七年级语文《走进孙悟空》教学案例与反思

1、七年级语文?走进孙悟空?教学案例与反思一、导入：同学们：上课前，请大家先来看一个电视片段多媒体播放?石猴出世?片段片段中，一出世就震惊天庭的人物是谁？孙悟空。他是哪部小说的人物？是我国明代作家吴承恩的小说?西游记?里的一个艺术形象。在我国四大古典名著中?西游记?是最受青少年喜欢的一部神魔小说。它被拍成电视剧、制成卡通片、绘成连环画。它最成功之处就是塑造了孙悟空这一典型的艺术形象，可谓家喻户晓。今天，让我们一起走进?西游记?，走进孙悟空。二、整体感知1、师：哪位同学来把?西游记?的主要内容简要概括一下？生1：它写的是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚师徒四人去西天取经的故事。生2；它写的是唐僧、孙悟空

2、、猪八戒、沙和尚师徒四人去西天取经，经历了九九八十一难，最终取回真经的故事。师：是呀，他们经历了九九八十一难，在这个过程中，孙悟空始终是战胜妖魔鬼怪的战斗主力，最后获得了“斗战胜佛的荣耀称号。孙悟空终究有什么本领可以获得“斗战胜佛的荣耀称号呢？生纷纷：七十二变、火眼金睛、筋斗云师：这么多本领，可谓本领高强。但，仅凭着高强的本领，就可以抑制重重困难，获得最后的成功吗？还需要些什么呢？学生或答性格或答精神或答品质对，某种个性或精神品质。在?西游记?中，最能表达人物个性的就是故事情节和人物语言。让我们来看一个故事片段，多媒体播放?大闹天宫?片段。孙悟空为什么要大闹天宫？学生纷纷说各自的理由学业成闯龙

3、宫捣地府封弼马称大圣闹天宫。这表达了他怎样的性格特点？渴望自由，追求平等，敢于对抗，敢作敢为等师：除了大闹天宫，你还知道哪些关于孙悟空的小故事？这些故事能表达出孙悟空的什么样的性格特点？请你用这一句式来说一说。学生说说有关孙悟空的故事情节并用“我喜欢不喜欢孙悟空，因为他_性格或精神，比方_详细的故事情节的句式来谈心目中的孙悟空形象。师：?西游记?擅长结合故事情节的展开，在矛盾斗争中，在行动战斗中来刻画主要人物形象。孙悟空的乐观、机智、英勇、坚决、追求自由等个性和他那神通变化，是跟闹天宫、捣地府、斗神仙、斗妖怪等精彩纷呈的故事情节严密结合在一起的。除了故事情节，我们还可以通过孙悟空的语言来品读他

4、的个性。大屏幕展示：品一品“中间一块石碣上，镌着花果山福地，水帘洞洞天。真个是我们安身之处。里面且是宽阔，容得千百口老小。我们都进去住，也免得受老天之气。第一回灵根育孕源流出 心性修持大道生“常言道：皇帝轮流做，明年到我家。只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；假设还不让，定要搅攘，永不清平！第七回八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿行者道：“先生又差了。偷果子时，我师父不知，是我兄弟们做的勾当。纵是有教训不严之罪，我为弟子的也当替打。再打我罢第二十五回镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹五庄观“师父，没甚大事。有便有个把妖精儿，只是这里人胆小，放他在心上。有我哩，怕他怎的？走路！走路！第三十二回平顶山功曹传信 莲花洞木母逢灾师：请同学们一起来读一读，请你任选一句来品读孙悟空的性格特点。学生通过对人物语言的品读进一步理解孙悟空的个性。小结孙悟空的个性：好奇、英勇、博爱、诚信、智慧、渴望自由 、勇于对抗、敢作敢为、坚忍不拔、永不妥协师：总的说来，孙