XX届高考语文专项复习教案_3

1、XX届高考语文专项复习教案笔记本学习计划七一、字音天天读1. bd百叶窗柏油路柏树纵横捭阖（he）稗官野史bd柏林柏拉图bo黄柏bo2. b m扳平扳倒般配斑驳瘢痕按部就班 班师3. b 8同胞剥皮 龅牙 煲粥 褒贬 包扎 炮羊肉bdo薄纸薄饼薄脆薄板4. b百并行不悖辈分备份蓓蕾（I百）5. b m奔波奔走奔流b生投奔奔头b eng迸发泵站蹦跶6. b包庇麻痹复辟刚愎自用辅弼裨益凋敝蓬荜生辉坚壁清野原物璧还髀肉复生弊绝风情奴颜婢膝（x1）7. b ing屏气屏声屏弃屏除秉烛秉公禀赋秉性难移b ing摒弃摒除8.b o（ue剥削bo波涛菠菜b in濒临彬彬有礼bi m针砭干煸二、字形天天记1、

2、以“曾”为声旁的字增值税磨蹭蹭饭憎（z eng）恶曾不知老之将至甑（z eng）尘釜鱼（甑里积了灰尘，锅里生了蠹鱼。形容穷困断炊已久。也比喻官吏清廉自守。 ）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿 其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其 所不能【译文】天将要把重要的任务加到某人的身上， 一定要先苦恼他的心意，?劳动他的筋骨，饥饿他的肠胃，穷困他的身子，他的每一行为总是不如意，?这样便可以震动他的心意，坚韧他的性情，增加他的能力。2、瀛海 东瀛瀛洲环瀛登瀛洲（诗文中常用“登洲” 、“瀛洲”比喻士人获得殊 荣，如入仙境）嬴政输赢赢得仓皇北固羸弱3、浩瀚瀚海（沙漠或指贝加尔湖

3、）瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡 万里凝。翰林翰墨4、乌托邦（空想的国家）邻邦邦交帮教河北梆子梆梆的敲门声5、乐陶陶陶醉陶冶陶器淘气 沙里淘金 淘货6、黑点蠕动 虫子蠕动 嘴唇嚅动 耳濡（润泽）目染 相濡以沫（指困境互助） 儒家孺子牛溽暑7、合（阖也可）家团圆 以手阖门 盍（何不）试为之？ 溘然长逝 宁溘死以流亡兮 磕瓜子 磕绊8、蛊惑盎然9、翻三番翻来覆去辗转反侧0、大拇指保姆11、萝卜门可罗雀落井下石2、抱歉合抱之木 以德报怨 抱怨13、押韵押解典押4、陈词滥调粗制滥造泛滥成灾宁缺勿滥滥竽充数 滥用成语文风不正 乱用成语，驴唇不对马嘴15、直截了当/算法简捷笔法简洁6、礼尚往来无上光荣17、引申

4、义 延伸 申明8、化妆品梳妆打扮粉妆玉琢装束化装成老头乔装打扮三、词语天天识成语识记（学会用关键字解读成语） 不刊之论：刊：削除。指不可磨灭和不可改动的言论。文不加点：点：涂上一点，表示删除。写不用涂改就很 快写成。形容文思敏捷。目不识丁：丁：简单的汉字。很少受过教育的或没有受 过教育，尤指不能读、写。功败垂成：垂：接近，将要。功业即将取得成就之时突 然失败了。身体力行：体：体验。亲身体验，努力实践。博闻强识：闻，学识。识:记忆。见闻广博，记忆力强。否极泰来： 否：坏运气。 泰：好运气。坏运气到了尽头， 好运气就会到来。韦编二绝：韦：熟牛皮。形容好学不倦，勤奋用功。莫衷一是：衷：折中，决断。意

