中等职业学校诊断项目指标体系

1、中等职业学校诊断项目指标体系诊断项目诊断要素诊断点提示主要诊断指标基础值目标值标准值规划目标现状主要诊断点1.办学理念1.1办学定位1 .学校类型和层次定位2 .专业设置数量与结构3 .在校生规模4 .社会服务面向、类型、规模1 .在校生规模2 .开设、新增、撤消、停招专业数量3 .专业招生计划：面向、类型、层次、数4 .社会服务类型、规模1.在校生总数在校生人数_人>1200人2.升学、就业学生占比对口升学学生占比%就业学生占比%3.招生专业数量、结构开展一次专业调整调研论证招生专业一个4.各专业学生数量分布及趋势汽车运用与维修专业学生一个学前教育专业学生个供用电技术专业学生一个XX专

2、业学生_个5.毕业生去向分布及趋势应届毕业生_人毕业生留在当地就业比%毕业生到国有企业就业比%毕业生到民营企业就业比%毕业生到事业单位就业比%毕业生自由职业占比%毕业生自主创业占比%毕业生升学占比%6.各类社会服务数量统计及趋势学校在社会培训、社区教育、技术服务、技术研发推J、,等方面服务人次函授培训部服务人次驾培科服务_人次勤工俭学科服务人次1.2人才培养目标1 .知识、能力、素质标准2 .毕业生双证书平均肤取率3 .毕业率4 .毕业生平均就业率5 .毕业生平均就业对口率1 .当年毕业率2 .当年毕业生双证书获取率3 .当年毕业生就业率4 .毕业生对口率1.辍学学生比例及趋势流失学生占学生总

3、数的一%2.应届毕业生双证书状取率应届毕业生毕业证获取率%达到取得职业资格证书的法定年龄后，职业资格证书获取率%3.应届毕业生就业率及趋势应届毕业生初次就业率%4.应届毕业生对口率及趋势应届毕业生初次就业对口率%5.上届毕业生满意度及趋势毕业生就业满意度%1.3素质教育1 .学校德育目标、内容、途径2 .德育工作队伍建设3 .体质达标率4 .学生违纪率控制目标5 .创新创业教学建设1 .当年德育课程建设计划2 .当年班主任队伍建设计划3 .在校生体质达标率4 .当年学生违纪率1.德有，作机构、队伍建设情况配备德育专职人员一名2.德育课程开设情况及其建设成果每周开设一节德育课程3.德育工作队伍建

4、设成效形成一支德育管理水平全面提升的德育领导队伍，每位中层以上领导参与德育培训一次6.素质教育标志性成果控制目标5 .当年创新创业教学建设计划6 .当年标志性成果建设计划形成一支班级管理水平全面提升的班主任队伍，每位班主任参与德育培训次形成一支综合素质能力较高的心理健康教育教师队伍，心理健康教育教师数人形成一支可充分发挥自身优势，协助学校管理的学生干部队伍，优秀学生干部占学生总数%4.应届毕业生体质实际达标率应届毕业生体质实际达标率%5.当年学生实际违纪率学生实际违纪率%学生重大违纪率%6.当年创新创业教学建设成果创新创业教学建设成果（科技创新竞赛、创新创业活动、创新创业课程建设等）个7.已建

5、成素质教育标志性成果已建成素质教育标志性成果（校级以上各级各类体育、文学艺术、科技、职业技能赛事活动所获表彰奖励等）项8.社会实践活动开设情况及成果开展社会实践_次2.教学工作2.1专业建设1 .专业设置数量、结构、特色2 .专业建设标准3 .专业教学标准4 .专业人才培养目标1 .专业设置、调整计划2 .专业教学标准制定计划3 .各专业建设目标1.招生专业数量、结构（新设、停招、撤销）新设专业一个停招专业个撤销专业一个2.各专业在校生数量分布及趋势汽车运用与维修专业在校生一个学前教育专业在校生个状态状态定位5.专业建设标志性成果4.专业建设、改革、竞赛、服务项目计划供用电技术专业在校生一个X

6、X专业在校生_个3.各专业录取数汽车运用与维修专业录取数个学前教育专业录取数个供用电技术专业录取数个XX专业录取数_个4.就业率彳氐于省内同类专业平均值专业占比就业率省内同类专业平均值%就业率低于省内同类专业平均值的专业共一个5.专业建设标志性成果主干专业或重点建设专业一项标志性建设成果（专业人才培养方案、出版公开教材、自编实训指导书、建成实习实训基地等）2.2课程建设状态1 .课程体系建设规划2 .课程标准建设目标3 .校企合作开发课程4 .校企合作开发教材5 .规划教材使用比例6 .校本教材开发规划1 .当年课程建设项目2 .当年课程标准制定计划3 .当年校企合作开发课程4 .当年校企合作

7、开发教材5 .当年规划教材使用比例1.完成课程建设项目数骨干专业完成一门核心课程建设行业企业调研次12.已制定课程标准数完成一门课程标准的制定3.校企合作开发课程数完成门校企合作开发课程4.校企合作开发教材数完成门校企合作开发教材5.课程建设标志性成果课堂学生参与度达到当学生作业完成率达到互动响应率达到_%课内各环节学习吸收率/课堂测试达标率达到_%6.当年校本教材开发计划授课计划完成率达到&学生反馈满意度达到J%6.规划教材使用比规划教材使用比达到%7.校本教材开发数量开发门校本教材2.3课堂教学与实践教学状态1 .校领导听课、听说课人均次数2 .校领导深入实践教学场所人均次数3 .

