浙江绍兴重点中学自主招生模拟卷语文(附答案)

1、浙江绍兴重点中学自主招生模拟卷语文（附答案）考生须知：整卷共4 页， 4 大题， 16 小题，满分为 110 分。考试时间： 80 分钟。一、积累与运用：（20 分）1. 根据拼音写汉字。（ 4 分）汉字是握在中华民族掌心的wén路， xún着它的指事象形，可以触摸到所有观念由来的秘密；汉字也是笔尖下流t ng着的乡土，横平竖直皆风骨， pi 捺飞扬即血脉，一笔一画，都蕴藏着我们的情怀。（选自于丹字解人生）2. 古诗文名句填空。（ 6 分） ，思而不学则殆（ <论语 >十则）受任于败军之际， 。（诸葛亮出师表）张养浩山坡羊 . 潼关怀古中表现自己目睹前朝遗址，内

2、心伤感的句子是“，”。酒赋诗情 , 诗含酒意。请你写出连续两句含“酒”字的诗句：，。3. 解释下列句中加点词语。（ 4 分）两股战战欲穷其林肉食者 鄙入则无法家 拂士4名著阅读。（ 2 分）水浒传中，杨志和鲁智深都杀了人，但杨志杀牛二后投案自首，鲁智深打死镇关西后却远走他乡。请分析他们作出不同选择的原因。（2 分）5.综合实践活动。 (4 分)汉字听写大赛掀起了一阵重新认识汉字的热潮。请你参加“汉字魅力文化巡礼”活动，完成下列任务。【字中有画】“爨”，读音为“ cuàn”。汉字形意相连，请根据该字的篆书字形，猜测它的意思。 (1 分)帮帮你：“爨”的篆书由九个象形符号组成，分别是：手

3、1（上下一共四个）、锅、灶台、木柴（两个“木” ）和火。 【字中有谜】 字谜是汉字的一道风景线。请按照示例的思路，任选一条，写出谜底。 (2 分)示例：谜面：何可废也，以羊易之。解谜：“何可废也”意思是“何”字的“可”废掉， “以羊易之”就是换上“羊”字。谜底：佯。A. 他去也，怎把心放。B. 少小离家老大回。我选（），谜底（）【字中有悟】 阅读下列首届“汉字听写大赛”夺冠选手的感言，请从中探究出一条识记汉字的方法 。(1 分)“后面的决赛中，还有一个笔划巨多的词叫清癯，形容人清瘦，是我读金庸的神雕侠侣时认识的。 ”刘浥尘说。最后夺冠的陆佳蕾坦言， “婉娈”一词之前闻所未闻， “美好的样子”基

4、本和“女”这个偏旁有关，“峰峦”的“峦”、“鸾”凤的“鸾”的声旁都是“亦” ，“婉娈”就这样写出来了。我的发现：二、现代文阅读：（20 分）（甲）木质的村庄王芸南方的传统村庄，多木。木的包容、温和质感，渗透于宅屋的角角落落。我喜欢这样的村庄， 除了天然的草本木本植物四处见缝生长， 数人才能合抱的大树栖息在村头村尾、桥边河沿，还有一座座进去就能感觉清凉与妥帖的老宅。盛夏，随古村落立档调查人员走访古村。同行的当地女子有个男儿气的名字，显峰。她家在一个尚未被旅游开发的古村，村内老宅不少。她家的宅子建于十九世纪后半叶， 在族谱上可查找到源头。 在这些上百年的老宅里， 每一年都有木质的部件在悄悄地裂变、

5、腐烂、风化，在眼睛看不见的地方，直到坍塌碎裂才被惊觉。2每走进一处老宅， 当我们留意着那些难以复制的精美细节时，显峰却专注于询问房主如何保全，如何维修，如何保持品质的仿旧。她与古宅是一体的，即使她已经搬进县城， 住进水泥楼房多年， 只在年假时偶尔回一趟老宅，但她与老宅有过相同的呼吸节奏， 成长的记忆渗透着被老宅过滤的光线的质感，生活习惯也延续着对老宅的迁就与贴合。无论离开多久， 她对老宅始终怀有亲人般的牵挂和担忧。与我们说起老宅，她的语气里有些许骄傲，也似连缀着无声的叹息。那是时光的馈赠，也是无法挽留的遗憾。无法，却又拼力想去挽留。在虹关村， 詹姓老人正在翻修老宅。 三米长的横梁是精挑细选的好

