苏教版三年级语文组集体备课表格模板（精编版）

1、.三年级集体备课表（单元分析）备课组三年级周次一、二时间9.29.13单元主题诗主备人本单元的课文以“诗”为主，无论是诗歌体裁还是散文，文章中都透露出浓浓的“诗”的韵味，让人流连忘返。让我们荡起双桨是一首儿童诗歌，单元它描绘了一群少先队员课余时间荡舟，尽情欢乐的动人情景， 抒发了少年儿童基本热爱生活、热爱党、热爱社会主义社会的真挚感情。古诗两首作者杜牧和继通过写景和寓情于景的写作手法，分别抒发了热爱大自然和客居他乡的忧愁情况之情。做一片美叶子通过写叶子的外在美和在美，再由“物”与“人”，由分析“叶子”想到“人”，想到了人的生活，启迪我们要学习叶子那种立足本职， 无私奉献的精神。学会查“无字词典

2、” 告诉我们 : 学习知识不光可以从书本上学，还可以从生活中学，引导学生体会新的学习方法。1、认识钢笔，懂得用钢笔写字的执笔方法与须知。2、初步了解文房四宝的有关知识。单元3、能正确、流利、有感情地朗读和背诵有关课文。教学4、会读会写本单元37 个生字，会认读本单元16 个生字。5、学会学习古诗的基本方法，体会古诗的语言特点，了解古诗所蕴涵的思想目标感情。6、学习在具体的语境中理解词语、体会字里行间所反映的感情。7、掌握查“无字词典”的方法，并能在实际中运用。单元教学1、学会联系生活理解词语的方法。训练学生通过朗读入境悟情。2、初步感知写作文的基本要求，结合作文提示， 在练说的基础上写自己最想

3、重点写的事。难点16 / 161. 让我们荡起双桨主要知识点：红领巾和的含义。教学重点： 理解诗歌容 , 能想象诗歌描绘的情景， 培养学生热爱生活、 热爱党、热爱社会主义祖国的思想情感, 并练习说话。2. 学会查“无字词典”各课主要知识点： 1、 理解词语：骄阳似火、惊涛拍岸、意味深长2、知道无字词典和有字词典的含义。3、这篇文章的道理。4 、爸爸的解释与时的聪聪的解释的区别4、学会用“不仅 ,还,”造句。 5 、“这不就是对骄主要阳似火最好的解释吗？” （换一种说法）教学重点：懂得学语文不光要从书本上学，还要注意在生活实践中学。知识3. 古诗两首主要知识点： 1、山行和枫桥夜泊这两首诗都是写

4、秋景的。2 、古诗的点、意思。 3 、重点字词坐、于、泊的意思。4 、再收集一首有关秋天的诗。教学教学重点：体会诗歌意思、诗人情感。4. 做一片美的叶子重点主要知识点： 1、这是一篇散文诗 , 作者金波通过描写大树的外形美和在美，启分析迪我们要学习叶子立足本职、无私奉献的精神。2、“相同的工作”的含义。 3、大树叶子的特点。 4、理解“绿叶为大树而生。”4、“为了我们的大树，做一片美得叶子吧”树指的是我们的生活、社会、国家等，句子号召我们做一个无私奉献的对社会有用的人。教学重点：理解课文所蕴含的道理。 （“做一片美的叶子”的含义）让我们荡起双桨1、在括号里填上适宜的词。各课主要美丽的（）凉爽的

5、（）学会查“无字词典” 愉快的（尽情的（）1、扩词作业查（）（）（）典（）（）（）统一聪（）（）（音（）（）（）岸（）（）（）古诗两首设计 钢笔描红。背诵课文。抄写词语。做一片美的叶子1、 练读课文； 2、学习了这篇课文，你有什么感受？试着写一写。丹阳市建山学校（小学部）集体备课表（单元分析）备课组三年级周次三、四时间9.239.30单元主题壮丽的祖国山河主备人本单元共有三篇课文、 一篇习作和一个练习：西湖为描写人文景观的，北大荒的秋天、的天空描写的是自然景观，令人向往。通过学习：一是单元间接观赏祖国的风景名胜，受到美的熏，增强热爱自然、热爱祖国的感情；二 是在语言的品味中提高语感； 三是学习

