二年级语文上册阅读和写话综合训练

1、 .wd.二年级上语文阅读与写话训练一姓名：一、快乐阅读一喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。 哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？ “不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人字形，整整齐齐地飞向远方。 “真是人上有人，天外有天啊！喜鹊感慨地说。 1短文有_个自然段。第二自然段有_句话。 2照样子写词语。 整整齐齐 _3、造句整整齐齐：_

2、4喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它怎么想的？请用“_画出来；后来喜鹊看到大雁，它又是怎么想的？请用“画出来。二斧子老爷爷微笑着说：“孩子，你很老实。我要把这两把斧子也送给你吧！孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。说完，拿着自己的斧子走了。1老爷爷说了句话，孩子说了话。2老爷爷送给孩子两把斧子，他没有要，为什么？把孩子说的话用“_画出来.。3学了本文后，我们也要做个 的孩子。三太阳不晒shi草不绿，太阳不晒花不香。太阳不晒果不熟(sh)，太阳不晒苗不长。1.太阳不晒草，花，果，苗 。所以，植zh物离(1)不开。2.我还知道离不开太阳。3在横线上给这首小诗加一个题目。二、看图写话。金秋时

3、节 风光宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡 五颜六色 争芳斗艳 黄澄澄 红彤彤二年级上语文阅读与写话训练二姓名： 一、快乐阅读(一)在我们校园的东南角上，有一个美丽的花坛。每当万紫千红的春天降临时，花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来。粉红色的桃花一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来欣赏自己的艳丽丰姿。如果你拨开茂密的花丛，还会发现另一些小生命树旁的小草。这些小生命也一定很想让人们来欣赏自己吧？可惜它们太弱小了，所以，只能生存在那些群芳争艳的花下面了。1短文有 个自然段。第二自然段有 句话。2文中写桃花多的词是 3在文中找出以下词的反义词。 强大 4在文中找出以下词的

4、近义词。 欣赏 舒展 5在文中找出表示以下意思的词语1形容百花盛开，绚丽多彩的景象。 2争着向前，惟恐落后。 二今天，森林公园里召开“谁最美的比赛(si)大会。一清早，大家向赛场走去。突然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏(xn)黑了，身上烧出一块块黑印子。会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。1选词填空。 员 圆 园 向 象 弟 第森林公 里，在小超市效劳的工作人 是身子 的小熊兄 。 一个进来的顾客是

5、大 爷爷，小熊兄 热情地 它介绍刚到的食品。2参加选美大赛的小动物有：_、_ 、_。3小山羊家失火，小动物各是怎么想、怎么做的？请用“_划出描写它们不同表现的句子。4写出大熊猫救小山羊时的动作的词语：_、_ 、_ 。5你喜欢大熊猫吗？你想对他说些什么？_二、看图写话。亲爱的小朋友，请你认真看图，想一想小公鸡为什么要跟镜中的自己斗？它是怎么斗的？鸡妈妈对它说了些什么？好词积累： 一模一样 满脸通红 语重心长 恍然大悟 难为情二年级上语文阅读与写话训练三姓名：一、照样子，把句子写得更具体、生动。例、小鸟在飞来飞去。 得意的小鸟在蓝蓝的天空中自由地飞来飞去。1青蛙在捉虫。 青蛙在 捉虫。2哥哥在唱歌

6、。 哥哥在 唱歌。3教师在上课。 教师在 上课。二、阅读短文，完成练习。得意的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。一片片树叶黄了，一个个果子熟了。稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。秋娃娃多呆会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！1文章共 句话。2量词填空：一 树叶 一 工匠 一 筷子 一 牛皮 一 大衣 一 水珠3在 里填上适宜的词语： 的秋娃娃 的稻子 的景象 的冬姐姐4秋天，除了 的稻子， 的树叶， 的秋菊， 还有 的枫叶， 的棉花。5为什么我不能把这些美妙的景象留住 A、因为冬

7、姐姐马上就要来了。 B、因为秋娃娃太淘气了 6在短文中找出意思相近的词语。顽皮 美好 三、快乐写话【想一想】1.这是在什么时间、什么地点、谁在干些什么呢？ 2.我是怎么想起为妈妈洗脚的？又是怎么洗的？ 3.妈妈对我说了些什么？【用一用】好词我会读：沉重 吃力 疲劳 搓一搓 揉一揉 笑盈盈好句我会写：1.这盆水太沉了，我使出吃奶的劲儿才将它端到客厅。2.我用手试了一下水温，然后轻轻地将妈妈的脚放进盆中。【写一写】二年级上语文阅读与写话训练四姓名：【活学活用】1.读句子，选择适宜的词语序号填在括号里。A.秋高气爽 B.风光宜人 C.层林尽染 D.叠翠流金 E.五谷丰收 F.瓜果飘香星期六的早上，_

