部编版九年级语文上册期末试卷及答案(通用)

1、部编版九年级语文上册期末试卷及答案（通用）满分： 120 分 考试时间： 120 分钟、语言的积累与运用。35 分）11 / 93、下列各句中，加点成语使用恰当的一句是 （A全面建成小康社会时不我待，青年一代要勇立时代潮头，只争朝夕，在伟大1、加点字注音无误的一项（）A滞留（zhì）麾下（ hu）诘难（ ji é）重蹈覆辙（zhé）B旁骛（wù）亵渎（ xi é）聒噪（ gu）一抔黄土（ péng）C睿智（ru ì）陨落（ yn）相契（qi è）廓然无累（ guó）D扶掖（yè）恣睢（ z

2、36;）别墅（y）庶竭驽钝（ shù）2、下列书写完全正确的一项是（）A侏儒窒息深恶痛极锲而不舍B叮嘱濡养自惭形秽神采奕奕C萧索镌刻形消骨立日薄西山D禁锢恣雎惟妙惟肖翻来复去)实践中放飞青春梦想。B行驶在滨海路上，一边是苍茫的大海，一边是无际的农田，沧海桑田，美景如画，令人目不暇接。C我们要提高电信安全意识，因为每天接到的让人不厌其烦的骚扰电话，有不少以诈骗为目的。D美国采取大规模贸易保护主义措施的霸凌行径直指中国，大有挑起贸易战之 势，其图谋无可非议。4、下列句子没有语病的一项是（A南水北调工程是改善和保障民生的重大战略性基础设施。B在全国文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低

3、和创建力度的大小是成功的关键。C升入九年级，班级里掀起了从未有过的空前的学习热潮。D为避免市民再从绿地中穿行，保护植物，城市园林管理处的工作人员在公共 的绿地上安装了栏杆。5、下列句子没有使用修辞方法的一项是（）A怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出 来的便是敬。B里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉。 C良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。D我们的事业，是我们的田野。我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣 喜地走向生命的远方。6、下列句子排序最恰当的一项是（） 宋人郑熊也在番禺杂记中记载：“二三月花既谢，芯为绵。 由于华

4、南不产棉花，当地人就用木棉果荚中的棉絮代替棉花。 它全身都是宝，花朵、树皮、树根皆可入药，躯干可作木材。 唐代诗人有“衣栽木上棉”之句。木棉树不仅适于观赏，更是粤人生存的依傍。A B C D 7、默写填空。（ 1）无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡陋室铭）（2），天光云影共徘徊。（朱熹观书有感）（ 3）山舞银蛇， ，欲与天公试比高。（毛泽东沁园春 ?雪）（4）作为古诗词中一道独特的风景，舟船承载着诗人的丰富情感：“亲朋无一 字，老病有孤舟”是杜甫暮年漂泊的孤苦无依； “ ，”是韦应物春游滁州傍晚遇雨的恬淡幽静； “ ，”是刘禹锡对世事变迁仕宦浮沉表现出的豁达胸襟。二、文言文阅读。（ 15 分）（甲）予

5、观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际 涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也， 前人之述备矣。 然则北通巫峡， 南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡， 忧谗畏讥， 满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空， 皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答， 此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为

6、，何哉？不以物喜，不以己悲；居 庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（乙）登南昌滕王阁，赣大水西来注北，阁与水称，杰然大观。然不若武 昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊， 而楼制工巧奇丽， 立黄鹄矶上，且三面临水， 又西对晴川楼、汉阳城为佳。总之有不如岳州岳阳楼。君山一发，洞庭万顷，水 天一色，杳无际涯，非若滕王、黄鹤眼界可指，故其胜为最，三楼皆西向，岳 阳更雄。（ 节选自王士性广游志 ）注释）：杰：高大。殊：差别。眼界：视力所能看到的范围。1下列句子中加点意思和用法相同的一项是（A居庙堂之高则忧