6、木， 前一日进屋时，因为老宅低调的门脸、高耸的板壁、紧凑的结构，木匠师傅们想了很多种办法。此时，它安卧在老宅正中，比周遭的木色都新、都亮，却有一股安妥的气息。似乎有它稳稳地坐镇一方，这满屋的狼藉躁动之气，都不足为虑了。不远的天井一角，堆放着比人高的沙土、瓦当，瓦当是从老宅屋顶上揭下的，有着让今天的匠人称羡的结实质地。 梁的下方，几位木匠师傅正在赶活儿。 进门的一侧厢房里，也有木匠师傅在忙， 木屑散布在老人稀疏的头发、 圆眼镜片和脸颊、鼻端。他端举着一张被木屑粉尘 “装饰 ”的脸，好奇地探出头来打量我们。在上海工作退休的詹老， 对这座老宅念念不忘， 对这座古村也是。 街头巷尾的粉墙上， 都能看到

7、墨色涂写的巷名， 这都是他的作为。 他乐此不疲地将时光打发在这些事情上， 全然出于自觉自愿， 似乎想在老年一气偿还远离古村的那些时光。在古村，你会不断地与呈现颓态的老宅相遇。 颓而不败的它们， 支撑着骨架，挺立在同样古老的街巷与树影中。 你也会不断地与形态如旧但质地簇新的新屋相遇。人们改善生活空间、生活质地的渴望，是无法阻挡的。老宅的好，老宅的亲，老宅的贵，老宅的不可复得，只能在懂得、体恤、珍惜它的人那里，才能得以保全并延续。也有老宅被移植。它们远离了自己植根多年的村庄， 整体标记后迁至新地，再按标记组装起来。 移植者，多是承包了某一村落旅游业的投资者。 他们出于打造景区的目的， 将一座古村的

8、村民迁空后， 再填置进一些移植来的老宅。 看起来整个村落的古宅生态更加丰美， 可被抽空的村庄， 还能葆有多少本真的活泼泼的生气 ?3那些老宅在被移植的过程中，也被修复。朽败的骨架，用水泥框架支撑。门头檐角，借用日益高端的修旧如旧的技术，老的与新的、真的与假的，混淆一体，看起来面目无异，可气息不对。那种走进老宅可以闻见的，从老宅骨子里、木缝中散发出的天然木香，被生硬粗暴的水泥气取代。我静静地望着这些被拆骨又接骨的老宅， 不知它会否在夜深人静时发出压抑的呻吟，又会否在体内留下反复发作的伤痛。 这些，都只有老宅来默默地承受了。颓败的老宅与簇新的门牌， 存留在相机里， 那一点亮蓝和一片深暗的木色之上，

9、有挺立的生气勃勃的草茎。在按下快门的一刻，我记得有风吹过，轻轻摇动它们。这一切构成了某一时刻的记忆，留于感觉，留于影像，留于文字。但，这不是完结。（选自人民日报）（乙）挽留记忆杨澜访谈冯骥才杨（主持语）：冯骥才在为全中国56 个民族做一次地毯式的文化普查和整理保护。这个听起来十分庞大的目标，冯骥才在酸甜苦辣中，一点一点靠近。杨：从什么时候开始，你的这根神经被触动了？冯：触动我应是在上世纪 1990 年到 1991 年的时候，我去周庄。那时候周庄没名气，正面临改造。 我看见老远河岸边上有一幢房子探出来， 它留下一个倒影，房子边上还系着一叶小舟，简直跟画一样。他们说，这幢房子马上就要被拆了。旧房主

10、现在都在拆老房子， 要把木头卖掉， 然后用那个钱来盖一个水泥的新房子。我说这么好的房子拆了不觉得可惜？他说你还不知道， 这幢房子不仅好看，柳亚子当年搞南社就是在这里。当时我说，好，需要多少钱？他说需要 3 万。我说我在上海正办画展，原先我办画展是不卖画的， 现在刚好有些台湾人找我买画，我卖两幅小画， 准备几万块钱把这房子买下来。 我回到上海就把画卖掉， 跟当地联系，当地一听说是我买，马上就涨到 15 万。杨：啊，我以为是降到1 万。冯：结果涨到 15 万。杨：这回来了个冤大头。冯：我说怎么办，那就再卖掉几幅画。后来他们说你别卖了，如果你再卖的话，它还会涨价；但你已经做了一件好事，他不会再拆了，

