2021数学备课组工作方案优秀范文

1、2021数学备课组工作方案优秀范文 个人方案可以使我们在规划人生的同时可以更理性的思索自己的将来，还可以使我们的生活质量得以提高，是让我们在人生路上走得更好的工具。今日整理了2021数学备课组工作方案优秀.五篇供大家参考，一起来看看吧! 2021数学备课组工作方案1 一、指导思想 本学期五班级数学备课组工作是以学校教学工作方案为指导，以新课程理念为依据，深化教学改革;以促使同学全面、持续、和谐的进展为动身点，依据学校的办学宗旨“忠实、勤奋、守纪、创新”指导原则，五班级数学教研组将立足常规教学、强化教研教改、突出过程管理，从而提高教学效果。 二、工作要求 1、突出教学常规工作，细化教学常规管理

2、在日常教学中，要借用备课组的集体力气，仔细讨论“新课程、新理念”下的课堂教学，主动推动课程改革的实施。仔细学习新课程理论，讨论苏教版国标本的教材，在学习中走进新课程，真正让新课程的理念在教学中得以贯彻和实施。 2、仔细务实开展备课组活动，实践新课程理论。 我们备课组要仔细务实开展备课组活动，提高组内老师的综合力量、训练教学的掌控力量。在教学中真正发挥同学的主体作用，在教学中加以讨论，加以运用，加以试验，加以改进，从而有效地促进课堂教学，提高教学效益，使教学更具目的性和针对性,真正做到有效教学。 3、学习系列相关理论，促进和提高教学的层次。 备课组老师要主动学习各方面的相关理论，主动写训练教学随

3、笔，重视训练实践和反思，与他人沟通互动，并参加他人关于训练教学设想和方法的争论，主动投稿;自觉参加课题讨论，积累过程性资料，围绕课题撰写论文;主动参与学校组织的各项活动，并提交相关资料。平常我们要充分利用网上的各种教学资源教学信息，从而使其更好地为教学服务。仔细参与各类培训。进一步学习课件制作。在理论学习中提高和促进教学层次。 三、工作目标 1、提高五班级数学教学水平，确保完成学校提出的各项指标。 2、进一步提高五班级数学老师的理论水平和专业素养。 3、立足课堂，让同学轻轻松松学数学。 4、深化数学课题讨论，提升数学老师科研素养。 5、努力探究数学辅导的有效途径，争取在数学考试中取得好的成果。

4、 四、方法措施 1、加强学习，转变观念。学习新学问、新思想、新方法探究和追求的重要途径，是老师职业的立身之本。依据新课程标准精神，结合新课程方案的实施，共同学习新课程标准，进一步更新观念，教学理念，树立正确的质量观。 2、加强班级教研。五班级四位老师有缘生活在一个办公室，加强教学讨论、相互取长补短。并围绕学校数学组讨论课题，结合日常课堂教学写好教学方案和总结。坚持写好教学日记、教学案例、教学札记。切实开展好教研工作，双周参与大组教研，落实好教研组教研教改精神，单周开展好小组教研，对一单元中的教学内容仔细探讨，对重点课实行集体备课，反复修改，相互观摩教学活动。 3、严格规范数学教学常规。期初每位

5、老师要仔细制定各班级教学方案;每位老师要做到：仔细备课、上课、布置和批改作业、辅导同学;组织数学学科的质量调查。本学期要连续加强备课中动态生成式的研讨，关注如何有效地提高同学的数学学习水平;严格要求同学作业的规范性，其中包括同学书写作业的规范和老师批阅作业的规范。 4、仔细开展集体备课。充分发挥数学教研组的作用，组织集体备课，讨论如何将新课程标准的精神落实到教学过程中去，转化为可操作的教学常规，注意活动过程的实效性。细化集体备课的过程指导，本学期连续以班级组为单位，要求每位老师争取主讲一课，支配好周次，定好内容，集体备好课后再延长到上课、评课，使集体备课不是只停留在“备”字上，而是真正做到备课

