ bù）能不（ bú）错不（ bú）会从中我发现的规律是： 2、联系上下文写出下列

21、词语的意思：（ 4 分）憧憬：尖端： 3、根据短文中已划分好的段落，请写出第三段、第四段的段意。（ 4 分）4、填空：（ 4+2+6+4 16 分）（ 1）本文主要写了， 表达了作者的感情。（ 2） “往者不可复兮”意思是： （3）课文的最后一段应该用 ，读了这段话，你想说： 。语气来读，因为（ 4）中国民间有嫦娥奔月、 敦煌飞天等神话传说， 请再请出两个与太空有关的民间传说：、 。5、如果让你到现场去迎接宇航员杨利伟，你将对他说什么？（3 分）七、习作（ 30 分）生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以生活中的一组小镜头为题进行一下描绘吗？（注意内容要

22、具体、真实，字数不少于400。）附加题：（ 3 分）给下列成语填上表示颜色的词。（）颜薄命（）手起家（）梅竹马（）粱美梦（）水青山死（）复燃小学语文第十二册第二单元练习题班级姓名成绩一、看拼音写词语。 （ 5 分）zhànlánxuán uàqny ín lín tn qi è é r b ù sh ()()()()()二、将句子中画线部分换成一个成语，写在括号里。（ 4 分）1、学校植树时，李景负责提水，汗水湿透了背上的衣服。()2、秋天的天空晴朗明净，气候凉爽宜人，学校组织我们去秋游。()3、新的一年

23、又开始了，柳树焕发出了生命的活力。()4 、 小 伟 对 待 学 习 真 是 有 恒 心 ， 有 毅 力 ， 这 次 语 文 测 验 终 于 考 到 了 全 班 第 一 名 。()三、写出下列繁体字相对应的简化字。（ 6 分）響聲 ()襲擊()憂傷 ()嚴肅 ()負責()賠償 ()四、根据词语的不同意思分别造句。（ 4 分）牢靠坚固： 稳妥可靠： 新鲜食物没有变质： 空气经常流通，不含杂类气体： 五、我们一起来巩固一下本单元学过的课文吧，请填空。（ 11 分） 1、草长莺飞二月天，。2、，飞入菜花无处寻。3、天街小雨润如酥，。4、春天， 海水变得。微波泛起， 一道道白色的浪花， 从北面， 刚一

24、触摸到岸边的礁石、沙滩，又退了回去，然后又扑上来，像个。夏日烟 台 的 海 常 常， 宛 如 一 个。 一 到 立 秋这 天 ， 海 水 立 刻 变得 ，天空也显得格外明朗，较之昨日，空气中立刻就有了。（烟台的海 ）六、自学古诗书湖阴先生壁，结合注释，写出诗句大意。 （6 分） 书湖阴先生壁王安石茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。注释：湖阴先生：作者在南京的朋友。 畦（ qí）：经过修整的一块块的田地。排闼（ tà）：开门。七、阅读短文，完成练习。（ 34 分） 三峡之秋三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡

25、峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。到秋天，它们绿得发黑；而那累累的果实，由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来， 露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实：三峡中又是一片秋天的明丽。中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。它那激荡的、跳跃的光辉，又投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，充满了秋天的热烈的气息。下午，峡外太阳还没有落，峡里早升起一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得

26、特别早，去得特别迟。在青色的透明的黄昏中， 两岸峭壁的倒影， 一齐拥向江心， 使江面上只剩下一线发光的天空，长江犹如一条明亮的小溪。夜终于来了。渔火，灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色的光晕，长江仿佛眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空过于狭小，月亮也上来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分；像一块巨大的、磨平、发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显山

27、是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把青光直泻到江面。就像一道道瀑布，凭空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。这一天，正是中秋。1、给下列的字选择正确的读音。 （ 3 分）累累（ lil?i）的果实显露（ l?ulù）起初（ ch c） 2、短文中使用了许多描写色彩的词语，请找出四个。（ 4 分） 、 3、读句子，写出下划线词语的近义词。（ 5 分）(1) 露水消逝（），橘柚树闪烁（）着阳光，绿叶金实。(2) 累累的果实渐渐（）从叶子中间显露（）出来。(3) 于是渔火和灯标都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳（）。4、文中第 3、