11、因为他已经知道它4有价值了。后来这幢房子果然保留下来了。杨（主持语）：相对于 “保护 ”的艰难，民间文化 “消失 ”的速度，却快到不可想象。冯骥才奔走呼号、上山下乡，只为用最快的速度摸清民俗文化的家底，即便如此，这项计划也将耗时十年。然而从2003 年“遗产抢救工程 ”开始，冯骥才都是靠着自筹资金，在支持着几乎所有的经费支出。冯：后来有一次， 我们决定开有关年画的全国性旅游会议， 当时我觉得没有办法开，也没有那么多钱。有山东人说，冯先生，那你到潍坊来开吧，所有的费用都由我们花销。 我们就到山东去了。 在开会的时候， 北京有一个出版社叫学苑出版社，那个社长也是山东人，挺义气，他说： “那么杨家埠

12、卷（木版年画全集之一）这本资料画册我来出版。 ”他说他给我出书一分钱不要。他走后，到了第三天，我忽然得到一个消息，他被调动工作了。我当时觉得一切全都落空，那时候我想，我必须得有一笔钱， 正好国家允许搞私人基金会， 我来做这件事吧。但是我怎么办，我必须画画，因为我手里的画已经不多了。那时候，我白天要跑到各部门去， 我管着各式各样社会上的事情， 又管着小说协会的事情， 我必须夜里画画，那几个月画到什么地步，你看，这手有这么大一疙瘩。杨：真是啊，非常突出。11冯：非常突出， 就是那么画到十月份的时候， 我忽然觉得腕子弯不过来了，有个东西挡着， 我一摸已经起来那么一疙瘩。 可我觉得我还必须继续画， 才

13、能把这两百万卖出来。 后来我的好朋友赵文 瑄，他是台湾的演员， 喜欢看我的散文和小说，有时候到天津来找我要一本书。 他知道这个事了， 他说冯老师感动我好几次了，就让我也感动他一次吧， 他正好有一笔一百万的稿酬， 他说全交给我的基金会。12杨：他也很棒。13冯：非常棒，我当时眼泪都快下来了，我想不到还有这样的人。14杨：您说过，没有情怀，就传不了文化。如何培养青少年自觉“保护”我们的文化遗产呢？15冯骥才：让青少年热爱、迷恋传统文化，根底在教育。或者说，人文精神就是教育的灵魂。教育，不只是知识教育，更重要的是精神教育。没有人文精神5的教育，是残缺的、无灵魂的教育。反过来，自觉而良好的人文精神的教

14、育，则可以促使一个人心清目远、富于责任、心灵充实、情感丰富而健康。只有扩大学生的精神视野、 关切社会难点、 加强心灵修养与审美素养， 深化校园里崇尚精神的人文氛围，才能使我们的 “80后、 90 后”热爱传统文化，具有文化情怀。（选自文汇报）【初读】6.阅读木质的村庄，思考老宅面临着哪几种命运？请根据全文分点概括。(3分 )【品读】7.结合语境，赏析木质的村庄第段的句子。(3 分)进门的一侧厢房里， 也有木匠师傅在忙， 木屑散布在老人稀疏的头发、 圆眼镜片和脸颊、鼻端。他端举着一张被木屑粉尘“装饰”的脸，好奇地探出头来打量我们。8.木质的村庄第段写到“看起来整个村落 的古宅生态更加丰美，可被抽

15、空的村庄，还能葆有多 少本真的活泼泼的生气” 。明明村庄被 “填植”后更“丰美”，为什么又说“被抽空”？结合上下文，谈谈你的理解。 (4 分)9. 阅读挽留记忆杨澜访谈冯骥才 ，下列说法不符合 文意的两项（）（）（ 4 分）A. 第 段周庄的老宅主人不断涨价，是因为他知道了老宅的文化价值，从而有了保护它的意识。B. 第 段冯骥才谈到出版社社长赞助落空一事，意在说明 抢救文化遗产自筹资金的艰难。C.第 11段写赵文瑄赞助一百万，因为冯骥才不遗余力保护文化遗产的举动感动了他。D.第 13段冯骥才说“我想不到还有这样的人”，“这样的人”指像赵文瑄那样仗义疏财、对朋友慷慨相助的人。6E. 第15段冯骥

