人教版现行高中语文第六册基础知识完全手册(一册在手备

1、人教版现行高中语文第六册基础知识完全手册（一册在手.备考无忧）.二、常见常用字形的分辨  逾(逾期作废)    优(优柔寡断)    制(出奇制胜)       议(不可思议)  渝(始终不渝)    忧(忧郁寡欢)    致(专心致志)       义(义愤

2、填膺)  修(学识修养)    异(异口同声)    阴(树阴)           铤(铤而走险)休(休养生息)    一(一口咬定)    茵(绿草如茵)       挺(挺身而出)    

3、60;                                尤(无耻之尤)    渔(从中渔利)      厉(变本加厉)    

4、寥(寥寥无几)犹(记忆犹新)    鱼(鱼肉人民)      利(利欲熏心)    了(不了了之) 呕(呕心沥血)    蜡(味同嚼蜡)        滥(陈词滥调)       筹(一筹莫展)瓯(金瓯无缺)    &#

5、160;腊(腊梅盛开)        谰(无耻谰言)       愁(愁眉苦脸) 尚(礼尚往来)上(无上光荣)三、词语解释1泽被：恩泽广布。被，遍及。2转瞬即逝：过得很快。3呕心沥血：耗尽心血。    ，4深不可测：比喻情况捉摸不透，超越一般理解能力的5三昧：佛教用语，梵文Samadhi的音律，意思是止息杂念；使心神平静，是佛教的重要修行方法。借指事物的要领、 真谛。6天网恢恢，疏而不漏

6、：天的禁网虽然广大而宽疏,但为恶者却极少能漏脱。7告罄：本指祭祀礼毕。今指财物用完或货物售完.8无济于事：对解决问题毫无济助。9万变不离其宗：无论形式上怎么变化，它的本质还是没有 改变。10荒谬绝伦：荒唐，没有可相比的。11模棱两可：可作两种解释；既不肯定也不否定12臭名昭著：由于邪恶、卑劣或罪恶的品格而声名狼藉。13微不足道：指意义、价值等小得不值一提14味同嚼蜡：形容没有味道，多指文章或言语乏味，毫无生气和感染力。15息息相关：彼此呼吸都连在一起。比喻关系非常密切16言简意赅：语言虽精练简洁。但已概括要义。17窥探：暗中察看18窥测：窥探推测。19伶俐：聪明灵活。20言不由衷：所

7、说的话不是发自内心。形容口是心非。21煞有介事：指装模作样，像真有那么回事一样。也说像煞有介事。22杜撰：臆造，虚构。23察言观色：观察言语脸色来揣摩其心意。24泰斗：泰山北斗比喻德高望重或有卓越成就而为众人所 敬仰的人。    25仕途经济：仕途，指做官的道路；经济，在这里指经邦济世、治国理民。经，治理。26铭心刻骨：比喻感念不忘。27葳葳蕤蕤：这里指萎靡不振28惶悚：惶恐。悚，害怕，恐惧。29暴殄轻生：暴殄，恣意糟蹋殄，灭绝。轻生，不珍惜生命。30栉沐：梳洗。    31趋奉：趋附奉承。32刚愎(b&

8、#236;)自用：刚愎，固执。自用，自信。自以为是十分固执自信，不考虑别人的意见33高屋建瓴(1íng)：建，倾倒。瓴，水瓶。形容居高临下，不可阻挡的形势。34各行其是：是，对。各自按照自己以为正确的一套做。35功败垂成：垂，接近。事情在将成功的时候遭到了失败含有惋惜的意味。36功亏一篑(kuì)：亏，缺少。篑，土筐。比喻事情只差最后一点没有完成37寡廉鲜(xin)耻：鲜，少。旧时指不廉洁。不知耻，现指不 知羞耻。38管窥蠡(1í)测：窥，从孔隙里看。蠡，贝壳做的瓢。比喻对 事物的观察和了解很狭窄，很片面。   &

