评析类试题解题技巧

1、评析类试题解题技巧题型特点：评析类试题考查的是学生运用所学知识判断、分析、解决实际问题的能力。但重点考查的是学生的觉悟即对学生进行情感态度价值观的考查。解答时一定要在最后亮明自己的观点，这一言行对你有什么启示。其具体答案可以有所不同，但对于行为是非的判断一定要准确，说明要言之有理。其设问一般是“对某某进行简要评析”或“你对某某是怎样的态度”等。基本思路：是什么、为什么、怎么样解题步骤：A、找准行为B、行为定性（一般从法和德的角度进行评价定性）C、寻找依据（不正确行为-违反了什么法律、原则、没有行使哪些权利、履行哪些义务；正确行为-符合哪些法律、原则、行使哪些权利、履行哪些义务.）D、后果（正确

2、行为-带来的影响；不正确的行为-危害）E、应该怎样做1、单个人物（或一类人物）单一行为评析例：某地一对七旬老人，身患重病生活不能自理，没有经济来源，可他们含辛茹苦抚养成人的两儿四女，却长期不管不问，老人要求儿子尽赡养义务，儿子却说，你的女儿家里比我们富，让他们养活你们吧。老人找到女儿，女儿却说，我们已经出嫁，没有义务养活你们了。请评析这对老人儿女的言行。答案：儿女们拒绝履行赡养扶助父母的义务，既是不道德的，也是违法的；（找准行为）             （行为定性

3、）说法也是错误的。赡养扶助父母既是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的责任（义务）（寻找依据）凡是有负担能力成年子女，不分男女，不管婚否，都要负起这个责任。（怎样做）2、单个人物（多种行为）或多个人物（多种行为）评析基本思路：侧重是什么、为什么步    骤：A、仔细阅读题干，找准、找全行为和人物。B、针对每种行为进行具体行为定性，说明依据点到为止。例：我市某校两名初二学生到文化市场买书，来到某书摊前，看到几个小青年正在和老板鬼鬼祟祟地讨价还价，购买一些封面淫秽不堪的书刊和光盘。书摊老板看见两人，便也向他俩兜售，两名中学生相互对视了一下，离开了该书摊

4、，立即拨打110举报。公安人员接警后，迅速赶到现场，依法对该书摊进行了检查，发现举报属实。于是，依法收缴了全部淫秽物品，并对书摊老板作出了相应处罚。运用所学知识，评析上述材料中人物的行为。书摊老板出售淫秽书刊和光盘，是损害社会主义精神文明建设的违法行为。几个小青年购买淫秽书刊和光盘，是法制观念单薄，趣味低级，缺乏自我抵制文化垃圾侵蚀能力的表现。两名中学生打报警电话是敢于和善于同违法犯罪做斗争，具有高度的社会责任感的表现。公安人员严格执法，打击违法行为，保障社会主义精神文明建设健康发展。3、针对青少年常见行为的常见评析语。 行为表现评析1旷课、逃学违反校规校纪；没有珍惜受教育的权利，履

5、行受教育的义务；缺乏自我保护意识和自我保护能力，2去网吧，或浏览观看不健康网站、书籍法律意识淡薄，缺乏自我保护意识和自我保护能力，是损害社会主义精神文明建设的行为。3对别人撒谎或隐瞒事实、言行不一、考试作弊、弄虚作假是不诚实的表现，是缺乏诚信的表现，既害了他人也害了自己4对他人空许诺言，不讲原则的承诺，不能兑现诺言的行为是不分是非，做事不讲原则，不诚信的表现，不能勇于承担责任。5对父母、老师的批评不能虚心接受没有正确对待老师和父母的教育，缺乏自我约束，自我保护意识和自我保护能力6对小偷小摸行为不以为然，最后走上犯罪道路（自身违法犯罪）法制观念淡薄，没有意识到一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟

