九年级数学教师工作总结

1、九年级数学教师工作总结一学期过去了，可以说紧张忙碌而收获多多。为了下学 年更好的工作，现将这一学期的工作总结如下：本人承担九年级两个班的数学教学任务。工作中能够顾 全大局，与同事们团结协作，相互帮助，共同完成学校交给 的各项工作任务。一、 课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发 展。我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课 程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数 学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态 度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导 思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同 发展的过程。在有限的时间吃透教材，积极利用各种教

2、学资 源，认真听课、评课，从研、讲、听、评中推敲完善由精彩 的案例。实践表明，这种做法，有利于教师之间的优势互补， 从而整体提高授课水平，课前精心备课，撰写教案，实施以 后记忆犹新，回顾、反思写下自己教时的切身体会或疏漏， 记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资 料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和 提高教师的教学水平是十分有用的。 提倡自主性 学习是教学 活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与 者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。 问题的提由, 已有数据处理、数学结论的获得等环节，都体现学生自主探 索、研究。突生过程性，注重学习结果，更注重

3、学习过程以 及学生在学习过程中的感受和体验，使学生的智慧、能力、 情感、信念水乳交融，心度受到震撼，心理得到满足，学生 成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中 有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是 探究性学习的新的空间、载体和途径。常思考，常研究，常 总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教育观念， 坚持 以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创 新能力工以自主一一创新”课堂教学模式的研究与运用为重 点，努力实现教学高质量，课堂高效率。二、创新评价，激励促进学生全面发展。本人从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精 心备课，努力创设宽松愉悦的学习

4、氛围，激发兴趣，教给了 学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正 确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣， 学得实在，学有所得，向 40分钟要效益；分层设计内容丰 富的课外作业，教法切磋，学情分析，新老教师互学互促，扎扎实实做好常 规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质 量检测，并跟踪五名好差生进行调查。为了使新课程标准落实进一步落实，引到老师走进新课程，抛砖引玉，对新课程 标准的教学内容、教学方式、教学评估、及教育价值观等多 方面得到体现，强调学生的数学活动，发展学生的数感、空 间观念以及应用意识与推理能力，优化笔试题目的设计，设 计知识技能形成过程的试

5、题，设计开发性试题，设计生活化 的数学试题，分析每位学生的情况，找准今后教学的切入点， 查漏补缺，培优辅差，立足课堂。一份耕耘，一份收获。教 学工作苦乐相伴。我们将本着勤学、善思、实干”的准则,一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。20xx-20xx年第一学期数学教学工作总结刘学仁阿勒玛勒乡中学20xx-1-8第二篇：一年级数学教师工作总结1800字一年级数学期末工作总结今年初次带低年级数学，教学经验不足，感受到自己肩 上的担子之重。因此，在实际工作中，对于教材中每一个知识点我从不轻易怠慢，课前除了认真学习钻研教材外，还虚 心向其他教师学习，观看与课本知识有关的录相，碟片，从 而在熟悉教材的同时

6、， 不断总结教法，学法，一学年来， 取得了一定的成绩。为使今后的工作取得更大的进步，现结 合本班学生现状，对本学期教育教学工作总结如下：一、本班学生基本情况本班学生大部分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提由的问题，下课能够按要求完成作业，有良好的学习习 愤。但是也有一部分学生学习习惯有的上课精力不集中，自我约束力较差，老师布置的作业不能按时完成，以致学习成绩较差。二、工作中的主要成绩1、认真钻研教材，精心备课，充分利用直观教具把难 点分散到各个层次中去，从而增强了数学学科的趣味性，充 分调动了学生学习数学的积极性。2 .针对班级学生之间存在的知识差异和年龄特点，采用 多种方法，对学生进行了

7、各方面的教育，使学生的知识和能 力有了较大的提高。3 .在教学中为了使学生能扎实地学好数学知识，课堂上我特别注重精讲多练，重视运用教具，学具和电教化手段,认真备好每一节课、4 .加强了对后进生的辆导，本学期使大部分学生在掌握 知的同时，增加了运用知识和解决问题的能力。部分学生进 步较大。5 .重视学校教育和家庭教育的有机结合，能过家访和家 长会等多种不同的方式，经常与家长密切联系，努力培养学 生的学习兴趣，挖掘学生的非知力因素。使他们有了明显的 进步和提高。6 ,在平时的工作中，注重对学生学习习惯的培养和爱国 教育，使学生有了明确的学习目标。四、存在的不足之处1 一部分学生学习目的不够明确，学

8、习态度不够端正， 上课注意力不集中，经常不能按时完成作业2 .反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象；一部 分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听 讲不认真，家庭作业经常完不成；有些家长对孩子的学习不 够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，造成了学习差； 反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。五、今后努力方向针对本期工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着 重抓好以下几点。1 .结合教材内容，课前要精心备课，面向本体学生教学,抓牢基础知识，搞好思想教育工作，精心上好每一切课，虚 心向教学经验丰富的老师请教和学习，不断提高自身的业务 水平，注重学生各重能力的培养和知识应用的灵

9、活性。特别 注重学生学习习惯的培养，以激发学生的学习兴趣，提高他 们的学习成绩，平时自己还要不断充电，不断提高自身的业 务素质。2 .及时辆导后进生，抓住他们的闪光点，豉励其进步， 注重学生各种能力和学习习惯的培养。3 .充分利用直观教具、电化教学，把难点分散到各个层次中去，调动学生学习的积极性，对学生进行强化训练，争 取不断提高学生的学习成绩。4认真钻研教材教参，努力深挖教材中的趣味性，以提 高学学习数学的兴趣。5采用家访，谈心等多种方式，努力做好后进生的转化 工作，使全班学生的整体素质能够得到很多的提高。6.对学生进行爱国教育，培养学生为祖国为中华民努力 学习的精神。过去常说，要给学生一杯

10、水，教师必须有一桶水，但在 现在创新与改革不断变化的新时代，看来已经不够了。教师更重要的考虑是应该教会学生如 何寻找水源，解决用水问题。这是我必须去思考和面对的问 题。因此，在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提 高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!存在的不足之处1、个别学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端 正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学 生家庭的不配合，造成了学习差。3、还有一部分是，反映问题慢，基础太差，四、今后努力方向和构想针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的 工作中着重抓好以下几点：1、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生 教学，抓牢基础知识搞好思想教育工作。注重学生各种能力 的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以 激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩自己还要不断学 (zi4 ji3 hai2 yao4 bu4 duan4 xue2)习，不断提高自身的业务素 质。一年级数学2、面向全体的情况