8、同行评教覆蛊面4 .学生评教覆蛊面5 .社会评教覆蛊面6 .实践项目开出率7 .以教学工作研究为主题的校党政联席会议次数8 .教学事故控制目标1 .当年校领导听课、听说课计划2 .当年校领导深入实践教学场所计划3 .当年同行评教覆蛊面目标4 .当年学生评教覆蛊面目标5 .当年社会评教覆蛊面目标6 .当年实践项目开出率目标7 .当年以教学工作研究为主题的校党政联席会议安排8 .教学事故控制目标1.校领导听课、听说课人均次数一学年内听课，校长课时一学年内听课，分管教学的副校长课时一学年内听课，其他校级领导平均课时一学年内听说课，承担教学任务的校级领导平均次，以本人听课笔记、课堂日志等为准2.校领导

9、深入实践教学场所人均次数校领导深入实践教学场所一学年人均次3.同行评教覆蛊面本校教师评教覆盍向%兄弟院校教师评教覆盍向%4.学生评教覆盖囿学生评教覆盖囿%5.社会评教覆盖囿社会评教覆盖囿%6.实践项目开出率实践项目开出率%7.校党政联席会议解决的教学问题数量校党政联席会议解决的教学问题数量每学期次8.教学事故数量殴（重大教学事故）_起B类（严重教学事故）_起C类（一般教学事故）_起9.学生迟到、缺课率（迟迟到学生人次_人次/100生周到学生人次/100生周；缺课学生人次/100生周）及走向缺课学生人次_人次/100生周学生出勤率_人次/100生周3.师资队伍建设状态3.1专任教师队伍建设状态1

10、 .师资队伍建设规划2 .师资队伍数量与结构3 .师资队伍能力与水平4 .师资队伍培养提高1 .当年师资队伍建设计划2 .当年师资队伍数量与结构3 .当年师资队伍教科研计划4 .当年师资队伍培养提高计划1.师资队伍数量在编专任教师达到人60人学校专任教师与学校学生总数的比例达至I1:>1:202.师资队伍结构专任教师中，本科学历人数占比%专任教师中，高级专业技术职务人数占比%>20%专业教师占专任教师%>50%3.专业带头人和骨干教师数量配备具有相关专业中级以上专业职务的专业教师人具有校级的专业带头人人具有校级的骨干教师人4.教师培训类型与数量新任教师上岗培训学时定期组织教师

11、岗位培训，累计学时5.教师在专业中配置数量配备具有相关专业中级以上专业技术职务的专任教师_人2人6.教师教研、科研、技术开发和社会服务成果教师教研成果（各级教学成果奖、教学竞赛奖、优秀教材、教改项目等）项教师科研、技术开发成果（学术论文、科研课题、科研获奖、学术专著、研究报告等）项教师社会服务成果（咨询报告、调研报告、社会培训、技术服务等）项7.外籍教师数量外籍教师人8.教师企业实践情况专业教师平均每年一天到企业或生产服务一线实践9.专任教师“双师型”比例专业教师“双师型”比例达%>30%10.实践教学专职指导教师数量实践教学专职指导教师人3.2兼职教师队伍建设状态1 .师资队伍建设规划

12、2 .师资队伍数量与结构3 .师资队伍能力与水平4 .师资队伍培养提高1 .当年师资队伍建设计划2 .当年师资队伍数量与结构3 .当年师资队伍教科研计划4 .当年师资队伍培养提高计划1.兼职师资队伍数量聘请有实践经验的兼职教师占本校专任教师总数的%20%£右，&30%2.兼职师资队伍结构兼职教师队伍的本科学历占比%兼职教师队伍的高级专业技术职务人数占比%3.兼职专业带头人数量配备兼职教师专业带头人一名4.兼职教师培训数量兼职教师平均培训学时5.兼职教师在专业中配置数量兼职教师占专业教师的%6.兼职教师承担校内实践教学学时兼职教师承担校内实践教学每学期学时4.资源建设状态4.1

