初一语文第一单元测试

1、初一语文第一单元测试班级_ 姓名_ 成绩_第一部分：基础知识1 给下列加点字注音或根据拼音写汉字：（10分）徘徊（ ） 霎眼（ ） 剖开（ ） 肇祸（ ）须臾（ ）han ( )睡 quan ( )释 徘huai ( ) ou ( )斗 调qian ( ) 2 找出下列词语中的错别字，并在方框内改正：（10分）浅移默化 密密麻麻 井然有序 威言耸听 舍己救人相题并论 忠于职守 文丝不动 小心翼翼 大有裨意错别字改正3 背诵优美的诗文可以丰富语言积累，请你默写下列名篇中的佳句：（10分）（1） 成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿， ， 。（选自 成功的花）（2）天上的风雨来了，

2、，心中的风雨来了， 。（3）潮平两岸阔， 。 （选自 ）（4）舟已行矣，而剑不行， ， 。4 文学是美好的。相信你肯定看过很多文学名著，请用一段话介绍你最喜欢的一部（篇）文学作品或一个文学形象，让老师了解你。（不超过100自）（4分）5口语交际（2分）有位老太太，大女儿是卖雨伞的，小女儿是开洗衣店的。晴天，她担心大女儿的伞卖不出去；雨天，她担心小女儿洗的衣服晒不干，整天忧心忡忡。邻居周老师劝她换个角度看问题，说：“ 。”老人听了豁然开朗，面带笑容。（在横线上写上你设计的周老师的话）5 有人把老师作过很多比喻，如“把老师比作蜡烛，因为它燃烧了自己，照亮了别人。”“把老师比作小草，因为它朴实无华，

3、默默奉献。”等等，你把老师比作什么呢，说说理由。我把老师比作 因为 。（3分）第二部分：阅读理解一阅读郑人买履,回答下列问题:（18分）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“ ， 。”7给加点字注音并解释。（4分）先自度其足（ ） 吾忘持度（ ） 8请找出文中的两个通假字，并解释。（4分） 9在横线上用现代汉语表述下边句子的大意。（4分） 何不试之以足？ 而置之其坐。 10在文中横线上将课文内容补充完整。（2分）11这个故事现已成为一个成语，请你再写出两个有关寓言典故的成语：_、_。（

4、2分）12、郑人买履告诉我们什么道理？（2分） 22、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？请分别解释（5分）而置之其坐（ ）至之市（ ）而忘操之（ ）反归取之（ ）何不试之以足（ ）一、基础知识（30分）1、把下面语段中拼音表示的汉字依次写在后面的方格内。（4分）优秀的文学作品，传达着人类的chngjng和理想，níng聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有bì益的事情。2、将下列词语中错别字挑出来，并订正。（4分）危言耸听 潜移墨化 相题并论 摇摇欲坠 镇定自若别出新裁 惊慌失措 小心翼翼

5、 千恣百态 井然有序错别字改正3、默写古诗文的上句或下句。（8分）（1） , ,休将白发唱黄鸡。浣溪沙（2）潮平两岸阔，风正一帆悬。 ， 。（3） ，自将磨洗认前朝。 ，铜雀春深锁二乔。（4）成功的花， ！然而当初她的芽儿,浸透奋斗的泪泉， 。4、依照下面两个比喻句的句式，以微笑开头，写两个句式相同的比喻句。（4分）例句：书籍像一架梯子，引导我们登上知识的殿堂。书籍如一把钥匙，帮助我们开启心灵的智慧之门。微笑 微笑 5、上初中了，你的同桌一定是一位新同学吧。新同学，新起点，此时此刻，你最想对新同桌说点什么呢？请将得体的语言写在下面。(4分) 6、古往今来，吟咏花草树木的诗句很多，请你写出两句来

