2021年全国4月高等教育自学考试大学语文最新试题

1、全国 4 月高等教诲自学考试大学语文试题课程代码： 0472920 小题，每小题 1 分，共 20 分）在每小题列出四个备选项中只有一种是符合题目规定，谴将其代码填写在题后括号内。 错选、多选或未选均无分。1. 五代史伶官传序所运用重要论证办法是（）A?演绎法与例证法E.例证法与对比法C.对比法与类比法D.类比法与例证法2. 从我世界观一文来看，爱因斯坦人生观核心是（）A.为别人而活着E别占有别人劳动而难受C.崇尚简朴生活D.对人对己都要宽容大度3. 下列文章中，从自身经验教训谈起，坦诚进行自我反思是（）A. 蔡元培就任北京大学校长之演说B. 胡适容忍与自由C. 朱光潜咬文嚼字D. 钱钟书吃饭

2、4. 咬文嚼字中，运专心理学“套板反映”原理来阐明道理是（）E. 文学文字更注重联想意义D. 文字运用一定要有创造精神B. 冯谖客孟尝君D. 张中丞传后叙A. 文字运用决不可粗枝人叶C.斟酌文字实际是调节思想感情5. “四周楚歌”这一成语出自（）A. 垓下之围C.前赤壁赋A. 类比B.烘托C.彖征 D. 反衬7. 秋夜最重要艺术体现特点是（）A.借彖征抒情E.借比喻抒情C.借典故抒情D.借景物抒情8. 纪念傅雷一文中用以赞美傅雷品格“浩然之气” 一词，出自（）A. 论语B. 孟子C.庄子D.史记9. 爱尔克灯光中，爱尔克灯光彖征着（）A.旧家庭、旧礼教走向没落E.对故居留恋C.生活悲剧、但愿破

3、灭D.对抱负追求10. 都江堰描绘都江堰水流壮观景象重要彖征寓意是（）A.宁静生活E.壮丽驯顺C.喧嚣生命D.强烈震憾11. 湘夫人抒情主人公是（）A.湘夫人E.湘君C.娥皇D.女英12. 卞列陌上桑诗句中，采用正面描写手法来突出人物形彖是（）A.腰中鹿卢剑，可直千万余E.盈盈公府步，冉冉府中趋C.青丝为笼系，桂枝为笼钩D.青丝系马尾，黄金络马头13. 卞列陶渊明饮酒（其五）词语中，作为全诗人纲是（）A.采菊E.心远C.悠然D.忘言14. 卞 列杜甫秋兴八首（其一）诗句中所用动词，语带双关是（）A ? 玉露凋伤枫树林E.江间波浪兼天涌C.寒衣处处催刀尺D.孤舟一系故园心15. 柳永八声甘州（对

4、潇潇暮雨洒江天）中，融贯上下片过渡线索是（）A.红衰翠减E.无语东流C.登高临远D.妆楼!望16. 辛弃疾摸鱼儿（更能消几番风雨）风格特点是（）A ?刚健豪放E.优美婉约C.寓柔于刚17. 戴望舒雨巷写作背景是（）A. 辛亥革命时期C.第一次大革命高潮时D. 寓刚于柔E.五四运动时期D. 第一次大革命失败时18. 闻 一多一句话中，“火山”隐喻意义是（）A ?蕴藏着巨大革命力量民众E. 民众中压抑不住革命情绪C.民众革命运动爆发D.民众革命巨大声威19?下列作品中，运用了倒叙方式是（）A. 苦恼B. 麦琪礼物C.哦，香雪D.金鲤鱼百袖裙20. 麦琪礼物构造是“一虚一实、双线并行”，其中虚线是（

5、）A ?德拉卖发买表链E.杰姆卖表买发梳C.社会底层贫困D.作者热情赞美二、多项选取题（本大题共5 小题，每小题 2 分，共 10 分）在每小题列出五个备选项中至少有两个是符合题目规定，谴将其代码填写在题后括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21. 蔡 元培在就任北京人学校长之演说中说：“请更以三事为诸君告。”这“三事”指B “砥砺德行”D. “敬爱师友”E.象征暗示D.心理刻画B.朝花夕拾D.野草E.诗歌体式建筑美D.细节描II传神美1分，共8分）是（）A. “抱定宗旨”C. “改良讲义”E? “添购书籍”22 .我与地坛体现母爱办法有（）A.托物言志C.行为描写E ?侧面烘托23 ?鲁迅

6、故事集有（）A.呐喊C.彷徨E.语丝24 .徐志摩再别康桥诗性美感重要体当前（）A ?诗情画意意象美C.诗歌节奏音乐性E.抒情手法多样性25 .卞列诗歌中构成对偶有（）A.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然B.春风桃李花开口，秋雨梧桐叶落时C.杨家有女初长成，养在深闺人未识D.须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回E.莫厌潇湘少人处，水多菰米卅莓苔三、名词解释题（本大题共 8小题，每小题26 ?涂有饿苹而不知发涂:27 .夫祸害常枳于忽微忽微：28 .孟尝君怪其疾也疾：29 .擅强兵坐而观者擅强兵：30 .浩浩乎如冯虚御风冯虎御风：31 .不舟不车，不衫不巾责不衫不锁：32 .休去倚危栏危栏：33 .旁观

7、者徒艳羡其功之成艳羡：四、简析题（本大题共 4小题，每小题8分，共32分）34 .阅读庄子秋水中一段文字：计四海之在天地之间也，不似磐空之在大淫乎。计中华人民共和国之在海内，不似梆米之在大仓乎。号物之数谓之万，人处一焉；人卒九州，谷食之所生，舟车之所通，人处一焉；此其比万物也，不似毫末之在于马体乎？请回答：A.庄子用这段话来阐明什么道理？B.这里运用了哪几种论证办法？C.这里采用了哪几种修辞手法？孺人之吴家桥, 则治木棉。入城 , 则缉绅 , 灯火荧荧，每至夜分。外祖不二日使人问遗。孺人不忧米盐, 乃劳苦若不谋夕。冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。室 靡弃物，家无闲人。子女大者攀衣，小者乳

8、抱，手中纫缀不辍。户内洒然。遇僮奴有恩，虽至趣楚，皆不忍有后言。吴家桥岁致鱼蟹饼饵 , 率人人得食。家中人闻吴家桥人至 , ? o请回答： A. 这里体现出孺人如何性格特性？E.这段文字有什么语言特点？对表达情感有什么作用？C.这里运用了如何人物描写办法？达到了什么效果？36. 阅读舒婷祖国啊，我亲爱祖国中一节：我是你簇新抱负 ,刚从神话蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲胚芽；我是你挂着眼泪笑涡；我是新刷出洁白起跑线；是绯红黎明正在喷薄；祖国啊！请回答：A.概才舌这节诗中心旨意。E.这里运用了什么体现办法？C. “雪被卞古莲胚芽”有何寓意？37. 阅读麦琪礼物中一段文字：我拙笔在这里向读者论述了一种没有曲折、局限性为奇故事: 那两个住在一间公寓里笨孩子，极不聪颖地为了对方牺牲了她们家里最宝贵东西。但是，让我对当前普通