四下语文知识积累

1、苏教版四年级(下)语文知识积累1，植树的好处:净化空气，防风固沙，保持水土，降低噪音，美化环境 2，植树节的标语:要想富，多栽树;山上没有树，庄稼保不住;前人栽树，后人乘凉;三九四九，栽杨种柳;造林即造福，栽树即栽富。 3，描写春天的成语:春暖花开，春意盎然，春光无限， 绿草如荫， 春光明媚，春回大地，春色满园，春深似海，花红柳绿，柳暗花明，鸟语花香，莺歌燕舞; 4，描写夏天的成语:烈日炎炎，骄阳如火，烈日当空，暑气逼人，夏日炎炎， 酷热难忍 ，三伏暑天， 热不可耐，挥汗如雨，热浪滚滚，大汗涔涔;5，描写秋天的成语:秋高气爽 ，秋风萧瑟 ，秋色宜人，春花秋月，秋雨绵绵，秋风习习;6，描写冬天的

2、成语:冰天雪地 ，白雪皑皑， 鹅毛大雪 ，风雪交加 ，白雪茫茫， 银装素裹 ，万里雪飘，千里冰封，寒冬腊月，滴水成冰，漫天飞雪，寒气逼人。7，描写花儿的成语:万紫千红 ，春暖花开，姹紫嫣红，百花争艳，花团锦簇 ，花枝招展，百花争妍，芳香四溢。8，形容时间短暂的词语:转眼间， 眨眼间， 顷刻间， 一瞬间 ，一刹那，一眨眼，弹指间 ，白驹过隙 ，稍纵即逝，岁月如梭， 光阴似箭。9，描写燕子的词语:体态轻盈，动作轻快，乌黑光亮，俊俏轻快，活泼机灵。 10，描写春天的古诗:春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 好雨知时节， 当春乃发生。 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。11

3、，关于创造力的名言:处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。 人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。 一个具有天才的人具有超人的性格，绝不遵循通常人的思想和途径。 12，关于仿生学的例子:蝙蝠雷达;响尾蛇响尾蛇导弹;野猪的鼻子(测毒的奇特本领)防毒面具;鱼的鳍船桨;动物的爪子起重机的挂钩;萤火虫人工冷光 13，关于学习态度的成语: (好的学习态度的成语)不耻下问，一丝不苟，精益求精，笃学好古，学而不厌; (坏的学习态度的成语)三心二意，不求甚解，一知半解，马马虎虎，囫囵吞枣。 14，中国古典四大名著: 罗贯中三国演义(三国:魏，蜀，吴); 施耐庵水浒传; 吴

4、承恩西游记; 曹雪芹红楼梦。15，和"三国"有关的成语:如鱼得水，三顾茅庐，初出茅庐，鞠躬尽瘁，空城计，七步之才，乐不思蜀，望梅止渴。 16，三国故事:草船借箭，火烧联营，三顾茅庐，空城计，刮骨疗毒，赤壁之战。 17，描写诸葛亮有关的成语:才华横溢，料事如神，神机妙算，鞠躬尽瘁 18，关于爱国的成语:以身许国，舍身为国 ，为国捐躯 ，忠肝义胆 ，精忠报国 ，赤胆忠心， 忧国忧民，忠心耿耿。 19，描写人物品德的成语:拾金不昧， 助人为乐， 默默奉献 ，大公无私，坚贞不屈 ，尊老爱幼 ，见义勇为 ，乐善好施，舍己为人 。 20 赞美医护工作者的成语:白衣天使 ，玉洁冰清， 救

5、死扶伤 ，处变不惊 ，万众一心， 众志成城 ，含辛茹苦，含生忘死。 ("非典"英文缩写:SARS) 21，描写母亲的成语:勤劳能干，吃苦耐劳，勤劳善良，任劳任怨，含辛茹苦，默默无闻。22，形容雨大的成语:倾盆大雨 ，瓢泼大雨 ，狂风暴雨 ，滂沱大雨 ，大雨滂沱 ，大雨如注 ，暴风骤雨 ，瓢泼大雨，雨脚如麻。 23，形容注意力集中的成语:专心致志 ，聚精会神，目不转睛 ，目不斜视，全神贯注。 24，关于鸟的成语:百鸟朝凤，笨鸟先飞，倦鸟知还，鸟语花香，小鸟依人 (候鸟:燕子，鸿雁，天鹅，野鸭) 25，关于爱鸟护鸟的标语:·保护鸟类保护野生动物， 维护生态平衡。 &#

6、183;爱鸟护鸟是人类的美德。 同在地球上，共享大自然! 同在蓝天下 人鸟共家园。 劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。 26，关于奉献的名言:春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。(李商隐) 落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍) 鞠躬尽瘁，死而后已。(诸葛亮)埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。(泰戈尔)  捧着一颗心来，不带半棵草去。(陶行知) 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 27，形容瀑布的成语:咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里，雄伟壮观，从天而降，一落千丈。 28，描写树木茂盛的词语:葱葱茏茏，郁郁葱葱，枝繁叶茂，绿树成荫，密密层层。 29，描写景色的成语:水天一色

7、，青山绿水 ，山青水秀，湖光山色，江山如画 ，春暖花开，桃红柳绿，草长莺飞 。 30，关于水的成语:水天一色，一江春水 碧水微澜， 清澈见底 ，涓涓细流 ，潺潺流水 ，碧波荡漾 ，波光粼粼。 31，形容说话的成语:能说会道 ，出口成章 ，巧舌如簧 ，能言善辩 ，娓娓而谈 ，滔滔不绝 ，妙语连珠 ，伶牙俐齿，口若悬河 ，低声细语 ，喋喋不休 ，对答如流 ，结结巴巴 。 32，描写儿童活动的诗句: 儿童疾走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 小娃撑小艇，偷采白莲回。 儿童散学归来早，忙乘东风放纸鸢。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。33，描