九年级语文：现代文阅读+专题16+归纳中心论点,理清论证思路(共15张PPT)

1、真真 题题 例例 析析真真 题题 例例 析析方方 法法 总总 结结方方 法法 总总 结结第第1616课时归纳中心论点，理课时归纳中心论点，理清论证思路清论证思路第第16课时课时 归纳中心论点，理清论证思路归纳中心论点，理清论证思路真真 题题 例例 析析真题例析真题例析方法总结方法总结2011河北河北阅读下面的议论文，回答问题。阅读下面的议论文，回答问题。现代西方教育中有现代西方教育中有“尝试错误尝试错误”的理论；五百年前，明的理论；五百年前，明朝人沈君烈就提出朝人沈君烈就提出“终日学终日误，终日误终日学终日学终日误，终日误终日学”的观点。的观点。可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。

2、可见，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学楚汉相争时，项羽的失败，就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张，左右总是连声称习。每当他有所主张，左右总是连声称“善善”，钦佩拜伏。，钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是一直到死他还错误地认为是“天之亡我，非战之罪天之亡我，非战之罪”。平时。平时在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱在百战百胜中，他愈来愈自负。大难临头了，还在高唱“力力拔山兮气盖世拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，。项羽难以放下身段，从自负的巅峰走下来，弄到无颜回江东去的地步，结果只有死路一条。弄到无

3、颜回江东去的地步，结果只有死路一条。 2第第16课时课时 归纳中心论点，理清论证思路归纳中心论点，理清论证思路真题例析真题例析方法总结方法总结刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指刘邦的成功，得益于在错误处注意学习。有人当面指责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，责他，不应该一面洗脚一面和长者说话；有人暗暗提示他，不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳忠告不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气；有人诚恳忠告他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去他，不应该迷恋各国佳丽，要赶快迁都回关中去他总他总会幡然醒悟，在错误中学到很多，终于获得事业的成功。会幡然醒悟，在错误中

4、学到很多，终于获得事业的成功。由此想起由此想起潜虚潜虚上的一句名言：上的一句名言：“项羽日胜而亡，项羽日胜而亡，高祖日败而王。高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会，自始至终固因为缺少学习改进的机会，自始至终固守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中守一套僵化的战略，所以日胜反而灭亡；因为在失败之中善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。善于学习，不断总结经验教训，所以日败反而称王。 3第第16课时课时 归纳中心论点，理清论证思路归纳中心论点，理清论证思路真题例析真题例析方法总结方法总结古语也有古语也有“学书纸费，学医人费学书纸费，学医人费”的说法。不费纸，学的说法。不费纸，学

5、不好写字；不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你不好写字；不费人，学不好医术。一位成名的书法家，送你一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。一幅字，在背后不知他撕毁了多少张纸，才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累了。一位医术精湛的大夫，必然诊治得多、观察得多，也累积了许多误诊的教训。古谚说积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门巧者不过习者之门”。只要。只要不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。不怕错误，反复学习，便能达到巧妙的境地。“逐

6、日淘沙定有金逐日淘沙定有金”，成功的金砖就是从淘洗错误的沙，成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有志者，不但不应为错误、失败而气馁，反而砾中诞生的。有志者，不但不应为错误、失败而气馁，反而应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。应该以失败为师，在错误中汲取教训，从而走向成功的彼岸。4第第16课时课时 归纳中心论点，理清论证思路归纳中心论点，理清论证思路真题例析真题例析方法总结方法总结1选文的中心论点是什么？选文的中心论点是什么？(2分分)()_在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功。 解解 析析 本题考查概括中心论点。中心论点是作者

7、本题考查概括中心论点。中心论点是作者对所议论问题的见解和主张，在文中应是表达作者对所议论问题的见解和主张，在文中应是表达作者明确判断的句子。本文由西方教育说起，又引用明明确判断的句子。本文由西方教育说起，又引用明代沈君烈的观点，共同引出的是代沈君烈的观点，共同引出的是“在错误中学习，在错误中学习，勇于尝试，就有机会获得成功勇于尝试，就有机会获得成功”的结论，而且有的结论，而且有“可见可见”作为标志，由此可以找出中心论点。作为标志，由此可以找出中心论点。 5第第16课时课时 归纳中心论点，理清论证思路归纳中心论点，理清论证思路真题例析真题例析方法总结方法总结2选文两段的顺序能否调换？请说出理由。