5、见分歧，难有一致的定 论。莫逆之交：逆：抵触。非常要好的朋友。百端待举：端：项目。许多事情都有待安排和进行，比 喻事业处在初创阶段。暴殄天物：殄：灭绝。任意糟蹋东西。相形见绌：绌：不够，不足。互相比较之下，一方显得 很逊色。汗流浃背：浃：湿透。形容满身大汗。亦形容万分恐惧 或惭愧。不名一钱：名：占有。形容极其贫穷，一个钱也没有。不足为训：训：法则，典范。不能当作范例或法则不足 信。不可名状：名：说出。无法用言语来形容。鬼使神差：差：差遣。有鬼使唤，有神差遣。比喻人做 事在不自觉之中投入。差强人意：差：稍微。还算能振奋心意。比喻大致令人等量齐观：量：衡量，估量。指把不相同的事物用同一 标准来衡量

6、，一样对待。洞烛其奸：洞：深入，透彻。烛：照亮。形容看透对方的阴谋诡计刚愎自用： 愎：任性。固执己见，对阻止、劝告或建议不耐烦。高屋建瓴： 建：倒水。在高屋顶上把水瓶里的水倒下。比喻居高临下，势不可挡工力悉敌： 敌：相当。指程度相等，不分上下。功成不居： 居：占有，承当。建功已成，谦退而不以自居。耳濡目染： 濡：沾染。形容听得多了，见得多了，自然而然受到影响繁文缛节： 缛：繁多。烦琐而多余的礼节。也指烦琐而多余的事项或手续。纷至沓来： 沓：多，重复。接连不断地到来。含英咀华： 英：花，这里指精华。比喻欣赏、体味或领会诗文的精华间不容发： 间：空隙。中间放置不下一根头发，形容相距极微举一反三：

7、反：类推。从一件事情类推而知道其他许多事情。阿其所好： 阿：曲从。曲从别人的意图，迎合别人的喜爱旷日持久：旷:拖延，荒废。荒废时日，拖延很久。又 称旷日弥久 判若鸿沟：判：区别。形容界限很清楚，如同隔着鸿沟 一样。教学相长：长：促进。通过教与学，两方面相互促进， 共同提高。五谷丰登：登：成熟。粮食丰收。文以载道：载：装载，引申为阐明。是用来阐述思想的。 恃才傲物：物：公众。依仗自己的才能，看不起别人。轻歌曼舞：曼：柔美。轻快的歌声，柔美的舞蹈。 不齿于人：齿：提起。被人轻视，不被人家当作人。 怙恶不悛：悛：悔改。坚持作恶，不思悔改。 犯而不校：校：计较。被人触犯，不加计较。自怨自艾：艾（yi）

8、：割草，改正错误。原指悔恨自己的过失而改正错误，现只指自己悔恨。 绳之以法：绳：约束，制裁。按照法律规定给予制裁。 安之若素： 安：安然， 坦然； 之：代词， 指人或物； 素：平常。安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。创业维艰：维，助词，无实义。开创事业是艰难的。 安土重迁：土：乡土；重：看得重，不轻易。安于本乡 本土，不愿轻易迁移。天伦之乐：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣激浊扬清：冲去污水，让清水上来。比喻清除坏的，发扬好的。不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。 请你寻找看一字而知全词这样的成语： 文言词语识记1、嘉余嘉（赞扬）其能行古道，作师说以贻（赠送、赠 给）之贻

9、害（留下祸患）双亲贻祸（留下灾祸）无穷 贻误战机贻笑大方贻人口实。注意：遗留问题2、其的副词义其孰能讥之乎一一且行千里，其谁不知一其为死君乎一 舍我其谁：岂，难道。注意“其”的其他副词义： （1） 用来表估计、 推测， 一般可译为“大概” 。如“王 之好乐甚，则齐其庶几乎”其皆出于此乎？殆有神 助（2）用来表祈使、希望，可译为“一定” 、“可”等。 如“尔其无忘乃父之志” 。吾其还也。汝其勿悲。（3）感叹，真是等。今其智乃反不能及，其可怪也欤（4）特殊例句：其（如果，表假设）若是，孰能御之？3、已不至白露为霜而能事不已学不可以已一一鞠躬尽瘁，死而后已：停止。4、零只有霜中败叶，零落难堪感激涕零