28、4、5 自然段中加下划线的三个词分别指什么。（6 分）(1) “它”指 (2) “这”指 (3) “它们”指 5、填空。（ 4+8 12 分）(1) 作者写了这一天三峡的景色，赞美了 。(2) 本文是按顺序描写景物的，文章把早晨三峡的特点概括为，把中午三峡的特点概括为，写三峡黄昏特色时突出其。6、读句子，选择正确的答案。 （ 4 分）(1) “起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。”这句话意思是（） 月亮出现的时间不确定，估计不准。 山太高，挡住了月亮，看见时，它和山崖贴得那样近。 作者一时没有注意看，月亮很快便升到了山顶。(2) 长江平静而轻缓

29、地流淌，变得有如一条明亮的小溪。这是因为（） 长江到这里便窄了，像小溪一样。 长江平缓流淌像小溪一样。 长江两边都是黑色的山崖的倒影，只剩江心是光亮的，像一条小溪。八、习作（ 30 分）祖国的山河十分壮丽，你一定游览过一些地方，有过深切的感受，写一篇500 字左右的文章介绍一下你去过的某个地方吧。当然，如果你愿意，也可以介绍你身边的地方。附加题：（ 3 分）你会填这些带数字的成语吗？一（）（）（）二（）（）（）三（）（）（）四（）（）（）五（）（）（）六（）（）（）小学语文第十二册第三单元练习题班级姓名成绩一、看拼音写词语。 （ 8 分）zan li àntuji ànkf

30、 ichuim?()()()()ji n l?ulín xúnkuàiji ?xi ny n()()()()二、给句子中带点字选择合适的解释，把序号填在括号里。（ 6 分）1、绝：断尽，穷尽独一无二一定，无论如何（ 1）他说起话来总是滔滔不绝。（ 2）山羊表演了走钢线的绝技。（ 3）在我们的国家里，绝不允许这样的事情发生。（）2、固：结实坚定地本来（ 1）人固有一死。姓（）（ 2）战士们固守阵地。（）（ 3）赵州桥不但坚固，而且美观。（）三、选择适当的词填在括号里。（ 6 分）熟识熟悉连续继续愿望希望1、战士们（）行军两天两夜，都显得很疲惫。2、对这里的一草一木，

31、他都非常（）。3、休息 10 分钟后，我们（）上课了。4、父亲（）我将来能成为祖国的栋梁之材。5、渐渐地，我（）了每一位订户。6、早日实现祖国统一，是海峡两岸人民共同的（）。四、把下面的句子整理成连贯通顺的一段话，在括号里标上序号。（ 6 分）（）开始，海的远处是一片云雾。（）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。（）老师带着同学们在海滩上守候日出。（）接着东方越来越亮。（）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。（）天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。五、我们一起来巩固一下本单元学过的课文吧，请填空。（ 14 分） 名句填空：三军可夺帅，。，只要肯攀登。，没有闯不过的险滩。临渊羡鱼，；，不如釜底抽薪

32、。2、通过这一单元的学习，我们结识了一群可爱可敬的人。他们分别是中的抗洪官兵；中的小孩；的莫泊桑；的福楼拜。3、哪里有洪水，哪里就有；哪里有危险，哪里就有。滔滔洪水中的群众，看到了，看到了，就像看到了他们的。六、阅读短文，完成练习。（ 30 分） 高贵的施舍一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨（ ki gài ）施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。 ”乞丐生气地说我只有一只手你还忍心叫我搬砖不愿给就不给何必刁难我母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手

33、搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”乞丐怔（ zhn zhan）住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水浸（jìnqìn ）湿了，斜贴在额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐 20 元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。” 母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。 ”他对母亲深深地鞠（j j

