生物学概论--高一第一节课

1、XX中学中学2022-4-121高中生物课程简介高中生物课程简介欢迎走进生物课堂欢迎走进生物课堂自我介绍 姓名： 办公室： 邮箱:3谈谈高中生物那些事Why-为什么要学生物学？ 一一What-高中生物学什么？ 二二How-如何学好高中生物？三三百花争艳鱼翔浅底鹰击长空细菌真菌病毒冠冠状病毒（状病毒（SARS) 艾滋病毒（艾滋病毒（HIV）人老了为什么头发会变白1、理解常见的生物学现象Why-为什么要学生物学？ 萤火虫为什么能发光？ 向日葵 为什么 总是向着太阳生长？雄鸡为什么能报晓？普通西瓜无籽西瓜无籽西瓜是怎么培育出来的？2022-4-1214（4 4）转基因食品安全吗？）转基因食品安全吗？

2、 （5）为什么近亲结婚的后代容易出现遗传病？）为什么近亲结婚的后代容易出现遗传病？ （1）有人说，加酶洗衣粉先用温水泡）有人说，加酶洗衣粉先用温水泡10分钟更好洗，真的吗？分钟更好洗，真的吗？（2）如何准确鉴定地震遇难者的身份？）如何准确鉴定地震遇难者的身份？ （3）你会自己做葡萄酒、泡菜、腐乳吗？你会自己做葡萄酒、泡菜、腐乳吗？Why-为什么要学生物学？ 一一1、理解常见的生物学现象2022-4-12人类人类面临的危机面临的危机 环境环境恶化恶化 人口人口增长增长 健康问题健康问题 粮食粮食不足不足 能源能源短缺短缺 资源资源匮乏匮乏Why-为什么要学生物？ 一一2.解决人类面临的许多危机吃

3、饭问题 我们吃的每一样食物，都是生物给我们提供的：粮食，肉食，鱼虾，牛奶，鸡蛋，水果，蔬菜 太空椒太空椒转基因番茄转基因番茄 普通番茄普通番茄 袁隆平和杂交水稻袁隆平和杂交水稻 我们的农业，林业，畜牧业，渔业，正在应用生物学的基本原理，为人们提供更优质高产的粮食，无公害的绿色果蔬，安全而富含营养的畜禽产品和水产品。杂交水稻转基因食品 绿色食品绿色食品 ：无污染的安全、无污染的安全、 优质、营养类食品优质、营养类食品 穿衣问题 我们的衣物，床上用品来自棉花，蚕丝，亚麻，竹纤维穿衣问题医疗问题 我们打预防针，看病吃药，都离不开生物，中药是植物，消炎的西药都是霉菌类。医学的发展离不开生物学的发展生物

4、药品生物药品人类幸福生活离不开生物学疫苗疫苗，是指为了预，是指为了预防、控制传染病的发生、防、控制传染病的发生、流行，用于人体预防接流行，用于人体预防接种的疫苗类预防性种的疫苗类预防性生物生物制品制品。环境问题环境问题森林在减少，荒漠在蔓延，湿地在缩小，温室效应，冰川融化，环境污染，能源危机，生物种类减少“温室效应温室效应”大气中二氧化碳正在增多大气中二氧化碳正在增多（4 4）转基因食品安全吗？）转基因食品安全吗？ （1）有人说，加酶洗衣粉先用温水泡）有人说，加酶洗衣粉先用温水泡10分钟更好洗，真的吗？分钟更好洗，真的吗？（2）如何准确鉴定地震遇难者的身份？）如何准确鉴定地震遇难者的身份？ （

5、3）你会自己做葡萄酒、泡菜、腐乳吗？Why-为什么要学生物学？ 一一1.解释生活中的生物学现象2.解决人类面临的许多危机3.高考的需要回顾：初中生物学的主要内容回顾：初中生物学的主要内容 科学探究 生物体的结构层次 生物与环境 生物圈中的绿色植物 生物圈中的人浅显、感性的生物学事实或现象浅显、感性的生物学事实或现象 动物的运动和行为 生物的生殖、发育与遗传 生物的多样性 生物技术 健康地生活必修教材必修教材3.高考的需要选修教材选修教材1.走近走近细胞细胞2.组成组成细胞的分子细胞的分子3.细胞细胞的基本结构的基本结构4.细胞细胞的物质输入和输出的物质输入和输出5.细胞细胞的能量供应和利用的能

6、量供应和利用6.细胞细胞的生命历程的生命历程What-高中生物学什么？ 1.遗传遗传因子的发现因子的发现 2.基因基因和染色体的关系和染色体的关系 3.基因基因的本质的本质 4.基因基因的表达的表达 5.基因突变基因突变及其他变异及其他变异 6.从从杂交育种到基因工程杂交育种到基因工程 7.现代现代生物进化理论生物进化理论What-高中生物学什么？ 1.人体人体的内环境与稳态的内环境与稳态2.动物动物和人体生命活动的调节和人体生命活动的调节3.植物植物的激素调节的激素调节4.种群种群和群落和群落5.生态系统生态系统及其稳定性及其稳定性6.生态环境生态环境的保护的保护What-高中生物学什么？

7、1.课前预习 学习目标-学习重点-学习难点-自学导引 （-问题探究-课后练习-拓展练习）How-如何学好高中生物？三三教材编排教材编排 问题探讨问题探讨：设置悬念 本节聚焦本节聚焦：是节的核心内容 资料分析和思考与讨论资料分析和思考与讨论：承上启下、知识迁移应用、概括演绎拓展思维等 练习练习：巩固基础、知识应用、拓展思维、科学探究技能训练 自我检测自我检测：发现问题、促进反思 科学前沿科学前沿：拓展延伸 本章小结本章小结：学会总结 章末检测章末检测：检测知识、拓展内容 2. 课堂专心听讲，积极参与互动，认真做好笔记（课本没有的，重难点，典型事例等）How-如何学好高中生物？三三2022-4-12393.3.课后及时复习，认真做题课后及时复习，认真做题（1）研读教材，理解透彻； （2）完成作业。若有问题就查课本、问同学、问老师，不让小问题积累成大难题；（3）定期复习，把学过的知识“串”起来。How-如何学好高中生物？三三2022-4-1240 4、重视观察和实验、理论联系实际； 5. 勤于动脑，善于钻研。 Who-是什么 What-发生了什么变化 How-怎样发生的 When-什么时间或顺序 Where-什么地方发生的 Why-为什么会发生How-如何学