10、：落下。5、草菅而草菅其命者哉- 草菅人命：一种野草。注意草字头的字义：蓬荜生辉不见舆薪 如弃草芥 芳草萋萋 蒲苇纫如丝 制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳；佩缤纷其繁饰兮，芳 菲菲其弥章；既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝；6、兼兼百花之长而各去其短兼听则明，偏听则暗：同时 涉及或具有几种事物。比较：兼程兼道 - 加倍赶路兼仗父兄之烈 - 同时并且四、标点天天辩 省略号的使用（1）省略号的作用相当于“等”再用“等”或“等等” 。如：A中国新闻史上无法抹去这些名字：焦裕禄、王进喜、 吴吉昌 等等， 他们伴随着我们走过贫穷，走过幼稚，走过光荣。这句话应去掉省略号或去掉“等等” 。B第二代无绳电话采用了数字技

11、术，主要有泛欧数字无 绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统.等，具有双向互呼和越区切换性能。（2）并列的词语三个以上才能用省略号。如：李白、 杜甫都是唐代著名的大诗人。本句应去掉省略号或再加 一个人名。（3）状语内部或定语与中心词之间不能用省略号。如：就在我随意被人辱骂、踢打的时候，我也从没屈服过。 应去掉省略号。（4）在省略号的前面，如果句子的意思已经表达完整 了，说明这个句子已经是一个完整的句子，那么，应该在句 子的末尾加上句末点号，而不使用省略号。训练：下列各句中标点符号使用正确的一项是【】A.中学生是如何支配压岁钱的呢？我们应该如何正确 使用压岁钱呢？你是否想过用它来做一些有意义的

12、事？（比 如捐给希望工程等） 。对上述问题，我们作了一些调查。，因此省略号后面不能B.徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形 神兼备，充满生机。 ”现已成为该美术馆的镇馆之宝。C.每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”一用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把顶住疼痛的部位。D.这个“册”字多像在几节竹简中间，穿上一条绳索 的样子，传说：孔子因为勤奋读书，竟把这种穿册的皮条翻 断了多次。五、病句天天辨注意句中指代性的词语 探析角度：注意句中的指代词 储备知识： 代词有人称代词 （ “他 （她） ”、“自己” ） 和 指示代词 （“这”、“其”），用来指代句中内容，考虑是否指 代不明。前面罗列

13、几个方面，后面代词指代不明的情况要格第一组：1、在中国文学史上， 狂人日记是第一篇小说，他大 声疾呼，用他那尖锐泼辣的笔去批判了人吃人的旧世界。2、 张主任和技术员小李正在谈话，他告诉他说：“攻下 这道关，就可以试制了。 ”（谁告诉谁？两个“他”均指代不 明。）3、这支来访的外国球队给我们的青年队员上了很好的 一课，恐怕他们终生都不会忘记这次比赛。4、曾记否，我与你认识的时候，还是个十来岁的少年，纯 真无瑕，充满幻想。 （表意不明， “还是个十来岁的少年”是指“我”还是指“你”，不明确。改正： 我与你认识的 时候，你还是个十来岁的少年 ）5、 这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品 赠送

14、给他。 （“他”既可指代“嘉宾” ，又可指代另一个人。 指代不单一造成了句子歧义。语意不明， “他”到底指谁， 指代不明）第二组：1、 忠王李秀成临刑前是不是很英勇呢？从一些记载上 看， 不是这样的。（前文说的是两个意思：很英勇或不英勇。“这样”这个代词倒底指代哪一个意思，句意模糊。 ）2、 搜集史料不容易， 鉴定、 整理和运用史料更不容易。 中国过去的大部分史学家，主要的功力用在这方面。（“这” 指“搜集史料” ，还是“鉴定、整理和运用史料”呢？）3、 今天下午，张董事长、王总经理和其他公司领导一 起参加了市里举办的开发区招商引资项目洽谈会。 （“其他” 可以限制“公司” ，也可以限制“领导