9、#160;，39管中窥豹：比喻所见只是事物的一部分。40光怪陆离：光怪，光彩奇异。陆离，色彩繁杂。形容奇形怪 状，五颜六色。41过眼云烟：比喻很快就消失的事物42海市蜃(shèn)楼：比喻人世繁华的虚幻43邯郸学步：比喻模仿人不到家，却把自己原来会的东西忘了。44沆瀣(hàng xiè)一气：比喻臭味相投45怙(hù)恶不悛(qun)：怙，依靠，依仗。悛悔改。坚持作 恶，不肯悔改46涣然冰释：涣然，消散的样子。冰释，像冰一样消融。形容 疑虑、误会、隔阂等全都消除47讳莫如深：隐瞒得再没有比它更深的了。48耳濡目染：

10、濡，沾湿。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响49罚不当(dng)罪；当，相当处罚和罪行不相当。50见机而作：看见适当的时机，就立即行动。例：首长要求大家胆大心细，见机而作,不可稍有疏忽51见微知著：看到事物的一点细微迹象就能知道将来的发 展趋势或问题的实质。52间不容发：比喻情势非常危急53胶柱鼓瑟：用胶把柱粘住以后奏瑟。比喻思想或做事固执 拘泥而不知变通。54另眼相看：用另一种眼光来看待某人，不同于一般多指 特别重视，也指不被重视的人们得到重视55泥牛入海：比喻一去不返，杳无消息例：信发出已半年， 像泥牛入海，杳无音讯。56披沙拣金：比喻从

11、大量的事物中选择精华，也形容工作的 繁难。例：作者从浩如烟海的古代诗歌中，披沙拣金，精心 编注了一部<<历代诗歌选>>57犬牙交错：原比喻分界线曲折，参差不齐。后来也比喻错  综复杂，情况或双方力量对比互有短长。例：由于现实生 活斗争的复杂化，这种人物性格之间的斗争，也是错综复杂、犬牙交错的。58拾人牙慧：比喻因袭重复别人的话或文字。例：我们写文章要有自己的东西，不要抄人家的东西，拾人牙慧。59天马行空：神马腾空飞奔比喻才思纵横、豪放不羁。例：老书法家的字如天马行空，豪迈奔放。60声色犬马：形容荒淫无耻的糜烂生活。例：隋

12、炀帝纵情于 声色犬马，加重对人民的剥削，终于激起了全国范围内的 农民起义四、词语辨析1从而进而从而：用来引出目的或结果，表相因相成的关系。例：乡党委认真贯彻执行党的政策，从而推动了生产的迅速 发展进而：表示在前一个行动的基础上进一步的行动，表递进 关系。例：必须首先解决物质生活问题，然后才能进而解决文化生活问题。2虽然即使虽然(尽管)：只表示让步，不表示假设，引出的情况是事实，后与“可是、但是”等词呼应。“虽然”让步的程度比“尽 管”轻。倒：虽然你亲自去了，也没能解决什么问题尽管很晚了，可是他还不肯离开。即使：既表示让步，也表示假设。例：即使你

13、亲自去，也仍然解决不了什么问题。即使再晚，他也不会离开。3以至以致以至：连接两个或几个有时间先后、数量多少、程度高低、  范围大小等关系的词或短语，其关系是递进的，一般用在最 后一项前，有“直到”“一直到”之意。例：来听课的有校内的学生，有助教、讲师以至教授用在后一分句开头，表示后一分句的情况是由前一分句 的情况程度加深而形成的。例：他把课文念得非常熟，以至有些地方都能背出来。以致：表示由于前述原因而造成的结果，大多是不好的或说 话人不希望的结果。   例：他的腿受了重伤以致几个月都起不来床。4尽管不管尽管：表让步