13、教学投入及1 .教学基础设施建设规划2 .校内外实践教学基地建设规划3 .日常教学经费投入规划1 .当年教学基础设施建设计划2 .当年校内外实践教学基地建设计划3 .当年日常教学经费投入计划1.学校占地面积、建筑面积校园占地面积（不含教职，宿舍和相对独立的附属机构）平方米40000平方米生均用地面积指标平方米>33平方米校舍建筑面积（不含教职工宿舍和相对基础设施建设状态4 .当年师资队伍建设经费5 .当年教科研经费、教学改革经费预算独立的附属机构）平方米24000平方米生均校舍建筑面积指标一平方米>20平方米2.校内实践教学基地数量、建筑面积、生均教学仪器设备值主干专业或重点建设专

14、业校内实训室、车间、基地等_个其它专业一个校内实训室、车间、基地全校实训基地建筑面积平方米1工科类专业生均仪器设备价值元>3000元其它专业生均仪器设备价值元>2500元3.校外实践教学基地数量校外实践教学基地一个4.日常教学经费投入比例日常教学经费占学校公用经费的%5.教科研经费、教学改革经费预算执行教科研经费占学校公用经费的%教学改革经费占学校公用经费的%4.2教学资源建设状态1 .图书资源建设规划2 .共享信息资源系统建设规划3 .专业教学资源库建设规划1 .当年图书资源建设计划2 .当年共享信息资源系统建设计划3 .当年专业教学资源库建设计划1.纸质图书总量适用印刷图书生均

15、一册30册/生报刊种类一种>80种2.当年新增纸质图书数量新增纸质图书一册3.当年电子图书总量电子图书增量%电子图书总量一册4.专业教学资源库等级、类型、数量一个专业教学资源库电子教案一个PP础件一个试题库一套网络课程门多媒体微课件_个通用主题素材_套:学生自主学习时长_时/周学生访问学习资源次数_次/周5.校本数据采集、管理与使用校本数据聚集覆盖囿%5.制度建设与运行状态5.1校企合作状态1.校企合作规划2.校企合作体制、机制建设规划1 .当年校企合作数量与深度2 .当年校企合作制度建设计划3 .当年校企合作内容1.专业覆盍向校企合作专业覆盍向达%2.当年合作企业数量当年合作企业_个3

16、.接受顶岗实习学生比例校企合作企业接收顶岗实习学生占顶岗实习学生总数的%4.录用应届毕业生比例及趋势校企合作企业录取应届毕业生比例_%5.企业捐赠数量校企合作企业向学校捐赠现金元校企合作企业向学校捐赠实训设备台/套校企合作企业向学校捐赠书籍资料册及其它物品_个校企合作企业向学校捐赠其它物品个6.企业输送兼职教师数量校企合作企业向学校输送的兼职教师占学校兼职教师总数的%7.企业接受教师企业实践情况校企合作企业每年接受教师企业实践人数占专业教师总数的%8.校企合作研发成果校企合作研发成果一项5.2学校管理制度建设与运行状态1 .现代职业学校制度建设规划2 .学校章程3 .学校教学、学生、后勤管理等

17、制度建设规划4 .教学管理队伍、学生管理队伍建设规划1 .当年现代职业学校制度建设计划2 .学校教学、学生、后勤管理等制度建设计划3 .教学管理、学生管理队伍建设计划1.学校章程更新一次2.学校内部治理结构完善/调整一次学校内部治理结构，符合教育部关于印发中等职业学校管理规程的通知（教职成20106号）精神3.学校规章制度管理制度建立健全、科学合理，更新次4.管理制度执行情况管理制度执行情况反馈满意度%5.校园卫生与安全情况校园卫生不合格情况一次学校安全机构健全，发生重大安全责任事故次6.学校依法办学情况违法违规办学行为一次7.教学及学生管理人员数量与结构教学人员占在编在岗教职员工的%:学生管

18、理人员占在编在岗教职员工的%学历、年龄、职称、学校工作经验等结构合理5.3质量监控状态1质量保证体系建设规划2 .教学工作诊断与改进制度建设规划3 .教学督导建设规划1 .当年质量保证体系建设计划2 .教学工作诊断与改进年度计划3 .年度督导工作计划1.质量保证制度及组织体系更新质重保证制度次调整质量保证组织体系一次2.年度自我“诊改”报告年度自我“诊改”报告一份3.年度质里报告年度质量报告一份4.年度督导工作总结年度督导工作总结一份5.学校数据上传时间与质量学校数据上传及时率106.评教覆盖囿评教覆盍向%6.需求方反馈6.1学生反馈1.在校生满意度调查结果在校生满意度%2.毕业生跟踪调查结果就业学生满意度%6.2用人方反馈1.上届毕业生对口率及趋势上届毕业生初次就业对口率%2.上届毕业生转岗率及趋势上届毕业生转岗率%3.上届毕业生升迁率及趋势上届毕业生升迁率%4.新生报考原因分析原因选择“行业发展前景好”的学生占比%原因选择“就业率高”的学生