人教版七年级下册语文作文汇编训练(Word版)

1、人教版七年级下册语文作文汇编训练（ Word 版）一、部编七年级语文下册 作文汇编1 题目：一个难忘的眼神要求： 除诗歌以外，文体不限；字数不少于600 字。 要写真实的内容，抒发真情实感。 行文中不得出现真实的地名、校名、人名。【答案】 【参考例文】一个难忘的眼神当昆明暴乱四起，当血雾笼罩全国，当恐慌一点点吞噬着人们哥哥却在打包去昆明的行李。妈妈一把夺过哥哥手中的包，拿着那沉甸甸的包，妈妈的双手不住的颤抖，声音也已带了三份哭腔： “就不能，就不能不去吗？ ”哥哥看着近些天憔悴了的母亲，眼神微动，却又看到包上的军徽，眼睛又充满了坚毅。哥哥将妈妈拉坐在床上，说： “妈，我知道你不放心我，可是我吃

2、了部队五年的白饭，跟兄弟们一起训练了这 么多年，是时候报恩了！ ”听了哥哥的这句话，妈妈再也忍不住了，眼泪如断线的珠子，大颗大颗的掉落： “我养了你 18 年，你，你就不能为了报我的恩不去吗？你这是去，去送死呀！ ”哥哥不再言语，只是看着妈妈，眼里充满疼惜，却又饱含坚毅，他决定了就不再更改。亲人的泪水，挽留的话语都如泛滥的洪水一样淹没着整个家庭。但哥哥，却屹立在这洪水之上，遥遥地眺望着西南方向。他告诉我，那里有他的兄弟，有他的军队，还有祖国的召唤。后来，哥哥还是趁夜走了，没有告诉任何人，独自背着包裹走向远方，我们再无法联系到他，他也从未回过电话。前几天，妈妈看见将氧气罩让给别人的官东，突然掉下

3、泪来，嘴里喃喃地念着： “这傻孩子这傻孩子 我看不到水下的官东究竟是怎么样的，但却能猜到，透过层层水纹，那双眼，必是坚毅的。哥哥曾在临行前，偷偷地给我留了封信。那夜，他将信谨慎地放于我的桌前。昏黄灯光晕染在他身上，眼神却坚毅无比，击碎了一室柔和。我悄悄地打开那信，信上只有是一行字： 处其位，谋其事，照顾好妈妈。“妈妈 ”二字已有些模糊，哥哥还给妈妈的，只有这一滴眼泪了。他那坚毅的眼神中，担得是千万家庭，他要用自己的血肉之躯报恩祖国。难忘，官东的坚毅的眼神；难忘，哥哥的坚毅眼神；难忘，千千万万如他们一样的勇士的坚毅眼神！【解析】 【分析】 “难忘 ”一词是文章的题眼，要写出眼神为什么难忘，眼神对

4、你产生了哪些影响，给你留下什么心灵的震撼。 “眼神 ” 限制了写作的范围与对象，可以写现实生活中老师、同学、父母、陌生人的眼神；也可以写动物，从动物眼神中传递出怎样的期盼和情感；可以写今人，也可以写古人。不同的眼神，体现的情感也不同。它可以传达出失望、期盼、坚毅、慈爱、愤怒、鄙视等情感。要写出为什么 “难忘 ” ，是给了自己警醒，还是给了自己鼓励，要把原因写清、写透。还应思量文章的主旨是什么。结合 “眼神 ” 内容，要写出自己真切感悟：眼神 “我”的力量、启发， “我 ”对眼神的理解等等。这些感悟可以穿插在行文过程中，也可以在文末揭示，也可以让读者自己去感悟。本文适合写记叙文，或者以记叙为主的

5、文章，不适合写诗歌和议论文。【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目进行分析，从题目中提取关键的信 息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要 按照题干的要求进行写作。在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读 者。注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以 升华。同时考生在平时要加强写作的训练，做到应试时能够迅速构思，写出优秀的文章。2 .从下面两题中任选一题作文。（一）命题作文虚度光阴不是生活的姿态，惜时好学才是；驻足等待不是生活的姿态，昂扬前进才是； 消极逃避不是生活的姿态，勇于担当才是灿烂的花季里，我

6、们有多彩的故事；青春的原野上，我们一路放歌。请以 这才是生活的姿态”为题目，写一篇文章。要求：将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）文体自选（诗歌、戏剧除外）不少于600字文中不得出现真实的人名和校名。（二）半命题作文成长的路上，我们经历过很多，必定收藏了很多；如果把美好定格在心中，那便是一生 的快乐；如果把快乐定格在心中，那便是一生的美满；如果美满定格在心中，那便是一生 的感动请以 把 定格在心中”为题目，写一篇文章要求：把题目补充完整后抄写在作文纸的第一行 叙事具体，感情真挚 不少于600字文中不得出现真实的人名和校名。【答案】 【参考例文一】这才是生活的姿态春日，眼前是一片美丽

7、的景象。河边的柳树已经泛出绿意，远远的望去。长长的枝条从高处垂下来，像是绿色的瀑布， 飞流而下；一颗颗嫩嫩的绿绿的芽儿缀在枝条上，像是一只只小小的纸鹤站立在枝头，一 阵春风拂过。这些纸鹤仿佛在扇动着翅膀，跳着欢快的舞蹈，可爱极了。小草不知何时从土地里冒了出来，绿油油铺展开去，这里一片，那里一片，就像是一块 块绿色的地毯。在阳光的照耀下，草地上亮闪闪的，又好似一块块碧绿的翡翠，轻轻的悠 悠的，仿佛是在酝酿着一首春的诗。看着看着，我心中仿佛潺着一汪碧绿的湖水，让人沉 醉在其中，久久回味。不远处的迎春花一片灿烂，从上到下密密的，绽开在枝头。像是满天的繁星垂落下来一 般。我快步走近，凑到他们的身边，迎