8、选文两段的顺序能否调换？请说出理由。(3分分)()_不能。第段写项羽，第段写刘邦，第段引用不能。第段写项羽，第段写刘邦，第段引用名言和论述的内容与段的顺序相对应，体现了名言和论述的内容与段的顺序相对应，体现了议论文结构的严谨。议论文结构的严谨。 解解 析析本题形式上是考查段落顺序，实际上考本题形式上是考查段落顺序，实际上考查的是论证思路的严密性，举例论证也要注意查的是论证思路的严密性，举例论证也要注意前后文的照应。前后文的照应。 6第第16课时课时 归纳中心论点，理清论证思路归纳中心论点，理清论证思路真题例析真题例析方法总结方法总结3请简要分析选文第段的论证思路。请简要分析选文第段的论证思路。

9、(3分分)()_先用古语作为道理论据，接着用学书、学医两个事例进先用古语作为道理论据，接着用学书、学医两个事例进行阐释并作为事实论据，论证中心论点；最后以古谚作行阐释并作为事实论据，论证中心论点；最后以古谚作为道理论据，再一次论证中心论点。为道理论据，再一次论证中心论点。 解解 析析本题考查论证思路。首要先给段落分层，本题考查论证思路。首要先给段落分层，然后概括层意，再用关联词然后概括层意，再用关联词“首先首先”“”“然后然后”“”“最最后后”等贯穿起来，注意结合论据的作用来答。等贯穿起来，注意结合论据的作用来答。 7第第16课时课时 归纳中心论点，理清论证思路归纳中心论点，理清论证思路真题例

10、析真题例析方法总结方法总结4请为选文补充一个事实论据或道理论据。请为选文补充一个事实论据或道理论据。(3分分)_示例一：爱迪生在发明电灯过程中，经过无数次的试示例一：爱迪生在发明电灯过程中，经过无数次的试验，在失败中不断总结经验教训，最后才获得了成功。验，在失败中不断总结经验教训，最后才获得了成功。示例二：失败是成功之母。示例二：失败是成功之母。 8第第16课时课时 归纳中心论点，理清论证思路归纳中心论点，理清论证思路真题例析真题例析方法总结方法总结温馨提示温馨提示本考点的常考题型有：本考点的常考题型有：1选文作者论述的观点是什么？选文作者论述的观点是什么？2用自己的话概括本文的中心论点。用自

11、己的话概括本文的中心论点。(不超过不超过20个字个字)3简要分析这篇文章的论证过程。简要分析这篇文章的论证过程。 9第第16课时课时 归纳中心论点，理清论证思路归纳中心论点，理清论证思路方方 法法 总总 结结真题例析真题例析方法总结方法总结【应考技巧应考技巧】一、找出或归纳论点的四种方法一、找出或归纳论点的四种方法 1句式判断法：论点在形式上是完整的判断句或陈述句式判断法：论点在形式上是完整的判断句或陈述句，简洁概括，态度鲜明。一般不用选择句、疑问句、句，简洁概括，态度鲜明。一般不用选择句、疑问句、否定句、修辞句。这就要求在文中找表示明确判断的句否定句、修辞句。这就要求在文中找表示明确判断的句

12、子或自己概括表示明确判断的句子。如子或自己概括表示明确判断的句子。如2011年河北中考年河北中考的议论文阅读的论点即在第一段，由的议论文阅读的论点即在第一段，由“可见可见”引出的表引出的表示明确判断的句子。示明确判断的句子。10第第16课时课时 归纳中心论点，理清论证思路归纳中心论点，理清论证思路真题例析真题例析方法总结方法总结2“按题索骥按题索骥”法：议论文的标题大多有两种类型，一法：议论文的标题大多有两种类型，一种是标题就表示了明确的判断，交代了文章论述的中心，种是标题就表示了明确的判断，交代了文章论述的中心，可直接判断为中心论点；另一种是标题交代的是议论要可直接判断为中心论点；另一种是标