7、其民）渔人甚异之此乐何极C此则岳阳楼之大观 也杰然大观D感极而悲者矣鸣之而不能通其意B南极潇湘2下列对选文相关知识的解说不正确的一项是（）A（甲）的作者是范仲淹，字希文，谥号文正。谥号为其生前由朝廷赐予。 B（乙）介绍了江南三大名楼，即岳阳楼、黄鹤楼、滕王阁。C（甲）大量运用了排比，对偶等修辞手法，富有文采和诗意，读起来朗朗上 口，铿锵有力。D（甲）主要通过描写方式写景，（乙）主要写景方式是对比。3下列对选文理解和分析不正确的一项是（）A（甲）“微斯人，吾谁与归？”表达了作者对古仁人的向往和对朋友的劝勉 之情。B（甲）中提到的“古仁人之心”既包括为人处世的旷达胸襟，也包括高尚的 政治抱负。C（

8、乙）中“洞庭万顷，水天一色，杳无际涯”与（甲）中所写“衔远山，吞 长江，浩浩汤汤，横无际涯”所写之境界相同。D（乙）作者认为：在三大名楼中，黄鹤楼的景色最为雄伟壮观。 4把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（1）不以物喜，不以己悲； （2）君山一发，洞庭万顷，水天一色，杳无际涯，三、现代文阅读。（ 30 分）1、阅读下面文章，完成下列小题。甲骨文研究的春天来了刘钊早在新石器时代，在中国大地上的不同地域和文化中，就已萌生文字的雏 形，而甲骨文是我国目前已知最早的、成熟的文字系统，是汉字的童年时期。 汉字记录汉语， 同时也记录汉语所表现出的思维。 中国古代一切思想观念、 文化、文明，都通过汉字这一载

9、体才传布久远，保留至今。而甲骨文是目前已知 成系统的汉字的最早形态， 因此说甲骨文是中华文化的基因、 中华文化之源、 中 华文明的早期结晶，一点都不为过。 甲骨文的形体结构体现“六书”的造字理据，创造出丰富多彩的字形。其 造字方法甚至有超出“六书”的地方，体现出古人的独出机杼和奇思妙想。甲骨 文总字头数已经达到 4000 多，可以自由记录汉语。甲骨文中常用字的结构已经 基本定型， 这些字经过几千年演变， 虽然笔势笔意屡有变迁， 但其基本结构没有 变，脉络清晰，层次分明，如其所记载的中华文化一样，承传有序，源远流长。 甲骨文中有很多象形字和会意字，其中有不少还保留着早期形态，这是古 人采用“远取

10、诸物，近取诸身”的手段，借助日常生产生活中的经验积累所得， 从中可以体会出古人造字时的立意和取象。如“尹”字为一只手拿着笔的形状， 因此“尹”在古代用为官吏的通称； “监”字是人用器中之水照面的形象，表示 的是古人以“水”为镜的习惯；“休”字像人在树荫下休息，所以古代“休”字 有休息、止息和“荫”的意思；“保”字像一个大人背着一个孩子，从大人的角 度讲是对孩子的保护， 从孩子的角度讲是对大人的依仗， 所以“保”字古代有“保 护”和“依仗”两个意思。 甲骨文记载的汉语，已经有了比较丰富的词汇，其所记载的内容也包罗万 象。有些文字较多的记事刻辞更是具有一定的情节， 甚至富有故事性， 完全可以 视为

11、最早的文学作品。 甲骨文已经是符号化的文字，古代“书画同源”，因此甲骨文也具有一定 装饰性和美化倾向。 很多形体犹如美术作品中的速写， 在构字时尽量采用简单的 线条，抓住描写对象的典型特征，凝练生动，概括传神。其形体体现出的布局上 的穿插避让和形象上饱满匀称的追求，更是凸显出古人朴素的美的感觉和观念。 经过海内外几代学者的刻苦努力，目前甲骨学早已成为一门显学。 2017 年 11 月 24 日，“甲骨文”项目成功入选世界记忆名录。可以想见，在今后 相当长时间内，甲骨文研究将是学术界的一个热点。（选自人民日报，有删改） 1第段在文中有何作用？ 2第段中加点的“目前”一词能否删去？为什么？ 3第段