8、春花有着六片小小的黄色花瓣，完全舒展开了的花 朵儿，在阳光的照射下，就像一个甜甜的笑脸。看着看着，耳边仿佛听到一阵咯咯咯”的笑声，也许是迎春花仙子的笑声吧，又或是春姑娘的笑声？这时候如果有人问我，生命是什么？我一定会告诉他，生命是经历了一冬后，柳树新出 的那只只千纸鹤般的嫩芽；是绿的葱郁，像诗一样的片片绿草；是从上而下，开得如此灿 烂的迎春花的黄；更有那静美地绽放在枝头如雪的白玉兰正是因为在这个季节中，在这种生命最初的状态里，他们每一个都绽放了自己的勃勃生 机，让我们看到了如此美的存在。这是它们的美，其实，我们不也正处在这个充满朝气的 年龄季节吗？我们不也正像是眼前的这棵柳，这片草，这树花，正

9、处大好青春的岁月吗？ 那我们是不是更应该在此时，努力绽放出自己的生命之美？因为，美，应该是一种生命的姿态！【参考例文二】把友谊定格在心中夏日的阳光透过枝叶撒满一地，如落雪后的脚印，看着窗外的夏日风光，我的记忆忽然 飘忽到与他在一起的时光。春日清晨一缕晨光照在清晨的小道上，推开窗，一股清新的泥土香和花香扑面而来。我像往常一 样坐公交车去上学。他也像往常一样在我家门口等我，一起去坐公交上学。当我们上公交 车时，我才发现我忘记带公交卡了，身上也没有零钱，我的心里开始慌乱起来。这时，他 突然拍了拍我的肩膀：用我的吧！ ”此时我仿佛是一个溺水之人得到了别人扔来的救生圈，不禁绽开了激动的笑脸：谢谢！中午放

10、学我请你喝饮料，想喝啥喝啥。”真的？那你可要小心了，我可能会把你兜里的钱都花光的，哈哈哈”夏日午后树上的蝉已经热得唱起了歌。太阳像个火炉高挂在空中，人们像热锅中的蚂蚁。正值暑 假，我独自一人在家，便给他打电话叫他来我家玩，可他却说他有场比赛，不能来陪我玩 儿了，我便失望地挂了电话。可是没过多久他便来到了我家：你怎么来了？你不是有比赛吗？没关系，那个比赛不是必须要参加的，所以说我就没去。”我激动的笑脸再次绽放。他肯为了我而放弃自己的事情。这个朋友，我一定会珍惜。冬日傍晚风呼啸着，雪花一飘三转的舞着，轻轻的，慢慢的，为大地母亲披上雪绒。他就要离开 这座城市再也不回来了，我去她家和他道别，我在他家呆

11、了一个下午，他登机是在晚上十 点，九点时我和他要分别了。我把我最喜爱的一个小说送给了他，他也给了我他最喜欢的 一个笔袋，这个笔袋他用了五年。再见了，我们肯定会再见的。”嗯，我相信。”每到夏天，听着树上的知了声，踩着阳光透过树阴留在地上的斑驳树影，我都会不自觉 地想起他。虽然他早就不在这个城市了，但他和我的友谊会永远定格在我们心中。【解析】【分析】题一：这才是生活的姿态关键词 这”是写作对象，姿态”指容貌神态，样子，风格，气度等。生活的姿态”是指生活的态度、风格、气度等。结合提示语分析。生活的态度，必须积极向上，具有正能量的影响。惜时好学、昂扬前进才、勇于担当”等才是正确的生活态度。可以记叙，叙

12、述生活中具有正能凉的事例，写出自己的感悟。 也可以议论。首先明确论点。可以从举例论证、正反对比论证等论证方法，证明自己的观点。题二：请以 把 定格在心中”为题目， 定格”是是一个动作在刹那间 凝结”，形成一 种 雕塑”般的静态美，来表达一个细节的精神魅力。补充的内容应该为一个名词，而且是正能量的东西：理想、感恩、感激、善良等。心中”一词，表明内心的感悟，需要有心理描写。本文适合写成记叙文。【点评】本题考查半命题作文的写作能力。半命题作文时命题人知给出题目的一部分，现有考生按照要求把题目补充完整，然后在进行写作，他兼顾限制性和灵活性的特点，半命 题作文比较突出地考查了考生的审题构思及语言表达等方

13、面的能力。写好半命题作文，关 键在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长。嚼字，仔细琢磨，找出题 目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求，确定好文章的中心之后，就需要 围绕中心选取最能表达中心的材料，确定中心，选好材料以后，就需要列出一个提纲，确 定先写什么，在写什么，后写什么。3 阅读下面文字，按要求作文。南方有一种毛竹，前四年，总共只长 3 厘米高。到了第五年春天，它会以平均每天30 厘米的速度往上蹿，只用八周就可以长到 20 多米高。这是因为此前的四年间，毛竹悄悄将根在土壤里延伸了数百平方米，为第五年的超速生长储备了充足养分，奠定了雄厚基础。这段文字让你产生了怎样的

