班级管理中的严与爱

1、精选财经经济类资料 3 班级管理中的严与爱【各位读友，本文仅供参考，望各位读 者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点 击下载下载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】班级管理中的严与爱文/宋卫前不久，有位老师问我： 对学生凶 还是不凶呢？ ”确实，这是一个困扰与矛 盾，曾经也让我苦苦思索，今天来探讨 一下班级管理中的严和爱。勿庸置疑，热爱学生、关心学生是 作为教师必须具备的前提，如果能够与 学生以心换心，以诚对诚，用爱滋润学 生心田，一定能赢得学生永远的尊敬和 爱戴。有时班主任一句细心的话语就能 改变学生的一生，可见班主任对学生的 爱对教育好一个学生是多么的重要。常言道：严师出高徒，不打不成材。最新财经经

2、济资料感谢阅读这都突出了严在教书育人中的重要性。 但我们也应该看到，曾经在中国几千年 的教育史中，过分强调师道尊严，对于 学生苛求有加，包容不足。同时，也把 严误解成体罚和变相体罚，让学生的自 尊、人格、上进心被 严”的霜风冷雨击 碎，心灵受到创伤，心里被压抑，久而 久之，将形成 视老师为仇人，谈老师而 色变”的尴尬局面。因此，唯有把握好对学生恰当的爱 和适当的严，做到爱中有言，严中有爱， 真正让班主任成为一个管如严父，爱如 慈母，亲如朋友”的三重角色。首先，我要说的是，教育不能没有 爱，没有爱就没有教育，爱是教育的灵 魂，只有爱学生，才能宽容学生所犯的 错误，才能有耐心去雕塑每一个学生。 刚

3、当班主任时，对那些所谓的 后进生”, 我一直不知道怎样才能让他们热爱学 习，直到有一天，一位老教师告诉我， 对这一部分学生要给予更多的关注和爱 心。于是我在放学后特地将那些学生请 最新财经经济资料 感谢阅读精选财经经济类资料到我房间来进行辅导，让它们自己学会 板书，遇到其他老师到我房间时，当众 表扬他们。慢慢地，让人们惊奇的事情 发生了，这些学生上课认真了，不再病 恢恢了，违纪现象少了，并且主动问我 问题了。一段时间后，成绩自然而然提 高不少，看到他们的进步，我才发现， 主动关心和爱护学生是多么的重要。事实上，对某些总是受漠视的学生， 如果我们班主任老师特别关照他，他会 感激涕零，发奋读书，这

4、时我们可以持 续关照他，而当他表现不好时，我们就 可以适当疏远他，并且让他感觉到老师 这是对他的惩罚，对他再次违纪的愤怒。 这时我相信大部分学生都会主动向你道 歉，只有让学生时时感到你的关心，你 的存在，让他们觉得做得不好有可能失 去你的友好。有经验的班主任都有这样的体会： 当学生意识到班主任是真心爱护它，关 心他，为她操心时，无论你是耐心地帮 助，还是严肃的批评，甚至是必要的斥 最新财经经济资料 感谢阅读 3 责，学生都会乐意接受，这就是所谓的 亲其师，信其道相反，如果班主任没有取得学生的信任，那么即使你教育 目标正确，教育方法科学，教育也无法 达到期望的结果。在现实中，我们见过 为救学生奋

5、不顾身地牺牲自己，为接济 学生甘愿苦守清贫的伟大师爱。但我们 在座各位的爱，更多的是体现在看似琐 碎的平凡小事中，在学生成功时，一个 赞许的目光，失败时一个鼓励的眼神， 有困难时及时帮助，有困惑时细心开导， 这都是班主任对学生爱的体现。 我相信, 有了爱，便会有一切。但爱的同时必须 用严做保障。（班级管理）前面提到过, 严师出高徒，自然，教师有威信，学生 便会心悦诚服地接受你的教育和劝导， 令工作事半功倍。我在班主任工作中深 刻体会到，班主任的威信要用广博的知 识，扎实的专业基础去征服学生，用崇 高的事业心和高度的责任感去感染学 生，用真诚、爱心和无私奉献的情感去 打动学生，用以身作则、表里如

