【人教部编版】秋七年级上册语文：期末测试试卷

1、1 / 14期末测试（时间：120120 分钟总分：120120 分）题号一二三总分合分人复分人得分一、积累与运用（3030 分）1 1 .下列各组词语书写及加点字的注音完全正确的一项是（B B）（）（3 3 分）A A .中伤（zhzhongng 澄 澈（chchengng）掺 h h 和 绵廷（y yan n） B.B. 缥缈（pipid陛下（b bi）显翟ao o）愚蠢（y yu） C.C. 忙碌（l lu辍行（ZhuZhu1）充沛Ii i）梳理（shsh 口） D D.放肄（s s1苛刻（k ke起（t t 口笨拙（zhuzhuo） 2 2 .下列句子中加点的成语使用不当的一项是（D

2、D）（）（3 3 分）A.A. 这一幕还令人记忆犹新，其教训值得吸取。 B.B. 国家空间天气监测预警中心为中国航天事业的发展做出 了不可磨灭的贡献。 C.C.中国新声代的学员个个才华出众，对歌曲的精彩演 绎令人回味无穷。 D D . “消法”修正案将网络消费者有权自收到商品之日起 七日内退2 / 14货等条款纳入其中，市民们对此纷纷随声附和表示赞 成。（解析：“随声附和”的意思是别人说什么，自己跟着说什么，形容没主见。贬义词，用在这里不恰当3 3下列各项中的标点符号使用有误的一项是 （B B）（）（3 3 分）A A .“好吧。”他说，“我相信你能行！”B B.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资

3、源，如潮汐能、波能C C.给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那 是鼓励。D D 在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做 奋起搏击的勇士？（解析：B.B. “等”和“”不能同时使用，删掉其一。）4 4下列句子中，没有病句的一项是 （B B）（）（3 3 分）A A .随着粤剧表演及广彩制作等活动引入课堂，让更多学生 受到了广府传统文化的熏陶。B.B. 随着管道制造业的发展，橡胶排污止回阀将具有更加广 阔的应用前景。C.C. 读者深受喜爱的杨绛先生， 不凡的一生中， 留下了大量 文风质朴、寓意深刻的作品。D D .“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其 形式新颖，有文化

4、内涵的原因。（解析： A A 项缺少主语，去掉“随着”或“让”；C C 项语序3 / 14错误，改为“深受读者喜爱”； D D 项句式杂糅，去掉“的原 因”。 ）5.5. 下列句子排序最恰当的一项是(C)(3(C)(3 分) )1他父亲是一个受人尊敬的智者。2父子俩在那里度过了整整四个月的旅游生活。3诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人，文、史、哲、艺等几乎无所不精。4白天他们或步行或骑马，徜徉于自然美景和人文胜景之 间。晚上他则坐在星空下，听父亲讲天文知识，欣赏美丽迷人 的夜色。5泰戈尔 1212 岁那年，父亲就带他去喜马拉雅山旅游。6泰戈尔的成长经历启发我们：一个人的茁壮成长不但要

5、 “读万卷书”，还要“行万里路”。7父亲对他的教育概括起来说就是：潜移默化、身体力 行。A A .B B.C C.D.D.6.6. 古诗文默写。(5(5 分) )(1)(1)海日生残夜，江春入旧年。(2)(2)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。(3(3 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(4)(4)马致远的天净沙秋思中点明主旨，道出游子悲苦惆 怅的诗句是：夕阳西下，断肠人在天涯。(5)(5)论语十二章中阐述“学”和“思”辩证关系的句4 / 14子是：学而不思则罔，思而不学则殆。7.7. 名著阅读。（4 4 分）（1 1） 沙僧也叫沙悟净，原为天宫中的卷帘大将，被贬下界，在流沙河为妖，后保唐僧取

