人教部编版九年级语文上册 第一学期期末考试复习质量综合检测试题测试卷及参考答案 (228)

1、部编版九年级语文上学期期末质量检测试卷（本试卷分三部分， 共 22 题，满分 130 分，考试用时 150 分钟。） 注意事项：1、答题前，考生务必将学校、班级、姓名、考试号填写在答题卷相应的位置上。2、答题必须用 0.5mm 黑色墨水签字笔写在答题卷指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。3、考生答题必须答在答题卷上，答在试卷和草稿纸上一律无效。 第一部分(25 分)1根据汉语拼音写出汉字。（4 分）sh( )漏偏 tn( )物 jìng( )天择明眸善 lài( ) 2下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4 分）错别字正确字

2、放眼望去，千恣百态的胡杨，在静默中挽一抹斜阳，被岁月消弭了生命颜色的身躯紫黑发亮。有的似骆驼负重；有的如龙蛇腾地；有的似狮虎雄锯；有的如骏马嘶呜；有的虽树 冠被摧，肢断骨折，却依然挺起足以使世人瞠目的脊粱。大气中闪跃着“生当作人杰，死亦 为鬼雄”的威光。站在它的面前，你的心灵会接受庄严与神圣的锻打，你会忽然悟彻生命的 状丽与永恒其实是无声的无声无息地成长，无声无息地辉煌。3默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10 分） ， ，寂寞梧桐深院锁清秋。 的相见欢）问今是何世， ， 。（陶渊明桃花源记） ，愁云惨淡万里凝。（岑参 ）无可奈何花落去，似曾相识燕归米， 。（晏殊浣溪沙）乃重修岳阳楼，

3、增其旧制， 。（范仲淹岳阳楼记） ，志在千里。（曹操龟虽寿），春风不度玉门关。（王之涣凉州词）寡助之至，。多助之至， 。（得道多助，失道寡助） 4名著阅读。（4 分）下面一段话节选自九年级上册“名著推荐”中语言的妙川，读后同答问题。9我常常看到两位学者被背上的重荷压得要倒下去，像我们的小贩一样。他们在街上相遇的时候，就会放下负担，打开背包，整整谈上一个钟头。谈完话以后，才把谈话工具收起， 彼此帮忙把负荷背上，然后分手道别。这段话中的两位学者为什么要背很多东西？（2 分） 利立浦特内务大臣瑞尔德里沙认为：尽管在外国人看来白己的国家国势可能显得很昌盛，但实际上一直被两人危机所苦。请说出利立浦特面临

4、哪两人危机。（2 分） 5. 阅读胡锦涛总书记关于“美丽中国”的论述，根据要求答题(3 分)面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立 A 自然、 B 自然、 C 自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、丈化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华 民族永续发展。请根据文意把“保护、尊重、顺应”三个词语填入空格，使语句连贯。 A B C 第二部分(45 分)阅读下面醉翁亭记）和捕蛇者说的选段，完成 69 题。（8 分）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人

5、之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修醉翁亭记）余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！ 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。（节选自柳宗元捕蛇者说）6. 下列加点字意思相同的是哪一项？(2 分)( ) A苛政猛于虎有亭翼然临子泉上者B. 太守归而宾客从也微斯人，吾谁与归C. 游人去而禽鸟乐也去国怀乡，忧馋畏讥D. 不以物喜醒能述以文者7. 欧阳修说“醉能同其乐，醒能述以文”，结合全文说说作者具体记述的是怎样一件乐事？柳宗元说“余闻而愈悲”，结合全文具体说说

6、作者听到的是怎样一件惨事？（2 分）8. 结合醉翁亭记全文，揣摩欧阳修真正的乐趣是什么？捕蛇者说中“呜呼”一词含义丰富，结合全文揣摩作者面对现实，是怎样的一种心理？（3 分）9. 欧阳修的“乐”，柳宗元的“悲”，表现不同，实质是相同的，你能用我们课文中学过的一句名言米概括他们的思想情怀吗？（1 分）阅读下面的文章，完成 10 题。（4 分）齐王使使者问赵成后。书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？” 威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”10. 用现代汉语翻译下面