34、ú）了一躬，就上路了。过了很多天， 又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。 母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给了他 20 元钱。我不解地问： “上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在 屋后，还是放在屋前？”母亲说：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”我嘟着嘴说： “那就不要搬了。 ”母亲摸摸我的头说： “对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。” 此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡

35、的。老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。 ”母亲说：“这是你自己干出来的。 ”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城里人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么？” “因为我们一家人都有两只手。”董事长坚持说： “我已经替你们买好房子了。 ”母亲笑一笑说： “那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。” 给短文第 2 自然段加标点。 （ 6 分）在文中括号里选择正确的读音。（ 4 分） 写近反义词。 （4 分）近义词反义词慷慨（）（）感激（）（）4. “母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用

36、一只手搬, ”母亲为什么“故意用一只手搬”？（ 3 分）5. 母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？（3 分）6. 文中的“我”请求母亲不要叫乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”，母亲这句话的意思是什么？（3 分）7. 读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个人？请简要概括。（3 分）8. “高贵”的本义是什么？你是怎样理解高贵的施舍这个标题的？（4 分）七、习作（ 30 分）看看著名漫画家丁聪画的这幅成绩100，你能不能体会到画家的用意呢？把你的看法和想法写下来，题目自己定。附加题：（ 3 分）请将下面的作家、作品及作品中的主要人物用线连起来。福楼拜悲惨世界夏尔

37、83;包法利莫泊桑包法利夫人骆塞尔太太雨果项链冉·阿让小学语文第十二册第四单元练习题班级姓名成绩一、看拼音写词语。 （ 8 分）pioyìhp?wn w?n r ydshubúl?u()()()()yù nyùhánrán m?i zh jí bn qnyù ji ?()()()()二、给“啊”选择正确的读音，将序号填在括号里。（ 4 分） 啊 ： na ya wa1、啊！我爱你，中国！()2、这是一本多漂亮的书啊！()3、漓江的水真清啊！()4、由此看来，水是真君子啊！()三、对对子。 （6 分）天对

38、高对 盛夏对 北国对 绿叶对 和平对 四、用修改符号在原句上修改病句。（ 6 分）说话不礼貌的人是不文明的行为。2、经常阅读课外书，能够丰富和提高阅读能力。3、通过老师的教育，使他认识到自己的错误。五、把下面的句子整理成连贯通顺的一段话，在括号里标上序号。（ 7 分）（）那些有价值的书籍，他总是想尽办法找来读。（）读过后要说出自己的意见。（）至于没有价值的书，他从来不去读。（）读的时候，十分认真。（）列宁对于书籍的选择是很严格的。（）例如这本书什么时候写的，为什么要这样写，中心思想在哪里等等，都要弄个一清二楚，才肯放手。（）在他的房间里，那些无聊的书籍一本也找不出来。六、我们一起来巩固一下本单

39、元学过的课文吧，请填空。（ 8 分）1、大自然多像一位伟大的母亲！是她宽广的胸怀，是她飘逸的长发， 是她明亮的眸子，是她甜蜜的絮语,2、早是一篇精美的，通过对三味书屋的陈设、蜡梅花以及的描述， 教育人们要，学习鲁迅先生的精神。七、阅读短文，完成练习。（ 8+23=31 分）（一）水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。 水穿山岩， 凿石壁， 从无惧色， 它好像有志向。 万物入水， 必能荡涤污垢， 它好像善施教化 ,由此看来，水是真君子啊！这段话选自。2、这段话中的省略号表示。3、联系上下文，“奔流不息” 的“息” 可以解释为

