诗五首上课课件学习教案

1、会计学1诗五首上课诗五首上课(shng k)课件课件第一页，共39页。第2页/共39页第二页，共39页。第3页/共39页第三页，共39页。1、不仅不重复，反而觉得亲切有味。这、不仅不重复，反而觉得亲切有味。这种手法，把游子思乡的急切种手法，把游子思乡的急切(j qi)心情心情，鲜明生动地表现出来。，鲜明生动地表现出来。2、这株寒梅、这株寒梅(hn mi)，不是一般的自然，不是一般的自然物，而是作者故乡的一种象征。它已经被物，而是作者故乡的一种象征。它已经被诗化、典型化了。因此这株寒梅诗化、典型化了。因此这株寒梅(hn mi)也自然成了也自然成了“我我”的思乡之情的集中寄托。的思乡之情的集中寄托

2、。近人王文濡评论：近人王文濡评论：“即此寻常通问，而游子即此寻常通问，而游子思乡之念，昭然若揭。思乡之念，昭然若揭。” 第4页/共39页第四页，共39页。质朴平淡而诗味浓郁质朴平淡而诗味浓郁(nn y)，四句读起来简单易懂，读后使，四句读起来简单易懂，读后使人有无限回味，在回味中体会诗人有无限回味，在回味中体会诗人对故乡的思念之情。人对故乡的思念之情。第5页/共39页第五页，共39页。第6页/共39页第六页，共39页。夜雨寄北夜雨寄北李商隐李商隐君问归期未有君问归期未有(wi (wi yu)yu)期，期，巴山夜雨涨秋池。巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？却话巴山夜

3、雨时？第7页/共39页第七页，共39页。第8页/共39页第八页，共39页。第9页/共39页第九页，共39页。第10页/共39页第十页，共39页。第11页/共39页第十一页，共39页。D第12页/共39页第十二页，共39页。第13页/共39页第十三页，共39页。淮上与友人淮上与友人(yurn)别别郑谷郑谷扬子江头杨柳春，扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。君向潇湘我向秦。第14页/共39页第十四页，共39页。春天春天(chntin)傍晚傍晚扬州江头的一个亭子上扬州江头的一个亭子上杨柳青青，柳絮飘飞，春风吹送，天色渐晚杨柳青青，柳絮飘飞，

4、春风吹送，天色渐晚春天美好的景色与分手时的春天美好的景色与分手时的离愁别绪形成了鲜明反差，离愁别绪形成了鲜明反差，以乐景衬哀情（反衬）以乐景衬哀情（反衬）第15页/共39页第十五页，共39页。-春天中与友握别，依依不春天中与友握别，依依不舍。舍。第16页/共39页第十六页，共39页。第17页/共39页第十七页，共39页。第18页/共39页第十八页，共39页。第19页/共39页第十九页，共39页。送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州城阙城阙(chngqu)/辅辅/三三秦，风烟秦，风烟/ 望望/五津。五津。与君与君/离别离别/意，同是意，同是/宦游宦游/人。人。海内海内/存存/知己，天涯知己，天涯/若

5、若/比邻。比邻。无为无为/在在/歧路，儿女歧路，儿女/共共/沾巾。沾巾。quhunq第20页/共39页第二十页，共39页。第21页/共39页第二十一页，共39页。第22页/共39页第二十二页，共39页。答：表达(biod)了作者对友人的劝勉，也是对自己的宽慰和鼓励，表现了诗人豁达的胸襟和昂扬的情致。第23页/共39页第二十三页，共39页。第24页/共39页第二十四页，共39页。第25页/共39页第二十五页，共39页。第26页/共39页第二十六页，共39页。酬乐天扬州初逢席上见赠酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡刘禹锡巴山楚水凄凉地巴山楚水凄凉地二十三年弃置身二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过沉舟侧畔千帆过病树前头病树前头(qin tou)万万木春木春今日听君歌一曲今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神暂凭杯酒长精神第27页/共39页第二十七页，共39页。第28页/共39页第二十八页，共39页。第29页/共39页第二十九页，共39页。第30页/共39页第三十页，共39页。第31页/共39页第三十一页，共39页。第32页/共39页第三十二页，共39页。第33页/共39页第三十三页，共39页。第34页/共39页第三十四页，共39页。第35页/共39页第三十五页，共39页。第36页/共39