14、联想和思考？请结合自己的生活经历和感悟，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600 字左右的文章。书写要规范，卷面须整洁。文中不得出现真实的校名、人名和地名。文中不得引用、抄袭本试题卷 “阅读 ”部分的材料。【答案】 【参考例文】厚积薄发一条蚯蚓，上食埃土，下饮黄泉，靠的是坚持不懈地一步一步的挖掘；展翅大鹏，水击三千里，扶摇而上九万里，靠的是始终如一的一下一下的翅膀的挥动。正如西方哲学家维特根斯坦说的： “我贴在地面步行，不在云端跳舞。 ”踏踏实实的点点滴滴的努力积淀，终会汇成成功的江海。苏轼说过： “博观而约取，厚积而薄发。 ”他的父亲苏洵便是这样。苏洵 27 岁才发奋读书，把自己关

15、在书斋里苦读六经、百家之说，日日夜夜这样十几年，再出来时已年逾不惑。 “不鸣则已，一鸣惊人” ，十几年如一的刻苦学识积淀让他下笔顷刻数千言，被当时文坛领袖欧阳修垂青，终成唐宋八大家之一。生活中的一切都是由细节构成的，而成功就是由积累构成的。英国女王的御用鞋匠周仰杰是同行眼中的一代宗师。又一次他参加节目，主持人问他怎样选一款适合参加宴会的鞋。周仰杰低头思考，突然他不顾西装笔挺，蹲下身子，仔细端详主持人的脚，并根据各种情况完美地解答了主持人的问题。如若没有这样一次又一次的俯身端详，怎么会有他创立 Jimmy choo 这样奢华又备受宠爱的品牌呢？诚然，历史上依靠好运气、好家世而成功的人数不胜数，但

16、经历了世纪的沧桑，昙花一现的美丽早已荡然无存。而那些急功近利的人，总是 “吃不了热豆腐” ，或是取得了一时的辉煌，那些浮华也不过空中楼阁，不久将坍塌在不稳的根基之下。王安石笔下的方仲永，拔苗助长等被我们熟知的故事不就是历史的反面教材的范本吗？积土成山，风雨兴焉。积水成渊，蛟龙生焉。积善成德，才能圣心备焉。没有十八缸水的刻苦练习，哪有 “入木三分” 的千古美谈；没有马克思在图书馆的潜心研读，哪有资本论这样伟大的思想的诞生。没有冬日积雪的沉寂，哪来春日姹紫嫣红的美丽；没有 “千呼万唤始出来，哪有琵琶女精彩绝伦的表演“有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负。卧薪尝胆，三千越甲可吞吴

17、。”如果明白了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴” ，自然会收获 “蓦然回首，那人却在灯火阑珊处” 的喜悦。【解析】 【分析】这是一道材料作文题。需要学生认真审读材料，准确领会材料的深层内涵，抓住其主旨；寻找最佳角度，力求使确定的主题贴近生活；要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验；根据表达的中心，选择恰当的表达方式。第一，审题立意，紧抓关键句子。关键句常常有暗示材料中心的作用。所以可以把材料中的关键性语句作为选择立意角度的突破口。认真审读材料不难发现，文段通过揭示毛竹超速生长的原因 “此前的四年间，毛竹悄悄将根在土壤里延伸了数百平方米，为第五年的超速生长储备了充足养分

18、，奠定了雄厚基础” 。正是因为四年间重在积蓄，才有了第五年的 “以平均每天30 厘米的速度往上蹿，只用八周就可以长到 20 多米高 ” 。因此可从以下方面立意： 要想有日后的发展，必须有今天的积累； 不应该担心今天默默无闻的积累，只要有了丰厚的积累，今后就很可能会有丰硕的果实； 不应该轻视今天默默无闻的人，更应该看到他们没有表现出来的内在潜力； 厚积薄发，一个人的基础越牢，发展潜力越大； 成功需要长期的坚持和刻苦的忍耐 &第二，巧妙选材，巧妙构思。 “积蓄力量 ”“厚积薄发 ” “坚持和忍耐” ，我们可以理解为成功靠的是之前所做的大量工作。可以把尖毛草的积蓄力量、蓄势而发跟 “中国梦 ”和 “

19、一带一路” ，重视科技教育，提倡 “工匠精神 ”等题材相结合，写一篇议论文；也可以围绕自己或者别人如何积蓄力量、蓄势而发的故事，写一篇记叙文；或者别出心裁，写一篇小小说。第三，文体选择上，切莫“四不像 ” 。题目对文体没有要求，但是最好根据个人驾驭文体的优势来确定，可写成记叙文，也可写成议论文。如果写成记叙文，就要注意叙事要真实，选材要新颖，立意要深刻；如果写成议论文，就要在确立论点之后，按照议论文的结构特点和写作要求进行分析论证，尤其注意事例之后的分析，不能以叙代议。总之，无论选定哪一种文体，都要注意应按照选定的文体行文，切莫写成 “四不像 ” 。【点评】此题考查学生的写作能力。这是一篇材料

20、作文。材料作文的关键是读懂材料，让思考从材料中析出，从材料中提炼出主旨。可以先抓材料中的关键词，再由这些关键词作深入透析，体现自己的思考。学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。可以写成记叙文，叙写自己某次 “突破自我 ”的经历；也可以写成议论文，要求观点明确，论据充分，能综合使用各种论证方法证明中心论点。本题不同于一般的材料作文，材料的理解没有难度，关键在于选择角度。4 阅读下面的文字，根据要求作文。生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼

21、神点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢？请以 “我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。要求： 内容具体，有真情实感； 文体不限（诗歌、戏剧除外）； 字数不少于600字； 文中请回避与你相关的人名、校名、地名。【答案】 【参考例文】我心灵的甘露那一年初夏，我和同学正漫步在人行道边，正沉浸在街头玉兰花的醉香和手中冰激凌的甜味中，却被一场突出其来的车祸击碎了我青春年少时期所有的梦想。来不及反应，推开同学的霎那间，我也被车撞飞了很远，双腿粉碎性骨折，头部受重创。医生的诊断是终身残疾，站起来的几率非常小。因为右腿的粉碎性差2 公分就到膝盖。当我醒来的时候，已经是27 天之后了。第一

