八年级政治上册第二课我与父母交朋友同步学习人教新课标版

1、第二课我与父母交朋友名师导学1 .逆反心理是怎么产生的？逆反心理有哪些表现及危害？如何克服逆反心理？天津希望之星儿童研究中心调查报告表明：98%勺母亲被孩子指责为唠叨。在长期听到母亲的唠叨之后，孩子会产生强烈的反感和抵触情绪，出现夜不归宿，甚至离家出走的情况。我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生逆反心理。这具体表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个不可。青少年时期逆反心理较为突出，如果不注意加以克服，不仅会导致我们与父母的沟通障碍，还会让我们对人对事多疑、偏激，进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化。要学会克服逆反心理要注

2、意以下几个方面：(1)学会理解。学着从积极的意义上去理解大人，父母的啰唆、老师的批评都是善意的，看到他们的出发点是好的，是出于对你的关心。而老师、父母也是人，也有正常人的喜、怒、哀、乐，也会犯错误，也会误解人，我们只要抱着宽容的态度去理解他们，也就不会有逆反心理了。(2)把握自我。经常提醒自己，要虚心接受老师、父母的教育，遇事要尽力克制自己，要知道，退一步海阔天空，突显自己的个性并非是通过与他人的对抗来实现的。另外，还要主动与他们接触，向他们请教，这样多了一份沟通，也就多了一份理解。(3)学会适应。青少年要提高心理上的适应能力，如多参加课外活动，在活动中发展兴趣，展现自我价值，这样，逆反心理也

3、就克服了。2 .如何学会与父母沟通？王娜在日记里写道：“上初中后，我与爸爸妈妈的关系好像疏远了许多。每天放学回家，爸爸妈妈还和往常一样，问我的学习情况。自己不想对他们说，有时敷衍几句，话一出口就变了味道，让爸爸妈妈很不高兴，影响了与爸爸妈妈交流，所以心里特别烦。我该怎么办？”(1)掌握与父母沟通的基本要领，其中彼此了解是前提、尊重理解是关键；了解与父母交往的主要策略，提高自己与父母沟通商量的能力，培养自己在解决问题的多种方式中进行选择的能力和在家庭交往中权衡得失利弊的能力。(2)与父母交往要讲究艺术，赞赏父母，交往起来无烦恼；认真聆听，交往起来免误会；帮助父母，交往起来无障碍；在家庭交往中，与

4、父母不必太计较。典例发散【例题1】(2010山东模拟)那天，她离家出走。一天没吃东西、饥饿难耐的她，来到一个面摊前。摆摊的老婆婆送给她一碗馄饨。小女孩吃着馄饨，眼泪就掉了下来，纷纷落到碗里。她对老婆婆说：“我们并不认识，您却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃，可是我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶了出来，还叫我再也不要回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，我只不过给你煮了一碗馄饨，你就这么感激我，而你妈妈给你煮了十多年的饭，你为什么不感激她呢？而且还跟她吵架？"她愣住了，匆匆吃完馄饨便往家走。当走到家附近时，她看到疲惫不堪的母亲正站在门口张望(1)促使“她”回家的真正原因是什么？(2

5、)生活中，当你与父母发生了矛盾，会如何处理？解析：此题选取事例朴实却感人，容易与我们产生情感上的共鸣。不但考查了教材知识，更重要的是提升了我们的思想境界，是体现新课改精神的一道好题。在现实生活中，我们往往因为微不足道的小事而与父母吵闹、顶撞，甚至离家出走，这是很错误的做法，应主动沟通，理解、尊重父母。答案：(1)老婆婆的一席话，使她猛然意识到父母多年为她付出的爱。家庭中，父母不仅从生活上抚养、照顾自己，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育自己，教会自己如何做人。父母的爱是最无私、最真挚的爱。(2)当与父母发生矛盾时，不要一时冲动，要学会克制。要理解父母、尊重父母，掌握一定的技巧和方

6、法，与父母更好地沟通。变式训练：1 .有调查显示：在当今家庭生活中，最令父母焦虑的是孩子不听话。为了缓解这一现象，你认为作为孩子，应当()遇事主动与父母商量，聆听父母的建议理解父母，进行换位思考对父母的话绝对服从和父母发生矛盾时要冷静处理，心平气和讲道理A.B.C.D.解析：这道题同样是考查我们应如何理解、尊重父母，学会与父母沟通，引导我们思考在生活中应该如何用实际行动孝敬父母，但是考查形式和思维角度发生了变化。由资料感悟到观点判断，我们要注意思路上的变化和答题角度的不同。答案：B【例题2】一份杂志上刊登了这样一封来信：“不知从什么时候开始，我突然觉得自己家的空间变小了。难道是我的个子长高了，

7、才感到家里的天花板给了我一种压抑感？我说不清楚为什么，反正觉得自己越来越像一只关在笼子里的小鸟，毫无自由。父母与我朝夕相处，却根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。他们对我总是斥责多于鼓励、要求多于倾听，我已经明显感觉到我和他们之间的隔阂了。现在，我和父母要么互不搭理，要么就是激烈的争吵，我该怎么办呢？一位苦恼的女儿读了这封信，我想对那位“苦恼的女儿"说：解析：这道题主要考查大家结合教材分析生活情景的能力。结合生活实际我们能了解到：与父母发生冲突，有的孩子表现为强硬的态度、粗暴的举止顶撞、反抗父母，有的表现为对父母不理不睬、冷淡相对；有的甚至用极端的办法来处理，如离家出走

8、或伤害父母。这些做法都是不理智的、消极的做法。而有的孩子则通过与父母交谈、沟通来消除父母子女之间的矛盾与隔阂，结果父母子女之间更加和谐。答案：子女和家长之间的矛盾是客观存在的，任何夸大和缩小都是不现实的。但是无论孩子还是家长，其实内心深处都渴望交流，渴望心心相印。关键是产生了矛盾后，应主动地创造一种和谐的谈话氛围。如果双方都剑拔弩张或一味冷漠，只会加剧矛盾，于事无补。积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。沟通是双方的事，子女要尊敬长辈，要主动走近父母、亲近父母、与父母沟通，努力化解矛盾。要懂得父母是爱我们的，只要我们以爱的方式对待父母，把心里话说出来，其实沟通并不遥远。变式训练：2 .一份杂志上

9、刊登了一位母亲的来信。信中写道：“女儿是在我无微不至地呵护中长大的，可她上了初中以后，与我的交谈逐渐减少了，问她学校里的事，总是一句不知道就打发了我。平日里，我要她向东，她偏要向西；我认为美的，她却嗤之以鼻；我认为丑的，她却津津乐道。原来那个依偎在我身边的女儿到哪里去了？难道这就是我付出无数心血换来的结果吗？”一位烦恼的母亲读了这封信，你想对这位“烦恼的母亲”说些什么？解析：此题与例题所考查的内容都是如何正确认识逆反心理问题，引导我们思考在生活中应该如何与父母相处，但在思维角度方面发生了变化。由于面对的人物角色不同，回答时要特别注意这一变化。答案：告诉这位母亲，她的女儿之所以这样，是由于逆反心理