6、作者观察的角度和表现的方法；四是以基本此为契机， 鼓励学生通过各种渠道去进一步了解相关的景物，比如查资料， 到情况实地旅游等。我们要把学生当作真正的读书的主人，让学生在生活中感受美。 本单元要求学会的生字有28 个，二会字有 14 个。第 5 课北大荒的秋天分析和第 7 课的天空要求全文背诵，第6 课西湖则很人文地让学生自主选择喜欢的自然段进行背诵。 这三篇都是非常优美的文章，在学习语文基础知识的同时，也应提高学生的审美情趣。1、学会本单元29 个生字，绿线中17 个生字只读不写。能掌握构词的方法并单元写出相同结构的词语来。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会文章表教学达的思想感情。能背诵

7、课文和成语。3、体会文中比喻、拟人写法的形象性、生动性、并能仿照例子写比喻句。4、掌握一定的构词规律，仿照它写出表示目标颜色的词语，并由此迁移，学会构词。了解一字多义，并能根据具体的语境， 选择正确的字义。单元教学1、能通过朗读，理解课文所要表达的容和感情。2 、借助图片，紧扣词句，重点把观察和想象、朗读结合起来，感悟意境美和语言美，培养语感。难点各课 时的 主要 知识 点、教学重 点分 析北大荒的秋天主要知识点： 1、北大荒的秋天描绘了北大荒的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方。 表达了作者的热爱北大荒的思想感情。2.“银灰、血红”这类的词语3 、课文从哪些方面描写了北大荒的美

8、？重点：学习第四自然段先概括、后具体的构段方式。西湖主要知识点： 1、西湖是一篇写景散文，描绘了西湖的美景，抒发了作者热爱祖国、热爱自然的感情。2、近义词：犹如 - 宛如- 好像- 仿佛 （练习写比喻句）3、写一首描写西湖的诗。重点：抓住重点词语和文中的比喻句，体会作者的情感，感受西湖的美丽。的天空主要知识点： 1、这是一篇文笔优美的散文，描写了天空的湛蓝、透亮的特点， 表达了作者对的喜爱之情。课文中插图上的建筑叫“布达拉宫”。 2 、为什么被称为：“日光城”？ 3 、课文中赞美天空的词语重点：品读语言，感受美景，激发学生热爱祖国的思想感情，冶审美情趣。北大荒的秋天各课1. 抄写词语。2. 在

9、括号里填上适当的词语。3. 照样子，写词语。4. 背诵课文。西湖主要1. 背诵课文。摘抄好词佳句。作业的天空统一1. 小组之间开展写字或听写词语比赛。摘录文中优美的语句。写两个设计打比方的句子。把这篇课文背诵给家长听，让他们感受和分享天空的美。丹阳市建山学校（小学部）集体备课表（单元分析）备课组三年级周次六、七时间10.810.18单元主题童话故事主备人单元第三单元是根据思想容选编课文的。三篇课文，蒲公英、三袋麦子、基本哪吒闹海都是童话故事。教育学生，遇事要自己独立思考；要敢于为群众情况除恶。分析1、能正确、流利、有感情的朗读课文和背诵课文。2、学会本单元的生字。理解由生字组成的词语。单元 3

10、、能理解文章的寓意，从文章中受到思想的熏。教学 4、学会复述课文。目标5、作文时，能先观察书上的插图，有选择地描写景物，能做到详略得当， 重点突出。单元教学1、学习了蒲公英三袋麦子哪吒闹海后明白一个道理。重点2、学会有选择地描写景物，学会写好小动物的样子和动作。难点蒲公英知识点： 1、这是一篇童话故事，采用拟人手法，写了蒲公英种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法， 结果他们的命运也有不同， 从而告诉我们做事不要被表面的现象所迷惑，要实事，不要有不切实际的幻想。2 、用“嘱咐”造句。重点：懂得道理。各课三袋麦子时的知识点： 1、这是一篇童话故事。讲了土地爷爷送给小猪、小猴、小牛各一袋麦子。小猪

11、把麦子磨成面粉， 做成各种各样的食品吃了；小牛把麦子保存好慢主要慢享用；而小猴把麦子种下地， 一年后收获了满满一囤麦子。 同样是一袋麦子，知识个人采用不同的处理方式，结果是不一样的。2小猪：憨厚可爱。小牛：勤俭节约。小猴：聪明能干 3 、小猪、小牛、小猴中你最赞成谁的做法？为什么？点、4、续写课文，想一想小猴会用丰收的麦子做什么？教学重点：能讲述这个故事，知道小猪、小牛、小猴谁的做法好，体会三个动物的美好品格。哪吒闹海重点知识点： 1、这是一篇神话故事，选自封神演义 ，讲了哪吒为民着想，不畏分析强暴大闹东海制服龙王父子，使人民又过上安定的生活的故事。2 、哪吒闹海是要为老百姓出口气，他的两件法