22、眼看到的除了围在我床边的至亲外，那一天散步的三个同学都在，还有其他很多很多的人们。在医院住院的日子里，他们风雨无阻，天天来陪伴我，带来了很多文摘和好书，还有很多音乐，零食。爱的陪伴， 365 天如一日，从未间断过。每天清晨，当我醒来的时候，都能看到那一双双关切的眼神。因为爱，滋养了我的心灵，给了我勇气去面对撕心裂肺的疼痛，每次做牵引拉筋时都痛到无法呼吸，哭完之后，总会有人给我讲笑话，转移我的注意力。特别是被我推开的那个同学，默默无闻地照顾了我很久，无微不至的关心和体贴，让我感受了深深的发自内心的感激。或许不推开她，我也一样受到创伤。可是她却承担了心灵的压力，要来抚慰和关心我。这一份情感令我十分

23、的感动。更加坚定了我做的是对的，在青春年少时期种下了一颗甘心情愿为他人付出的种子。还有另外两个同学，每天早晨都在上课之前先来我的病房，看完我再走，下午上完课再来，一直陪我到晚上休息时间。在生命中最困难的时刻，因为有爱的陪伴，所以我战胜了不可能，在医生的全力治疗和亲人的精心护理下，经历了坐轮椅、拄双拐、单拐，终于在1 年半后重新站了起来，一切的一切都是爱的滋养。所有的爱汇聚成河，仿佛甘露，洒遍我生命的每一个角落，滋养了我的身心和灵魂。正是这一份甘甜至醇的爱的露水，洒满了我生命的长河，从此让我充满了无限的力量，同时这一份满满的爱也一直在浸润着我生活的每一个角落，也让我学会了如何去爱，并带着这份爱给

24、予每一个走近我生命中的人。感恩与爱常在，生命如花，离不开雨露的滋润。爱是我心灵的甘露！【解析】 【分析】这是一道命题作文试题，前面有一段提示性的词语，帮助我们一下打开思路，本题目写作难度较大。 “甘露 ”字面意思为 “甜美的雨露” ，因此在作文中首先要突出甜美、也可以是积极向上、催人上进，亦或成长等正能量方向的内容；而 “甘露 ”前面冠以“我心灵的 ”则需要从对自己内心有触动的方面入手，可以是事，也可以是人，最好是来自于心灵深处的记忆。题目中的 “甘露 ”可以是一个重要人物，也可以是一个拟人化的具体事物，也可以是一个抽象的事物或者情感，后几种思路更容易获得高分。本文适合前半部分使用记叙表达方式

25、，文章最后以议论收尾，照应标题，夹叙夹议也可。文章写别人对 “我的影响时，应以细节描写为主，特别是动作描写和心理描写，切记不要大篇的议论抒情。可采用以小见大的写作手法，从一个相对较小的事件中表现别人对 “我 ” 的影响。【点评】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。5 如果说母爱如水，那么父爱是山。如果说母爱是涓涓小溪，那么父爱就是滚滚流云

26、。请 以 “我的父亲 ” 为题写一篇作文。要求：除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情，发表见解等；字迹工整，不少于600 字。文中不得出现真实的人名、地名。【答案】 【参考例文】我的父亲有一种爱，深沉而又默默无闻；有一句话，简单却又意味深长；有一个人，严厉而又慈爱，始终呵护我一生，这个人便是 父亲。我想为您唱一首歌，感谢您这十几年来给予我的温暖和力量。 题记我的父亲，是一位普通的人民教师，他相貌平平，短短的头发，黑黑的眉毛下镶嵌着一双黑白相间的大宝石。我的父亲，脸上总是带着朴实的微笑，让人感到很亲切。我的父亲，为人和善，乐于助人。我细细品味了我与父亲的往事，愈发感到父亲的神圣与伟大。一天

27、晚上，晚自习下课。天空飘着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞。我们如往常一样，坐上车准备回家。 “砰砰砰 ” ，咦，什么声音？我立马直起身子朝窗外看去。 “傅老师，你快下来看看，有个学生被车撞了，肇事司机跑了！ ” 门卫叔叔焦急地说着。这时，父亲二话没说，一把推开门向被撞学生跑去，还不忘回头叮嘱我在车上坐好，等他回来。我好奇的向窗外看去，一群学生和家长聚集在一起，来往的车辆拥堵在学校门口。人群的喊叫声，汽车的鸣笛声交杂在一起，场面甚是混乱。不一会儿，只见父亲回来，手中抱着那个被撞的孩子，大声喊着： “都散开点，都散开点，先把孩子送到门卫室去。 ”说完便掏出手机拨打急救电话。孩子的母亲已

28、泣不成声，在旁一个劲的哭喊着孩子的名字。顿时暴风咆哮奔腾，骤雨抽打着地面，雨飞水溅，窗外已模糊一片，我摇下车窗，静静地看着已被雨水浸湿上衣的父亲。突然，父亲抱起小女孩向我走来，示意让我下车，打开车门。父亲焦急地对我说： “姑娘，救护车还没来，我得赶紧送她去医院，你在这等爸爸回来，乖 话还没说完，车子已消失在风雨中。我那弱小的身躯在寒风中冻得瑟瑟发抖，不争气的我再也控制不住自己的情绪，泪水夺眶而出许久，父亲回来了，脸上洋溢着欣慰的笑容，我知道被撞的孩子已并无大碍了。他将我揽我入怀中，连忙将大衣脱下来给我披上，嘴里念叨着： “对不起，姑娘，急坏了吧。 ”顿时，我被一股浓浓的父爱包围着，它驱走了所有