8、。我约上我的小伙伴们一起来到野外游玩。远远望去，山林一层金黄，一层翠绿，真是_，美丽极了。近处是一片金色的稻海，仔细一看，稻子们像是一个个懂礼貌的孩子，正跟我们弯腰问好呢！我敢肯定，今年的秋天一定是一个_的好时节。2教师赠言：天才等于百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。我自信：写一句鼓励自己的话_【精彩阅读】动物气象员动物城气象站站长大象贴出广告，招聘zho pn气象预报员。小蜜蜂飞来了，说：“我能预报晴雨，我晚出早归，就表示要下雨了乌龟跑来说：“只要我的背上出汗，不久就要下雨。蜣螂qin ln说：“夏天的晚上，只要我出门活动，第二天就一定是晴天，不然的话，准下雨。青蛙一跳一跳地跑来：“夏天下

9、雨前，我呱呱叫个不停。杜鹃飞来了，说：“我一叫，天气就要暖和。喜鹊、乌鸦飞来了，小狗、小猫也赶来了。他们都想当天气预报员。大象站长快乐地说：“真没想到你们都有预报天气的本领！我全收下了。1写出以下词语的反义词。暖和 快乐 2小蜜蜂_表示要下雨。乌龟_表示要下雨。蜣螂_ _ 准下雨。青蛙_要下雨杜鹃叫说明_ 。3把下面的动物名称，分三类写在横线上。写序号狐狸 牛 螃蟹pn xi 青蛙 天鹅 山羊 蜜蜂杜鹃 小鱼4文中画横线的句子，下面哪一种读法最好， 1加快速度读 2低声读 3欢快大声读5你还知道哪些动物能预报天气？【快乐写话】【看一看，想一想】1.她们在打羽毛球的时候发生了什么事情？2.她们想

10、到了一个什么方法？最后解决问题了吗？3.你能把她们的动作、语言、心里活动写清楚吗？【用一用】好词我会读：带劲 树杈 竹竿 抓耳挠腮 快乐得跳起来好句我会写：1.球如飞燕般在天空中划过一道美丽的弧线。 2她举起竹竿，伸到树杈中间，轻轻一挥，羽毛球就落了下来。【写一写】二年级上语文阅读与写话训练五 姓名：一、在括号里填上适宜的词语。仔细地 又香又甜的 的祖国快乐地 又细又长的 的狐狸慢慢地 奇形怪状的 的小树二、把下面的句子补充完整。1. 美丽的花儿_。2. _，玩得很快乐。3._慢慢地_。 三、把以下句子排成通顺的一段话，将序号写在括号里。 这里的空气多么新鲜! 山谷里，一条小溪静静地流着。 蓝

11、蓝的天空飘着几朵白云。 这里的风景多么美丽! 远处，有一片绿色的竹林。竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。 我看着自己洗干净的红领巾，心里真快乐。 我先把红领巾浸jn在水里搓了搓cu。 然后把红领巾放到清水里去漂洗干净。 接着擦上肥皂zo，再搓，搓出很多肥皂泡。 最后，把红领巾晾ling在身后的绳子上。、四、阅读文段，完成练习。早晨，翠绿的草叶托着一颗颗又圆又亮的水珠，那水珠像是海蚌bng里藏着的珍珠，又像是刚走出梦乡的小草忽闪的大眼睛。我常常用手拾拣jin这些小珠，可是刚一沾zhn水他们就跑了。1. 照样子，写一写。一颗颗小珠 一棵棵 一 鲜花2. 读了这段话，我知道了又圆又亮的水珠像是 ，又像

12、是 。3. 读一读画“的句子，学习用加点的词语写句子。_，可是_。五、看图编故事。 仔细看图，弄懂每幅图的意思，然后把六幅图按顺序好，将序号写在“里，再编个故事写下来。西瓜船二年级上语文阅读与写话训练六姓名：一、在括号里填上适宜的词语。迫不及待地 无边无际的 大口大口地 高高飘扬的 摇摇摆摆地 鲜花盛开的 感谢 关心 清扫 热爱 保护 帮助 二、选词填空。心爱 得意 喜爱 喜欢 欢乐 欢快 我家养了一只小花猫，它长着一身黑白相间的毛，十分 ，我们一家人都非常 它。小花猫最 吃鱼，吃鱼的时候，它总是一边吃，一边 地“喵mio一喵叫着。我有一个 的玩具娃娃，小花猫常常在我不注意的时候，咬着娃娃跑上