16、才认为培育青少年的人文精神有利于推动文化遗产的保护。【联读】10. 木质的村庄第 段末尾写到：“无法，却又拼力想去挽留。 ”挽留记忆杨澜访谈冯骥才写到： “相对于“保护”的艰难，民间文化消失的速度，却快到不可想象。 ”请结合两文分析“文化保护”为什么举步维艰。 (6 分)三、文言文阅读（ 20 分）阅读下面的文言文，完成17-21 题。（一）青州有谋反者，州县逮捕支党，收系满狱，诏殿中侍御史安喜崔仁师覆按之。仁师至，悉脱去杻械，与饮食汤 沐，宽慰之，止坐其魁首十余人，余皆释之。还报，敕使将往决之。大理少卿孙伏伽谓仁师曰：“足下平反者多，人情谁不贪生，恐魁首见徒侣 得免，未肯甘心，深为足下忧之。

17、 ”仁师曰： “凡治狱当以平恕为本，岂可自规免罪，知其冤而不为伸邪？万一暗短，误有所纵，以一身易十囚之死，亦所愿也。 ”伏伽惭而退。及敕使至，更讯诸囚，皆曰： “崔公平恕，事无枉滥，请速就死。 ”无一人异辞者。（二）刘宽字文饶，弘农华阴人也。宽尝行，有人失牛者，乃就宽车中认之。宽无所言，下驾步归。有顷，认者得牛而送还，叩头谢日：“惭负长者，随所刑罪。”宽曰：“物有相类，事容脱误，幸劳见归，何为谢之?”州里服其不校 。延熹八年，征拜尚书令，迁南阳太守。典历三郡，温仁多恕，虽在仓卒，未尝疾言遽色。常以为“齐之以刑，民免而无耻” 。吏人有过，但用蒲鞭罚之，示辱而已，终不加苦。事有功善，推之自下。灾异

18、或见，引躬 克责。每行县止息亭传，见父老慰以农里之言，少年勉以孝悌之训。人感德兴行，日有所化。【注释】覆按：审查核实。杻械：木枷和镣铐之类的刑具。徒侣：同伴。11. 下列句子中加点词的解释错误的一项是（）（ 3分）A与饮食汤 沐（热水）B.更讯诸囚（改变）C. 里服其不校 （通“较”，计较）D.引躬克责（自身）712. 下列句子中加点词的意思相同的两项是（）（）（ 4分）A深为 足下忧之山峦为晴雪所洗B. 见父老慰以 农里之言先帝不以 臣卑鄙C知其冤而 不为伸邪人不知而 不愠D. 虽在仓卒虽千里不敢易也13. 用现代汉语写出下列句子的意思。（ 4分）(1) 万一暗短，误有所纵，以一身易十囚之死

19、，亦所愿也。(2) 物有相类，事容脱误，幸劳见归，何为谢之 ?14崔仁师与刘宽在品格上有什么相同之处？请结合两文内容，作简要分析。（4分）15阅读下面这首古诗，完成（1）、（ 2）两小题。（ 5 分）秋思陆游乌桕微丹菊渐开，天高风送雁声哀。诗情也似并刀快 ，剪得秋光入卷来。【注释】 并刀：并州出产的剪刀。并：即并州，东汉州名。古时并州以产剪刀著名(1) 诗中的哪些景物体现了秋天的特点？（ 2 分）(2) 诗歌三、四两句历来为人们称道，请加以赏析。（ 3 分）四、作文：（ 50 分）16. 阅读下面几则材料，按要求作文。（ 60 分）（1）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游8（ 2）在别人走过

20、的路上，比别人走得更久，比别人走得更远 俞敏洪（ 3）敢问路在何方？路在脚下。西游记片尾曲歌词（4）走自己的路，让别人说去吧! 但丁上述材料引发了你怎样的思考和感悟？请自拟题目，写一篇文章。要求：文体自选；不少于 600 字（写成诗歌不少于 16 行）；不得抄袭本卷中材料；文中不得出现真实的地名、校名、人名等。答题卷考生须知：整卷共 4 页， 5 大题， 16 小题，满分为 110 分。考试时间： 80 分钟。三、积累与运用：（20 分）1. （4 分）2. 古诗文名句填空。（ 6 分），。，。3. 解释下列句中加点词语。（ 4 分）5名著阅读。（ 2 分）5.综合实践活动。 (4 分)我选（

