四年级语文下册自主预习单

1、四年级语文下册第单元自主预习单班级姓名项 目预习内容预习方法小组 评价朗 读 关读本单元四篇课文：古诗词三首桂林山水记 金华的双龙洞七月的天山0要求：读正确方法：先自己练读 2 遍再同桌轮读，每人 读一段，不正确的地 方要求重读。识 字 关第1课：洞庭江南敬亭山1 .标段号2 .拿起笔，一边读文 一边回出每课的生 字词语，读准字音。方法：（1）借助拼 音。（2）查字典。（3） 请教老师或同学。 3.自读预习内容里 面的词语，重点注 意加点字的读 音。4 .同桌互读，纠 错。第2课玩赏无暇扩散攀登泰山骆驼屏障翡翠 凉爽高耸波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火 拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽微风兀立

2、 连绵不断突儿森郁第3课：浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角 擦伤蜿蜒依据第4课：凉爽图耸山涧透射寂静增添细碎马蹄 柔嫩锦缎绵延绚烂白皑皑重重叠叠斑斑点点内 容 关1 .古诗词三首主要描写江南的（）（）（）， 让我们感受了南方自然风光之美。“遥望洞庭山水翠，白银盘里f 螺。”中“白银盘” 指的是（），“青螺”指的是（）。2 .桂林山水通过对桂林的水的（）、（）、（） 的特点和桂林的山的（）（）（）的特点的描写，表达了 作者（）之情。3 .记金华的双龙洞按照游览顺序写了游金华双 龙洞时的路上见闻、（）、（）、（）的所见所闻所感及 乘船出洞的情况。4 .七月的天山作者通过写骑马上天山所看到的（）、

3、（）、（）奇异美景，抒发了作者对天山美景的（）之情。根据提示概括 出每篇课文的内容， 与同伴交流。问 题 关把自己读不懂 的地方在书上标出 来或者写下来。四年级语文下册第二单元自主预习单班级姓名项 目预习内容预习方法小组 评价朗 读 关读本单元四篇课文：中彩那天尊严，略读课 文万年牢将心比心。要求：读正确方法：先自己练读2遍再同桌轮读，每人 读一段，不正确的地 方要求重读。识 字 关第5课：拮据奔驰梦寐以求馈赠迷惑不解维持财富闷闷不 乐教诲囿黄肌瘦1 .标段号2 .拿起笔，一边读文 一边画出每课的生字 词语，读准字音。方 法：借助拼音。 查字典。请教老师 或同学。3 .自读预习内容里向 的词语

4、，重点注总 加点字的读音。4 .同桌互读，纠 4日0第6课：走街串巷天津把儿掉皮损伤晾晒闷炉火削竹签蘸 糖甩糖风耽误提篮叫卖赚钱掺假第7课：疲惫不堪沃尔逊捶背尊严逃难善良朴实款待例外喉结赞赏僵硬许配面呈菜色狼吞虎咽骨瘦如 柴第8课：扎针将心比心输液、鼓励、安慰、抱怨、宽恕宽 容内 容 关1 .中彩那天这个故事发生在（），那时我们一家 生活很（）。父亲梦寐以求的的是能有一（），他中奖得 了一辆汽车，去时ET车（）。母亲的话让我记忆深刻：一个 人只要活得（）、（），就等于后r一大笔（）。2 .万年牢父亲教导我做（），就是要做个（）的 人，（）的人。无论做什么事都要讲究（），讲究（）。3 .尊严别看

5、他现在什么都没有，可他百分之百是 （）,因为他有（）。4 .将心比心：是啊，如果我们在生活中能（）， 就会对老人生出一份（），对孩子增加一份（），就会使 人与人之间多一些（）和（）。根据提示概括出 每篇课文的内容，与 同伴交流。问 题 关把自己读不懂的 地方在书上标出来或 者写下来。四年级下册第三单元自主预习单班级姓名项目预习内容预习方法小组 评价识字 关第9课：旅游幼龟海滩侦察企图情愿蠢事返回海鸥补救争 先恐后若无具事见死不救鱼贯而出愚/、可及气喘吁吁响 彻云霄横七竖八在文中标出，做到 准确熟练认读。不 理解的词语能利用 查字典或联系上下 文等方法解决，并 与同伴交流。第10课:摇篮乃至折腾