6、。(2分) 7、班级组织开展“我爱文学”主题活动，要求每位同学编一份“小小文学手抄报”。请你为小报起一个有文学色彩的名称，并设计三个栏目拟定栏目名称。（4分）小报名称： 栏目名称： 一、语言积累（20分）（一）根据拼音写出汉字，给加点的字注音。（4）憧（ ）憬（ ） 涟漪（ ）（ ） 匿（ ）笑q（ ）息 惊chà（ ） 铁j（ ）（二）下列说法错误的是（ ）（1）1、繁星的作者巴金是现代小说家、散文家，其代表作有激流三部曲（包括家、春、秋）等。2、冰心原名谢婉莹，是现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家，她的诗歌的代表作是繁星和春水两部集子。 3、王湾、苏轼是唐代人，杜牧是宋代人。

7、 4、泰戈尔是印度诗人、作家、社会活动家。我们的课本里选了他三首诗：金色花、告别、榕树。 （三）找出与原文一致的一项（ ）（1） A、嫩绿的芽儿，和青年说：“贡献你自己！”B、这时我忘记了一切。我在星的怀抱中微笑着，沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀抱里了。C、成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。D、有的被大风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。（四）写出诗词的上句或下句（7）1、谁道人生无再少？_ _，_ _。2、_ _，自将磨洗认前朝。3、母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，_ _。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万

8、水千山，_ _。4、请默写出两句描写春天的诗句_ _，_ _。（五）诗词赏析（6）次北固山下作者：王湾 客路青山下，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 请默写出后两句。_ _，_ _。赏析颈联。本诗表达了怎样的思想？（六）从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应该入的一项是：（1） （ ）周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，_ 。A.有散发着鲜花的阵阵清香 B.有鲜花散发着的阵阵清香 C.有鲜花在散发着阵阵清香 D.有散发着阵阵清香的鲜花 一、语言积累（20分）1根据拼音写出汉字，给粗体的字注音。（3分）

9、她戴的那条头巾颜色褪（ ）得泛白，七皱八褶（ ），好像是撂（ ）在抽tì（ ）里有了年头。脚上的木j（ )连后跟都磨平了，皮面上却抹了油，擦得zèng（ ）亮。2写出诗词的上句或下句（4分）、谁道人生无再少？_ _，_ _。、_ _，自将磨洗认前朝。次北固山下一诗中描写时序交替，暗示时光流逝的句子是: ， 。赤壁中借用典故，以两个美女的命运象征国家命运的诗句是: ， 。3、请默写出两句思乡的诗句（2分）_ _，_ _。4仿句（3分）钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；_，_。5名著阅读（2分）“景阳岗打虎”“醉打蒋门神”等说的是水浒中一位传奇英雄的故事。

10、这位英雄是_。“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是_。6、阅读下列寓言，写出你从中得到的启示。（3分）古时候，有一个北方人，从来没有见过菱角。他到南方做官，一次在宴席上吃菱角，竟连壳一起吃下去了。有人说：“吃菱角要去壳。”他说：“我不是不知道，连壳一起吃，是为了清热解火。”有人问：“北方也生长菱角吗？”他回答：“山前山后，到处老是。”这则寓言启示我们： 7根据语境回答问题。（3分）张军同学到学校图书室还书，管理员接过书翻了一下说：“呀，张军同学看书可真认真，书上划了那么多杠杠，有的还作了旁批呢！”张军听了，怪不好意思。管理员的言外之意是： 。如果你是张军，你应该怎样说：二

11、现代文阅读（34分）小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的的东西是最美的，可就是有一点儿危险。要怎样才能尝倒这种美味而又保证安全？” “我的孩子，”大鱼说，“这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝不去吃它。” “可它们说，那是最便宜的，因为它不需要任何代价。”小鱼说。 “这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能恰好是最贵的因为它希图别人付出的代价是整个的生命。你知道吗？它里面裹着一只钓钩！” “要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢？”小鱼又问。 “那原则其实你都说了。”大鱼说，“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代价，钓钩很可能就藏在里面。”1这是一则寓言，它构思的突