29、的严寒，我内心感到无比温暖。可是父亲却在寒风中，在路灯的照射下颤抖着。禾苗在雨露的滋润下，才能开花结果；腊梅在寒冬的磨练下，才能绽放清香。而我在父爱的沐浴下，拥有了他给予我的温暖和力量。那一首歌在泪光中激荡了许久，许久，终究是会散的，可散不了我对父亲的爱与敬仰！【解析】 【分析】作文标题 “我的父亲 ” 。关于父亲大家都不会觉得陌生，因为他是我们人生中一个很重要的人，是他陪伴着我们长大，教会我们很多做人的道理，他或许严厉或许慈爱，不管是严厉还是慈爱，他都是我们最爱的爸爸。写此作文，首先需要你把你心中的父亲用几句简单的话概括一下。比如在你心中你的父亲是一个怎样的人，是温柔还是严厉，是让你觉得想要

30、疏远还是可亲可敬。接着详细地写关于你父亲经历的一些事或者你与父亲之间的故事。例如在那件事情发生之前父亲在你心中的形象是怎样的，这件事情是怎么发生的，这件事情发生了以后父亲的形象在你心中发生了什么变化。最后写你对父爱新的理解，或者表达你对父亲爱与感谢。譬如经过一些事以后，你是如何理解你父亲的爱的。你将怎样回报他对你的爱。【点评】本题考查学生命题作文的写作能力。命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题： 确定文章体裁； 划定取材范围； 掌握写作重点。命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，

31、确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。6 阅读下面的文字，按要求作文。“仪表失灵，你越发清醒。乘客的心悬得越高，你肩上的责任越重。在万里高空的险情中如此从容，别问怎么做到的，每一个传奇背后，隐藏着坚守和执着。 ”这是感动中国给英雄机长刘传健的颁奖词。同学们，你们心中一定也有自己崇拜的英雄吧。他或许名垂千古，或许默默无闻；或许伟大，或许平凡。请以 ，我心中的英雄为题目，写一篇不少于600 字的文章。要求： 把题目补充完整； 角度自选，立意自定，文体不限（诗歌除外）； 文章中不

32、要出现真实的人名、校名和地名； 不要套作，不得抄袭。【答案】 【参考例文】父亲，我心中的英雄他，是家中的顶梁柱，更是我心目中的英雄！当我还在牙牙学语时，总爱坐在他的肩上，笑着看他拿着铁锤东敲敲西打打，感觉甚为有趣。认定那是常人无法掌握的技能。时光飞快，我步入学堂，他开始跟我说： “学习就像是造房子一样，只有把根基打好，才能一步一步地往上添砖加瓦，造出一幢美丽的房子。 ”我那时尚小，以为天上真的有上帝的存在，听了他的话，只是笑笑。轮到我懂事时，他教我做着一切简单而轻松的活，我常做到一半就放弃了，他略显沉着地说： “凡事都要有耐力，半途而废，跟没有做又有何区别？那样，你的人生将一事无成。 ”我慢慢

33、领悟着，才发觉内心有些惭愧，往后，我尽量严格要求自己，毅力，信念，坚持！我要将每件事情做到最好！我心中的英雄作文700 字如果说老师是我学习上的导师，那么，父亲便是我生活上的导师。一步一步，跌倒了再爬起来，哭了就变得坚强起来，累了就再坚持一会儿。每一个脚印都清晰地留在成长的道路上，铭刻着父亲深深的期盼！我曾到过父亲的工地，机器发出嘈杂的声音，烈日当头，扛着钢筋、水泥往厂里送，背负着自己不能承担的重担！然后，在别人的要求下一点一点地做着，为了做面迎合别人意愿的矮墙，我看着他拆迁地做了五六次。一次次都在眼前，耳畔响起他的话语： “无论帮别人做什么事，都要全力以赴！ ”下班时，我看着他筋疲力尽地拖着

34、双腿走着，背后也湿了一大片，我的眼前也慢慢地湿润了每个冬天，他都会送我到学校，风雨无阻，即使在大雪纷飞的日子，也还是用他那双被风刮得干裂的手帮别人建着房子。往事一幕幕全都清晰地出现在眼前，心不由得抽搐了一下，此刻窗外的阳光是那么强 烈，我呆住了，那阳光是那么地刺眼，所有的思绪在此刻全都杂乱无章地分布着，一股热 辣的液体倒流进喉咙，猛然间，泪落心头！噢，父亲！是您亲切的目光伴着我走出生活的阴影，学习中的困境；是您温柔的话语鼓 舞着我树立信心，愈变愈强；是您爽朗的微笑让我的生活豁然开朗，精彩无限！您不单单 是我的父亲，更是我心目中的英雄。我为您骄傲！【解析】【分析】这是一篇半命题作文，题目是 二，

35、我心中的英雄什么是英雄？广义 地说，英雄是指在普通人中间有超出常人能力的人，他们能够带领人们做出巨大意义的事 情，或者他们自己做出了重大的贡献。可这些 高、大、上”的人物与大家的生活离得太 远，让人可望而不可即。大家不妨重新定义英雄”概念，将目光聚焦至我们身边熟悉的普通人，这些朝夕相处的人物或许没有立过赫赫战功，也没有过人的胆识与技能，但他们同 样拥有令人敬佩的品质，这样想来，他们不也是英雄”么？以身边这些熟悉的人物作为文章的主角，去诉说他们的故事，去抒写他们的品格，能让你的文章更真实感人，更接地 气。选择符合题意的素材，抒写自己的认知或感怀，表达积极健康的思想。体裁以记叙文 或散文为宜。【点

