2019-2020年九年级历史下册第16课世界经济的“全球化”同步练习新人教版

1、2021-2021年九年级历史下册第16课世界经济的“全球化同步练习新人教版一、选择题1 .下面三幅图片反映出的最主要信息是中美合作生产的第一架MD82飞机在日资公司工作的印度工人A.世界经济全球化趋势加速开展B.世界形成了美、中、日三足鼎立的局面C.世界政治格局朝着多极化方向开展D.美、中、日既竞争又合作2.1994年亚太经合组织?茂物宣言?指出：进一步减少相互间的贸易和投资壁垒,促进货物、效劳和资本的自由流动.这反映出亚太经合组织大多数成员国的共同希望是A.增强政治合作B.扩大组织规模C.打击恐怖主义D.实现贸易自由化3 .某政治家认为,在经济全球化过程中,蛋糕做大了,但是大局部蛋糕分给了

2、富人,其它人只得到面包屑.材料认为经济全球化带来的问题是A.恐怖主义猖獗B.环境污染严重C.贫富差距悬殊D.毒品走私泛滥4 .一部iPhone,美国公司提供创意,德日韩企业提供核心零件,中国富士康把它组装起来.这说明A.技术信息化B.经济全球化C.文明多元化D.区域集团化5.下面两幅图片是某同学在研究性学习中搜集的资料.他研究的课题是A.政洽格局多极化B.经济区域集团化C.世界经济全球化D."一超多强"局面6.以下图标所示的国际和区域性经济组织中,中国参加的有A.B.C.D.7 .“一对西方夫妇曾在?CITY?杂志上抱怨,去年圣诞节他们专程钻进云南丽江的玉龙雪山,以为跑到中

3、国西南这偏僻的一角来就可以躲过满世界的圣诞老人、圣诞树,结果,还是未能逃脱,在大峡谷的小旅馆里他们又撞上了圣诞老人、圣诞树.该材料,最能说明A.政治多极化趋势B.经济全球化趋势C.区域集团化趋势D.中华民族文化的多元性8 .诺贝尔经济学奖获得者约瑟夫斯蒂格利茨认为：经济全球化并没有为世界上大多数穷人效劳,更没有为全球稳定效劳.能够证实这一观点的是,经济全球化A.推动了世界贸易日益标准化B.促进了世界经济格局多极化C.拉大了穷国与富国间的距离D.有利于国际资源的优化配置9 .历史推论离不开对史实的正确解读.以下推论中符合史实的是选项史实评价A日本偷袭珍珠港绥靖政策到达顶峰的标志B赫鲁晓夫改革是对

4、斯大林模式的根本性变革C?欧洲联盟条约?的签署欧洲开始朝着经济一体化目标迈进D经济全球化给世界各国带来了新的开展机遇和挑战10 .1995年,被誉为“经济领域的联合国的国际组织成立,该组织是A.欧洲联盟B.世界贸易组织C.联合国D.北大西洋公约组织二、非选择题11 .二战以来,随着国际形势的变化,世界格局不断开展、演变.阅读材料,结合所学知识,答复以下问题.材料一1945年5月9日晚,莫斯科烟花盛放,人们纵情高歌,庆祝反法西斯战争的胜利然而,就在人们欢庆胜利的激情犹酣之时,时任美国驻苏联使馆参赞乔治凯南发出了一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始.?乔治凯南：被误

5、读的遏制政策之父?1材料一中“战争才刚刚开始的寓意是什么？材料二两横格府两极棉局给未卮以英国为泞的蜜本上文胜外美苏不府以日崎的田的世公上义强味合国的作用赭强*I/日本印度中国(2)材料二图示中的环状结构表达了世界格局怎样的开展趋势？在新的世界格局形成过程中,越来越具有决定作用的因素是什么？材料三当今的世界格局仍处于一个过渡期,在这个过程中出现了权力的转移和扩散.权力从传统强国欧美向新兴大国转移,并扩散至其他地区力量中央,世界格局有进入“碎片化时代的征兆.摘编自中国社会科学院2021年?国际形势黄皮书?(3)依据材料三,指出在世界格局的“过渡期,“权力的转移趋向.面对这一现状,中国应该如何应对？

6、参考答案一、ADCBCDBCDB二、11.(1)美国将推行以遏制苏联为核心的“冷战(或实行“冷战).(2)世界格局多极化；经济实力.(3)从传统强国欧美向新兴大国转移；应对：深化改革开放,提升综合国力；在国际事务中积极发挥作用；积极开展多边外交；增强区域合作；增强大国间的协调与合作等.(答出两项即可)2021-2021年九年级历史下册第18课梦想成真的年代学案北师大版学习目标1. 了解现代计算机的诞生过程及网络技术的产生和开展.2. 了解现代生物技术是现代生物科学与化学.物理学.数学和工程学等交叉综合而成的新型技术系统.3. 概述第三次科技革命的特点.学习重点：知道第三次科技革命的成果及影响.