12、宝是混天绫和乾坤圈。3 、哪吒闹了三次，一闹摇晃水晶宫，动词有：跳、取、摆、掀二闹打死夜叉，动词有：闪、躲、取、扔。三闹斗败三太子，动词有纵身、抖出。4、理解称霸一方、兴风作浪。重点： 1. 能按照事情的发展顺序说说哪吒是怎样闹海的。2. 凭借具体的语言材料，学习哪吒不畏强暴，敢斗邪恶的精神。蒲公英各课读下面几个词语，再说几个类似的词语。一阵阵黑黝黝金灿灿主要 “可爱”“亲切”造句。三袋麦子作业1. 把这个故事讲给家人听。统一哪吒闹海1、我喜欢的哪吒 - 把哪吒闹海的故事说一说。设计2、我敬佩的哪吒 - 把哪吒闹海的故事画一画。3、我心中的哪吒 - 把哪吒闹海后的故事写一写。备课组三年级周次八

13、、九时间10 2111.1单元主题名人故事主备人单元本单元由第八次卧薪尝胆 世界上第一个听诊器和练习4 组成。第八次 是一篇寓含深刻道理的外国历史故事。 卧薪尝胆本课是一篇寓基本含深刻道理的中国历史故事， 表达了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜情况败的故事。世界上第一个听诊器是一篇记叙文，讲述的是世界上第一个听 诊器诞生的经过 , 是一个科学故事。练习 4通过描写秋景的词串进行字词句分析的结合练习。读读背背成语和古今贤文。单元1、学会本单元 28 个生字， 29 个只读不写的字。写好左右结构的字。教学2、能联系上下理解词语意思，并能用加点词语造句。3、能正确、流利、有感情地朗读目标单元教学

14、1、训练学生通过朗读和默读明白课文所讲述的一个道理，能抓住重点词语和重点段落来理解课文容。重点2、初步感知写一处景物的要领，能仿照例文写一处景物。难点各课 时的 主要 知识 点、教学重 点分 析第十一课第八次这是一篇外国历史故事。课文讲述了古代的英格兰王子布鲁斯英勇抗击侵略 军，但屡战屡败，几乎丧失信心，后来看到蜘蛛结网受到启发，振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑侵略军取得最后的胜利。体会到布鲁斯的屡败屡战， 不懈斗争、百折不挠、永不放弃的精神。第十二课卧薪尝胆1、这是一篇中国历史故事。课文告诉我们只有艰苦奋斗，发奋图强，才能取得胜利的道理。2、由这篇课文可以想到的格言：有志者事竟成。第十三课

15、世界上第一个听诊器1、这是一篇科学故事。法国雷奈克医生通过一次偶然的发现中受到启发，通过反复实验， 发明了世界上第一个听诊器。 故事告诉我们只要善于观察，肯动脑筋，就能有所发现，有所创造。2、会用“如果 ,就,”、“果然”造句。例：如果我们努力学习， 就一定能取得好成绩。今天早上，果然下雪了。 5 、雷奈克有什么样的品质？善于观察、善于思考、善于实践。第八次1、抄词。2、多音字组词。磨几各课3、写几句关于“自信与成功”的名言。卧薪尝胆主要1、朗读课文，注意课文中一些多音字的读法。作业2、结合课文容，说说“卧薪尝胆”的意思。 统一3、练习讲“卧薪尝胆”的故事。设计世界上第一个听诊器1、练习用“如

16、果就” 、“果然”造句。2、复述雷奈克发明听诊器的经过。丹阳市建山学校（小学部）集体备课表（单元分析）备课组三年级周次十、十一时间11.411.15单元主题细心观察主备人单元本单元安排了“之珠”、小露珠、石榴三篇课文、课文 “之珠”让学生了解的美丽和繁华，激发学生热爱、热爱祖国的思想感情。小露珠基本通过描写小露珠的形成到消失的过程。赞成了小露珠不仅外表美， 而且心灵美。情况石榴以与季节变化为线索，按照抽枝、长叶、开花、结果的顺序来写石榴成熟的过程。分析1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。单元2、学会本单元的29 个生字，认识本单元其余18 个生字，认识 1 个多音字。教学3、学习在具体的