6、是为了更好地为课堂教学服务。着重围绕“转变同学学习方式、培育同学解决问题的力量、挖掘同学创新潜能”等一系列问题绽开争论讨论，以进一步增加老师为同学学服务的意识，探究出一条同学“能学、会学、学得主动、学得扎实、学得有情趣”的有效途径，努力做到每节课成为每位同学自主学习和进展的宽阔天地。 2021数学备课组工作方案2 一、指导思想 本学期四班级组的工作将以学部工作方案为依据，以“精细管理，创品牌特色”为开展工作的指南，充分发挥全组老师的职能，连续推行勤奋务实的工作作风，营造和谐团结的级组氛围，巩固已有的成果，提高训练教学质量，努力打造级组管理特色。 二、主要工作及措施 1、细心打造老师群体形成思想

7、统一、目标全都、团结向上、追求卓越、和谐共进的班级老师团队。 2、细心打造同学群体形成学习风气深厚、爱学会学、行为习惯规范懂礼守节，讲究卫生，主动体育熬炼、身心健康的精神风貌。 通过组织同学学习学校一日常规，以卫生、文明礼貌、课堂学习习惯为突破口，提高同学的思想道德素养。(三月：礼仪礼貌、四月：卫生环保、五月：平安、六月：学习) 班队会、手抄报、展牌等为主阵地，用丰富多彩的活动与多样的活动形式来营造气氛，强化意识，促进良好风气的形成。 以文明班的创建为主线，对同学的日常行为及班级日常工作加强监督。 重视并加强同学学习习惯的培育，巩固已有成果，进一步营造良好的学习氛围。以多种形式对同学进行学习习

8、惯培育的训练，通过生动的事例、名人名言引导同学熟悉培育良好学习习惯的重要性，通过细致的讲解与示范让同学明确学习习惯培育的目标。各科老师要把培育同学良好的学习习惯当成自己义不容辞的责任，班级管理小组在这一过程中加大检查力度。 3、细心打造以班主任为核心、科任老师、生活老师和班级组共同参加管理的班级管理的模式，切实推行班级特色的创建活动，推出班级特色班级。 期初，各班主任依据原有班级特点制定为期半年的班级特色创建方案。 (2)在训练教学过程中有针对性地开展特色班级的创建活动。 (3)期中后组内推出1-2个班级进行沟通观摩。 (4)期末对特色班级创建状况进行总结，形成文字材料。 (5)本学期班主任工

9、作沟通重点围绕特色班级的创建开展沟通。 4、实现三项硬性指标： 加大对同学良好行为习惯养成的力度，特殊把学习习惯的培育作为首要，重中之重，让我们的四班级同学真正别出心裁。 增加课堂质量意识，力争语、数、英三科成果班班平衡进展。缩小平行学科间的差距。 强化平安、师德的训练，达到班班无重大事故，无恶性投诉，无非正常流失。 5、提高全组老师的育人意识与服务意识。 强化“德育无小事，到处皆德育”的育人理念在训练教学活动中的渗透;强化“训练者即服务者”的意识，本着对家长、同学及.负责的工作看法，将服务意识体现在训练教学的全过程。 本学期电访率100%。主动主动地家校联系，展现我校及我组的训练教学成果，了

10、解家长及.的训练需求，宣扬学校的办学理念。 组内组织一次家校沟通阅历沟通。 2021数学备课组工作方案3 一、指导思想 围绕学校文化滋养、以雅育雅、自主进展、享受成长的办学理念，以现代课堂教学讨论为中心，以常规落实，质量为首，主题讨论，专业提升为工作主题，开展本期二班级数学教研组工作，结合二班级数学组自身实际，重实效、重进展、重制造性地开展工作。 二、工作策略 专心讨论、科学实践、确保质量、促进进展 三、工作要点 (一)注意各项常规工作的顺当开展。 1、备课：按不同教龄段的要求进行分层备课。在备完全册教案的基础上，坚持课前修改和课后反思，教研组长坚持每周检查，并签留意见和建议。教育处每月抽查。

11、 2、听课、评课：仔细开展相互听课、相互评课活动。特殊是听课后的评议活动要落到实处，做好资料收集和记载。 3、作业与辅导： 布置作业的目的明确，符合课程标准和教材的要求。准时收作业，准时批改和发还作业， 让同学准时了解自己的学习 状况。对不仔细完成作业或不按规定交作业的同学，应准时了解状况，进行关心训练。加强对同学问题的讨论，有针对性地加强对同学的训练。 4、讨论落实的提优、辅差工作方案，对本班本班级的学习困难同学做到心中有数，早发觉，早预防，早落实，准时解答疑难、补习指导。可以建议：建立错题记录本(随时记载)、同学成长记录本(随时记载，重点是学困生)、学问要点整理本(每单元集体备课整理，教学

