广安市2015年中考语文适应考试试卷

1、广安市二O一五年高中阶段教育学校招生考试 语 文 试 卷(考试时间120分钟，满分120分)注意事项： 1.本试卷分为试题卷（1-8页）和答题卡两部分。试题卷由卷（选择题）和卷（非选择题）两部分构成。2.考生答题前，请先将“学校”“姓名”“考号”等内容按要求用黑色签字笔填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置。3.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡上的相应位置，非选择题答案用黑色签字笔规范、工整地书写在答题卡上的相应位置。超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。第卷 （选择题，共20分）一、单项选择题（20分）1. 下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是A.分外（f

2、èn） 沉浸（jìn） 隔膜（mó） 重蹈覆辙（zhé）B.亵渎（xiè） 朦胧（móng） 拣择（jin） 刻骨铭心（míng）C.怜悯（mng） 阴晦（huì） 寒噤（jìn） 不知所措（cuò）D.佝偻（gu） 嗤笑（ch） 褴褛（n） 孜孜不倦 (z)2下列词语书写无误的一项A脑羞成怒 泥民百姓 断章取义 谀词 B狼狈不堪 刻骨铭心 无与伦比 嗤笑C歇斯底里 根深帝固 怀古伤今 潮迅 D涕泗横流 一愁莫展 面面相觑 桑梓3.下列标点符号使用有错误的一项是A.唉，我现在想想，那时真是太聪明

3、了！B.他住车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”C.说什么我也是同乡，能不尽一点乡情乡谊？D.雍正以后，这里是举行最高一级考试，殿试的地方。4下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A我国西部地区如能用好政策，更新观念，大胆创新，那么迅速赶上沿海发达地区，甚至青出于蓝，是完全可能的。B五一期间，通往望海楼公园的南山寺路上人流如潮，接踵而至，形成一道亮丽的风景线。C上海姑娘金晶在法国奋勇保护火炬的事迹传到家乡后，受到家乡人民的交口称赞，弄得满城风雨。D十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说变色龙，构思新颖，匠心独运，值得一读。5下列各句没有语病、句意明确的一项是A我们走进

4、奥运主会场鸟巢，看到别具匠心的设计，无不使人深感自豪。B市委书记希望广大青年树立建设泰州、报效祖国的远大志向，竭诚服务人民，努力建设家乡。C专家认为，让儿童讲故事，有助于提高儿童的语言表达水平和创造性思维。D美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。6下列说法错误的一项是A诗这种文学样式，偏重于抒情言志，即便是叙事诗或意在说明科学现象和阐明哲理的诗，也必须饱含感情。B“昨晚，来自国内外的嘉宾共同见证了深圳大运中心的落成。”这句话的主干是“嘉宾见证落成。”C鲁迅先生的文学作品塑造了一系列的知识分子形象，比如藤野先生中的藤野先生、故乡中的“我

5、”以及孔乙己中的孔乙己等。这些人物都来自他的小说。D“人们不知道地球为什么要发那么大的脾气，或许仅仅是因为它喜欢运动。”这句话运用了拟人的修辞手法。7将句填在横线上，顺序最恰当的一项是我和你不同，我做事情都缺少那种大刀阔斧的气魄，是因为我肩上的责任太重。 。即便偶尔的绊倒，你的父母将你扶起，说“孩子没事，接着跑”。肩上的担子压得我不得不匍匐向前，而你却可以轻装地向前小跑。而机会又是转瞬即失，在决策时你放手一搏，赢得了机会，而我在瞻前顾后中浪费了青春。而我不行，我肩上担着我的父母，不允许我的失误。A B C D 二、阅读与理解（45分）（一）说明文阅读（6分，每小题2分）阅读下面的文字

6、，完成810小题。那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的影子依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的粼波，这就成了卷积云。卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着温和的阳光，云块四周围散发出金黄的光辉。积云都在上午开始出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会遇见一种高积云。这是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷

7、云、卷积云、积云和卷积云，都是很美丽的。8.本段主要运用了两种最主要的说明方法是A.列数字；作比较 B.下定义；举例子 C.分类别；打比方 D.举例子；作比较9.本段文字的结构方式是A.总分 B.分总 C.总分总10.上文说明的中心是A.说明四种云都是很美丽的。 B.说明四种云和天气变化的关系。 C.说明这四种云在天空中的位置及形状。 D.说明了四种云的位置、特点及其和天气的关系。第卷（非选择题，共100分）一、积累与运用（35分）（二）非选择题（21分）11默写或根据课文填空(7分)（每空1分，错一字该空不得分。）（1）几处早莺争暖树， 。（钱塘湖春行）（2）晴川历历汉阳树， 。（黄鹤楼）（

8、3） ，在乎山水之间也。（醉翁亭记）（4）杜甫的望岳中与“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”有异曲同工之妙的句子是 ， 。（5）望江南中突出凝望时间之久，烘托出一种空旷寂寥、怅然若失之感的句子是： ， 。12.读苏轼的江城子·密州出猎，然后答题。（4分）江城子·密州出猎 （苏轼） 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）本词上阙写景，描写了_的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人_的豪情壮志。（2分）（2）用你自己的话，描述“锦帽貂裘、千

9、骑卷平冈”所展现的壮观场面。（2分）答： 13.名著导读（4分）水浒传的作者是 ，该书是中国第一部歌颂农民起义的长篇 小说，它描写了北宋徽宗时，以 为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。“水浒这部书，好不好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派。”这是 （人名）对水浒传的评价。14.综合性学习话说千古风流人物。（6分）“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”学习了毛泽东的沁园春 雪，同学们被伟人的豪情壮志深深感染。为此，班级开展以“话说千古风流人物”为主题的综合性学习活动, 请你随我们到下列站点参加活动。【名人与胜景】初中课本中有许多名人为风景名胜写的游记或者诗词，你印象最深的

10、名人是 ，他为胜景写的诗文是：“ ， 。”（3分）【名人与读书】名人的读书故事，感人至深，至今或激励我们读书的激情，或启迪我们的读书方法，请用讲述一个与名人读书有关的故事。（2分）答： 【名人与成语】千古名人，他们的经历，他们的诗文流传于世，形成成语留存在现代汉语中，请你写一个与陶渊明、曹刿、李商隐、陈胜等名人之一有关的成语，并在成语后面用（ ）注明与哪位名人有关。（1分）答： 二、阅读与理解（45分）(二)记叙文阅读。阅读下面文章，完成15-18题。（13分）我说，你听 她曾经可以做到连续数小时说个不停，且是站着说，微笑着说，声情并茂地说。她也会让身边的人开口说话，无论你多木钠、胆怯，她都有

11、办法让你开口。 有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了，即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。 有一个学生，恰好转到她的班。因刚到新地方，上课有点走神。她正在台上讲作文，说到细节描写的话题。她说:“譬如，那位新同学的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。” 大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微微发红，心立刻回到课堂上。 她若无其事地继续说:“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗?不许恭维我啊。”大家听了都笑。 那个新同学先获得了发言的机会。 她鼓励说:“我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征。看，你可以后发制人，主动权更大。”同学们又笑了。

12、 气氛轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说:“老师，你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。” 她大声说:“好!” 那位新同学渐渐发现，他们班有一个共同的喜好，就是特别喜欢语文学科，这与她的教学方式密切相关。 那个当年的新同学就是我。后来，有幸和她一起共事，向她学习教书的艺术。 有一年，学校考虑到她快退休了，没有给她排课，只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次，是我第一次见她生气。她说:“不上课，有什么教可以研?”学校只好继续让她授课。就这样，她一直工作在讲坛第一线。从教几十年，没有缺过学生一节课，也从未对学生发过一次火。最后，她是从讲台上退休的。 可是，现在她

13、不会讲话了，经常一个人长时间静坐。别人问她话，她也不理。医生说她是脑梗，大脑80%混沌。我不愿相信，一个擅长语言的人，并且是一个让语言散发魅力的人，会失去语言。 也许，她是讲累了，一旦有机会休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可我面对她，呼唤“老师”的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。 她家的茶几上有不少中学语文课本，是医嘱进行刺激治疗的道具。 我打开一本书，轻轻对她说:“老师，以前，我听你讲了许多年。今天，我来说，你听。”她没有一点反应，保持原姿态坐着，雕塑一样。“她的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”“你的眉心有颗红痣，圆圆的，

