2018中考语文复习计划

1、2018 年打柴沟镇初级中学中考语文复习计划学校：打柴沟镇初级中学 班级：九年级（ ）班教师：董立德赵海 司秀兰 时间： 2018 年 3 月 12日语文中考，是一次系统检测初中学生语文成绩的考试。学生语文成绩的好坏，关乎学生是否能入高一级学校，是否能上实验班，关乎学校的声誉、教师的荣辱，也关乎千万个家庭的幸福。因此，为了能让学生在2018 年中考中取得理想的成绩，经过认真周密的研究，拟定 2018 年打柴沟镇初级中学中考语文复习计划 ，指导今后的语文复习工作以有条不紊地进行，努力提高学生的语文综合素质，增强学生的竞争能力。一、学生基本情况的分析及学生具体中考目标2018 级九年级共有116

2、人参加中考。 他们大部分都积极主动、目标明确，能积极配合老师的教学。但为了取得较好的成绩，要争取让他们在最后的考试中发挥到最好的水平，平时的训练中就一定要争取保证不该丢的分一分不丢，而有的题尽量少丢。即要“稳固扎实的得分，突破难点得分” 。 “稳固扎实的得分”的题目要保证的是古诗文默写与文言文。而他们现存的问题如下：1 、大多数学生在“语文积累与运用”上总要丢4-6 分。字音、字形、成语运用、句子的排序题总要丢2-4 分，古诗文默写得到满分的同学又不多。因而这个大题的得分率较低。2 、 “语文综合运用” ，主要是会出现有时没有读懂题目，不按要求完成或叙述时用词不够准确。有少部分同学丢分。3 、

3、 古诗阅读抓不准物象进行合理的分析， 体悟作者的感情偏差大。4、文言文阅读方面，翻译原文及理解分析主要内容，不够准、不够全。5、说明文阅读方面，说明方法的书写、分析不准，分析说明方法的作用不全面；准确提取信息的能力有待加强；对拓展性题目有畏难心理。6、散文阅读方面，欣赏词语的恰当时，不会结合词语意思、句子、修辞、语段及文章的中心等进行全面综合的分析，导致答题不全；对文章写作方法的知识重视不够，出现知识混淆；答题语言不够简明扼要，废话较多等。7 、作文方面，选题犹豫不决，花费时间太多；拟题不准，扣题不准；所写内容过大、过空、过旧，不能有力地突出文章的中心；写作方法单一；语言过于口头化，表现力差等

4、。总之，大部分学生是每一题都会做一些，就是做得不准、不全，导致到处失分。2018 中考语文学生具体目标：力争及格率达85% ，优生率达10% 。二、对 2018 年武威市中考语文趋势的预测通过对近三年的武威市中考试卷分析及对2018 年武威市中考政策的解读，我做出对2018 年中考语文的一些预测：总的预测：继承过去，稳中求变；立足教材，紧扣教材；考题在课外，答案在课内。（一）对 2018 年中考语文“第一块：语文积累与运用”命题的预测。2018 年的中考语文试题“第一块：语文积累与运用”的命题，将保持 7 个小题的题量，将保留字音、字形、成语运用、语病、句子排序、文学常识和名著、古诗文积累 6

5、 个考点。字音字形题考查多音字、形近字中的标“次读音”正确的可能性大，形声字标“不一样声旁读音”正确的可能性大。武威市试卷将越来越看重汉字书写。词语的运用要能从正确理解词语、词语的12感情色彩等方面却考虑。修改病句要注意的是不合逻辑、 表意不明、看两面词是否出现“一面”对“两面”、语义矛盾等类型。衔接排序要注意记叙段。名著阅读应该继续注意“四大名著”、朝花夕拾、骆驼祥子、鲁兵逊漂流记格列夫游记等几部作品。文学常识多注意小说、散文等方面的知识。语文积累与运用部分，将在大稳定的前提下，进行适当的创新；创新的亮点是紧扣教材，突出与教材的有机结合。古诗文积累仍然立足于课程标准所立的篇目。（二）对 20

6、18 年中考语文“第二块、语文综合运用”命题的预测。2018 年的中考语文试题“第二块：语文综合运用”的命题，将继续沿袭 2015-2017 年的命题方向既注重课内语文综合运用的学习，又注重课外语文综合运用的使用，从而引导师生注重课内学习，夯实课内的知识技能，进行合理的知识技能的迁移。总之，语文综合运用部分，将保持“稳定与创新的格局”，突出中考与教材的有机结合，引导师生认真学习教材，积极迁移。要注意图表题。（三）对 2018 年中考语文“第三块：阅读部分”的预测。1 、对 2018 年中考语文第三块阅读（一）古诗阅读命题方向的预测。2018 年中考语文古诗阅读的命题原则应该是“稳定与创新”。“