14、，引出的分句的内容是事实，常与“这么”呼应例：尽管路途这么远他还是要去。不管：表条件，引出的分句的内容是假设的；常与“怎么、多 么、哪种、什么”等呼应。例：不管路途多么远，我都要坚持去。5况且何况况且：表示后面进一步申述或追加理由，表递进关系，用于 陈述句例：他的基础比较好，况且对这门课又十分热爱一定能学 得好。何况：也表递进关系，用于后一分句句首，前边可加“更、 又”；前一分句常用“尚且、都”呼应；多带有反问语气，也可 用于陈述句中例：再大的困难我们都能克服，更何况这么一点小事。文言文知识网络一、通假字1<<报任安书>>

15、;或重于太山                              太,通“泰”.其次诎体受辱   诎,通“屈”.其次剔毛发   剔,通“剃”.其次关木索，被箠楚受辱      

16、;  箠,通“棰”,杖.见狱吏则头枪地                枪,通“抢”,碰撞.及以至是                      以,通“已”.及罪至罔加   

17、;罔,通“网”,法网.古者富贵而名摩灭              摩,通“磨”.大底圣贤发愤之所为作也        底,通“抵”.思垂空文以自见                  见,通“现”.网络

18、天下放失旧闻   失,通“佚”.则仆偿前世之责   责,通“债”.宁得自引深藏于岩穴邪? 邪,通“耶”。2<<廉颇蔺相如列传>>臣愿奉璧往使   奉,通“捧”。拜送书于庭   庭,通“廷”.召有司案图   案,通“按”.唯大王与群臣孰计议之 孰,通“熟”.3<<屈原列传>>离骚者，犹离忧也  离,通“罹”,遭受.靡不毕见  见,通“现”.其

19、称文小而其指极大 指,通“旨”.自疏濯淖污泥之中  濯,通“浊”.屈平既绌                                绌,通“黜”.亡走赵,不内  内,通“纳”.厚币委质事楚   

20、 质,通“贽”.被发行吟泽畔    被,通“披”.4.<<信陵君窃符救赵>>至晋鄙军之日北乡自刭   乡,通“向”.公子与侯生决  决,通“诀”.虞不出，则财匮少  财,通“材”.此四者，民所衣食之原也  原,通“源”.直上载公子上坐  坐,通“座”,座位.见其客朱亥，俾倪  俾倪,通“睥睨”,斜着眼睛看.辞决而行  决,通“诀”,离别.二、古今异义1传以示美人及左右古义：

21、皇帝左右的侍臣。今义：表示两个方向，左边、右边；表示约数；支配2璧有瑕，请指示王古义：指给看；今义：上级给下级传达的命令。3未尝有坚明约束者古义：规约，盟约；今义：限制，管束.4(廉颇)宣言曰古义：扬言；今义：国家政党、团体对重大问题公开发表意见的文告。5臣所以去亲戚而事君者古义：指内外亲属；今义：指族外亲属。6吾所以为此者古义：表原因；今义：因果连词，表结果7兄弟妻子离散古义：妻子和儿女；今义：男性的配偶。8奈何绝秦欢古义：怎么，为什么；今义：对付，处置。9颜色憔悴古义：脸色;今义：指色彩。10形容枯槁古义：形体容貌；今义：对人或事物的形状或性质加以 描绘。11皆祖屈原之从容辞令古

22、义：指言语举动适度得体；今义：不慌不忙，镇定自若的 样子。12公子引侯生坐，遍赞宾客古义：引见，介绍；今义：称赞，赞许。13(此)皆中国人民所喜好古义：指中原地区；今义：指中华人民共和国。三、常见实词归类      屈平属草稿未定(动词，音zh，连缀，引申为写作。)亡国破家相随属(动词，音zh，连接。)属予作文以记之(通“嘱”，嘱托，动词)属名属教坊第一部时维九月，序属三秋(动词，隶 属，属于)在骨髓。司命之所属。无奈何也(动词，掌管。)有宁越之属为之谋有良田美池桑竹之属(名词，类，这些人)神情与苏、黄不属(动词，

