二年级【部编语文】部编语文阅读理解各地方试卷集合

1、【部编语文】部编语文阅读理解各地方试卷集合一、二年级语文下册阅读理解训练1 .阅读短文，完成练习。倾听鸟语我爱鸟，更爱倾听鸟语。过去在乡下，到处是树，有树就有鸟，树多鸟也多。大麦泛黄时，黄鹏天不亮便开了嗓子：大麦大麦黄黄，大麦大麦黄黄啦！”夏日里，布谷鸟不紧不慢地叫着布谷布谷一一”，还有一种叫不出名字的鸟儿，在天空快下雨时，急促( c©地叫着 滴水，滴水”。云 雀、白头翁、灰喜鹊、燕子 最多的是麻雀，田野里，草堆上，树丛中，成百上千地一哄 而起，顷刻间消失得无影无踪。鸟语带给我无尽的快乐。(1)找出文中表示数量多的一个词语： 。(2)麻雀喜欢待在哪些地方？用“画出来。(3)我能懂鸟语

2、的意思。(填序号)快快播谷 大麦熟了 快下雨了 I大麦大麦黄黄啦！ ”的意思是 。n布谷一一布谷一一”的意思是。m滴水，滴水”的意思是。【答案】(1)到处(2)田野里，草堆上，树丛中。(3)；【解析】2 .阅读下文，回答问题。那时候，生活就是这么简单。每样东西只要叫声自己做什么最容易就行了。世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。(1)从文段中找出下列词语的近义词。简单一_ 美妙_(2)雨做的最容易的事是 ;人做的最容易的事是 。(3)用文段中划线的词语写一句话。【答案】(1)容易；美好(2)从

3、云里落下来，滴进泥土里；睁开眼睛，就可以看到美好的一切(3)只要风轻轻一吹，柳絮就轻轻飞向远方。【解析】3 .阅读下文，回答问题。有趣(qu)的动物语言狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身 上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误（ wfO ,总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（m6）擦，这是在说：我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便会识趣地走开。一只狼追一只小兔，眼看就要到嘴。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：小兔是从我嘴（zul里逃走

4、的。”凶残（ca»的狼从不抢同伴的食物。（ 1 ）短文介绍了 、 和三种动物的语言。（ 2 ）想一想，它们在说什么？例：狗夹紧尾巴，好像在说： “主人，我错了，我下次再也不敢了。 ” 猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说： “ 。 ” 狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说： “ 。 ”（ 3 ）狼为什么不追小兔？在文中用 “ ”画出相应的句子。【答案】 （ 1 ）狗；猫；狼（ 2 ）主人，我最爱你了；不要过来，这是我的食物（ 3）原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说： “小兔是从我嘴 里逃走的。 ” 凶残的狼从不抢同伴的食物。【解析】4 阅读下文，回

5、答问题。快乐的小公鸡小公鸡整天没有事情做，心中很苦恼。他想，怎样才能快乐呢？小公鸡跑到田野里问老牛： “老牛爷爷，怎样才能快乐呢？ ”老牛说： “帮助人们耕种田地，就快乐了。 ”小公鸡跑到花丛中问蜜蜂： “蜜蜂妹妹，怎样才能快乐呢？ ”蜜蜂说： “飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。 ”小公鸡回到家里问爸爸： “爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？ ”爸爸笑着说： “帮助别人，你就会得到快乐。 ”从此，小公鸡每天早早起床，和爸爸一起为人们报时。他成了一只快乐的小公鸡。（ 1 ）在文中找出一对反义词。（ 2 ）小公鸡一开始心中很苦恼，是因为他 ，后来他 ，成了一只快乐的小公

6、鸡。（ 3 ）老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么？（ 4 ）你认为怎样做才能快乐呢？【答案】 （ 1 ）苦恼；快乐（ 2 ）整天没有事情做；每天早早起床，和爸爸一起为人们报时（ 3 ）老牛爷爷的快乐是帮助人们耕种田地；蜜蜂妹妹的快乐是给花儿传播花粉。(4)我认为帮助别人做一些力所能及的事就会快乐。 【解析】5 .阅读短文，回答问题。)握苗助长古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些 ，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾 苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：我的想个办法帮它们长。”一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太