6、经，得成正果，封为金身罗汉。（2 2分）（2 2） 孙悟空在取经途中有几次回花果山？分别是哪几次？结果如何？ （2 2 分）有两次。一是唐僧刚收孙悟空为徒弟时，唐僧埋怨悟空残 害生灵，悟空看不惯，逃回花果山，在观音菩萨的帮助下，又 重新返回唐僧身边，菩萨赠唐僧紧箍咒；二是孙悟空三打白骨 精，唐僧埋怨悟空乱杀无辜，一气之下，孙悟空返回花果山， 后唐僧宝象国遇难，猪八戒用激将法将其请出。8.8. 综合性学习。（6 6 分）余秋雨有一篇文章叫 读书的 5 5 个秘诀。书中说，读书是 件很快乐的事，可现代人读书却很累、很痛苦。读书的5 5 个秘诀是：减肥（不要滥读）、抬头（读一流的书）、排序（对要阅读

7、的书 目排队）、“返己”（也就是返回，不喜欢读的书就不要读 ）、“脱敏”（对流行的书要谨慎选择，真正的好书不是那么容易流 行的）。余秋雨、培根和马南邨对读书都有自己精辟的见解。现在九年级班要开展关于读书的主题班会活动，请你参与：（1 1）请你写出三种读书的方法介绍给同学们。（2 2 分）要有选择性地读书；读书时要根据自己的需求精读和 略读相结5 / 14合；读书时可以作摘要或写读书笔记。（2 2） 传统阅读与网上阅读都有利有弊，同学们对此议论纷 纷。你认为哪种阅读方式好呢？为什么？ （2 2 分）示例 1 1：我认为传统阅读好。因为：传统阅读可以让你触摸 书本，感受书香，可以细细咀嚼品味，不伤

8、眼睛，所以我认为 传统阅读好。示例 2 2：我认为网上阅读好。因为：网上信息量大，查阅方 便快捷，生动形象直观，所以我认为网上阅读好。（3 3） 活动即将结束了，请写一句关于“热爱读书”的话作为 自己的座右铭。 （2 2 分 ）如：书籍是人类进步的阶梯。 （高尔基 ） 读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。（歌德 ）（）（只要是激励人读书的名言或者学生自创的也可，学生自创的话语要凝 练，不必写出作者同，共 2 2 分）二、阅读理解 （4040 分）（一）阅读下面两则文言文，完成 9 91212 题。 （1111 分） 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去 后乃至。元方时年七岁，门

9、外戏。客问元方：“尊君在不？” 答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人 期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至， 则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自世说新语）6 / 14【乙】昔吴起出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返 而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟 者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服 三军，非信不可也！（选自韩非子）【注释】吴起：战国时著名的军事家。俟：等待。 欤（y yu） :句末语气词。9.9. 下列句子朗读停顿正确的一项是 （C

10、 C）（）（2 2 分）A A.期日/ /中B B.对/ /子骂父C C.下车/ /引之 D D .故人至/ /暮不来10.10.解释下列句中加点的词。（2 2 分）（1 1） 陈太丘与友期行纟勺定（2 2） 相委而去舍弃（3 3） 方与之食才（4 4） 恐其自食其言也 害怕，担心1111 .将下列句子翻译成现代汉语。（4 4 分）（1 1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。正午已过（朋友）还没来，太丘不再等候，自己先走了，太丘 走后朋友才到（2 2）昔吴起出，遇故人而止之食。 以前吴起外出，遇到老朋友便留老朋友吃饭。 1212请结合【甲】 【乙】两段的内容谈谈你对“守信”的看 法。 （3 3 分

11、）7 / 14示例：守信，是为人之道。守信之人，可使三军信服；不 守信之人，则连七岁小儿都瞧不起他。附【乙】文参考译文：从前吴起外 出 ，遇到了 老友 ，就 留他吃饭。 老友 说： “好，返程时再回来吃饭。”吴起说：“） 等您 （ 我一起吃饭。 ”老友到了夜晚还没有来，吴起不吃等着他。第二天早晨，（吴起 ）让人去找老友，老友来了，才同他一起吃饭。吴起不吃饭而等 老友，是怕自己说了话不算数啊。他坚守信用到如此程度，这 是能使军队信服的原因吧！要使军队信服， （作为将领 ）不守信用 是不行的。（二）阅读下面的文章，回答下面的问题。 （1313 分） 坐在艾烟里的母亲牧徐徐 出差正好路过老家，虽然已