15、” ，造成歧义。 ）4、原中国书法协会主席启功先生看过她的作品后，称 赞其“深得神韵，独有所长” 。第三组：1、老人在80岁的时候，还清楚地记得哥哥参加学生运 动时对自己的评价：一个温情主义者。2、由于这次交通事故，淮海路宛平路地段的交通为此封闭了近三个小时3、我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则， 不出新软件，就难以抵制不健康的盗版软件。4、今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需 要继续努力。（探究总结：一定要注意句中的指代性的词语。使用代词的目的是使行文简洁。但如果使用不当，则会 指代不明，使文意模糊。在病句题中，代词使用的考查也较 常见，所以一旦句中出现了代词，就要认真分析，

16、弄清它所 指代的对象。出现了代词，可能是语意不明、重复等语病。经典训练：下列各句中，没有语病的一句是【 】A.有些专家认为，肥胖的人由于不能容纳更多的脂肪细胞因而将这些细胞转移到肝脏储存，引起胰岛素混乱，发 生糖尿病；也有一些专家对此有不同的看法。但最新的研究 成果否定了这种认识。B.日子长了，老王一家对他们的感情越来越深厚，就 像对待自己家里人一样。c.他虽然是电子专业的高材生，但这次也没看懂电脑 屏幕上那条显示错误的命令。D.美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。六、诗文天天背爱国情怀 断句、背诵烛之武退秦师九月甲午晋侯秦伯围郑以

17、其无礼于晋且贰于楚也晋军 函陵秦军氾南佚之狐言于郑伯曰国危矣若使烛之武见秦君师必退公 从之辞曰臣之壮也犹不如人今老矣无能为也已公曰吾不能 早用子今急而求子是寡人之过也然郑亡子亦有不利焉许之夜缒而出见秦伯曰秦晋围郑郑既知亡矣若亡郑而有益 于君敢以烦执事越国以鄙远君知其难也焉用亡郑以陪邻邻 之厚君之薄也若舍郑以为东道主行李之往来共其乏困君亦 无所害且君尝为晋君赐矣许君焦瑕朝济而夕设版焉君之所知也夫晋何厌之有既东封郑又欲肆其西封若不阙秦将 焉取之阙秦以利晋唯君图之秦伯说与郑人盟使杞子逢孙扬 孙戍之乃还。子犯请击之公曰不可微夫人之力不及此因人之力而敝之不仁失其所与不知以乱易整不武吾其还也亦去之译文（僖

18、公三十年）九月十日，晋文公和秦穆公联合围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且从属于晋国的同时又从 属于楚国。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。郑国大夫对郑伯说：“郑国处于危险之中，如果能派烛 之武去见秦伯，一定能说服他们撤军。”郑伯同意了。烛之 武推辞说： “我年轻时， 尚且不如别人； 现在老了， 不能干 什么了。 ”郑文公说：“我早先没有重用您，现在危急之中求 您，这是我的过错。然而郑国灭亡了，对您也不利啊!”烛 之武就答应了。夜晚（有人）用绳子（将烛之武）从城上放下去，去见 秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要 灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处，怎敢拿这件事情来麻烦 您。

19、越过别的国家把远地作为（秦国的）边邑，您知道这是 困难的，（您）为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？邻 国的国力雄厚了，您的国力也就相对削弱了。如果您放弃围 攻郑国而把它当做东方道路上接待过客的主人，出使的人来 来往往， （郑国可以随时）供给他们缺少的东西，（对您秦国 来说，）也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，晋 惠公曾经答应给您焦、瑕二座城池。 （然而，）他早上渡过黄 河回国，晚上就修筑防御工事，这是您知道的。晋国，何时 才能满足呢？（现在它）已经在东边使郑国成为它的边境， 又想往西扩大边界。如果不侵损秦国，将从哪里得到它所贪 求的土地呢？削弱秦国对晋国有利，希望您考虑这件事!” 秦