7、 阳落山，弄得筋疲力尽。他回到家里，一边喘气一边说：今天可把我累坏了 ！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。他的儿子不明白是怎么回事 ，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。(1)从文中找出下列词语的近义词。盼望- 烦躁-(2)为了使禾苗赶快长高，故事中的这个人想了一个什么办法，请在文中用 横线画出相关句子。(3)结合前后文，推测一下词语的意思。狼苗助长： 筋疲力尽：(4)我觉得这个人的办法 ,因为 。读了这个故事，我想告诉小朋友O【答案】(1)巴望；焦急(2)把禾苗一棵一棵往高里拔。(3)把禾苗一棵一棵往高里拔。；累的一点力气都没了(4)是错误的；禾苗拔高后就死了；违反事物发展的客观规律，急于求

8、成，反而把事情弄糟。【解析】6 .阅读短文，回答问题。晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。(1 )给划线的字选择正确的音节忽 (yan r a1 着(sh a n sh q) nH 凉 (ch e ng ch e)ng 住(zhu o zu o)(2)写出下面词语的反义词。漂亮 喜欢(3)作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的 和 的特点。找出描写蜻蜓外形的句

9、子。 (4)抄写短文中的比喻句。请你用“像造一个句子： (5)你还知道哪些益虫？【答案】 (1) rap sh a 1； ch e ng zhu o(2)丑陋；讨厌(3)眼珠；翅膀；大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。(4)短文中的比喻句：两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。造句：一片片飘落的树叶，像一只只飞舞的蝴蝶，真美啊！(5)益虫主要是一些以那些害虫为食的肉食性昆虫如七星瓢虫、螳螂、蜻蜓、寄生蜂等。【解析】7 .阅读短文，回答问题。爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的，朝 (zh a o ch为着身边的云吹呀，吹呀，吹 出了

10、一对长 ( ch a ng zh&nR耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑( n a o) 瓜。哈，她把那朵白云改(g i成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷( he)花，把那朵白云吹成白雪公 主她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚(g 口为进大海中。啊，她在海里把 (那 哪)朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。(1)选择括号中正确的词或读音，横线画出来。(2)短文共有 个自然段，第二自然段有 句话。(3)漂亮”的近义词是 ,反义词是 。(4)太阳娃娃喜欢吹白云玩，文章中说她把白云吹成了 、和【答案】(1) ch a g ch a ng;那4

11、; 2(3)好看；丑陋(4)耳朵；尾巴；胖肚子；圆脑瓜【解析】8.阅读下文，回答问题。那是七月上旬的一天傍晚，我和同院的小伙伴一起去郊外观日落。这时太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。那万里无型的天空，蓝蓝的，像 一个明净的湖。慢慢地，天空的颜色越来越浓，像是湖水在不断地加深。远处巍峨的山 峦，在夕阳的映照下，涂上了一层金黄色显得格外美丽。过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤( t o ng彤的。夕阳在晚霞的陪伴下，慢慢地向下坠。它可真红啊！红得浓艳欲滴。这时夕阳是被一只大手往下拉似的，可它好像不情愿离开这瑰丽无比的天空。为了明天能更加精神地来土班”它依依不舍地去 休息”

12、了。不一会儿，夕阳只剩下半边脸，再过一会儿，它把最后一束光芒洒向天空，给人们留下了美好的回忆。(1)短文中画横线的句子是比喻句，把 比作,突出了它 的特 点。(2)天空和太阳各是怎样变化的？请你填一填。天空一开始是蓝蓝的，过了一会儿变得 的；夕阳一开始是金灿灿的光盘，后来红 得,最后把一束光芒洒向天空。(3)短文中哪些地方把太阳当作人来写？用波浪线画出一处，再仿写一个这样的句子。【答案】(1)天空；湖；蓝(2)红彤彤；浓艳欲滴(3)过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤彤的。仿写：红红的石榴绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。【解析】9.阅读下文，回答问题。当世界年纪还小的时候，每样东西

13、都必须学习怎么生活。星星聚集排列成星座，有一些星星 试着排成长颈鹿， 是棕桐(l 0树，试了试排成玫瑰，才决定排成大熊星座。同时，还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天 鹅座。石头就简单多了，它们只需不断变硬变重。它们是最先完成的东西。风刚开始很安静， 就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地，它发现自己可以吹。那时候生活就是这么简单，每样东西只要去发掘什么事最容易做就行了。对火来说容易 的事，对木头就未必；对鱼来说简单的事，对鸟就未必；对树根来说容易的事，对树枝就 未必。(1)选一选，在短文中的横线上填入表示先后的词语。最后然后先又星星聚集排列成星座，有一些星星 试着排成长颈鹿， 是棕