12、是晚上八点多了，我还是想来 个“突然袭击”，回家看一眼母亲。一起出来的同事把我送到村口，然后自己留在车里说： “回来一次不容易，跟老妈妈多待一会，我睡在车里等你。” 我感激地向他点了点头，然后朝村里走去。借着月光，我摸索着到了自家的屋前。可刚到门口，便闻 到一股呛人的烟味，我赶紧敲门，但却无人应答。“不会是家里失火了吧？”我连忙扒开门缝，眯上一只 眼，朝里面看屋内，灯光昏暗，而且有一股很浓的烟雾。 再仔细一看，浓烟之中竟然坐着一个在打盹的人，正是母亲。 在她的腿下面，放着一大堆“半燃半灭”的枯枝叶。8 / 14我一边使劲地摇晃着门，一边大声叫着“妈，妈 ”母 亲这才猛地惊醒了过来，连忙给我开门

13、。对于我的突然到来， 母亲既惊又喜， “我， 我， 我在用艾 叶熏腿”母亲有些慌张地回应道。“腿上的关节痛又犯了？”我忙问道，“去年寄给您的进 口止痛膏药，您不是说贴过很管用，腿早就不疼了吗？”“是管用，但天一冷不贴就又痛了。”母亲吞吞吐吐地 说，“我舍不得贴，多贵呀，十多元钱一张。用艾叶熏一下， 也能止痛的。”我听后生气地问：“有什么舍不得的？贴完，我再帮您 买。再说，您要是真想用艾叶灸，那也得去中药店里买制作好 的艾条卷呀，哪能自己烧这么一大堆艾叶。”“药店里的艾条得花钱买。”母亲反驳道，“钱得省着 用。”“钱重要，还是命重要？”我气愤地说，“这浓烟对身体 有伤害不说，倘若失火了，可怎么办

14、？”“不会的”母亲虽然嘴上不服输，但能看出来她已经 认识到自己做法的不妥。艾叶枝是母亲在端午时从山上砍回来，然后晒干，以便在冬季关节痛时，点燃焚熏的清理完艾叶枝后，我来到村口，告诉同事让他先回去，并帮我请个假，“今晚我要住在老家，明天带母亲去医院”如果这次不是来了个“突然袭击”回家，我是怎么也不会 知道母亲居然用这种方式来给自己治关节痛，她一直都在电话 里骗我说，腿已经不9 / 14痛了，让我安心工作一生勤俭节约，只为能把儿女们培养成人、成才，可等孩 子们成才，远走高飞后，她还只愿待在乡下，并依然独自过着 勤俭节约的生活，不愿让儿女们为她多花一分钱，为此甚至不 怕坐在半燃半灭的枯枝叶中，任呛人

15、的烟雾一点点侵蚀自己日 益苍老的身体。1212请用简洁的语言概括文章记叙了一件怎样的事情。（2 2分）“我”出差路过老家，趁着夜晚来到家里时，看到因腿上 的关节痛而又舍不得贴膏药的母亲，正在用燃烧的艾叶熏腿， 百感交集。1313选文的线索是什么？ （2 2 分）回家的见闻和感受为线索。1414文章朴素的语言里情感丰富。请品味下面句中加点词语所蕴含的情感。 （4 4 分）（1 1）对于我的突然到来，母亲既惊又喜，“我，我，我在用 艾叶熏腿”母亲有些慌张地 回应道。 表明了母亲见到“我”时既惊喜万分，又生怕被“我”责 备的矛盾心理。（2 2） “钱重要，还是命重要？”我气愤地说。 表明“我”对母亲

16、为了省钱而不顾身体的痛惜与埋怨之情。1515假如把文题改为“说谎的母亲”好不好？为什么？10 / 14（2 2分）不好；原题“坐在艾烟里的妈妈”不仅形象地点明了文章 的写作内容，奠定了文章的感情基调，而且突出了文章的主 题。而“说谎的母亲”虽然也切合题意，但呆板直露，缺少韵 味，所以还是原题好。1616有读者认为，在文章结尾处加上一个精炼的语段，才 能把文章表达得更全面。如果你来加，你会写点什么？（不超过3030 个字）（）（3 3 分）示例：她便是我的乡下母亲，值得我一生含泪去仰望的母 亲。（三）阅读下面的文章，回答下列问题。（1616 分）啄木鸟精神李青松我是因为工作关系，一下喜欢上啄木鸟