7、的句子。（4 分）书未发，威后问使者曰不然。苟无岁，何以有民？阅读我的叔叔于勒中的节选文字，完成 1113 题。（9 分）我父亲突然好象不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来，他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说： “真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”母亲有点莫名其妙，就问：“哪个于勒？”父亲说：“就，就是我的弟弟呀，如果我不知道他现在是在美洲，有很好的地 位，我真会以为就是他哩。”我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八 道？”可是父亲还是放不下心，他说：“克拉丽丝，你去看看吧！最好还是

8、你去把事情弄个清 楚，你亲眼去看看。”母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人。他又老又脏，满脸皱纹，眼光始 终不离开他手里干的活儿。母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说：“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可 要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们！”11. 小说中的父亲和母亲相比，显然缺乏主见，但上面的选文中当父亲发现卖牡蛎的人像极了于勒时，他的反映并不迟钝，采取了一系列的行动。请分点归纳父亲的举动。（3 分） 12. “我母亲也怕起来了”，结合全文，你知道母亲怕什么吗？（3 分） 13. “我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们！” 既然母亲已经确定那

9、人就是于勒，为什么还要父亲向船长打听？从中可以看出母亲怎样的性格。（3 分） 阅读下面的文章，完成 l416 题。（7 分） 阅读杂谈阅读是人类特有的神圣权利，如今互联网阅读、手机阅读等阅读方式的出现，为我们 创造了各种阅读条件，拓宽了我们的阅读视野。但在纷繁的阅读信息中，我们如何才能不迷 失自己呢？笛卡尔说：“读杰出的书籍，有如和过去最杰出的人物促膝长谈。”好的书，有以一当十的价值，它们就好像军事上的制高点，占领了它，其它就不在话下了。英国有这么一个读书人，他的读书信条就是只读一流作家的一流作品，并反复研读他们的代表作。他用一年时间研读了文学领域中莎士比亚、巴尔扎克、托尔斯泰等大文豪的代表作

10、品后，自豪地说： “这个世界的文学高峰我总算都攀登过了！”在实用阅读与快餐文化盛行的今天，出现了很多遮蔽我们双眼的“垃圾书”。如把时间花在一本没有价值的书上，那简直是对生命的极大浪费。现今数字化阅读冲击着纸质图书阅读市场。网络成为阅读的便携选择，电子阅读器为 出门旅游阅读提供了方便；特别是电子书的出现，以其容量大、更新快著称，更是掀起了人们数字化阅读的高潮。当然电子书也有其本身的缺点：首先不说辐射对身体的危害，就说我们的眼睛，面对屏幕久视肯定受不了；其次，翻阅电子书你听不到纸张翻阅时的悦耳声音， 嗅不到书本所特有的淡淡墨香；最主要的是电子书不能像纸质书那样任意启阖，随意夹折， 率性圈点。正因为

11、如此有些人仍还是喜欢在淡淡的墨香里细细研读、慢慢品悟大师们的文字。 所以我们要选择适合自己的阅读工具和载体，让阅读工具和载体服务我们，适合我们，而不是追赶时髦，随波逐流。我们一旦丢弃自己的独立选择权，先进的科技产品就容易成为加速我们迷失的工具。欧阳修认为“立身以立学为先，立学以读书为本”，可见古人认为读书是学问与修身的根本。即读书是要与自己的身心发生联系而并不仅仅是知识的获取。在很多情况下，我们的阅读不可避免地具有明确的功利意识：为了考试，为了升职，为了追随时尚等等。其实读书是本分事、老实事，是培育性情与启迪思想的；阅读的意义在于超越世俗生活，建立起自己的精神世界，与他人无关、与外物无关、与炫

12、耀无关。只有明确了阅读的意义，通过阅读， 你狭窄的心灵会逐渐变大，变得丰富多彩，以致变成一个心灵宇宙。一个人的阅读史，就是他的心灵发育史。（有删改）14. 通读全文，请分点归纳作者认为“在纷繁的阅读信息中，我们如何才能不迷失自己”。（3 分） 15. 第三节写了电子书的缺点和纸质书的优点，想一想作者这样写的目的是什么？如让你选择其中的一种阅读，你更愿意选择哪一种？请根据文段内容说说你选择的理由（2 分） 16. 温家宝总理曾说“读书可以改变人”，请结合第四节的内容，谈谈你对温总理这句话的 理解。（2 分） 阅读下面的文章，完成 17 21 题。（17 分） 没有一棵小草自惭形秽毕淑敏被人邀请去