23、类似)  每一令出， 平伐其功(动词，耀，自夸其后秦欲伐齐(动词，讨伐，进攻。)口诛笔伐（动词，声讨。）伐伐薪烧炭 南山中(动词砍伐。)上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵(动词，战胜，打败。) 此五霸之伐也（名词，功业。）王怒而疏屈平(动词，疏远。)其于计疏矣(动词，疏忽)疏以疏为美，密则无态(形容词，稀疏。)以金笼进上，细疏其能(动词，陈述，旧读shù。)十三经注疏(名词，注解的一种为“注”作注的文字旧读shù。) 顷襄王怒而迁之(动词，放逐，流放)公车特征拜郎中,再迁为太史令(动词，调动官职，此指升迁)迁 

24、   予左迁九江郡司马(动词，调动官职左迁，贬官。)齐人未尝赂秦，终继五国迁灭(动词，变迁，变更。)战、守、迁皆不及施(动词，迁移，迁都)新沐者必弹冠(动词，用手指轻轻弹击。)弹  莫辞更坐弹一曲(动词，弹奏)拜监察御史,弹劾不避权贵(动词,检举，揭发)矫魏王令代晋鄙(假传，假托。)矫  矫首怒步(抬起，举起)矫枉过正(矫正。)愿以十五城请易璧(动词，请求。)请   城不入，臣请完壁归赵(表敬副词，用于向对方表示要 做某事，可译为 “请允许我”。)请以赵十五城为秦王寿(表敬副

25、词，用于希望对方做某事，现代汉语中仍有这种用法。)夫赵强而燕弱，而君幸于越王(动词，宠幸。)君不如肉袒伏斧质请罪，则幸得脱矣(表敬副词，侥幸。一说，与“庶几”义近，译为“兴许”)臣从其计，大王亦幸赦臣(表敬副词，可不译出。)幸今事有急,故幸来告良(表敬副词幸亏，幸好。)幸可广问讯，不得便相许(动词，希望)吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也(形容词，幸运，幸福。)财物无所取，妇女无所幸(动词，封建君王对女人的宠爱叫幸”。有“加恩”的意思。)秦以城求璧,而赵不许,曲在赵(动词,应许,答应.)时人莫之许也(动词,赞许,赞同,认可,相信.)许 塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑(动词,期望.)先

26、生不知何许人也(名词,处所.)臣以为布衣之交尚不相欺(动词，交往。)为刎颈之交(名词,友谊,朋友,交情.)交戟之卫士欲止不内(动词，交叉。)交阡陌交通，鸡犬相闻(动词，交错。)初一交战(动词，接触，交手。)合从缔交(动词，结盟。)上兵伐谋，其次伐交(名词，外交。)乃设九宾礼于廷(动词，设置，安排。)设    赵亦盛设兵以待秦(动词，部署。)更选将官，而设法备贮弹药(动词，筹划。)设以炮至，吾村不酽粉乎(连词，假设，假如，如果。)引赵使者蔺相如(动词，延请。)左右欲引相如去(动词，拉，拖。)相如引车避匿(动词，掉转。)引而不发(动词，拉开弓。)引荆轲废。乃

27、引其匕首提秦王(动词，拿，抽出。)每得降卒。必亲引问委曲(动词，招来。)引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜(端起。)引以为流觞曲水(疏导，引导。)不宜妄自菲薄，引喻失义(引用)四、词类活用1名词活用作动词舍相如广成传舍(安置住宿。)左右欲刃相如(用刀杀。)乃使其从者衣褐，怀其璧(衣：穿；怀：揣。) 于是相如前进缶(上前。)泥而不滓(生活在污泥里。)皆祖屈原之从容辞令(效法，模仿。)朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙(袖藏。)2名词作状语倡优畜之(像对待乐师优伶一样。)而相如廷斥之(在朝廷上。)故令人持璧归，间至赵矣(从小路。)厚币委质事楚(用厚礼。)其后楚日以削(一天天地。)内惑于郑袖(在朝内)皆谦而