13、跑下，逗得我们一家人哈哈大笑。 小花猫给我家带来了 。三、快乐阅读，答复以下问题。野藤tng和小树一枝野藤攀pn附在一棵大树的身上。没过多久，他就快爬到树顶了。野藤好不得意，往下看了一眼旁边的一棵小树， 地说：“小老弟，你长得多慢呀，前些日子我还不及你一半高，现在我已经长得这么高了，我真是后来居上呀！小树 地说：“不过，你是缠chn在别人的身上往上爬，而我却是靠自身的力量长大成材。我们之间能比吗？1. 查“藤字时，用音序查字法应先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法应先查 部，再查 画。2. 选择以下词语，填在短文的括号里。自豪 骄傲 3. 读了短文，你明白了什么道理？_4. 几年以后，小树长成

14、了大树。请你发挥想象，写写小树长大后的样子。_四、快乐写话看到下面这幅情景， 你会想到那些词语。先把它写下来，然后写一段通顺的话。例：红红的太阳_ _ _欢快地游着_ _ _【写一写】二年级上语文阅读与写话训练七姓名：【快乐阅读】一我叫张明，今年七岁了。我有一个幸(xng)福(f)的家庭，家里有：爸爸、妈妈、我和小猫喵喵。爸爸是一名出色的医生， 总是那么忙碌(l)。妈妈是一名教师， 的工作也很忙。我是东方小学二年级的一名学生，喜欢画画、踢足球、玩电脑。小猫喵喵是我的好伙伴， 经常陪(pi)我一起玩。你也想和我成为好朋友吗？1.你能帮张明把“他、她、它分别填在括号里吗？2.选一选，在括号里填上序

15、号。、张明家有 爸爸 妈妈 爷爷 奶奶 小狗莱克 小猫喵喵、张明的爸爸是一名 ，妈妈是一名 教师 经理 工程师 医生 会计、张明喜欢 唱歌 踢足球 看书 玩电脑 画画二小 溪一条很细小的小溪，住在偏pin僻(p)的山里，被许多大石头压着，只能从石头缝fng里看看天上的太阳、月亮和星星。有一年的夏天，雨水下得很多很多，小溪终于可以从石头的缝隙x中冒出来了。小溪看到山上长着好多好多树，小鸟在树枝上飞来飞去，小松鼠在树上快活地跳跃yu，山坡上盛开着一簇c簇鲜花，蝴蝶在花丛中飞舞小溪从来没有见过这些美景，他都看呆了。他再不不愿意呆在石头缝里了，他决定到各处看看，开开眼界。太阳公公伸出无数只金色的手慈祥

16、地抚摩m着小溪，对他说：“你想到各处去看看，是吗？这很好啊！但是走出去是一件很辛苦的事情呀，你能坚持住吗？小溪 地说：“我是石头缝中生长起来的。为了开眼界，长知识，再苦再累我也不怕。1. 你如果不会读“僻字，又想知道它的读音，查字典时应该用 查字法查，先查 ，再查 。2. 在短文中的括号里填上适宜的词语。3. 发挥想象，想一想：小溪在到各处去看看的时候，会受到什么苦，会看到什么？请把你的想到的写下来。【快乐写话】仔细看图，想一想：图上画着谁？他们在干什么？会说些什么呢？然后写几句话。(不会写的字可以用拼音代替。)二年级上语文阅读与写话训练八 姓名：一、快乐阅读，答复以下问题。(一)谁的本领大公

17、鸡和鸭子比谁的本领大.它们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落l下了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可以相信我的本领大了吧！它们又比游泳。鸭子游得又快又稳wn。公鸡浑hn身是水，差点被淹yn死。鸭子也得意地对公鸡说：“看，到底谁的本领大？1.本文共有_段话，第二自然段有_句话。2.本文主要写了_和_在比谁的本领大。它们先比_，再比_。3.分别找出文中描写公鸡跑得快和鸭子游得好的词语。 4.单项选择题：你认为公鸡和鸭子谁的本领大？( )A.公鸡的本领大，因为它跑得快。B.鸭子的本领大，因为它游泳本领高。C.公鸡和鸭子都有自己的本领，不分高低。二小母鸡小母鸡的鸡冠像刚刚开

18、放的鸡冠花，豆大的眼睛边上有一圈红色的花纹，灰色的小嘴尖尖的，胖胖的身子走起路来一晃一晃的。小母鸡披着一件绒rng袍，绒袍上绣(xi)着黑色的花纹，短短的尾巴向上翘着。小母鸡两条细腿上有许多细小的鳞ln片，颜色有深有浅，形成了天然的花纹，它的脚落地时四趾zh撑chng开，抬起时却蜷qun缩su成一团。1. 连一连，再写一写。尖尖的 身子 细小的 眼睛胖胖的 小嘴 豆大的 花纹短短的 尾巴 天然的 鳞片我也会写：高高的 的 二、露一手作者把小母鸡写得多有趣呀！这是他仔细观察的结果。你也仔细观察小兔，然后写一段话吧。二年级上语文阅读与写话训练九 姓名：一、读一读，照样子写词语。1. 静静地 呆呆地