7、稳定”是指诗歌选材仍然是课外材料，材料内容仍然是贴近学生生活的四句古诗、小令或短词，咏史诗与抒情诗的可能性较大。考题仍然是两个小题，分值仍然是4 分。“创新”是指考点不在是比喻和诗句的含义，但仍然是课内古诗教学中的考点。对古诗内容的理解、作者情感的感悟应该还是重点。2、对 2018 年中考语文第三块阅读（二）文言文阅读命题方向的预测。2018 年中考文言文的选文仍然是初中教读篇目的 16 篇。考点仍然是文言文常考考点， 但会向细化方向发展。 我认为会降低难度，但对文章的写法分析可能会涉及到。根据对2017 年武威市和兰州市中考语文文言文阅读题分析发现，对这一板块的考试，课内文言文和课外文言文进

8、行比较阅读出题的可能性将加大，应引起我们的高度重视。3 、议论文阅读命题方向的预测。找中心论点或用自己的话归纳中心论点；论证方法的识别及其作用；具体句中代词所指代的意思；用自己的话概括论据并指出论据的作用；理解文段中某一句子的特定深刻的含义；找出你认为富有哲理或教育意义的一句（段）话，并从思想内容和语言表达上分析你喜欢的原因；根据文意，自己设计命题自己作答。最有可能的应该是哲理性的散文。4、说明文阅读命题方向的预测。理解重要词语在具体语境中的含义和作用；能找出段或全文的中心句，并对其作用作出阐析；识别说明顺序（特别是逻辑顺序）；判断文段中所用的说明方法并阐述其作用； 阐述说明语言的准确性、生动

9、性、形象性及判断说明某个词语能否删掉的理由；给文章拟出切合文意的小标题；培养科学精神、科学品质、科学思维和关注自然、关注生态、关注未来是说明文考查的亮点；实际运用能力的考查是说明文阅读考查的重要方向（给事物下定义；用图表处理给出的文字；对某种现象发表自己独特的见解；谈文中某些情况对自己的启示；关注生态环境，拟写警示性标语或提出自己的对策）5、散文阅读命题方向的预测。归纳中心思想；概括文意；理解关键语句、中心句在文中的作用；理解词语在具体语境中的深刻含义；五种表达方式的识别及理解其在文中的作用；某句、段在结构或内容上的作用；描写的各种类型及其在文中的表达效果；表现手法的区分及其作用；自选角度评说

10、文章的表达技巧。6、小说阅读命题方向的预测。归纳中心思想；概括文意；理解关键语句、中心句在文中的作用；理解词语在具体语境中的深刻含义；五种表达方式的识别及理解其在文中的作用；某句、段在结构或内容上的作用；描写的各种类型及其在文中的表达效果；表现手法的区分及其作用；自选角度评说文章的表达技巧，分析人物形象等。无论哪一种阅读，都将会增加开放性试题。（ 四）对 2018 年水平测试语文“第四块、作文部分”命题的预测。半命题和材料作文仍然是今年考查的主流。纵观武威市近几年中考作文命题变化的轨迹，不难发现，作文命题正朝着“命题生活化，引导学生关注自己，热爱读书，热爱生活，关注社会，理解他人”的角度发展，

11、写作的内容在不断扩大，写作的题材从学校生活走向更广阔的社会生活，写作的形式由单一走向多元化。因此， 在最后阶段学生要自觉主动多读书看报， 开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏，充分利用课余时间涉猎名家作品或课文中指定推荐的中外名著，并学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材， 补充新鲜血液。 虽学习比较紧张， 但仍要每天 “挤”出十到二十分钟时间来看书读报。在写作中，要善于从大处着眼，小处入手，大题化小，以小见大，学会“一滴水里见阳光”“半瓣花上说人情”；善于联想，张扬个性。让文章体现出真挚的感情，丰厚的文学积淀，做到文质兼美，富有生活气息。3、 2018 年中考语文复习的指导思想20

12、18 年的中考语文复习，应该以语文课程标准、 考试大纲为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文技能和综合素养，从而达到：有机整合课内外知识，多角度地分析问题，准确、全面地解答问题，提高应考能力。4、 2018 年中考语文复习的措施和方法1 、加强对尖子生的辅导工作，努力提高他们的语文成绩。2、采用三轮螺旋式复习法大体上， 把 2018 年 3 月 12 日至 6 月 14 日的时间分为四个阶段，每个阶段为一轮复习时间。第一轮为紧扣课标、考标，立足教材，夯实基础。第二轮为专题复习，全面掌握，提高技能。第三轮为综合训练，查漏补缺，强化训练，准确解答，提高