17、语境中理解词语，会用“越来越,越来越,”、“倾听”、“闪耀”等词语造句。目标4. 能通过课文中语言文字来体会作者所要表达的思想感情。5、掌握本单元主要的构段方式“总分总”，会围绕一句中心句写一段话。单元教学1、通过对课文的诵读品味，理解文章所蕴涵的深意，学习课文的写作方法。重点2、选取一种自己所喜欢的动物，创新求异，设计出与众不同的动物名片。难点第十四课之珠主要知识点：1、这篇课文以优美的文笔描写了“迷人的沙滩”、“著名的公园”、“繁华的街市”赞美了无比璀璨的“之珠” 。2、理解词语：鳞次栉比、琳琅满目、举世闻名、人流如潮。3、仿照课文写法，围绕“一到休假日，街上就热闹起来”写一段话。各课重点

18、分析：时的1、理解 " 浪平沙细 " 、" 鳞次栉比 " 、" 琳琅满目 " 、" 人流如潮 " 、" 璀璨" 。2、有感情地朗读课文、背诵课文。主要第十五课小露珠知识1、这是一篇童话，讲了小露珠由形成到消失的过程，以与小动物和植物对小露珠的喜爱，赞美了大自然的和谐、融洽和美丽。点、2. 大家都喜欢小露珠的原因。教学3. “越来越 ,越来越,”造句。重点分析：使学生理解小露珠牺牲自己，把美丽奉献给大家的无私品格。重点第十六课石榴分析主要知识点：1、这篇课文以季节的变化，按照抽枝、长叶、开花和结果

19、的顺序讲了石榴成熟过程，表达了作者对石榴的喜爱之情。2、理解词语：驰名中外、郁郁葱葱、紧偎、望、红白相间。3、背诵第四段，能仿照课文第四自然段写一种水果。重点分析：体会文中优美语句，知道作者介绍石榴的顺序。各课“之珠”主要仿照课文的第五段的写法，围绕中心句写一段话。小露珠作业写写大家为什么喜欢小露珠？石榴统一根据学到的方法写一种植物的成熟过程设计丹阳市建山学校（小学部）集体备课表（单元分析）备课组三年级周次十二、十三时间11.1811.29单元主题科学故事主备人本单元安排课文三课，习作一篇，练习一篇。其中，石头书是以对话单元为主体，介绍岩石知识的一篇科普文章。小稻秧脱险记航天飞机，一篇基本反映

20、农业生产常识的童话故事，另一篇是科学小品文。 这两篇在写出法上采用情况了拟人化的手法，语言生动而有个性。习作6写一种自己喜欢的文具。练习6分析包含有处处留心、读读背背、学好钢笔字、口语交际、学好毛笔字等五项容。1、学会本单元29 个生字， 15 个生字只读不写，熟记一些常用的多音字，能单元在具体的句子中准确地读准它的读音。2、理解词语的思， 继续练习联系上下文理解词语的方法。能用有关词语造句。教学3. 了解课文容，懂得文章所介绍的科学知识，培养学生学科学、爱科学、用科学的思想。目标4. 学会从不同的角度， 抓住事物的特点做具体介绍的方法。能给别人介绍自己的某学习用品或小制作。单元教学1、学习本

21、单元的课文后能了解一些科普知识。重点2、初步体会状物文章的写作要领，学写一种自己喜欢的文具难点各课 时的 主要 知识 点、教学重 点分 析第十七课石头书主要知识点：1、是一篇科学小品文。通过两个孩子与勘探队员的谈话，介绍了许多岩石的知识，表现了两个孩子热爱科学，探究知识的强烈愿望。2、联系课文理解词语：刨根问底、聚精会神；理解“读书”的含义3、课文通过 6 次对话揭示了石头像书的原因，其中，雨痕、波痕和矿物就是石头书上的字， 化石是石头书上的画， 石头书上的学问很多。 因为石头一层一层的，有字、有画，还可以告诉我们很多知识，所以石头像书。重点： 了解有关化石的知识， 培养学生对周围感兴趣的事物