7、学习难点：分析第三次科技革命的特点并理解“科学技术是第一生产力.学法提示：表格归纳法、联系比拟法、讨论法、展示交流.导入：20世纪以来,在探究科学的道路上,科学家追星逐月,敲击原子,破译基因,穷宇宙之大,观粒子之微,寻生命之奇创造了辉煌灿烂的文明.一、自主学习：1 .20世纪五十年代开始的新科技革命,被称为.这次革命以原子能.、的广泛应用为主要标志.2 .1945年,世界上第一台计算机在美国诞生.计算机技术的开展促进了的产生和开展.网络时代的到来改变了人们的生活方式.3 .近几十年来,以生物技术为根底的“生命工业在世界范围内勃兴,形成了一个崭新的产业领域.许多人认为21世纪将是.4 .现代生物

8、工程包括工程.细胞工程、酶工程、工程和发酵工程等,其核心是工程.的产生是现代生物工程领域的重大突破.二、探究交流：某班级决定以第三次科技革命为主题采取合作探究式学习的方法.并将班级学生分为以下几组:1.根据相关知识完成以下三次工业科技革命结构示意图:2 .19世纪中期,英国率先完成工业革命,而中国是一个闭关锁国的封建国家.英国对中国发动鸦片战争,强迫清政府签订了?南京条约?.该条约对中国社会的影响是什么？3 .第二次工业革命以后,先进的资本主义国家逐步进入帝国主义阶段,他们掀起瓜分中国的狂潮.20世纪初,?辛丑条约?使中国完全沦为半封建半殖民地社会,请问该条约中什么内容最能体现清政府已成为“洋

9、人的朝廷？4 .近代中国历史既是一部屈辱史,又是一部抗争史、探索史.仁人志士为救亡图存作出了无数探索,请写出具有重大历史意义的两次探索.5 .三次科技革命对中国产生了不同的影响,你从中得到什么启示？三、练习反应：1. xx江苏南京“这次技术革命以群体形式出现,形成一个多层次的、紧密联系的、统一整体的高技术群.“这次技术革命的核心是A.手工工场的出现B.瓦特改进蒸汽机的问世C.电力的广泛应用D.电子计算机的广泛使用2. xx四川雅安一位史学家说：“它是人类智力解放的里程碑,不仅是人的四肢的延伸,而且还是人脑的延伸,以至于局部地代替人的脑力劳动.材料反映的是第三次科技革命中的A.计算机技术B.航天

10、技术C.生物工程技术D.原子能技术3. xx湖南张家界QQW微信成为当今世界重要的信息传递与交流平台主要得益于A.蒸汽时代的到来B.电气时代的到来C.网络技术的开展D.报刊事业的开展4. xx四川达州右边图示反映的第三次科技革命的特点是A.科学技术转化为生产力的速度不断加快B.科学技术各个领域之间相互渗透与结合C.科技革命推动世界经济格局走向多极化D.科学技术成为生产力开展最活泼的因素5. .xx辽宁大连某历史兴趣小组通过分析以下资料得出四个结论.其中不正确的一项为哪一项()进入时代首先开始的国家创造到应用的时间第一次工业革命蒸汽时代英国蒸汽机一80多年第二次技术革命电气时代美国、德国电动机一

11、60多年第三次科技革命网络信息时代兴旺资本主义国家原子能一6年A.三次技术革命中的创造都是科学与技术紧密结合的产物B.三次技术革命分别把人类带入蒸汽时代、电气时代和网络信息时代C.三次技术革命中首先开始的国家由一国到多国D.三次技术革命中的成果从创造到应用的时间越来越短6. .1xx江苏扬州】9分科学技术是社会开展的重要推动力.阅读以下材料:材料一19世纪上半期世界资本主义迅猛开展,英国成为世界头号工业强国.材料二19世纪6070年代,第一次工业革命席卷整个欧洲I,并开始向世界范围扩展.一些国家为了适应工业革命的需要,相继出现了日本明治维新等重大历史事件.材料三高科技的迅速开展,尤其是交通和交

12、往手段的开展,世界各国的联系日益密切.人与人之间的时空距离不断缩短,整个世界紧缩成一个“村落.1依据材料一,指出19世纪上半期英国取得怎样的世界地位？其主要原因是什么?(2)阅读材料二并结合所学知识,答复明治政府重视教育的举措及维新对日本历史开展的重要影响？(3)请举第二、第三次科技革命成果各一例,证实材料三所表达的观点.(2分)综合以上材料,谈谈科学技术在社会开展进程中的作用.(1分)四、学习感悟：科学技术迅猛开展,使电脑和网络技术的出现极大的提升了人类工作的效率和生活的质量,日益开展的克隆技术不断的震撼着人类社会,航天领域的突破使人类实现了“奔月的梦想.人类不断实现自己的梦想,我的梦想是什么呢？我想说：第18课梦想成真的时代1 .学习导航：1 .第三次科技革命,电子计算机,空间技术；2 .宾夕法尼亚大学,网络技术；3 .生物时代4 .基因,蛋白质；基因,克隆技术.2 .探究交流：1 .(1)瓦特(2)电气(3)第三次科技革命(4)科学技术是第一生产力；推动社会进步等.2 .中国开始沦为半殖民地半封建社会.3 .清政府保证严禁人民参加反帝活动4 .洋务运动.戊戌变法.辛亥革命