13、应试能力增强信心。后一轮，又以前一轮为基础，呈螺旋式上升。3 、强化古诗文训练，确保第 7 题不丢分考试的范围基本是初中教读篇目中要求背诵的名篇名家名句。近年来，随着中考命题改革的不断深入，记诵名句名篇等文化材料对于陶冶学生的人文精神有着重要作用。背诵复习不但要强化记忆还要理解记忆，并且能够灵活运用。理解性默写是一种考查综合性较强的命题，越来越受命题者青睐。因此，在指导复习时不但要求学生能篇篇背诵，字字落实，还要“会理解、能运用、善归纳、懂迁移”。尤其是在平时默写中经常出错的字，更要时时“温故”，明确地告诉学生评分的标准（每错一字为错题）切记：一字出错，满“盘”皆输。4、强化文言文训练，确保文

14、言文不丢分一要抓好重点，拨正方向。根据课标、考标的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行取舍、侧重。一般考查常见的文言实词的含义和用法。实词则常常考查一词多义、古今异义、词类活用的词语；虚词考察对象为“之”、“其”、“而”、“以”和“于”这五个字的用法。对句子的考查则侧重于关键句子的句意；对内容考查就与现代文基本相似。从字、词、句到文学常识以至思想感情、表现手法等，都要指出要点，总结规律。二要选好篇目。选取教读篇目中那些文质兼美的文章，它们往往也是文言文中最典型的、知识的覆盖面最广的文章，这样复习可以起到事半功倍的效果。三要注意课外文言文阅读的复习。课外文言文大多选择故事型的文段，内容

15、比较浅显，考察内容基本与课内部分相似。做题时一定要注意与课内学过的课文或知识点相联系，注重由课内向课外的迁移运用，答题时要大胆根据语感猜读理解文意，抓关键词句，凭自己的生活经验理解作答。四要积累启示类题的解答经验。解答这类题目时要注意文章的思想倾向，抓住作者基本的感情立场，联系文章主要情节及主要人物，抓住评论性的语句从多角度、多侧面思考作答。5、加强现代文写作知识的复习，提高学生解题技能加强标题、开头、结尾写法的复习，强化对过渡、照应、对比、衬托等写作方法知识的整理和复习，让学生消除混淆，从而提高学生分析、解答此类题目的能力。6 、包装自己的作文，力争中考作文保二争一你要在考场上让自己的作文取

16、得高分， 还是要掌握一定的技巧，那就是包装。书写规范整洁，不用涂改液，不乱涂鸦，博得阅卷老师第一印象分。拿出浑身解数的看家本领，开好头，结好尾，博得阅卷老师愉悦慷慨分。绞尽脑汁搜肠剐肚引用名言警句、睿智心语、时髦新词入文，博得阅卷老师耳目一新欣赏分。张扬个性，敢于冲破传统规则，不鸣则已，一鸣惊人，博得阅卷老师怦然心跳震撼分。五、 2018 年中考语文复习进度安排紧扣课标、考标，立足教材，夯实基础，全面思考，准确解答。应该始终相信：成功永远属于有准备的人！不到考试，永不放弃。轮小、周次时间具体复习内容摘要第一轮 复习紧扣课 标、考 标，立 足教材， 夯实基 础。第三、四周(3.12-3.23 )

17、1、早读：背诵、默写第1-2册的古诗词。2、扎实学好考标，明确考试范围和题型。3、复习巩固第1、2册中的文言文课文。4、作文辅导：准确审题第五、六周(3.26-4.6 )1、早读：背诵、默写第3-4册的古诗词。2、复习巩固第3-4册的语文知识及运用。3、复习巩固第3、4册课标中的文言文。4、布置作文：第七、八周 (4.9-4.20)1、早读:2、复习¥13、复习习4、作义¥背诵、默写 5-6册的古诗词。L固第5-6册的语文知识及运用。L固第5、6册的文言文课文。甫导：独特选材第二轮 复习专题复 习，全 面掌握， 提高技 能。第九周(4.23-4.27)1、早读：2、句子丰3、记叙)4、作义¥1-3册的注释，2篇文言文默写。*序、语文综合运用专题。工阅读。甫导：优美的开头、结尾第十周(4.30-5.4)1、早读：4-6册的注释，2篇文言文默写。2、议论文、小说阅读专题。3、说明文阅读。4、布置作文：第周(5.7-5.11)1、早读：13册的词语，2篇文言文默 写。2、诗歌赏析、文言文阅读。3、作文辅导：写好中间语段第十二周(5.14-5.18)1、早读：4-6册的词语。2、病句的辨析与