12、过程中完善，到期末整理成有序的学问要点)、建立后进生辅导记载。 5、教研组坚持按方案参与和开展教研活动，定时间，定地点，定中心发言人，仔细记载，仔细总结。在每周三下午，教研活动时间专时专用，与平常随机的听课、评课、讨论等活动相结合，既有较强的目的性和全局性，又高质、高效的完成工作任务。 (二)探究现代课堂教学模式，全面提升课堂教学质量 1、专心讨论 (1)每位老师仔细学习有关现代课堂教学的理论和实践学问，并在教学实践中充分运用。 要求：每位老师制定具体的现代课堂教学实践方案，本学期应有至少10%的课堂教学内容用法现代训练技术。 (2)教研组制定具体的现代课堂教学教研方案，并订出典型课例进行讨论

13、，本学期至少应支配5次相关的教研活动。 2、科学实践 (1)结合学科和年段特点，主动探究和实践利用现代信息技术，建构现代数学课堂教学的模式。 (2)每位老师在组内展现一节相关讨论课。 (3)教研组供应一节相关课例在大组内展现。 (4)本年段结合拟定的现代课堂教学模式，从典型课例入手总结提炼出相关模式。 四、本学期特色工作 1、坚持数学实践作业的设计。 2、坚持欢乐周末练习的设计。 3、开展小樱桃杯数学竞赛。 五、各学月工作重点支配 第一学月：制定本组工作方案，参与期初的教材分析，初步学习现代训练技术。 其次学月：连续学习现代课堂教学理论，开展教学实践讨论活动。 第三学月：现代课堂教学展现课，进

14、行小樱桃杯数学竞赛。 第四学月：结合现代课堂教学理论，开展校本课程研讨活动。 第五学月：实践反馈性的考试，工作总结、质量分析的反思性。 2021数学备课组工作方案4 在这个布满盼望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，特制定本学期的教研组工作方案如下： 一、指导思想 以学校教育处教学工作方案要点为指导，确立新课程标准的基本理念，稳步推动课程改革。围绕教研组的科研课题，转变训练理念，改进训练方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，切实提高教学质量。 二、目标任务 1、进展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加同学负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。 2、开展

15、以如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性为主题的课堂教学讨论活动，着力变革老师的教学方式，提高老师的课堂教学水平。 3、创建优秀教研组，切实加强科组教学讨论，提高科组教学讨论力量，主动参与各种活动，争取好成果，争当优秀教研组。 4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 三、主要措施 1、扎实做好常规教学工作： (1)备课要充分，目标要明确;上课要仔细，方法要敏捷;作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠; (2)连续做好周周练的工作。 狠抓同学的计算与基本技能训练，做到每天2-3分钟口算或者是基本计算训练，(一、二班级口算：12题/分钟，各班级计算正确率：90%以上)连续落

16、实好周周练工作，针对周周练中存在的问题准时加以分析，并有改进措施。使各个班级在区质量抽测与学校抽测中取得优异的成果，努力达到学校的教学质量目标的规定。本学期各班级组将分别进行一次基础达标测试(计算或应用)或一次小型数学竞赛，以此激发同学学习数学的爱好。 (3)各数学老师仔细拟定好教学方案和辅导同学的方案。 在教学中，要特殊重视对同学学习方法的指导和良好习惯培育，做好辅优帮困的工作。 (4)加强自身业务学习。 养成多看书，看好书的习惯，多参与校内外的专题讲座、教材培训、教学沟通和观摩等活动，一学期听课、评课争取达到10节以上。 2、加强教研工作： (1)切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前

17、有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。 (2)全体数学老师要擅长用新课程理念来端详和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师上一到二节实践课，课后要进行反思，并写出教学体会。每位老师期未进行一次课题小结(课例或论文)。教研组要准时整理材料，结合本学期讨论状况，整理出实践课的阅历、成果。这学期我们将在写上加强力度。 (3)创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术意识，提高运用信息技术的力量，鼓舞老师运用，切实全面提高数学老师的信息素养。 3、培育同学良好的学习习惯 同学良好的学习习惯的养成，是实现素养训练不行忽视的基本内容。重视同学学习习惯的培育，使同学养成严厉、仔细的治学看法和克服困难的精神，