36、评】这是一篇半命题作文，题目是 二，我心中的英雄中的在于补题与审题：写好 此题的关键在于补题。补题时要结合作文提示，遵循避生就熟、扬长避短”的原则，根据自己的生活积累，选择自己最熟悉、最擅长写作的内容补充文题。根据分析可知横线上可 以填写：感动中国人物、见义勇为人士、做出卓越贡献的科学家、身边的普通人、老师、 父母、亲人等，只要是做出符合心目中英雄标准的人物，都可以作文。写清楚人物的事 迹、精神、品质，以记叙为主，议论抒情点题。7 .写作请以 你是我最 的人”为题，写一篇600字以上的文章。提示：请你从 关心感激“敬佩“欣赏四个词语中选择一个，把题目补充完整。文中不得出现考生真实的人名、班级、

37、校名等。【答案】 【参考例文】你是我最想守候的人花儿谢了，她绽放出了最美的光彩 ；树叶掉了，她成为了腐殖质；善良的人儿老了，余留下 的，是美的温存。今天，我正兴致勃勃地玩电脑，奶奶轻轻推开门，缓缓向我走来，修祚，和奶奶买东西去吧，奶奶今天打发你们吃涮锅。”我正玩得尽兴，扭过头来看看，奶奶如夏花般灿烂的笑容洋溢在她布满皱纹的脸颊上。我不忍拒绝她，但游戏马上就要通关了，我还是婉言拒绝了。奶奶怅然若失地走了出去。一会儿后，爸爸回来了，他要看货，要用电脑，我速速让开 了，走到街上去。恰巧奶奶也在街上，她又绽开了笑脸，那布满皱纹的笑脸，飘飘漾漾地合了拢来，绾在一起，入登仙界，如归故乡，如同发光发热的太阳

38、。她又询问我买不买东西去。我原本是想与奶奶一起买东西的，可一想起奶奶平时买东西的时候磨磨蹭蹭的，还挑肥拣瘦的，用不想去这个理由搪塞了奶奶的问话，就趁机跑回了家。回到家里，看了一会儿书，觉得枯燥无味，什么都看不进去，就跑出去准备和奶奶一起走，可街上的人都说奶奶自己买东西去了，我叹了口气，蹲在街上，盯着街上的人来人往，车去去来。这时，爷爷来了，问我： “你奶奶呢 ?”“买东西去了。 ”“你不和她一起去?”“不。 ”“今天是你奶奶的生日。 ”我的心头咻的一凉， “什么 ?你们怎么不早说 ? ”“你奶奶不想让你们操心。”“那我把我姑姑也叫来吧。”说着，我要往回跑。“哎，别 !你姑姑怪忙的，你姑父又不能

39、出来，别告他们! ”“哦。 ”我低下了头，又猛地站起来， “我去找我奶奶! ”接着，我去商店帮奶奶提东西去，奶奶高兴地笑了。之后，因为妈妈不在，奶奶又自己一个人做了涮锅，我们围在小木桌前，伴着袅袅升起的热气，我们吃着这温暖的一餐。随着从锅里升起升腾的热气，我的心酸一时融化在爱的调和。【解析】 【分析】这是一道半命题的作文。 “你 ”是第二人称，这是在作文的行文中需要注意的。在审题中尤其要注意 “最”字， “最 ”字是体现出这个人与其他人的区别之处，是其最典型的形象特征，是令 “我 ”“关心 ”“感激 ”“敬佩 ”“欣赏 ”的原因所在。而所补充的词语是 “我情感的抒发点，或者是文章的线索。首先根

40、据题目，要突出的是人物 “最 ”这一典型特征。因此，我们可以记叙生活中你所描写的人物的典型事件，来突出其典型的特征、精神、品质。例如，从贴心角度，可以写：老师、父母、同学等人在生活中非常的理解你、关心你的事件；从感激角度写：可以写在你的学习生活中，给予你帮助的人（具体的帮助、精神上的支持）从牵挂角度写，可以写：在你的生命中非常重要的人、因为某种客观原因不能相见而令你牵挂；从欣赏角度写，可以写：某个人身上闪光的精神、品质，让你敬佩（可以选择身边的小人物）。注意叙事要完整，情节要生动感人。为此，可以使用细节描写、以小见大、倒叙的写法，并合理安排记叙的线索或改变人称为文章增色。【点评】这是一篇半命题

41、作文，该题目简洁新颖，审题没障碍，关键是填充文题，补全题目常用方法是避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。选择一个比较小的切入口，从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较 “大 ”的题目缩小为一个比较 “小 ”的题目。8 阅读下面的文字，按要求作文。俗话说， “身在福中不知福”这句话有些道理，一方面是说人们每天都生活在幸福之中，反而对幸福熟视无睹；另一方面也说明幸福其实是很简单，很平凡的，甚至不被人注意。我们想一想，幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一

42、种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福一其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。请以 “这就是幸福”为题目写一篇作文。要求： 文体不限（除诗歌外）； 字数不少于500 ； 抒写真情实感，标点符号的运用力求正确、规范； 为考试公平起见，文中不能出现真实的校名、人名。【答案】 【参考例文】这就是幸福一阵清风，一场细雨，可以体验幸福；一壶清水，一杯淡茶，可以品味幸福；一个微笑，一句叮嘱，可以领悟幸福。幸福，其实很简单。看着你那轻轻地微笑，这就是幸福。随着年龄的增长，心理的成熟，我不断地在想：幸福是什么？当我走到