22、刨根究底，乐于探究的态度。第十八课小稻秧脱险记主要知识点：1、这是一篇科普性童话故事。培养学生从小爱科学、学科学、用科学的志趣。2、理解词语：气势汹汹、不由分说、蛮不讲理、一拥而上。3、会用“纷纷、激烈”造句。重点： 通过学生对课文的朗读和容的表演，理解关键词语的意思， 知道小稻秧遇到了什么危险，又是怎样脱离危险的，并能有感情地朗读课文。第十九课航天飞机主要知识点：1、这是一篇科学童话，用拟人手法介绍航天飞机的基本特点和相关知识，培养学生从小爱科学、学科学长大用科学为人类造福。2、以“航天飞机的自述”为题，练习写一段话。重点： 1、重点理解二、三自然段，了解航天飞机的特点和作用。石头书各课写写

23、为什么说石头像书？小稻秧遇险记主要根据课文的容和同学们上课时讨论的话题，想象一下小稻秧在以后的生长过程作业中发生怎样的变化或遇到了什么样情况？请仿照课文的写法，自编一个童话故统一事。设计航天飞机把你这节课了解到的关于航天飞机的特点说给爸爸妈妈听。丹阳市建山学校（小学部）集体备课表（单元分析）备课组三年级周次十四、十五时间12.212.13单元主题哲理故事主备人军神、掌声、金子；一篇习作“我的学习伙伴”和一个综合练习七。三篇课文都充满一定哲理，通过人物的一件事或一个故事告诉人们一定的道 理。三篇文章共同的特点旨在培养孩子正确的世界观，感悟坚忍不拔的意志，单元正确地看待自己，善于转变自己的思路。军

24、神按照事情发展的顺序，分为基本“求治术前术中术后”几个部分写伯承将军年轻时一次眼睛负伤后， 坚持不用麻醉药， 忍受巨大疼痛承受手术治疗的故事，表现了军神伯承情况坚忍不拔的钢铁意志。掌声通过小英的经历，告诉我们，人人需要掌声， 尤其是当一个人身处困境的时候，要珍惜掌声， 同时我们也不要忘记把自己的分析掌声献给别人。金子一文由彼得的遭遇，告诉我们要想获得财富或者成功就必须付出辛勤的劳动，想靠意外的收获是不现实的。1、学会本单元 30 个生字，认识 28 个生字，理解由生字组成的词语。单元2、能正确、流利、有感情地朗读课文。教学3、学习默读课文和快速阅读的习惯，并能有条理地讲述课文故事。4、养成从多

25、种渠道收集信息，查阅资料的习惯。目标5、口语交际既培养学生口头表达能力，又帮助学生做到大方端庄，不随便。透过人物的神态、动作体会感情变化。单元教学1、学习了本单元的课文后感悟“人要有恒心”的道理。重点2、把握玩具的特征与相互关系，动脑筋编一个关于玩具的童话。难点第二十课军神主要知识点：这篇课文讲的是伯承年轻时一次眼睛负重伤后，坚持不用麻药， 忍着剧痛手术治疗的事，表现“军神”伯承坚忍不拔的钢铁意志。重点：理解描写人物神态、情绪变化的词句，体会伯承的坚强意志。学习课文各课运用侧面描写、细节描写来刻画人物的方法。第二十一课掌声时的主要知识点：主要1、这篇课文告诉我们：人人都要掌声，尤其是当一个人身

26、处困境的时候，需要珍惜掌声，同时我们也不要忘记把自己的掌声献给别人。知识2、小英有哪些变化，为什么会有这些变化？点、3、大家的掌声中包含了什么？重点：理解一些词语意思，正确、流利、有感情地朗读课文。学会尊重别人,教学关爱别人 , 特别是给身处困境的人鼓励与帮助。重点第二十二课金子主要知识点：分析1、这篇课文告诉我们要想获得财富获得成功就必须付出辛勤的劳动，想靠意外的收获是不现实的。2、理解词语：谋生蜂拥而至、埋头苦干、倾盆大雨若有所悟。3、文中“金子”指的是勤劳的品质。懂得要靠自己的辛勤劳动获得财富。重点：通过朗读、讨论，理解彼得最后说的话各课军神主要写几个词语夸夸“军神”掌声作业大家的掌声中包含着什么？金子统一同学们的梦想都很美好。 愿意把自己的梦想告诉更多的人吗？那就请你用手中设计的笔把你的梦想写下来，好吗？十八备课组三年级周次十六、十七、时间12.161.10单元主题传统文化主备人每逢佳节倍思亲、破陋习；习作“关于古诗句的研究报告”和一个单元综合练习八。本单元课文以每逢佳节倍思亲为重点，要求学生旨在理解诗基本句意思，为习作