12、主要使用了什么说明方法？有何作用？ 4请根据文章内容，说说甲骨文有哪些特点？2、访兰贾平凹 父亲喜欢兰草，每过一些日子，就会到深山中一趟，带回些野兰来培栽。几 年间，家里庭院就有了百十余种， 像要做一个兰草园圃似的。 方圆十几里的人都 跑来观赏。父亲并不因此而得意，反倒有几分愠怒。以后又进山去，就不再带回 那些野生野长的兰草了。 我很奇怪，问他，又不肯说， 只是有一次再进山的时候， 要我和他一块去访兰。我们走了半天，一直到山的深处。那里有一道瀑布，从几十丈高的山崖直直 垂下，老远就听到了轰轰隆隆的响声，水沫扬起来，弥漫了半个天空，日光在上 面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。 我们沿谷底走，便看见有很

13、多野兰草， 盈尺高的， 都开了淡淡的兰花，像就地铺着一层寒烟，香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷 的任何地方都闻到了。我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，正要动手挖，父亲却把我制止了， 问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好呢？”我说：“这里的好！”“怎么个好呢？”我却说不出来。家里的的确比这里的好看，这里的却比家里的清爽。“是味儿好像不同吗？”“是的。”“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味儿？” 父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是山野水畔的 趣姿。一经培栽，便成了玩赏的盆景。”“但它确实叶更嫩、花更繁大了呀！”“样子似乎是美了，但美得太甜、太媚，格调也

14、就俗了。” 父亲的话是对的，但我不禁惋惜：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶 是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人欣赏它呢？“这正是它的不俗处， 它不为被人欣赏而生长， 却为着自己的特色而存在着，所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它自己的灵性。”我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种淳朴，悲叹以前喜爱着它却无形中 毁了它。父亲拉我坐在潭边，看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样！人活在世 上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格，低俗的 人是不会对社会有贡献的。”我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是 15 年过去了，我一直未敢忘却 过。1文中最能体现野兰特色的一个词

15、语是 。2结合全文看，第一段中画线句子中，父亲为什么“愠怒”，为什么不再带回 野生的兰草？3第二段中的景物描写在文中起什么作用？4下面是对“访兰”过程中父子对话的分析，其中理解不当的一项是（）A通过对话，把野生兰草和栽培兰草作对比，既照应开头，又为后文的议论作 铺垫。B通过对话，具体写出野生兰草和栽培兰草的不同特点，寓褒贬于对话中，发 人深思。C通过对话，交代了“访兰”的具体内容，“我”认识到野生兰草的特性，并 因此而惋惜。D通过对话，揭示了父亲约“我”“访兰”的目的，写出了“我”的感情和认 识的变化。5文中主要写的是对兰草的欣赏、评品，可文章题目却用“访兰”而不用“赏 兰”，这是为什么？6这

16、篇文章借兰草这一事物，揭示了怎样的人生哲理？四、写作题（ 40 分） 钥匙，可以是开锁或上锁的工具；钥匙，也可以是解决问题的方法、门径； 钥匙，还可以是看似平常的钥匙，有时却意义重大。 请以钥匙为题，写一篇作文。要求：（ 1）文体不限 （诗歌除外 ） ； （2 ）不少于 600字；（3 ）文中不得出现真实 的人名、校名、地名。参考答案：ABADCB（ 1）无案牍之劳形（2）半亩方塘一鉴开（3）原驰蜡象（4）春潮带雨晚来急 野渡无人舟自横 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春1C2A3D4（ 1）不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲（此句为互文） （2）君山一点青，洞庭湖碧波万顷，水天一色，远远看上去无边无际，1引出说明对象：甲骨文；激发读者阅读兴趣。2不能。“目前”一词表限制，说明了甲骨文只是到现在为止已知成系统的汉 字的最早形态，体现了说明文语言的准确性、严密性。或：不能。“目前”指到 现在为止， 说明甲骨文是到现在为止已知的成系统的汉字的最早形态， 但不排除 还有更早的成系统的汉字的可能性，删去后表述过于绝对。 “目前”一词体现了 说明文语言的准确性和严密性。3举例子。举甲骨文中象形字和会意字的例子，具体地说明了从甲骨文中可以 体会出古人造字时的立意和取象，使说明更具体，更有说服力。4示例：甲骨文体现了“六书”的造字理据，可以自由记录汉语；甲骨文 中的很多象形字和会意字保