28、礼交之(按照礼节。)北救赵而西却秦(北:向北;西：向西。)3形容词用作动词流俗之所轻也(轻视。)曷足贵乎?(尊重)严大国之威以修敬也(尊重。)不知将军宽之至此也(宽容。)卒使上官大夫短屈原于顷襄王(诋毁。)明道德之广崇(阐明)4使动用法完璧归赵(使完整。)秦王恐其破壁(使破碎。)宁许以负秦曲(使承担。)毕礼而归之(使回去。)存君兴国而欲反复之(存：使存;兴：使兴)北救赵而西却秦(使退。)故久立公子车骑市中(使站立。)公子从车骑(使跟从。)5意动用法庸人尚羞之(以为羞耻。)先国家之急而后私仇也(先：以为先;后：以为后。)为能急人之困(为感到着急。)公子怪之(感到奇怪)五、特殊句式1判断句西伯，伯

29、也。由此言之，勇怯，势也。廉颇者，赵之良将也和氏璧，天下所共传宝也。我为赵将“离骚”者，犹离忧也。天者,人之始也；父母者，人之本也。臣乃市井鼓刀屠者为大梁夷门监者。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。11秦，虎狼之国。2被动句西伯，伯也，拘于羑里。(被拘禁。)唯倜傥非常之人称焉(被称诵。)屈原放逐，乃赋离骚。(被放逐。)终不可用。(被重用。)下流多谤议。(被谤议。)不信，适足取辱耳。(被信任)至激于义理者不然。(介词被。)而君幸于赵王(介词。被。)秦城恐不可得,徒见欺(介词，被。)臣诚恐见欺于王而负赵(见于。被动句格式。)11使不辱于诸侯。(被。)12信而见疑，忠而被谤(被。)13内惑于郑抽

30、，外欺于张仪(介词被。)14数十年，竟为秦所灭(为所，被动句格式。)15方正之不容也(被容纳。)16不凝滞于物(被。)17 而自令见放为?(表被动)18 而如姬最幸。(受宠幸。)    、19嬴闻如姬父为人所杀。(为所，被动句格式。)3倒装句(1)宾语前置何以知之?(以何知之?)君何以知燕王?(君以何知燕王?)何功之有哉?(有何功哉?)安在公子能急人之困也?(公子能急人之困在安?)(2)定语后置求人可使报秦者。(求可使报秦之人。)(3)介词结构后置或重于太山,或轻于鸿毛。(或于太山重，或于鸿毛轻。)拜送书于庭(于庭拜送书)会于西河外渑

31、池。(于西河外渑池会。)大破楚师于丹、浙(于丹、淅大破楚师。)请救于魏(于魏请救。)赵王及平原君自迎公子于界。(赵王及平原君自于界迎公子。)六、常见虚词用法屈原者，名平，楚之同姓也(语气助词，表判断语气。)屈平疾王听之不聪也。谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，也  方正之不容也故忧愁幽思而作<<离骚>>(语气助词，用于句中表舒缓语气)推此志也，虽与日月争光可也(语气助词，前也”表舒缓语气后“也”表肯定语气。)信而见疑，忠而被谤能无怨乎(语气助词，表疑问，可译为“吗”。)乎人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎(语气助词，表疑问，可译为“呢”。)宁赴常流而葬乎江

32、鱼腹中耳(介词，相当于“于”。)怀王乃悉发国中兵，以深入击秦(连词，表目的，可译为“来”。) 怀王以不知忠臣之分(连词，因为。)其后楚日以削(连词。表修饰关系，连接状语和谓语。)皆好薛而以赋见称(介词，因、靠。)又安能以皓皓之白而蒙世之温蠼乎(介词,  以用。一说“让”。)以   忠不必用兮，贤不必以(动词，用。)皆以美于徐公(动词，认为。)日以尽矣(副词，通“已”，已经。)以啮人，无御之者(连词表假设关系，如果。)深林杳以冥冥兮(连词，表并列关系，并且。)文学常识网络1伊利亚特>与奥德赛：著名的古希腊史诗，相传是古希腊盲诗人荷