20、伯很高兴，就与郑国签订了盟约。派杞子、逢孙、杨孙守 卫郑国，于是秦国就撤军了。子犯请求袭击秦军。晋文公说： “不行!假如没有那人的 力量，我是不会到这个地步的。依靠别人的力量而又反过来 损害他，这是不仁义的； 失掉自己的同盟国， 这是不明智的；用散乱代替整编，这是不勇武的。我们还是回去吧!”晋军 也撤离了郑国。2、孟子名言及翻译（1）易其田畴，薄其税敛，民可使富也【译文】搞好 耕种，减轻税收，可以使百姓富足。（2）君仁，莫不仁； 君义， 莫不义； 君正， 莫不正。【译 文】君主仁，没有人不仁；君主义，没有人不义；君主正， 没有人不正。（3）乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧 其忧。【译

21、文】以百姓的快乐为自己的快乐者，?百姓也会以 国君的快乐为自己的快乐；以百姓的忧愁为自己的忧愁者， 百姓也会以国君的忧愁为自己的忧愁。（4）仁则荣，不仁则辱。 【译文】诸侯卿相如果实行仁 政，就会有荣耀；如果行不仁之政，就会遭受屈辱。（5）有恒产者有恒心，无恒产者无恒心。苟无恒心， 放辟邪侈，无不为已。 【译文】有一定的产业收入的人才有 一定的道德观念和行为准则，?没有一定的产业收入的人便 不会有一定的道德观念和行为准则。?假若没有一定的道德 观念和行为准则，就会胡作非为，违法乱纪，什么事都干得 出来。（6）争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城，此 所谓率土地而食人肉，?罪不容于死。 【译文

22、】为争夺土地而战，杀死的人遍野；为争夺城池而战，杀死的人满城，?这就是带领土地来吃人肉，死刑都不足以赎出他们的罪过。七、时文天天见家庭教育中国知名富豪鲜为人知的家规 你的父母对你影响大的一句话、一件事是什么?你又在怎样影响着你的子女?每个人内心都有自己的答案。但传承 一直是中国家庭最看重的一件事情。传承的是什么?是血脉、财富,更是秉性、精神,简单的 说就是做人、做事的道理。清朝名臣曾国藩就将持家教子归纳为 “勤、孝、俭、仁、 恒、谦”。100多年过去,那些在商场上叱咤风云的企业家们,现在又在演绎着怎样的家规故事?家规之一:独立人格李嘉诚家规:应该培养孩子独立的意志品格,不能溺爱 娇生惯养,这与

23、有多少家财没有关系。“教导子女时百分之九十九应该教给他们做人的道理,即使现在他们长大了,也应该是三分之二教他们如何做人,三分之一教如何做生意,因为真正重要的是处理人与人之间 的关系。”这是李嘉诚教育子女的一条根本原则。当李泽钜、李泽楷两兄弟去美国斯坦福读书期间,李嘉 诚只给他们最基本的生活费。有谁能想到,现在人称“小巨 人”的李泽楷当年还曾经在麦当劳卖过汉堡,在高尔夫球场做过球童,甚至背高尔夫球棒时曾弄伤了肩胛骨,直至现在 伤患还会时常发作。李嘉诚为了让儿子从小就明白,做任何事情都不是那么 简单,做生意需要不停地召开会议,依靠很多人的帮助。所以 他很早就让两个儿子旁听公司的董事会。他认为富家子

24、弟就好像温室的花朵,根基不稳,经不起 风吹。李嘉诚将自己的艰难创业比喻成在岩石夹缝中生长壮 大的小树。他说,根基不稳的植物,在外界的压力下,不易存 活,而夹缝中的小树,却能傲立风霜而不倒。因此,他绝不放 纵自己的两个儿子,他希望,儿子能够自强自立,独立面对打击,面对困境。家规之二:勤俭节约周福仁家规:贫困是资本,而不是障碍。在地图上看,海城位于辽宁省南部,辽河下游左岸,辽东 半岛北端,市内有平原,适宜农业发展;市内也有矿山,但在 开采之前,对填饱人们的肚子没有任何作用。西洋集团董事长周福仁就生在这个偏远山区里,父母没有文化,把对子女的要求写在条条框框里是不可能的,因此,周福仁小时候所受的教导都