6、，不懂防微杜渐，防患于未然。缺乏自我保护意识和自我保护能力7讲排场、比阔气、比吃穿、买名牌、挥霍浪费、衣来伸手，饭来张口是缺乏劳动观念，不能勤俭节约的表现，缺乏艰苦奋斗精神，没有自立意识。8不做值日，不为父母承担家务或出现失误，推卸责任是不负责任的表现。或是不孝敬父母的表现。9遭敲诈、威胁忍气吞声或任由别人搜身或遭别人侵害时“以牙还牙”法制观念淡薄，缺乏自我保护意识和自我保护能力，没有依法（运用法律武器）维护自己的合法权益。10给同学起绰号、偷看同学的信件和日记、打伤别人等行为法制观念淡薄，使侵害他人人身权利或人身自由权利的行为。或侵害他人隐私权、人格尊严。11对违法犯罪现象视而不见没有积极同

7、违法犯罪作斗争，是缺乏社会责任感的表现，客观上放纵了犯罪。12参与赌博或吸毒法制意识淡薄。缺乏自我保护意识和自我保护能力。是破坏社会秩序和经济秩序的违法行为，也是损害社会主义精神文明建设的恶性为13践踏花草、植物或浪费水、电等是破坏环境的行为，使缺乏环保意识和节约意识的表现14给政府部门写建议书、拨打市长电话等法制观念强，正确行使批评、建议权，具有很强的社会责任感15发现危害国家安全行为及时向公安机关报告或未画国家尊严等行为具有国家意识，自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的义务说服、教育、出谋划策或帮助（1）说服、教育、出谋划策基本思路：是什么？为什么？怎样做？指出错误是什么？说明为什么错？应该

8、怎样做。例：1. 一个星期天的上午，初三学生张良和王强一起在剧院看电影，突然，有几个喝得醉醺醺的小青年闯入剧院，大声吵叫，并向观众投掷酒瓶，顿时剧场秩序大乱。剧场的观众对其进行劝阻，制止都无济于事。张良和王强迅速跑到剧院民警值班室报告情况，民警赶往现场，在观众的帮助下将那几个小青年制服带走，并依法给予治安处罚。假如民警让张良和王强教育教育这几个小青年，他俩会怎样教育他们呢？闯入剧院、大声吵闹，并向观众投掷酒瓶是扰乱公共秩序的行为。（错误是什么）公共秩序同整个社会的协调发展，乃至每个社会成员的工作、学习、生活都有密不可分的关系。遵守公共秩序是公民应有的起码的道德品质（或是社会公德的基本要求之一）

9、，也是社会主义法律对公民的基本要求。不遵守公共秩序，轻者是不道德的，会受到人们的谴责；重者是违法的，会受到法律的制裁。（或不遵守公共秩序，既应受到道德的谴责，又要受到法律的制裁）（为什么错）青少年要增强公德意识，法制观念，自觉遵守社会公德，遵守法律，维护社会公共秩序。（应怎样做）（2）帮助基本思路：指出错误 说明为什么错（即理由）应该怎样做  具体帮助行动，即行为影响例：某校初三（4）班学生张强，经常逃学去网吧。老师问他为什么旷课，他撒谎说：“妈妈生病了，我在医院陪她。”到学校后，他约几个同学一起去上网，被老师发现，老师批评他时，他分辨：“我已经答应网吧老板拉几个学生去上网，必须说到做到。”下午放学时，他应该做值日打扫卫生，但他借故逃脱又去了网吧。张强的做法是不对的。假如张强是你的同学，班主任老师让你帮助他改正上述缺点，你会怎样帮助他？（针对其中两个方面缺点帮助改正）答案：指出缺点，说明理由。经常逃学，不珍惜受教育权利，没有认真履行受教育义务。作为中学生应遵守学校的纪律，珍惜受教育权利，认真履行受教育义务。经常去网吧，使法律意识淡薄，缺乏自我保护意识的表现。应增强法制观念，增强自我保护能力，使自己健康成长对老师撒谎，使