33、马所著。史诗故事主要围绕特洛伊战争最后一年及战后的家庭、社会等方面来展开叙述。是欧洲文学史上最优秀的作品之一。2卢梭：法国启蒙思想家、哲学家、教育学家、文学家曾针对 教育提出“回到自然”的口号。他的文学作品对以后感伤主义和浪漫主义影响极大。主要作品有小说爱弥尔忏悔录3世说新语：小说集,南朝刘义庆撰。原名世说,唐时称世说新书,北宋通称世说新语。对后世文学影响很大， 很多成语皆出此集。如“望梅止渴”“汗不敢出”等4正史：清高宗(乾隆)诏定从史记到明史)共二十四部纪传体史书为正史，即二十四史。二十四史的作者不乏文学 家、宰相、史学家等。如欧阳修的新唐书新五代史，房玄龄的

34、晋书，魏征的隋书，班固的汉书，陈寿的三国志等，明史的作者是张廷玉。5马南邨：即当代著名的思想理论家和散文家邓拓。原名邓子健，又名邓云特。马南部就是作者临时署的笔名。燕山夜话是其杂文代表作，收文150多篇，思想深刻、知识丰富。 他曾与吴晗、廖沫沙合写三家村札记。6朱熹：字元晦，号晦庵谥文，追封信国公，南宋学者、理学家。学识渊博，遍注典籍。经学、史学、文学皆有成就。世称朱子、朱文公。作品有四书章句集注楚辞集注。后人辑有朱子大全朱子语类等。在理学方面与他齐名的有南宋著名理学家、教育家陆九渊。代表作陆象山语录。7文艺复兴代表作品：文艺复兴出现在欧洲十四到十六世纪 时期，它是古代文化

35、的复兴，波及欧洲许多国家，在各个领 域均取得突出成就。在意大利代表人物、作品有诗人但丁 的神曲，作家薄伽丘的十日谈，画家达芬奇等；在法 国有散文家蒙田的散文集，小说家拉伯雷的巨人传；在英国主要代表人物是莎士比亚，他的代表作品有戏剧罗密欧与朱丽叶哈姆雷特奥赛罗李尔王和麦克白等。8淮南子：亦称淮南鸿烈。西汉淮南王刘安及其门客著。 一般认为它是杂家著作。9传、注、疏：古书中阐述经义的文字叫“传”，如春秋三传。解释经的叫“注”，如四书集注。对旧注作解释和发挥的叫“疏”，如十三经注疏。10拜伦：英国积极浪漫主义诗人，对欧洲浪漫主义文学有较大影响。代表作有讽刺诗体小

36、说唐璜)，长诗东方叙事诗。11铁沁：也译作提香，文艺复兴时期意大利威尼斯派最著名的画家。名作有爱神节等。12周立波：现代著名作家。原名周绍仪，湖南人有著名作 品长篇小说暴风骤雨，小说铁水奔流山乡巨变等。暴风骤雨和丁玲的太阳照在桑干河上同获1950年斯大林文学奖13柯岩：当代儿童文学女作家、诗人。本名冯恺，主要作品有儿童诗集小兵的故事大红花。剧本娃娃店等1978 年出版诗集周总理，你在哪里引起读者共鸣。她的报告文学<<船长>>获得1981年全国优秀报告文学奖。14吕叔湘:1904年生,江苏丹阳人。中国当代著名的语言学家.主要著作有<<中国文法要略文言虚字汉语语法论文集>>等15康德与黑格尔：分别是德国古典唯心主义的创始人和集大成者。都是德国著名的哲学家。16.卡西尔：德国哲学家，被誉为百科全书式的学者，是本世纪 以来最重要的哲学家之一。17.行：在文体上又叫歌行”，是乐府歌辞的一种体裁它源于汉魏乐府，是乐府曲名之一&