18、形成有方案、有条理的工作作风。各月详细习惯的重点培育如下：9月： (1)书写习惯：养成书写规范，保持簿本干净。低班级同学执笔姿态要正确，不任凭用法橡皮。 (2)作业习惯：培育同学独立作业的习惯，做到当日作业当日完成，当日错题当日改正。 10月： (1)听课习惯：上课集中留意力，仔细思索，理清解题思路，找到解题方法，对学习中的疑问要勇于质疑问难。 (2)口头表达习惯：回答问题声音洪亮，语言规范，能够比较完整的叙述自己的算理、算法、解题思路。 11月： (1)审题习惯：同学做题时，至少读两遍，看清题意。 (2)抄题习惯：一抄二对。 12月： (1)验算习惯：养成口头验算和笔头验算的好习惯。 (2)

19、考试习惯：会题作对，卷面干净。 4、进展同学个.好，培育同学学习爱好。 1、要用好学校生数学报，开展丰富多彩的学校数学课外活动，提高同学数学素养。 2、进一步加强数学爱好小组的辅导，进展同学的个性和特长。 3、组织参与各种应用力量竞赛活动，力争多出成果。 四、各月活动支配： 九月 1、小结上学期期末测试状况，制定本学期教学方案。 2、分班级制订教学方案。 3、月业务检查。 4、各班级组织数学爱好活动小组，并制定活动的时间、措施等。 5、每位老师撰写一份“优质教案”并参与评比。 6、学校一班级数字规范书写竞赛通知。 十月 1、开展教学设计讨论活动。 2、总结通报上月业务检查状况。 3、备课、同学

20、作业月查。 4、抽查周周练测试状况。 5、进行口算、计算竞赛。 6、学校一班级数字规范书写竞赛 7、细心预备期中考试，作好考试指导。 十一月 1、连续开展教学设计讨论活动。 2、检查同学作业。 3、进行期中考试。 4、各班级小结期中测试状况，明确后半学期的目标 5、数学优质课竞赛，指定竞赛方案。 6、总结通报上月业务检查状况 7、本月业务检查 十二月 1、连续抽查周周练测试状况。 2、进行计算、应用题竞赛。 3、检查个班级的教学进度。 4、总结通报上月业务检查状况 5、本月业务检查 一月 1、检查同学作业本和老师备课本。 2、各班级制订期末复习方案。 3、组织1-6班级期末测试。 4、教研组工

21、作总结。 5、老师收集有关资料及教学心得，并上交论文或案例。 6、复习课展现。进行全面复习。 7、期末复习考试。 2021数学备课组工作方案5 一、指导思想 讨论新教材，了解新的信息，更新观念，探求新的教学模式，加强教改力度，注意团结协作，全面贯彻党的训练方针，面对全体同学，因材施教，激发同学的数学学习爱好，培育同学的数学素养，全力促进教学效果的提高。 二、基本状况 本组有老师4人，1名老老师，两名新老师，年龄结构比较合理。担当高三班级6个班的数学教学工作;其中有一人担当了学校数学科组长，本班级同学数学成果在区里中等，数学基础较差，加之各班同学人数多，同学基本素养又较差，教学与管理均有肯定难度

22、。每个老师都面临要尽快熟识、把握新考纲的艰难任务。 三、工作目标 高三教学任务繁重，我们做到了早方案、早支配，现已把高中教材的教学内容提前完成，如何有针对性地、科学合理地支配下阶段的复习教学进度，保证教学的深度与广度，是每个教者所必需面对的课题。常规教学注意落实，加强团结协作，充分发挥备课组各位成员的特点和作用;争取同学数学素养不断提高，争取高考考出优良成果。 四、工作要点(详细措施) 1、在教育处的领导下，以教学工作为中心，明确任务，加强管理，务求高效。主动宣扬并坚持五个一工程。组织教学工作的自查、互查、抽查，尝试平常查与突击查，熟悉基础是备课，重点是上课，落实是辅导，并能坚决、坚持、深化贯彻执行。 2、主动参与各级各类教研活动，接受市、区教研部门的指导，准时把握教学新动态; 3、加强备课组内的沟通，