12、出特点是通过展开情节。（1分）2结合生活实际，文中的“钓钩”可以理解为什么？（1分）3请写出下列句子的含义。一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代价，钓钩很可能就藏在里面。（2分）4.读完这则寓言后，你从中受到什么启示？（2分）三件不能让母亲知道的往事（14分） 阿健  我是个乡下孩子。母亲是土生土长的乡下人，没什么文化。但没文化的母亲对孩子的爱并不会因为愚昧、不科学的原因而比有文化的母亲少一分，只不过有的时候会以“特别”的形式表现出来而已。   念高三那年的一个周末，母亲第一次搭别人的车来到县城的一中。在递给我两罐咸菜后，又兴奋地塞给我一盒包装得挺漂亮的

13、营养液。我惊讶地问母亲：“咱家那么困难，买它干什么？”母亲很认真地说：“听人家说，这东西补脑子，喝了它，准能考上大学。”我摩挲着那盒营养液嘟嚷着：“那么贵，又借钱了吧？”母亲一笑：“没有！是用手镯换的。”那只漂亮的银手镯是外祖母传给母亲的，是贫穷的母亲最贵重的东西了。多年来一直舍不得戴，压在箱底。   母亲走后，我打开一小瓶营养液，慢慢地喝下了那浑浊的液体，没想到我当天晚上便被送进医院。原来母亲带来的那盒营养液是伪劣产品。回到学校，我把它全扔了。   当我接到大学录取通知书时，母亲欣然道：“那营养液还真没白喝呀，当初你爸还怕人家骗咱呢。”我使劲儿点着头。

14、  一个炎炎夏日，正读大学的我收到一个来自家里的包裹单。我忽匆匆赶到邮局取邮包，未及打开那里三层外三层包裹得格外严实的小纸箱，一股浓浓的馊味已扑面而来。屏着呼吸打开才发现里面装的是5个煮熟的鸡蛋，经过千里迢迢的邮途，早已变质发臭。心里禁不住埋怨：也不动动脑子，这么大的城市，什么样的鸡蛋吃不到？大热天的，还那么老远从乡下寄，肯定要坏的很快，母亲让邻居代写的信飞至。原来，前些日子家乡正流行一种说法，说母亲买5个鸡蛋，煮熟了送给儿女吃，就能保儿女的平安。母亲在信中还一再嘱咐，让我一定要一口气吃掉那5个熟鸡蛋  读信的那一刻，我的心暖融融的，仿佛母亲就站在面前，慈祥地看着我吃下了5

15、个鸡蛋。放暑假回家，母亲问我鸡蛋是否坏了，我笑着说：“没有，我一口气都吃了。”于是，我看到母亲一脸的幸福，阳光般灿烂。毕业后，我写信告诉母亲我交女朋友了。母亲十分欢喜，很快寄来了一条红围巾。当我拿给女友时，她不屑地说：“多土啊，你看现在谁还围它？”女友说得没错。城里的女孩子，几乎没有一个围这种围巾的。   后来，我跟女友的关系越来越淡，最后只得分手。那日，我问她：“那条红围巾呢？”“那破玩意儿我早扔了，你要，我可以再给你买一条。”我当然没有要一条。只是心里充满悲哀，为母亲那条无辜的红围巾。  后来当我和妻恋爱时，我送她的第一件礼物，就是跟母亲那条一模一样的红围巾，并告诉她是母亲买的。妻很珍惜。  后来，母亲曾自豪地跟很多人说：“一条红围巾，一下子就帮儿子拴住了一个好媳妇”看着母亲那一脸的喜悦，我当然不能告诉母亲，这个媳妇不是用她那条红围巾给“拴住”的  不过这有什么关系呢，我只要知道母亲是爱我的，而我能给予母亲的最大安慰就是让母亲知道正是这爱成就了儿子的人生幸福。所以