学习周恩来精神主题活动方案

1、学习周恩来精神主题活动方案一、指导思想以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建 设的若干意见和公民道德建设实施纲要为指导，以创建周恩来 班为主旨，通过开展“学习周恩来精神”主题教育活动，弘扬周恩来 精神，加强对学生的人格教育、心理品质教育，提升学生道德品德， 增强德育工作实效性。二、活动内容1.1. 读有关介绍周恩来的书2.2. 颂周恩来的高尚品质3.3. 写学习周恩来的文章4.4. 讲周恩来的事迹三、方法与步骤（一）宣传发动阶段（ 9 9 月 1 1 日- 1010 月 1 1 日）1.1. 制定班级“学习周恩来”教育活动计划，成立“学习周恩来” 教育活动小组。2.2. 利用板

2、报、中队园地等阵地，全方位进行“学习周恩来”教育 的宣传发动。3.3. 向家长发告家长书，让家长参与并配合我们组织“学习周恩 来”教育活动。（二）活动推进阶段（ 1010 月 8 8 日-1212 月 3030 日）1.1. 开展“看谁了解周恩来”活动时间： 1010 月 8 8 日前目的：全班学生以 1010 月 1 1 日国庆节为契机，通过查资料等方式了 解周恩来总理的生平或是他生前的一些小事，来激发起对周总理的敬 爱之情，进而产生学习周总理的强烈愿望。要求：家里条件较好的同学引导他们通过网上来搜集资料，并要 求写一写读后感；家庭条件比较差的同学建议通过询问老一辈或看名 人传记来搜集资料。

3、2.2. 开展“学习名人心得”的教育活动。时间： 1111 月 1 1 日前 目的：以“学习周恩来”教育活动小结，通过演讲、讲故事、朗 诵等活动培养学生良知、道德、情感和良好的心理品质，让学生在活 动中懂得如何学习名人。要求：先让全班同学在小组内互相交流，然后小组内推选代表进 行表演活动。3.3. 举行“做最好的自己”活动。时间： 1212 月 1 1 日前目的：通过活动，使学生从名人身上汲取更多的营养，并且应用 在自己的实际当中，选择最好的学习方式。要求： 让每个人通过尽力做好一件事。 以小组为单位，采取小组 内竞赛，各小组推选代表参加决赛。4.4. 举办“学习周恩来”学生作文展示活动。时间

4、： 1212 月 2020 日前 目的：以“学习周恩来”为主题，通过一学期的学习活动，写一 写自己的收获，老师要进行公开评比。要求：要按一定的顺序写，写出自己学习名人的过程与自己的一 系列的成长过程，可以重点写自己的收获以及对自己的启迪。5.5. 举行“走近恩来”演讲比赛 时间： 1212 月 3030 日前 目的：以“走近恩来”为主题，让学生在演讲中确立积极的人生 追求和崇高的理想，进一步激发学生对名人的崇敬和崇拜。要求：以小组为单位，以班队会的形式，让所有学生都能站在同 学们面前说说自己的感受。在此基础上，各组再推选一名同学参加全 级的演讲比赛。6.6. 利用晨会进行“学习周恩来”教育 本学期，我班在每周一的晨会课都组织学习周恩来总理。（三）总结评比阶段（20 xx20 xx 年 1 1 月 1010 日前）1.1. 各小组做好活动总结工作，总结成绩，找出不足。2.2. 班主任对活动进行全面总结，上报总结材