40、 ；“或方或长” 的“或” 可以解释为 。4 、 孔 子 说 “ 水 是 真 君 子 ” 的 理 由 有 四 点 ， 分 别 是 因 为 水、 、。（二）一条军毯1942 年 2 月，我们护送刘少奇同志到山东去。开始的几天，每天露宿，我们都给少奇同志安排住处，可是少奇同志总是等战士们都有住处，才走进自己的屋子。后来一到宿营地，我们就给战士们安排住处，让他们早点休息，为的是减轻少奇同志的劳累。谁知道这样办更使少奇同志（担心操心关心）了，他亲自给战士们安排住处，把好点的房子都给了他们住，自己住在最简陋的房子里。有一天晚上，少奇同志住在一间农具棚里，农具棚没门，只好挂上一条破毯子挡风。二月的夜晚非常

41、冷，北风吹起毯子，灌进屋里。我睡在另一间棚子里，怕少奇着凉，就披上衣服去看他。我走到棚子前面，看见破毯子洞里漏出一道微弱的光。朝里一望，少奇同志正在烛光下看书。他看了一会儿，放下书，搓一搓冻僵的手，看着卷着身子睡在他身旁的警卫员，就把盖在自己腿上的一件大衣轻轻的盖在警卫员身上。我看到这情景（感动激昂 激动）的直想喊： “少奇同志，您的健康要紧啊！ ”但是我怕惊动了少奇同志，没有喊。少奇同志看见我，放下书问： “怎么还没睡？”我点了点头，把军毯盖在少奇同志的腿上。少奇同志（推让推手谦让）了半天才收下。我很高兴，回来看看战士们都睡得挺好，就睡下了。我虽然少盖了一条军毯，身上有点凉，心里却热乎乎的。

42、我慢慢的睡着了，蒙眬中觉得越睡越暖和。第二天早上起来一看，原来给少奇同志的送去的那条军毯仍旧盖在我身上。我去问值班的少兵，才知道我刚睡着，少奇同志就把军毯给我盖上了。我去见少奇同志，少奇没提军毯的事情，头一句就问：“战士们睡得好吗？” 我回答说： “睡得很好。”少奇同志点了点头，笑了。在文中括号内选一个最恰当的词语，用“”画出来。（ 6 分）2、联系上下文解释下列词语的意思。（ 4 分）简陋： 蒙眬： 3、第一自然段的段意是（），将正确答案的序号填在括号内。（ 3 分）（ 1）少奇同志每到宿营地总是关心战士们的宿营情况。（ 2）少奇同志每到宿营地总是住最简陋的房子。（ 3）我们护送少奇同志到山

43、东去的路上每天为少奇同志安排住处。4、从本文第二自然段到结束，找出三处能表现少奇同志对战士关怀的地方，分别简要地写出来。（ 6 分） (1) (2) (3) 5 、 本 文 讲 述 了的 故 事 ， 反 映 了 少 奇 同 志 的品质。（ 4 分）八、习作（ 30 分）题目：那是一次的尝试提示：1、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文。2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。附加题：（ 3 分）孔子的门生颜渊写了下面这句话，意思是“舜是什么样的人

44、，我也是什么样的人。有学问的人也会像他那样。” 你能按这个意思，给这句话正确地加上标点吗？“舜 何 人 也 予 何 人 也 有 为 者 亦 若 是 ”石龙爱联学校 2007 2008 学年第二学期六年级第五单元自查卷学校：班别：姓名：成绩：第一部分基础知识积累与运用(30 分)一、看拼音写字，注意书写工整、正确。（ 4 分）xi ánnìxi afan头()() 时针机()（）土m?ijunshíyù ()瑰（）赠侵（）领() 二、下面词语全对的一组是（）。（ 2 分）a 、集思广益、目瞪口呆、独出心栽、实事求是b 、群策群力、出人意料、标新立导、发愤途

45、强c、举一反三、各抒己见、古为今用、迎难而上d 、触类旁通、无独有遇、饶有趣味、炎黄子孙三、请把下列的词语补充完整，并按要求各写两个词语。 （ 6 分）（ ）有成效 坚持不（ ） 司空见（ ） 革故（ ）新舍本（ ）末 风华正（ ） 不（ ）下问 百（ ）成钢表示专心做事的成语：、；表示品德高尚的成语：、。四、选择恰当的词语填空。（ 4 分）鼓励鼓舞1、万户那种勇于实践的探索精神，使人们的内心深处受到了极大的（）。2、老师经常（）我们，遇到了困难，要勇于克服。结果结论他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，（）证明谢皮罗的（）完全正确。五、选择正确答案的序号填在括号里。