6、一的人 最新财经经济资料 感谢阅读格魅力去影响学生，真正的威信不是简 单的凶而应该是：第一：班主任管理学生要严而有方 缺乏严格要求，放任自流，是对学生不 负责，但严格不等于严厉，严厉意味着 班主任态度的强硬、武断和偏执，严厉 会使孩子产生惧怕退缩心理。第二：班主任管理学生要严而有度 现在的学生接受的新鲜事物多，观点充 满时代气息，班主任一方面要规范他们 在学校的文明行为，另一方面，不能过 多要求他们墨守成规，制定很多他们无 法做到的清规戒律，如果严而无度，乱 严一气，甚至胡乱批评，势必引起不好 的结果。第三、班主任管理学生要严而有理 俗话说：金无足赤，人无完人，正在成 长中的学生难免有这样那样

7、的缺点，如 果一犯错误就批评，表面上看是教师恨 铁不成钢，但实际却有害于学生的身心 健康。对学生的真爱应体现在既对学生 严格要求，又不损害学生身心健康，做 最新财经经济资料 感谢阅读 到以理服人。比如，每班都有打架事件 发生，学生去打架，绝大多数心里不平 衡，认为受到了别人的欺负，在同学面 前丢了这个面子，必须挽回这个面子。 如班主任不及时疏导，势必酿成第二次 打架，但如果教育他们时没有抓住关键 所在，就无法说服他们，他们就会反感， 继而反抗。我常给打架学生讲韩信忍胯 下之辱的故事，然后问学生：韩信厉害， 还是市井无赖厉害。学生回答：韩信。 我又问：如韩信杀了无赖，历史上还有 韩信吗？ &qu

8、ot;他们回答：没有"。然后我说: 韩信没有杀无赖，是因为他认为他的生 命比无赖值钱，所以如果你认为你比对 手强，你就不要同他打架，打架没有赢 家，不打才是赢家。这样学生们心里疏 通了，握紧的拳头也放下了。第四，班主任管理要严中有细。平 时多听不同方面的意见和建议，多关心 学生的生活，多到教室、宿舍看一看， 遇到问题多想一想，要善于从细节发现 问题，防患于未然。 最新财经经济资料 感谢阅读同时我们注意严与爱的把握必须恰 到好处。先严后宽者，人感其恩；先宽 后严者，人怒其酷。所以开学之初，班 主任一定要严，开学之初的严格管理， 有利于各项规章制度的落实，形成良好 的班级风气，使班级的各

9、项工作及早走 上正轨。良好的开端是成功的一半，良 好班风的形成和学生良好的学习习惯的 养成，为以后的工作打下坚实的基础。 几年来，我每接一届新班，第一节课， 我便宣布我们的班规，然后带领同学们 学习中学生守则和中学生日常行 为规范及校纪校规，要求学生务必遵 照执行，一经违反，可以加大批评力度， 在以后的管理中对学生所犯的一些小错 误，可适当宽容一些。天底下没有不犯 错误的学生，学生认识到错误后，处罚 可以适当轻些，这样，既能保证纪律的 严肃性，又能让学生对老师放他一马心 存感激之情，以后再也不好意思犯同样 的错误了。没有爱也没有教育，班主任唯有心 最新财经经济资料 感谢阅读 7 里时刻装着学生，学生心理才能有你这 个班主任。但光爱不严，甚至和学生打 闹，就丧失了班主任最基本的尊严，将 会造成学生对班主任的要求不执行或执 行不力。因为学生认为反正我和班主任 关系好，我不做不听，班主任又不会对 我怎么样。这样良好的班风是无法形成 的。总之，在班级管理中，要坚持严管 而不死，爱护而不乱的原则。无