25、是自然形成的,正所谓“因地制 宜”。周福仁在家排行老二,兄弟姐妹四人。 在周福仁10岁时,父亲溘然辞世,家里只有母亲一个人出工干活,缺少了劳动力,生活更是窘迫。等到周福仁十七八岁的时候,早已经下地干活了。 当时 还是缺少粮食,主要的口粮是“菜团子”,萝卜缨子、白菜帮 子剁碎,攥在一起,表面上糊些面,下锅蒸熟,这种菜团子“非 常难吃”。母亲总会在锅里熬些粥搭配着吃,粥也是水多米少 常常饱不了肚子。到了1974年,周福仁22岁,他已经是村里的生产队长,当时全村人均年收入只有67块钱,整个村子十分之一人口外 流。周福仁就生在这样一个贫困山村的贫困家庭里,然而,从小受到的教育却很严格,父母期望子女有所

26、作为,稍有错 误就棍棒相加。周福仁对此这样评论:生活标准不高,但要求 很高。无论是小时候挨的打还是长大后受的责骂,周福仁都记忆深刻,他甚至说,如果我没有那种家庭出身,就没有我今天。 因为贫困已经成为他的资本,而不是他的障碍。就像他经常 对员工说的:我现在什么苦都能吃。周福仁经常和子女讲艰苦生活的往事,他也自信地认为自己的孩子肯定比在城市里长大的能吃苦,因为他们也是生在农村,小时候也干过活,也经历过山区里不易的生活。但无论是有钱还是没钱,周福仁节俭的习惯却没有改变。 他出差从来都是坐经济舱,而不去做头等舱、公务舱。他的 部下经常对他说,现在住宿、坐飞机、开车,都要选择和自己 身份一致的,这并不是

27、浪费。但周福仁的回答是:现在不管怎 样,都比以前好多了,额外的花销没必要。他心里想的是:一定要为子女、为员工做一个榜样。家规之三:坚忍不拔王永庆家规:“要忍耐,要坚持”,凡事不要只看眼前,要 看长远。王雪红是王永庆的三女儿,顶着“经营之神的女儿”的 头衔,王雪红却坚持不靠家庭,独立创业,唯一的经济支持来 自于母亲送给她的一套房子,靠着用它抵押贷款来的500万 新台币,王雪红创办了威盛集团。不过,王雪红承认,每天三点钟起床,做毛巾操、写的父 亲,亲身展现凡事要有毅力、有原则,对她的影响很大。父母 常常给她的教诲就是“要忍耐”,凡事不要只看眼前,要看长 远。现在王雪红也有晨跑的习惯,每天坚持5点半

28、起床,风雨 不改,即使出差生病也无例外。王雪红解释说:“神一直告诉 我,懒惰的人会很苦,你如果再睡,你的粮仓就要被别人 抢光了。”王雪红正是靠着这股认真、坚持的劲头,将一个名不见经传的小公司发展成全球三大芯片商之一,她本人也被封上 “科技第一女创业家”的称号。XX年,威盛遇到来自于英特尔的专利侵权诉讼,王雪红 始终不肯低头,最终,两年后威盛和英特尔达成了十年的交 互授权协议。王雪红在国外读高中的时候,王永庆每一两个星期就会 给她写一封信,虽然那时候王雪红觉得爸爸的字又草,写得 又深,实在很难理解,但王雪红把每一封信都细心保存,以后 重新翻过,有很多启发。家规之四:不断学习刘永好家规:不断去学习