21、），谜底（）我的发现：四、现代文阅读：（20 分）6.97.8.9. （ ）（ ）（4 分）10.三、文言文阅读（ 20 分）11. （）（ 3分）12. （）（）（ 4分）13. 用现代汉语写出下列句子的意思。（ 4分）（ 1）(2)14（ 4分）15(1)(2)10参考答案1. （4 分）纹循淌撇（ 1 分一个）2. （10 分）（1）学而不思则罔 （ 2）奉命于危难之间（ 3）伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土 （ 4）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人；葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催；千里莺啼绿 映红，水村山郭酒旗风；白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡；金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱；今日听君歌

22、一曲，暂凭杯酒长精神；浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（ 1 分一格，错字、漏字、加字均不给分）3. （4 分） 大腿；穷尽、走完；目光短浅；通“弼”，辅佐（1 分一个）4. 例：鲁智深嫉恶如仇、鲁莽、直爽、办事不计后果（ 1 分）；而杨志祖上世代为官，对官府比较信任， 希望官府能为他主持公道， 他也幻想有朝一日能够封妻荫子光宗耀祖（ 1 分）。（符合故事情节与人物性格各 1 分，共 2 分）5. 语文综合性学习。（ 6 分）【字中有画】 (2 分)烧火做饭（做饭）（写出“做饭”即得2 分）【字中有谜】(2 分 )A作； B夭（选答 , 一个 2 分，如果两个都答，以前一个为准）【字中有悟】

23、(2 分)示例 1：在使用或阅读中记忆汉字，容易记得牢。示例 2：汉字中有很多形声字，这些字的组合是有规律的，把握规律容易记忆。（写对一点即给2 分）（一）现代文阅读（ 30 分）6. (3 分) 老宅所面临的命运有：有些老宅裂变、腐烂、风化直到坍塌碎裂；一些老宅被翻修，被抢救；也有老宅被移植，被修复。 （共 3 分，一点 1 分）【品读】7. (4 分)这句话运用了外貌描写（ 1 分）和动作描写（神态描写）（ 1 分），生动地写出了木匠师傅工作时认真专注的状态（ 1 分），以及被陌生人打搅后流露出的好奇的样子（ 1 分）。（共 4 分）8 (4 分) 村庄虽然被 “填植 ”，更 “丰美 ”，

24、但这只是表象，这种被改造的村庄已经失去老宅应该有的本质上的一切。 （1）老宅与老街、 老树以及村民相处的和谐被11不伦不类的组合所取代；（2）老宅的质感、 自然多年形成的一种氛围被商业化的铜臭气所取代；（3）老宅的珍贵和文化传承的本真被新旧夹杂的虚假取代； （4）从老宅骨子里、木缝中散发出的天然木香，被生硬粗暴的水泥气取代； （5）一座古村的村民迁空以后，没有了人的生活气息，老宅失去了生命力。 （每点 2 分，答出两点即得 4 分，意思接近即可）9. （4 分） A、D（A. 主人只是出于金钱利益） ( 每个 2 分 )10.（6 分） “文化保护 ”举步维艰有着多种因素。首先很多人没有认识到

25、 “文化保护 ”的重要性，缺少人文情怀，没有长远的目光，让值得保护的传统文化一代代得到保护与传承（ 2 分）；其次，很多人的功利心太重，动不动就与金钱挂钩（ 2 分）。（语言通顺、条理清晰 2 分，共 6 分）11.B12.C、D13.(1)万一判断不准，放错了人，我宁愿以自己一人换取十个囚犯的生命。 （在句意大体正确的前提下，关键词“暗短”“纵”“身”“易”每个0.5 分。）(2) 事物有相似之处， 事情也允许有错误， 劳累你来把牛归还我， 为什么还要道歉呢 ?（在句意大体正确的前提下，关键词“类”“脱误”“劳”“谢”每个0.5分。）14崔仁师和刘宽都具有宽厚仁慈的品格。崔仁师断案公正宽恕， 释放了许多囚犯，并且愿意付出自己的生命；刘宽为人宽厚，他不仅没有责罚那个失牛的人，反而加以宽慰，属吏有错，他只是象征性地施刑以示羞辱，从不施加严刑。（特点概括 2分，材料分析 2分。）15. （1）以富有代表性的典型景物，如乌桕、菊花、鸿雁、天高等，生动明快地描绘出一幅有声有色、形象鲜艳的秋景图。（点出景物即可，每点0.5 分。）（2）以“并刀 ”比喻 “诗情 ”的敏锐，一个 “剪”字，锤炼精当，充分表现了诗人构思的敏捷和技巧的娴熟， 也表达