14、楣(l 0树, 试了试排成玫瑰，才决定排成大熊星座。(2)星星聚集排列成 ,石头学会了 ,风发现了 。(3)读了短文中画横线的句子，你明白了什么？()A.每种事物都有自己的特点，不能相互代替。卜旧.世界是丰富多彩的。【答案】(1)先；然后；又；最后(2)星座；变硬变重；自己可以吹3 3) A【解析】10 .读下面的话，然后完成练习。受伤的小鸟在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮(cuo红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹(ff1部的羽毛是灰色的，可好看了！妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉表说：这是一只啄木

15、鸟，它能够捕食树洞里的害虫，人们称它 树医生。"我听了，心想： 原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定 送它回大自然，让它继续给树治病。 ”(1)这篇短文有 个自然段。(2)受伤的小鸟是一只 ,人们称它。(3)按短文填空。的嘴巴受伤的的样子黑色的(4)如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？【答案】(1)2(2)啄木鸟；树医生(3)又长又尖；小鸟；可怜；羽毛(4)略【解析】11 .阅读下文，回答问题。今天早上，太阳从渡口对岸的山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：鹊！鹊鹊鹊？ ”我懂得，她问话的意思是：看！那是什么？ ”喜鹊弟弟一齐快乐

16、地回答：鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！ ”我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”(1)用“:画出文段中描写喜鹊阿姨动作的句子。(2)从喜鹊一家的对话中，我知道了他们对话的内容是()A.妈妈告诉孩子注意安全。nB.妈妈在教孩子认识太阳。(3)猜一猜，喜鹊一家在下面这样的情景中，会说些什么？写在横线上。一天早上，喜鹊阿姨扇着翅膀来回地飞进飞出，嘴里说着鹊！鹊鹊！(我知道，她是在说：)喜鹊弟弟振翅试飞，嘴里说着鹊！鹊鹊！(我知道，他是在说： )几次尝试，喜鹊弟弟飞离了巢穴。【答案】 (1)我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：鹊！鹊鹊鹊？”3）试一试，飞一飞；好的妈妈，我

17、试试看【解析】12 阅读下文，回答问题。春风春风，总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了（ 1 ）春风，总像妈妈温柔的手。在这个比喻句里，把 比作了 。（ 2 ）想想 “抚摸 ”是什么意思，试着用它写句话吧。抚摸着 。（ 3 ）春风抚摸着田野，田野发生了什么变化，用 “ ”画出相关的句子。（ 4） “柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是（ ）A.柳树长头发了。B.柳树的头发是绿色的。C.柳树的枝条在

18、春风吹拂下变绿了。（ 5 ）短文描写了春天的哪些景物？ 田野 燕子 麦苗 桃树 柳树【答案】 （ 1 ）春风；妈妈温柔的手（ 2 ）妈妈；我的脸庞（ 3 ）她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄。（ 4） C（ 5 ） 【解析】13 读短文，完成练习。火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也很好看，就像我的小小手掌。我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡，送给我的老师。在这美丽的秋天里，我记得今天是老师的节日。（ 1 ）在横线上填上合适的量词。一枫叶

19、 一小诗 一贺卡（ 2） “我”找到的枫叶是什么样子的？找出文中相应的句子。（ 3 ）填一填。“我 ”把枫叶贴在上，再写上 ， 做成 ， 送给 （4） 9 月 10 日是教师节，在这一天， “我 ”想对老师说： 。【答案】 （ 1 ）片；首；张（ 2 ）它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也很好看，就像我的小小手掌。（ 3 ）一张洁白的纸；一首小诗；一张贺卡；我的老师（ 4 ）老师，您辛苦了，谢谢您对我们无私的奉献【解析】14 读故事，完成练习。耳朵在哪里青蛙妈妈让小青蛙到大自然中看一看，昆虫的耳朵都长在哪里。青蛙豆豆捉住一只蚊子，青蛙亮亮捧着一只小蝗虫，青蛙胖胖捉的是小蟋蟀，可它们都没有找

20、到小昆虫的耳朵。“哈哈！哈哈！ ”小蚊子、小蝗虫、小蟋蟀忍不住齐声笑了起来： “你们怎么知道我们没有耳朵？ ”“我的触角就是耳朵！”小蚊子说。“我的耳朵长在肚子上！ ”小蝗虫拍拍自己的肚子说。“我的耳朵在这儿哩！”小蟋蟀举起河面的两条小腿说。小青蛙们听了，都不好意思起来。（ 1 ）青蛙妈妈要小青蛙去 。（ 2 ）我知道。 小蚊子的耳朵是它的 。 小蝗虫的耳朵长在 。 小蟋蟀的耳朵是它的 。（ 3 ）小青蛙们为什么会不好意思起来？【答案】 （ 1 ）看看昆虫的耳朵在哪里（ 2 ）触角；肚子上；两条前面的小腿（ 3 ）因为小青蛙们都没有找到小昆虫的耳朵。【解析】15 读短文，完成练习。蚊子和狮子一