6、忧患堤坝侵蚀崩塌毁灭植被经营 多灾多难随心所欲不折不扣第11课：蝙蝠清朗捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开 推进障碍物荧光屏第12课：扫（）帚（）腐烂土壤栖息捕食繁殖制服机翼 惨祸关键枯枝烂叶异想天开机毁人亡轻而易举朗读 关读本单元四篇课文：自然之道黄河是怎样形 成蝙蝠和雷达大自然的启示。要求：能做到止确、 流利地朗读。方法：组内轮读， 不止确的地方要求 重读。内容 关1 .自然之道写了我和同伴为拯救 致使受到伤害的事。告诉我们，如果不按自然规律办事，往往 就会.2 .黄河是怎样变化的课文主要介绍了 :以及告诉我们要保护 ,保护,否则会受到大自然的惩罚。3 .蝙蝠和雷达讲了科学家通过（），解开了

7、蝙蝠（ ）的原因，从中得到启发，给（）装上（），解决了（） 的问题。4 .大自然的启示由两篇 组成。（A童话故事B科普小短文）“打扫”森林中“打扫”所用双引号 作用是。 （A引用B表示有特殊意义的话）科学家分别从蜻蜓和鲸身上得到启示，发明了手口_根据提示能概 括出每篇课文的内 容，与同伴交流。问题 关把自己读不懂 的地方在书上标出 来或者写卜来。四年级下册第四单元目主预习单班级姓名项目预习内容预习要求小组评价识 字 关第十三课：沉寂盘问口哨埋伏凝神鬼子汉子烧毁木屑蘑 菇钉在中吟宛转在文中标出， 做到准确熟练认 读。不S解时司语 能利用查字典或 联系上下文等方 法解决,并伴第十四课：晋察冀还乡苇

8、絮黝黑睁眼瞎歪歪斜斜挪回枕头挣 扎劈开第十五课：维护壮烈牺牲谢意沉浸深情凯旋征衣凝固阿姨精 通经济贡献圣坛罪恶呼吁健康永驻人间第十六课：蔚蓝巡弋频频发射绿茵茵朗 读 关读本单元四篇课文：夜莺的歌声、小英雄雨来、 一个中国孩子的呼声、和我们一样享受春天。能做到正 确、流利地朗 读。内 容 关1 .夜莺的歌声以夜莺的歌声为线索主要审了哪二部分内 容（）、（）、（）。2 .小英雄雨来围绕主题，分六部分进行叙述，分别是（ ）。3 .一个中国孩子的呼声首先。了（），接着。了（）， 最后写了（）。4 .和我们一样享受春天可分为两部分，第一部分描述了 （）,第二部分发出了（）的期盼。根据提示 能概括出每篇

9、课文的内容，与 同伴交流。问 题 关把自己读 不懂的地方在 书上标出来或 者写卜来。四年级下册第五单元自主预习单班级姓名项 目预习内容预习方法小组 评价识 字 关第17课：浓郁盲童流连小径穿梭流畅悄然扑闪奇迹灵性 飞翔权利花繁叶茂磕磕绊绊缤纷世界清香袅袅1 .标段号。2 .边读课文边画 出生字词语，读 准字音。3 .自读词语盘点 里的词语。4 .同桌互读，纠 错。第18课：笼罩角膜捐赠遵从突如其来不假思索栩栩如生 重见天日与世长辞第19课：欲望鼓动沉稳震撼糟蹋短暂有限听诊器第20课：泛滥辽阔齐刷刷改天换地蒙蒙细雨傲然挺立神 气十足怦然一震朗 读 关读本单元四篇课文：触摸春天永生的眼睛生命生命花

10、的勇气要求：读止确 方法：先自己练 读2遍，不止确 的地方做出标 记，再重读。内 容 关1 .触摸春天让我们感受到盲童（）神畸的灵性，让 我们懂得要（）生命，（）生活。2 .永生的眼睛通过写作者在三位亲人去世后捐献（） 的过程中情感和认识上的变化，教育我们要（）（）o 3.生命生命从（）（）（）等几件小事中，展示了 生命的意义：虽然生命（），但是我们却可以让（）的生 命体现出（）的价值。4.花的勇气描写了作者在（）-（）-（）-（）的 过程中，被小小的花儿傲风斗雨的精神所感染，闪现出思 想的火花：生命的意味就是（）。根据提示概括出 每篇课文的内 容，与同伴交流。问 题 关把自己读不懂的 地方在