17、的。因为工作，常见啄木鸟，它羽毛并不光艳，叫声也并不悦耳。然而，（A A）它有一双锐目，且嘴如凿，舌如钩，一看就是一副干大活儿的模 样。布封说：“啄木鸟注定要做艰苦的工作，它不知道什么是 散心和休息，即便过夜仍然还保持着白天艰苦工作的姿势。” 我甚至认为，在所有鸟类中，啄木鸟是最能吃苦的。啄木鸟别称“森林医生”，雅号“志木”。一片 1010 公倾的 森林，只要有一只啄木鸟天天巡护，就不用担心发生虫灾。它“干活”有自己的章法：不图热闹，不做表面文章，讨厌夸夸 其谈，讨11 / 14厌漂浮游离。它对自身的要求是：扎实、精准、深 刻。我曾请教一位动物学家“啄木鸟精神”，他说提炼“啄木 鸟精神”那是文

18、人的事情，他所知道的啄木鸟就是四个字：凿 洞捉虫。他说，如果再加几个字的话，那就是：生命不息，捉 虫不止。我虽然不是文人，但也试着对“啄木鸟精神”进行了提 炼。一曰除害一一这是“啄木鸟精神”的本质。森林“虫口” 密度过大，会影响森林的健康。兴林必须除害，大自然赋予啄 木鸟重要的使命。啄木鸟的锐目可以看到躲在树体内的害虫。 啄木鸟所吃的食物都是森林害虫，如蠹虫、毛虫、甲虫、天牛幼虫、螟蛾等。(B)(B)啄木鸟的喙强直而尖锐，像凿子一样，可以 啄开树皮，并且能够凿洞，发出笃笃笃的响声，把树林内的害 虫驱赶出来，擒之，食之。害虫不出来也不要紧，它就把长长 的舌头伸进洞中，利用舌头上面的黏液和长钩，把

19、躲在深处的 害虫粘住，钩出。二曰敬业 这是“啄木鸟精神”的特征。敬业就是专心致力于本职工作，兢兢业业尽职责。每天清晨啄木鸟就开始奔 忙，一天能敲击树千万次以上，吃掉15001500 多条害虫。它在树干上螺旋式攀援搜寻害虫，往往把一整株树的害虫彻底消灭才转 移到另一株树上。遇到虫害严重的树，就会在这株树上连续工 作几天，直到害虫全部消灭为止，从不敷衍，从不退缩，从不 放弃。三曰仁厚这是“啄木鸟精神”的品格。啄木鸟是鸟类中品德高尚的鸟，也是修养深厚的鸟。(C(C) )它本来可以选择更省力的方式捉虫，不必深凿树干，不必整日笃笃敲击就可觅至 U U 食 物，填饱肚子。然而，不，它绝不像麻雀那样糟蹋庄稼

20、，偷食 谷物，惹得农人生厌。12 / 14更不像杜鹃那样鸠占鹊巢，阴险奸诈，“损人利己”。它终日捉虫，不占雕梁，“无干于人，惟志所欲”一一但使千林蠹虫尽，腹馁又何妨。四曰求是这是“啄木鸟精神”的境界。啄木鸟是发现 问题的能手，又是解决问题的高手。它每天的工作是繁重而复 杂的，但它充满智慧。笃笃笃！(D)(D)它像医生听诊那样通过树木 的回声。判断树体内有没有害虫。它叩询，施计除虫。某株 树，表面看上去躯干伟巨，健硕强壮，而啄木鸟则判定，其内 里早已虫螨丛生，甚至已经蛀定。如果用来造船，船身必然断 裂；如果用来造屋，屋顶必然坍塌一一那是多少触目惊心的悲 剧景象！啄木鸟则敢于对此“说不”。罗曼罗兰说：“生活中只有一种英雄主义，那就是在认 清生活真相之后依然热爱生活。”我想，具有“啄木鸟精神” 的人应该也是这样。17.17. 文章首段中说“啄木鸟，羽毛并不光艳，叫声也并不 悦耳。然而，它有一双锐目，且嘴如凿，舌如钩，一看就是一 副干大活儿的模样”。这句话的作用是什么？ （3 3 分）通过对啄木鸟外貌、声音的描写，让读者对啄木鸟有一个 初步了解，更