13、题交代的是议论要围绕的话题围绕的话题(即论题即论题)，对这类标题可采用，对这类标题可采用“设问法设问法”找出找出论点，即提出论点，即提出“文章围绕标题提出了怎样的观点，发表文章围绕标题提出了怎样的观点，发表了怎样的见解和主张了怎样的见解和主张”，问题的答案即是文章的中心论，问题的答案即是文章的中心论点。文中没有原句而需自己归纳时也可采用此点。文中没有原句而需自己归纳时也可采用此“设问法设问法”进行归纳。进行归纳。11第第16课时课时 归纳中心论点，理清论证思路归纳中心论点，理清论证思路真题例析真题例析方法总结方法总结3位置寻找法：找文中围绕本文议论问题而又表达位置寻找法：找文中围绕本文议论问题

14、而又表达明确判断的语句，尤其留心标题、开头、中间、结尾是明确判断的语句，尤其留心标题、开头、中间、结尾是否有概括性的话。如否有概括性的话。如2011年河北中考的议论文阅读除年河北中考的议论文阅读除从句式角度判断论点外，也是一个在开头总结提出论点从句式角度判断论点外，也是一个在开头总结提出论点的例子。的例子。4中分区别法：有的文章除了有一个主要观点外，中分区别法：有的文章除了有一个主要观点外，还有若干小的观点来证明这一论点还有若干小的观点来证明这一论点(尤其注意文章中间尤其注意文章中间部分采用并列或递进结构，而每段段首又有中心句的文部分采用并列或递进结构，而每段段首又有中心句的文章章)，那这一主

15、要观点才是文章的中心论点，而围绕证，那这一主要观点才是文章的中心论点，而围绕证明它的则是分论点。明它的则是分论点。 12第第16课时课时 归纳中心论点，理清论证思路归纳中心论点，理清论证思路真题例析真题例析方法总结方法总结二、理清文章论证思路的方法二、理清文章论证思路的方法突破此考点要采用突破此考点要采用“一分二概三结合一分二概三结合”的方法。一分，的方法。一分，即给文段分层；二概，即概括每一层的论述要点即给文段分层；二概，即概括每一层的论述要点(如：如：提出了提出了观点，论证了观点，论证了，得出了，得出了结论等结论等)；三结合指两个方面：把论述要点和所采用的论证方法三结合指两个方面：把论述要

16、点和所采用的论证方法结合起来，概括时和常用关联词语结合起来，概括时和常用关联词语(如首先、然后、最如首先、然后、最后等后等)结合起来。结合起来。13第第16课时课时 归纳中心论点，理清论证思路归纳中心论点，理清论证思路真题例析真题例析方法总结方法总结【语文展台语文展台】1议论文的三要素是论点、论据和论证。论点解决议论文的三要素是论点、论据和论证。论点解决“需要证明什么需要证明什么”的问题，论据解决的问题，论据解决“用什么来证明用什么来证明”的的问题，论证解决问题，论证解决“怎样来证明怎样来证明”的问题。的问题。2议论文按论证方式分为立论和驳论。立论是就一定议论文按论证方式分为立论和驳论。立论是就一定的事件或问题正面阐述自己的见解和主张；驳论是通过反的事件或问题正面阐述自己的见解和主张；驳论是通过反驳错误或反动观点，从而树立起自己的正确观点。反驳的驳错误或反动观点，从而树立起自己的正确观点。反驳的方法主要有直接批驳方法主要有直接批驳(包括驳论点、驳论据、驳论证包括驳论点、驳论据、驳论证)和间和间接批驳接批驳(提出和错误观点针锋相对的正面观点，然后证明提出和错误观点针锋相对的正面观点，然后证明自己的观点是正确的，从而驳倒错误观点自己的观点是正确的，从而驳倒错误观点