19、 地 地2. 一上一下 一 一 一 一 二、在括号里填上适宜的词语。多得 红得 大得 遥远的 寒冷的 安康的 三、学写句子。1. 我做了一个梦，梦见_。2. _，总是 _。四、把下面的句子补充完整。1. 小朋友喜欢_。2. _啊！3. 红红的太阳_。4. _，像_。五、阅读天地。火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我亲

20、爱的教师。1在括号里填上适宜的词语。一枫叶 一贺卡 一小诗2选字填空。拾 摸 放 拉 推1明明着宝镜，心里有些不舍得。2我起枫叶，向家里跑去。3我把枫叶做成的贺卡，教师的办公桌上。3 读句子，给正确答案打“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红句中是指什么最红？1朝霞 2枫叶 3玫瑰4 根据课文内容填空。我要寻找火红的枫叶，是因为_。六、看图写话。先看清楚图上有些什么人，他们在干什么，再想想他们会说什么，会做什么动作，脸上会有什么表情，然后写一段话。二年级上语文阅读与写话训练十 姓名：一、把以下句子排成通顺的一段话，将序号填在括号里。我会变。我在空中飘浮着，碰到冷风，就会变成水珠落下来。太阳一晒，我就会变

21、成汽升到天空中。有时候，我还会变成小硬球打下来。你知道我是谁吗？到了冬天，我会变成小花朵飘下来。二、照样子写词语。1. 一圈圈波纹 一 石子 一 小花一 落叶 一 一 2. 呱呱地叫个不停。 地下个不停 地 个不停 地 个不停三、在横线上写出恰当的词语，使句子更具体。1. _我和妈妈到_旅行。2. 一个_气球_升起来。3. 一只_小鸟落在_井沿上。四、阅读天地。小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命啦！小马说：“让我试试吧！他下了河，小心地到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。1.找出文中一对反义词。 ( )( ) 2.在文中找出下面词语的近义词。

22、扬起( )细心( )河岸( )3.最后小马发现了_4.读了短文，你想说什么？写一写。 _五、看图写话，看谁写得最精彩。二年级上语文阅读与写话训练十一 姓名：智力大转盘1词语接龙。1、毛笔 ( 笔记 ) ( 记住 ) ( ) ( ) ( )2、见面 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.在花心填上一个字，变出很多字，写在横线上。3.小实践。教师节到了，你会为你最喜欢的教师送上一张亲手制作的贺卡吗？现在就来一显身手吧，别忘了画上漂亮的图画，写上祝福的话语呀！快乐阅读小猫在河边找到一个蛋，小猫说：“这一定是个鸡蛋，我拿走叫母鸡孵(f)小鸡。小猫把鸡蛋给了母鸡，母鸡孵了四个星期，一个小东西出来了。

23、母鸡一看，这个小东西不是鸡，它的嘴扁扁的，它的脚像扇子一样。1这段话共有_句话。2小猫找到的是什么蛋？_3母鸡孵出来的小东西是什么？它的妈妈是谁？_ 快乐写话爱鸟外面下着大雨，小明打伞回家。小明路过池塘时，看见树上鸟窝里的小鸟被雨淋得吱吱叫，他想：_怎么办呢？突然他看见池塘里长着茂盛的荷叶，想出方法来了。 _二年级上语文阅读与写话训练十二 姓名：一、排列句子的顺序。 小芽钻出了地面。 蓖b麻开花了。 蓖麻越长越高。 种子在地里膨pn胀zhn发芽。 蓖麻结果实了。二、我会把下面的句子补充完整，并加上适宜的标点。1. _吗 2. _真美啊3.我喜欢_三、快乐阅读一我家阳台上有一颗石榴liu树，叶子

24、碧(b)绿碧(b)绿的。石榴liu树开花了，它们的花不很香，可是开得火红火红的，像个小喇(l)叭b，真好看！它结了两个小石榴liu，已经变红了，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇的。我每天给它浇水，希望它快快长大。1.这段共有 句话。第 句写石榴树，第 写石榴花，第 句写石榴。2.找出文中两个写颜色的词： 、 。3.找出两个写石榴花和石榴形状的词： 、 。二青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼，也是人类的好朋友。啄木鸟能给树木治病，让树木快快长大。啄木鸟也是人类的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物，请小朋友一定要保护它们。1.文中共有_ 句话。2.文中写了_、_、_ 这三种有益的动物。3.青蛙和蜻蜓的本领是_，保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫，保护了_。所以，我们都应该_。四、看图编故事。天下起了大雨，小青蛙撑着伞走在路上。这时，二年级上语文阅读与写话训练十三 姓名：一、阅读乐