29、新的东西,这样才能站得更高。 虽然双亲去世较早,但回想起幼年时父亲母亲对自己和 兄弟姐妹们的教导来,新希望集团董事长刘永好眼中充满了 无限深情。在他看来,父母亲的影响为自己日后的成功奠定 了坚实的人生基础。刘永好的父亲出身贫寒,学生时期非常努力地读书,抗 战时又义无反顾地冒着生命危险参加地下党活动,解放后一 直在政府相关的技术部门工作。他的一生有着很大的抱负,他总是跟刘永好兄弟讲要不畏困难,敢于去闯,还要有社会 责任感。如果不是父亲当年敢闯才会赢的教诲,也许就不会有刘氏兄弟后来砸锅卖铁的创业了。1982年,那个时候商人还被 称为个体户,是个很容易被人看低的职业。那年之前,刘氏兄 弟大哥永言在成

30、都906厂计算机所,二哥永行从事电子设备 的设计维修工作,老三永美在县城的农业局当干部,而老四 刘永好则在四川省机械工业管理干部学校当教师。就在那一年,四个兄弟摔碎了“铁饭碗”,卖掉了手表、 自行车、黑白电视等“奢侈品”,在人们不屑的眼光中做起 “万元户”的梦。刚开始的时候,在市集卖鸡的刘永好甚至 害怕遇见自己的学生,不过已无退路的他还是硬着头皮干了 下来。后来的创业道路也并不平坦,甚至曾经到了哥儿四个 要一块跳岷江的绝境,但刘氏兄弟最终还是像父亲所说的那 样不畏困难,继续了自己的选择。刘永好有一个秘书班子,专门为他搜集各种信息,对于 一个有很大规模的企业来说,紧跟社会发展非常重要,而作 为企

31、业领袖应该不断去学习新的东西,这样才能站得更高,才能更好地掌舵企业。实际上,学习也是这个知识分子家庭传承下来的良好习 惯。“我的母亲是个乡村教师,她平生总是要求我们不断学习 在学习中寻找乐趣,她也一直在学习,直到去世。”刘永好认为自己最成功的地方就是“把别人打高尔夫的 时间用来学习”,而无论与人谈话还是接受采访,他都可能因 为对方一句话很有道理而掏出随身带的笔和本子立刻记录 下来。“肯学习其实是我们整个家族的一个共性,无论到哪里 去,坐飞机、坐车,只要有闲暇时间,我们几乎都是在读书看报,每天晚上我们都会拿三个小时左右的时间去看书学习。”现在,学习也是刘永好要求女儿刘畅的一条“家规”“过去家里很

32、穷,所以我们肯拼肯吃苦,而现在情况不一 样了,新一代年轻人有着更优越和富裕的生活,但他们也面 临着一个更加现代化和知识国际化的社会,他们的空间其实 更大,不过要想成功,首先要学好本领。 ”1996年，刘永好送女儿刘畅前往美国求学,XX年2岁获得mBA学位的刘畅回国一露面就已经是四川南方希望有限公 司的董事长。然而,刘永好立下规矩,十年之内不允许女儿在 媒体面前曝光。如此用心良苦的低调处理,其实刘永好只是 为了让女儿能有一个宽松的环境继续学习。“我希望将来她能够按照自己喜欢的方式去生活,但现 在她首要做的还是不断去学习、积累,这是我对她的要求。 ” 刘永好心里非常清楚的是,刘畅现在还不可能承担得

33、起操控 全局的压力,但传承家族肯学习的传统必然能使女儿终有一 天挑起大梁。家规之五:为人正直柳传志家规:“我的孩子不管做什么,只要做一个正直的 人都是我的好孩子。 ”柳传志是中国企业界教父级人物,影响他最大的同样是 他的父亲。在XX年父亲的葬礼上，柳传志讲了这么一件事情。 在他17岁那年,突然面临严峻的考验,父亲和母亲对他只说 了一句话,“我的孩子不管做什么,只要做一个正直的人都是 我的好孩子。 ”正是这么一句话,指导柳传志好好走过了40年的路程。家规之六:用心做事曹德旺家规:人必须要有自尊心、 自信心、 良心、诚心、 苦心有多少心就做多少事。闽剧有这样一段:晚清时期,福建省福清市有个曹员外,家底殷实,但很是小气。曹员外被刻画成这样一个人物:重男