11、书上标出 来或写卜来。四年级下册第六单元自主预习单班级姓名四年级下册第七单元自主预习单班级姓名项目预习内容预习要求小组评价识 字 关第二课：棚架风趣装饰顺序照例瞧见 率领觅食捣衣向晚归巢和谐鸡冠花在义中标出，做至确熟 读。的词语能利用 查字典或联系 上下文等方法 解决，并与同伴第二十二课：牧场专注端庄丝绒镶嵌骏马遮掩飞 驰沉默闪烁微弱掠过膘肥体壮辽阔无垠悠然自得 成群结队默默无言第二十三课：辛苦蚕桑耘田白鹭蹶鱼着笠蓑衣 白昼第二十四课：大高地阔月明人静鹅黄内绿芽 苞初放此起彼落湖畔衬衫晶莹音符应和擎起吮吸 肺腑朗 读 关读本单元四篇课文：乡下人家、牧场 之国、古诗词二首、麦哨。能做到 止确、流

12、利地 朗读。内 容 关1 .乡下人家按照顺序描写六个生活场景 赞扬了2 .牧场之国按照顺序描写了（国家）白日和 夜晚的,文中次写到“这就是真正的荷兰”，表达对荷 兰的。3 .古诗词二首通过对的描写，表达对的热爱和赞美。4 .麦哨以为线索，展现了。根据提 示能概括出 每篇课文的 内容，与同伴 交流。问 题 关把自己 读不懂的地 方在书上标 出来或者写 卜为。项目预习内容预习要求小组 评价认 字25课：伽利略、辩论、信奉、违背、 一磅、拖住、拴在、解释、宣布、固执、 比萨城、胆大妄为、在文 中标出，做词26*课：全神贯注、邀请、挚友、工 态端庄、叽里咕噜、痴痴、上锁、莫名 其妙、径自到准确熟 练认

13、读。不 理解的词 语能利用 查字典或 联系上下 文等方法 解决，并把 画横线词 语的意思 与同学交 流。27课：泉白如玉、花港、清澈、赏_ 心悦目、一壶、鱼缸、罢了、一丝/、苟、 绣花、厂徽、聋哑28*课：婴儿、坚毅、筐子、可怖、 红肿、榨干、狸里诱人、憋、气空 疑惑/、解读 课文读本单元四篇课文：两个铁球同 时着地全神贯注鱼游到了纸上 父亲的菜园能做 到正确、流 利地朗读。知 内 容两个铁球同时着地赞扬了伽利 略（）精神。全神贯注充分表现罗丹（）的 态度（）的精神。鱼游到了纸上展现了残疾人的 （）。父亲的菜园让我们感受到父亲 的（）。根据 提示能概 括出每篇 课文的内 容，与同伴 交流。四年

14、级下册第八单元自主预习单班级：姓名项 目预习内容预习方法小组 评价识 字 关第29课：纪昌妻子刺绑住虱子蔡桓公扁鹊理睬肠胃敷 烫几剂汤药1 .标段号2 .拿起笔，一边读义 一边画出每课的生 字词语,读准字音。方法：（1）借助拼 音。（2）查字典。（3）第30课大臣求婚绢花豌豆沼泽吉祥如意第31课：浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿 蜒依据火焰驱赶饶恕领袖惩罚押到敬佩违抗锁在狠心 双膝肝脏挽弓搭剑第32课：规矩捞着锡口铁叉倒霉报仇发誓请教老师或同学。 3.自读预习内容里 面的词语，重点注意 加点字的读音。4.同桌互读，纠错。朗 读 关读本单元四篇课文：寓百两则文成公主进藏 普罗米修斯渔夫的故事。要求：读止确方法：先自己练读2 遍再同桌轮读，每人 读一段，不正确的地 方要求重读。内 容 关1 .纪昌学射一文飞卫让纪昌练习射箭要先练女?。纪昌按飞卫的要求回家先练?,再练？,后来，纪昌成为告诉我们?2 .扁鹊