21、只蚊子飞到狮子那里，对狮子说： “我不怕你，你并不比我强。你也许不信，其实，你有什么力量呢？不过用爪抓，能用牙咬罢了。我呢，可比你强多了。 你愿意，我们 比一比。 ”蚊子说着就吹起喇叭，冲上前去，向狮子脸上、鼻子上周围没有毛的地方乱咬。狮子用爪抵抗，把自己的脸都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停战。蚊子打败了狮子，就吹着喇叭，唱起凯歌来。蚊子正在得意忘形地飞着，一不小心，撞在蜘蛛网上，被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说： “自己同最大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。 ”这则故事中的蚊子象征打败过大人物，却被小人物打败的人。(1)文中横线上应该填()A.因为所以时要就(2)文中点明

22、寓意的句子是哪句话？请找出来。(3)在文中找出描写蚊子得意忘形的句子。(4)我能用一个成语来概括这个寓言的意思。()A.自高自大B.以弱胜强C.骄兵必败【答案】(1) B(2)这则故事中的蚊子象征打败过大人物，却被小人物打败的人。(3)蚊子打败了狮王，就吹着喇叭，唱起凯歌来。(4) C【解析】16.阅读下文，回答问题。三个小伙伴小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。没有梦筐运肥料怎么办？小袋鼠说：不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。 ”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一大堆肥料。三个小伙伴把小树

23、栽进坑里，施上肥料，培上土。没有水桶浇水怎么办？小象说：不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，给小树浇饱了水。小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。(1)栽树的顺序是：先 ,然后 ,接着 ,再 ,最(2)三个小伙伴是这样栽树的：小野猪用 挖树坑，小袋鼠用 ,小象用浇水。(3)读了短文，我体会到()。(多选)A.人多力量大"B每个人都各有所长"C要好好交朋友(4)栽树有哪些好处？请写出两条。【答案】(1)挖树坑；栽小树；施肥；培上土；浇水(2)嘴巴皮；口袋运肥料；长鼻子3 3) A,B(4)保持水土。净化空气。【解析】17 .读一读做

24、一做。天气很好，花狗晒被子。大个子熊不晒，因为他昨天夜里尿床了 ，怕别人笑话他。花狗知道大个子熊尿床了 ，但不能说。一说，大个子熊准哭，因为他害羞。花狗想到大个子 熊平时肯帮人，于是也想帮帮他。花狗端了杯茶，喝茶时故意把茶泼在大个子熊的被子上，然后道歉。一点儿关系也没有，晒一晒就干了。 ”大个子熊一边吹口哨，一边把被子挂在绳子上晒。(1)这篇短文的题目是()。A.晒被子川B.小花狗(2)从短文中找出合适的词填在横线上。口哨 茶 床(3)花狗晒被子，大个子熊为什么不晒？(4)为了能让大个子熊有理由晒被子，花狗是怎样做的？用横线在短文中画出来。(5)通过读短文，由大个子熊和花狗之间我想到了名言：平

25、时肯帮人,。【答案】(1) A(2)吹；喝；尿(3)因为他昨天夜里尿床了，怕别人笑话他。(4)花狗端了杯茶，喝茶时故意把茶泼在大个子熊的被子上，然后道歉。(5)急时有人帮。【解析】18 .阅读短文，完成练习。小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概( ga)它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫(ji三毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩(wd)媚(m6i)。微微上翘(qi的小红鼻子此时好像发出呼噜呼噜”的打鼾(ha。声。俊(j俏(qi a的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！(1)这篇短文有 句话。短文写了小花猫 时候

26、的样子。(2)短文具体地描写了小花猫的 、 O(3)我会连。圆圆的 耳朵粉红色的 红鼻子尖尖的嘴巴又黑又长的_ 小脸蛋细长的脑袋微微上翘的_ 眼睫毛俊俏的眼睛(4)短文是围绕这句话来写的。【答案】(1)6;睡觉；可爱(2)脑袋；耳朵；眼睛；眼睫毛；脸蛋；鼻子；三瓣嘴(3)脑袋；小脸蛋；耳朵；眼睫毛；眼睛；红鼻子；嘴巴(4)小花猫真可爱【解析】19 .阅读下文，回答问题小猪过河寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚 厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。小猪到了城里卖完白菜，又打了两个月的工，挣( zh e ng 了不少钱。回来时