43、木棉下，看到那一朵朵花，让我想起了你那笑容，才发现，看着你微笑就是幸福。 “爸，这里到底有没有鱼啊？钓了大半天，连鱼影都没有，天气又热死了，我回去了，不钓了。 ”我不耐烦地说。烈日下，我看到了你那汗流满面的脸微微地笑，你说： “耐心点，像你那样暴躁的脾气怎么会钓到鱼？即使钓不到又如何？能静静地坐在阳光底下，青山绿水环绕着，多美啊！多幸福啊！ ”第一次，看到你如此快乐地笑，深深地融入我脑海中。现在才明白，有时不需要得到什么，只要看到你的微笑，这就是幸福。你那句不经意的叮嘱，这就是幸福。树上的知了知知地叫，在猛烈的阳光的照射下，小草无奈地弯下了腰。 “衣服拿了吗？生活用品放好了没有？有没有再检查一

44、下？ ”“爸，我已经收拾好了，不用担心，我都这么大了，早就放好一切了。 ”你还是不放心，把所有的东西再检查一次，确保无误才让我走。当我走出门口时，我看到了你那嘴角边的微笑，你说： “让我送你上车吧。 ”我说： “走几步就可以搭到车了，你回去吧，我只不过上县城上学而已。 ”可是你还是跟上来了。当汽车开始启动，缓缓地前进时，我看到了你那瘦小的身影在追逐着汽车，喊着一句话： “要好好照顾自己。” 回过头来看者你那远去的身影，你那一句不经意的叮嘱，让我知道这就是幸福。在山地里，与你一起耕作，这就是幸福。看着沙糖桔树上开满了花，你笑了起来，哼起了小曲。你干得更加卖力。我说； “爸，好累啊！整个果园那么大

45、，什么时候才能锄完草啊？ ”你说： “你就休息一下吧。你去比较平坦的地方，我去比较陡的地方锄。 ”我看你干得那么累，汗水浸湿了你整件衣服，不经意一看，头发也白了许多。我不甘示弱，也猛干起来。你看着我微笑着说： “不是休息吗？ ”我说： “我可不比老爸差。 ”在阳光下，有一对父女，拿着锄头，在那里有说有笑地干着活，汗水、劳累夺不走他们的快乐、幸福。这就是幸福，有说有笑地与你在山间耕作。幸福，很简单，它不需要太多的物质享受。一个微笑，一句叮嘱，即使是面向黄土背朝天的农活，也能体验出快乐、亲情，这，就是一种幸福。幸福 ”【分析】作文标题 “这就是幸福”。因追求生活方式和生活的处境不同，对的理解也各有

46、千秋，写此类作文一定要立足自己的现实，用你自己的独特的思维去发现理 解生活中的幸福，写出你心中的幸福。可以写记叙文，记一件事，在事中感受幸福；可以写散文，写生活中平凡的幸福：是出门时妈妈的一声叮咛，是失败时老师期待的目光，是离家千万里亲人亲切的问候，是领奖台的热泪，是晚归时家中柔和的灯光，是饥饿时爸爸温好的牛奶还可以写经历过的人生幸福：儿童时，棒棒糖的甜，风筝的艳，花儿的香, 母亲的被窝是幸福；少年时，七彩的幻想，知己交心，欢歌笑语是幸福；青年时，雨中漫步，摇曳的生日烛光，劳累后的小憩是幸福所有这一切都应该是真实的情感流露。【点评】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细

47、琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。9 请以 “太阳升起时”为题，写一篇作文。要求： 发挥想象，不少于600 字； 文体不限（诗歌除外）； 文中不要出现真实的校名、人名。【答案】 【参考例文】太阳升起时黎明的曙光揭去夜幕的轻纱，露出了灿烂的朝霞，又是新的一天，太阳快要升起来了。清晨，天刚破晓，淡蓝色的天空还依稀闪烁着几颗残星，周围，还是那么的宁静，太阳像一个调皮的孩子，隔着云朵望着大地，不肯露面，忽

48、然，一缕光从云朵后射了出来，接着便有千万缕金色的霞光展现在天空，它们犹如一只神奇的巨手，拉开了淡淡的雾帷，整个大地豁然开朗。旭日正从东方冉冉升起，大地被披上了一层绚丽的彩霞。一声鸡鸣打破了大地的宁静，万物万象都从沉睡中苏醒过来，微风在大地上顽皮的跑着。高大的山峰苏醒了，迎着晨风，沐浴着朝阳的光辉，显得更巍峨了；翠绿的小草苏醒了，伸伸懒腰，享受着阳光的抚摸，一排排的跳起了舞蹈，迎接着太阳的来到；娇艳的鲜花苏醒了，抬起头来，接受着阳光的洗礼，美丽的花瓣上，几颗晶莹透亮的露珠闪烁着，显得生机勃勃；挺拔的树木苏醒了，伸直腰杆，碧绿的叶子在阳光的照射下显得青翠欲滴，折射着柔柔的晨光，整片树林环绕在绿莹莹

49、的光环中；鸟儿们苏醒了，抖抖翅膀， “吱吱喳喳 ”的唱起了动听的歌儿；池塘里的青蛙也苏醒了， “呱呱 ”的叫着，此起彼伏，奏出一首清脆的晨曲，人们也从睡梦中醒来，愉快的迎接着太阳的到来，整个大地一片欢声笑语。当太阳升起的时候，是万物苏醒的时候；当太阳升起的时候，是希望到来的时候；当太阳升起的时候，是大地欢腾的时候。太阳给大地带来了温暖与生机，也给我们带来了新的美好的一天。【解析】 【分析】作文标题 “太阳升起时”。此文第一个要求就是 “发挥想象 ” ，想象，可以突破时空、重现历史、展望未来。想象可以无所顾忌，可以让我们生活中的很多不可能变成可能。学生要在合理想象的基础上，尽量让其想象呈现多样化