14、像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”她的头微抬，面部表情有了些微的变化，似乎是尽了最大的努力，她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说:“好!”15. 结合文意，谈谈“我说，你听”有什么含义？它作为标题有什么好处？（4分）答：_ _ 16. 本文围绕老师共写了三件事，请简要概括前两件事，并填在横线上。（2分）答： （1）_ _ _ （2）_ _ （3）老师脑梗严重，却仍记得当年的教学情景。17. 阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。（4分）（1）她若无其事地继续说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。（老师为什么是“若无其事”的？）（2分）答：_ （2）我的眼泪

15、喷涌而出。（“喷涌而出”体现了“我”怎样的情感？）（2分）答：_ 18. 请赏析精彩语句：那位新同学的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。（3分）答：_ (三)议论文阅读。阅读下面的文章，完成19-22题。(12分) 习惯成自然 叶圣陶 “习惯成自然”，这句老话很有意思。 我们走路为什么总是左脚往前，右脚往前，两只胳搏跟着动荡，保持身体的均衡，不会跌倒在地上?我们说话，为什么总是依照心里的意思，先一句，后一句，一直连贯下来，把要说的都说明了?因为我们从小习惯了走路，习惯了说话，而且“成自然”了。什么叫做“成自然”?就是不必故意费什么心，仿佛本来就像那样子的意思。 走路和说

16、话是我们最需要的两种基本能力。推广开来，无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，才算是我们有了那种能力。不达到习惯成自然的地步，那就算不得我们有了那种能力。 听人家说对于样样事物要仔细观察，才能懂得明白，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了观察的能力。听人家说劳动是人人应做的事，一切的生活资料，一切的文明文化，都从劳动产生出来，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了劳动的能力。听人家说读书是充实自己的一个重要法门，书本里包含着古人今人的经验，读书就是向许多古人今人学习，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了读书的能力。听人家说必须做个好公民，现在是民主时代，个个公民

17、尽责守分，才能有个好秩序，成个好局面，自己幸福，大家幸福，心里相信这个话很有道理。这时，并不是我们就有了做好公民的能力。 这样说下去是说不完的，就此打住，不再列举吧。 要有观察的能力，必须真的用心去观察。要有劳动的能力，必须真的动手去劳动。要有读书的能力，必须真的去把书本打开。要有做好公民的能力，必须真的去做公民应做的一切事情。在相信人家的话很有道理的时候，只是个“知”罢了，“知”比“不知”似乎好些，但仅仅是“知”，实际上与“不知”并无两样。到了真的去观察去劳动去读书的时候，“知”才会渐渐化为我们的习惯，习惯成自然，才是我们的能力。 通常说某人能力不强，就是某人没有养成多少习惯的意思。譬如说张

18、三记忆力不强，就是张三没有把看见的听见的一些事情好好记住的习惯。譬如说李四发表力不强，就是李四没有把自己的思想和感情说出来写出来的习惯。 习惯养成得愈多，那个人的能力愈强。我们做人做事，需要种种能力，所以最要紧的是养成种种习惯。 (有删改) 19. 第段列举了哪些事例？论证了什么观点？（用文中的句子回答）（4分）答：_ 20. 第段加点的“似乎”一词能否去掉？为什么？请说明理由。（3分）答：_ 21. 文中在阐述了习惯与能力的关系后，得出了什么结论？（2分）答：_ 22. 结合原文和生活实际谈谈当今中学生应如何增强能力？（3分）答：_ (四)文言文阅读。阅读下面的文言文，完成23-26题(14

19、分)【甲】 生于忧患，死于安乐 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】 孟子论仁、礼、义 孟子曰:“是焉得为大丈夫乎!子未学礼乎?丈夫之冠也，父命之:女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之:往之女家也，必敬必戒，无违夫子!以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道;得志，与民由之;不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”(选自孟柯孟子·滕文公下) 【注释】丈夫：成年男子。冠：古时男子二十岁称作成年，要举行加冠礼。命：教导。夫子：丈夫。顺：恭顺，孝