27、，它又买了 一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。不料冰面突然裂(li巨开了，小猪掉进了河里，多亏( ku) 一只大乌龟游过来，把小猪救了上 来。小猪奇怪地说：我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？”大乌龟说：那时是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄( bdo) 了。事物是不断变化的，怎能一直用老办法对 待呢？ ”(1)全文共有 个自然段，第 自然段写小猪回来又从冰上过，结果掉进河 里，被大乌龟救了。(2)从文中找出两对反义词。(3) ,小猪进城卖白菜，这时河面上的冰 ;回来日已是 河面上的冰变薄了，而小猪用的 老办法”是。(4)这则寓言故事告诉我们()

28、A.大乌龟助人为乐，值得我们学习。B.事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。C.初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。【答案】(1) 3; 2(2)厚；薄；买；卖(3)严冬；厚；初春；还从冰上走(4) B【解析】20 .阅读短文，回答问题。小猪学本领小猪看到小鸭在水里游泳，游来游去很快活！小猪就让小鸭教他游泳，但刚一下水.小猪就大叫起来：这水太凉了，我还是学点儿别的吧。”说着头也不回地走了。小猪看到小猫在爬树，爬上爬下真神气！小猪就让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。这树太高了，我还是学点儿别的吧。”说完，小猪转头朝家走去。快到家时，小猪看见了小狗在草地上跑步。他看

29、到小狗跑得很快觉得很羡慕(xi a nmg ,就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。跑步太累了，我不学了。”说完，他回家睡觉去了。后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有小猪什么也没得到，他觉得后悔极了。(1)根据短文内容填空。小猪向 学游泳，向 学爬树，向 学跑步。小猪不愿接着学本领的 原因分别是河水太 了，大树太 了，跑步太 了。(2)结合短文理解词语的意思。快活： 羡慕： （ 3 ）根据短文内容判断对错。 小猪什么也没学会，是因为他不喜欢学习。 小猪什么也没学会，是因为他怕困难。 小猪什么也没学会，是因为他学的内容太多了。（ 4 ）想一想，小猪还会跟

30、谁学什么本领，请你接着往下写一写。小猪看到 在， 【答案】 （ 1 ）小鸭；小猫；小狗；凉；高；累（ 2 ）高兴，快乐；爱慕，钦慕，希望自己也有（ 3 ）错误；正确；错误（ 4 ）小猫；捉老鼠；就请求小猫教他捉老鼠，晚上跟小猫在老鼠洞口蹲了一会，就回家睡觉去了。【解析】21 阅读下文，回答问题。爸爸拿起面前的糕，说： “你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。 ”孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说： “爸爸，这糕的确应该叫 千人糕 啊！ ”（ 1 ）写出下列词语的近义词。平平常常 的确 （ 2）因为 ，所以要称这糕为 “千人糕 ” 。（ 3 ）我们用的很多东西都经过了许多

31、人的劳动，请你举例说说。【答案】 （ 1 ）普普通通；确实（ 2 ）做米糕需要经过很多人的劳动（ 3 ）我们用的铅笔，要经过种树的人、伐木的人、制作铅芯及铅笔的人、销售铅笔的人共同努力才能供我们使用。【解析】22 阅读下文，回答问题。当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说： “当一只小虫子，一点儿都不好。 ”我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。（ 1 ）在下列横线上填上合适的量词。一小虫 一尿 一小狗 （ 2 ）根据文段内容判断下

32、列说法的对错。 伙伴们认为当小虫子很好。 小虫子在蹦跳的时候应当看准地方。 小虫子都不喜欢小鸟。（ 3 ）你认为当一只小虫子好不好？为什么？【答案】 （ 1 ）只；泡；条（ 2 ） 错误； 正确； 正确（ 3 ）我认为当一只小虫子很好，可以自由自在地爬来爬去。【解析】23 阅读下文，回答问题。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。雨停了。 出来了。一条 挂在天空。 叫了。 又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。（ 1 ）背一背，填一填。出来了。一条挂在天空。 叫了。 又坐在网上。（ 2 ）从文段中找出下列词语的近义词。慢慢 新鲜 （ 3 ）文段的第 自然段描写了雨后的景色。【答案】 （ 1 ）太阳；彩虹；蝉；蜘蛛（ 2 ）渐渐；清新（3