50、趋势。如可想象 “太阳升起时”的自然风景，可写 “太阳升起时”人们的活动，可写 “太阳升起时”人的心情变化，可写 “太阳升起时”发生的故事如何让自己的叙述表达别具一格，那就得在结构形式上下功夫。如写记叙文体时，选用日记体、书信体、对话体、梦幻体，肯定就会给人异峰突起、柳暗花明的美感，会助你的作文脱颖而出。【点评】本题是考查学生的写作能力。考生首先要审好题，理解标题的关键信息，以此来 确定自己的写作主题。在写作材料上考生要注意平时积累，积累丰富的素材，选择恰当的 素材进行写作。注意语言要有亮点，结构安排等都符合文体的要求。10 .以下两个作文题目，任选其一作文。（一）请你以 拥抱快乐的日子”为题

51、写一篇文章。（二）请以 我懂得了”为题，写一篇文章。（请在横线上填上适当的词语，将题目补充完整。如 坚强”宽容“奉献“乐观”等等）要求：选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；认真书写，力求工整、美观； 文章不得出现真实的校名、姓名；不少于600字。【答案】 【参考例文】拥抱快乐的日子快乐，无处不在，只是，有些人能真心感受到快乐的存在，而有些人，却对它无动于衷，可我不是这样的人，我能感受到成功的喜悦，所以我很快乐。面对失败，我仍然是很乐观，因为我不气馁，就像每次摔了一跤，我总会咬着牙对自己说：相信自己，你能行！站起来，重新迎接一个美好的明天。”于是，我又重新站起来，继续前进

52、，然而又失败了，我仍然坚持着，就这样反反复复，我终于成功了，终于尝到了快乐的滋味。记得那些日子，我很胆小，不敢与同学交流，看到别的同学那么快乐，我有时候也会问自己，为什么不和他们一样呢？我努力了，可是还是被胆小打败了，终于，我的语文老师给了我一次机会演讲比赛。当老师选中我去比赛时，我很吃惊，我望着老师，老师好像读懂了我的心一般，对我说加油！老师相信你，你一定能行！ ”就这样，我不想辜负老师的期望，拼命的练习演讲，也能大胆的与同学交流了。比赛那天终于来了，我心里像揣了一只小兔子似的怦怦”直跳，该我上台了，我看见老师那鼓励的目光，是我信心百倍。在后天，老师对我说：恭喜你，你果然没辜负了老师对你的期

53、望，获得了一等奖，也许，你觉得要感谢老师，其实，你因该感谢你自己。”老师把奖给了我，便微笑地走了，我还在那里兴奋着；真正的是事实吗？真的改变了吗？ ”从那以后，我能大胆的与同学交流了，因为，我尝到了甜头，我尝到了快乐”的滋昧。从那以后，爸爸妈妈对我说；孩子，你变了，你能大胆的与别人交流了，你也有自己的意见了，我们真为你感到高兴，你想成功又迈进了一步！”直到今天，一想起那拥抱快乐的日子，我就十分激动。同学们，让我们张开双臂来迎接一个快乐而美好的明天，拥抱快乐，也使你快乐。【解析】【分析】（一）作文标题 拥抱快乐的日子生活是丰富多彩的，快乐常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感

54、到有家快乐”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到有朋友快乐”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到 有这样的活动快乐”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到有书快乐”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到有梦快乐“。快乐”是一种心灵的体验，快乐”是一种幸福的感觉。所以说选材还是相当广泛的。参考立意：追寻快乐；发现快乐；快乐就在 身边；莫让痛苦遮望眼，只因快乐在心头；寻找忽略的快乐；驱散乌云，让快乐的阳光射 入。从标题日子”分析，要求写一段时间的事件，且最好写记叙文。（二）作文标题 我懂得了 工这是一个半命题作文。想要写好此类作文，关键是要拟一个完整、恰当的题目。在拟题时，首先必

55、须进行选材上的思考，然后根据所选材料 再去拟定一个完整、恰当的题目。题目要求比较明确：懂得”作为文眼，限定了写作范围。横线上可以是情感或性格方面的，比如感恩”坚强“宽容“奉献“乐观“勤奋”执着“自彳言“勇敢“豁达“谦虚“俭朴“善良“美丽“珍惜“助人为乐”什么是成熟”等。写作 时建议列出详细提纲，包括开头、结尾、过渡、事件、点题、亮点等一一标出，搭好框 架，扣紧主题。这篇作文题适合初中年级学生，贴近生活，学生都能有话说，但要写得精 彩，同样需要扎实的功夫。【点评】（1 ）本题是一篇命题作文，注意以下几点：认真审题，明确题意这是写好命题 作文最关键的一步；明确中心，选好材料：在弄清题目的要求后，就

56、要认真回忆与这个题 目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列 好提纲，确定详略。（2）本题考查半命题作文的写作能力。半命题作文时命题人知给出题目的一部分，现有 考生按照要求把题目补充完整，然后在进行写作，他兼顾限制性和灵活性的特点，半命题 作文比较突出地考查了考生的审题构思及语言表达等方面的能力。写好半命题作文，关键 在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长。嚼字，仔细琢磨，找出题目 的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求，确定好文章的中心之后，就需要围 绕中心选取最能表达中心的材料，确定中心，选好材料以后，就需要列出一个提纲，确定 先写什么，在写什么，后写什么。11 .按要求作文每个同学在成长的过程中，都会有这样或那样的弱点，如胆怯、自悲、惰性、粗心、娇请结合