13、看一棵树，一棵古老的树。大约有五千年的历史，已被唐朝的地震弯折了 腰，半匍匐着，依然不倒，享受着人们尊敬的注视。我混在人群中直着脖子虔诚地仰望着古树顶端稀疏的绿叶，一边想，人和树相比是多 么的渺小啊。人生出来，肯定是比一粒树种要大很多倍，但人没法长得如树般伟岸。(A)在树小的时候，人是很容易就把树枝、树干折断，甚至把树连根拔起，树就结束了生命。就算是小树长成了大树，归宿也是被人伐了去，修成各种各样实用的物件。长的好好的树，花纹美丽木质出众，也像美女一样，红颜薄命，被人劫掠的可能性更大，于是很多珍贵的树种濒临灭绝。在这一点上，树是不如人的。美女可以人造，树却是不可以人造的。树比人活的长久，只要假

14、以天年，人是绝对活不过一棵树的。树并不以此傲人，爷爷种下的树，照样以硕硕果实报答那人的孙子或是其他人的后代。通常情况下，树是绝对不 伤人的。即使如前几天报上所载一些村民在树下避雨，遭了雷击致死，那元凶也不是树，而 是闪电，树也是受害者。(B)人却是绝对伤树的，地球上森林数量的锐减就是明证，人成了树的天敌。树比人坚忍。狂人不能居住的地方，树却裸身生长着，不需要炉火或是空调的保护。 树会帮助人的，在饥馑的时候，人可以扒树的皮来充饥。很多书籍记载过这棵古树，若是在树群里评选名人的话，这棵古树是一定名列前茅了。 很多诗人词人咏颂过这棵古树，如果树把那些词句当作叶子一般披挂起来，一定不堪重负。唐朝的地震

15、不曾把它压倒，这些赞美会让它扑在地上。树的寿命是如此长久，在我们死后很多年，这棵古树还会枝叶繁茂地生长着。一想到这一点，无边的嫉妒就转成深深的自卑。作为一个人活不了那么久远，伤感让我低下头来， 于是我就看到了一棵小草，一棵长在古树之旁的小草。只有细长的两三片叶子，纤细得如同婴儿的睫毛。树叶缝隙的阳光打在草叶的几丝脉络上，再落到地上，阳光变得如绿纱一样漂浮了。这样一株柔弱的小草，在这样一棵神圣的树底下，一定该俯首称臣必恭必敬了吧？我竭力想从小草身上找出低眉顺眼的谦卑，最后以失望告终。这棵不知名的小草，毫无疑问是非常渺小的。就寿命计算，假设一岁一枯荣，老树很可能见过小草五千辈以前的祖先。就体量计算

16、，老树抵得过千百万小草集合而成的大军。就价值来说，人们千里万里路地赶了来， 只为瞻仰老树，我敢肯定没有一个人是为了探望小草。既然我作为一个人，都在古树面前自惭形秽了，小草你怎能不顶礼膜拜？我这样想着， 就蹲下来看着小草。在这样一棵历史久远声名卓著的古树旁边为邻，你岂不要羞愧死了？小草昂然立着，我向它吐了一口气，它就被吹得蜷曲了身子，但我气息一尽，它就像弹簧般伸展了叶脉，快乐地抖动着，我向它吐了一口气，它还是在弯曲之后怡然挺立。我悲哀地发现，不停地吹下去，我有气绝倒地的一刻，小草却安然。草是卑微的，但卑微并非指向羞惭。在庄严大树身旁，一棵微不足道的小草都可以毫 不自惭形秽地生活着，何况我们万物灵长的人类！17. 结合全文，思考“我”在观赏古树时，为什么会产生自惭形秽的感觉？请概括原因， 分条简述。（4 分）18. 第二节和第三节中划线句子 A 句和 B 句都是写人对树的伤害，是否重复罗嗦？如不是， 请分别说说划线句在各节中的作用。（2 分）19. 古树是不会感知到人对它的赞颂的，但第五节中却写道“很多诗人词人咏颂过这棵古树，如果树把那些词句当作叶子一般披挂起来，一定不堪重负。唐朝的地震不曾把它压倒，这些赞美会让它扑在地上。”你如何理解、赏析这句话？该不会有什么言外之意吧。（3 分）