46、（ 2 分 ） “真理诞生于一百个问号之后”意思是：（）a 、在前人的基础上深入研究，经许多人的探索，就能解决问题，发现真理。b 、敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，才能深入地解决问题，发现真理。c、当你产生了一百个问题后就找到了真理。六、按要求完成： （ 6 分）1、把下列词语组成通顺的语句。实现了中国人民梦想“神舟五号”载人飞船遨游太空的2、英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。（缩句）3、只要我们都讲卫生，健康和疾病就有保证。（修改病句） 七、判断下面的说法是否正确。（ 3 分）1、“眼花耳鸣”和“花花绿绿”中“花”的意思相同。（）2、“千年梦圆在今朝”中“千年梦”指中国人飞离

47、地球，遨游太空。（）3、谢皮罗教授把“？”拉直变成“！”证明了漩涡与地球的自转有关。（） 九、课外积累（ 3 分）通过本组课文及课外的学习，我认识了科学家：、；我对科学精神有了具体的感受，我能用这几个词来说说对科学精神的认识，如：尊重事实、一丝不苟、。第二部分 阅读积累与运用 (30 分)一、读课文，按要求答题。（ 15 分）这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西， 他坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，是玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究

48、中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的，变成物理学的一个新的，变成一条条，她变成了科学史上。1、“卓”字用音序查字法应查；用部首查字法应查。（1 分）2、按课文内容填空。 （ 3 分）3、“这点美丽的淡蓝色的荧光”指的是。（ 2 分）4、“玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”中“伟大自然发现

49、”指的是，而玛丽·居里发现人生的意义是。 （ 3 分 ） 5、请把这段话中你最喜欢的一句话画上横线，并把你的体会写下来。（3 分）6、居里夫人在科学事业上贡献了一生，她美丽健康的容貌隐退， 变得眼花耳鸣， 浑身乏力。 你觉得这样值得吗？ 请谈谈你的看法。 （ 3 分）二、用心品读短文，回答问题。（ 15 分）很多年以前的一个寒夜，在吉尼亚北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季小霜雪使他的胡子像上了一层釉，看来他的等待似乎是徒劳的。刺骨的北风使他的身体冻得麻木僵硬了。突然 ,他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情， 他打量着几个骑马的人依次从他

50、身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊塑像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您是否让一个老人和您骑一匹马共行？你知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。 ”骑者勒住了马，回答： “确实是这样，上来吧！ ”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。当他们走进一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心（促进促使）他问道： “先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过使你却留住了我，借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截

51、住了最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在这儿，结果会是什么？”老人慢慢的下了马， 以一种惊奇的目光看着骑手， 回答说：“我已经在这里等了一些时间， 但我以为我知道谁有更好的美德。 ”老人继续说道 “我仔细观察几位骑手， 立即看出他们没有关心我的处境， 这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是，当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状的相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度是我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能得到帮助。 ”那暖人肺腑的评价深深触动了骑手，“您的评价把我形容得太伟大了。”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的 事情上过于（忙碌匆忙），所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。”说完这些，那名骑手 托马斯· 杰斐逊总统调转马头，踏上了通往白宫的路。1“僵”用音序查字法应，用部首查字法应查部。（1 分）2、请把文中不合适的词划去。 （ 2 分）3、请把本文的主要内容简要地写在下面的横线上。（2 分）4、从第一自然段中找出描写老人被冻的样子的句子画上横线。（ 2 分）5、面对这位被冻的老人，骑手是怎样做的？请用波浪线划出（2 分）6、老人是怎样分析骑手的眼神的？他为什么等到最后一个骑手才寻求帮助？（ 3 分）7、你喜欢文中的骑手吗？他具有怎样的品格