2017年度届高三语文第十次月考试题（新人教版本 第44套）

1、桂林十八中2014届高三第十次月考语文试题 第一卷（选择题，共30分）一、（12分，每小题3分）1.下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是（ ）A. 诠释 出其制胜 瞩（zh）目 人才荟( kuài )萃 B. 杀戮 宁静致远 莅( lì )临 鸢( yun )飞鱼跃  C. 沉湎    英雄辈出    吭声（kng）  椎心泣血（zhu）  D. 蛰伏    忧柔寡断    瞥见（pi）   &#

2、160; 遗之千金（wèi）2.在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（ ）治理环境污染，不是一个省、一个城市可以完成的，必须让区域联动起来，建立治理环境的联系机制，不同地区、不同部门    ，才有可能治好整体性环境污染问题。在巴基斯坦军队杀死最后一名躲在红色清真寺的伊斯兰武装人员之后，军队周四在毁坏烧焦的废墟里召开新闻发布会，但是他们对有多少平民死亡这个问题    。领导干部以实名身份开“微博”，就应该从群众的角度出发，深入思考怎样更好地借助网络平台，吸引群众，与群众    讨论各类难

3、点热点问题，讨论政府有关工作。A.齐心协力       闪烁其辞       开诚布公B.齐心协力       隐约其辞       开诚布公C.和衷共济       隐约其辞       推心置腹D.和衷共济  

4、60;    闪烁其辞       推心置腹3下列各句中，没有语病的一句是（ ）A虽然经济有了发展，但脆弱的生态环境已经为我们敲响了警钟，让人类更好地适应自然，让自然更好地造福人类，是摆在我们面前必须尽快解决的问题。B德国是西方现代化大国，不仅以其发达的科学技术和现代制造业闻名世界，而且在哲学、文学、音乐等领域拥有许多享誉全球的巨擘。C老舍经典话剧茶馆将首次在河南艺术中心大剧院上演，这出由濮存昕、杨立新等众多大腕共同演绎的话剧日前正在紧张的排练之中。D在风景优美但交通不便的山区搞开发的最大难处，在于既不能

5、以牺牲“子孙饭”的代价来发展，又必须解决和改善当下人们的实际困难。4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）   虽然是大界江冬眠的季节，然而在一座临江的观景台上，我遥望到了“龙江小三峡”另一番特别的景色。_，_。_，_。_， 。让人深切地体会到自然无言的大美。    大江如一条宽大的云带在群山中穿行着环绕着    山水相依，浑然一体    那如茸如针密植在白玉般的群山之上的树林    像飘浮着的一层朦胧的雾霭  &#

6、160; 如波浪凝结成巨大无边的玉雕    起伏的群山A    B    C     D母亲玛丽昂拿着一箱玩具和图片走到埃迪身边。“你的鼻子在哪儿？肚子呢？你叫什么名字？我是谁？拍一下小手。”她一口气说道。埃迪答对了所有问题。“太棒了!”母亲叫了起来，然后抱起孩子，托着他转圈。表扬非常重要，它能激发自闭症患儿学习的积极性。治疗埃迪的施拉姆医生认为，培养自闭症患儿自立能力的关键在于语言。在治疗的最初阶段，父母应将孩子的玩具放到他够不到的地方。开始接受治疗时只有3岁的埃迪曾为拿不

7、到玩具而发火。“我们和他说泰迪熊这个词，直到他意识到只有开口说话才能得到自己的毛绒玩具。”施拉姆说。埃迪在6个月内学会了300个词。2004年8月底，他头一次叫了“妈妈”。此时玛丽昂为这个词已经等了3年多。与正常儿童不同，自闭症患儿无法模仿他人的表情。意大利学者在1991年发现，特定的脑细胞使人具有模仿他人、体察他人情绪的能力。自闭症患儿的这种“镜像神经元”也许发育不良。埃迪必须靠图片学习正确地表达感情。喜怒哀乐各种面孔的照片能帮助他学习别人的表情。      7、从全文看，下面对自闭症的理解正确的一项是（ ）A、自闭症是一种因7号染

8、色体发生变异导致的遗传性精神疾病，自闭症患儿常表现为性格暴躁。B、自闭症表现为不会表达自己的感情，又无法对他人的肢体语言予以适当回应，病因也许与被母亲冷落或遗传有关。C、自闭症与遗传有关，表现出既不会表达自己的感情，又无法对他人的肢体语言予以适当回应等自我封闭症状。D、自闭症是由于“镜像神经元”发育不良，导致模仿他人、体察他人情绪的能力丧失的精神疾病。8、 下面对原文内容的理解恰当的一项是（ ）A、法兰克福大学弗里茨·保斯特卡认为被母亲冷落的孩子会患自闭症。这是无稽之谈，人们确信这种疾病与遗传有关。B、患儿埃迪的父母曾经要求他做不愿做的事情，把屋里的摆设换了地方，这些变化会让他异常暴

9、躁，无法让他静下来。 C、埃迪的父母通过互联网了解到克诺斯佩应用行为分析研究所的专家施拉姆医生能治疗自闭症，于是就找到了他。D、表扬是行为分析疗法的重要内容，它能激发患儿学习的积极性，埃迪母亲的表扬方式是语言和肢体语言相结合。9、根据全文信息，以下推断不正确的一项是（ ）A、施拉姆医生认为培养自闭症患儿自立能力的关键在于语言，这是因为语言是表达感情的主要方式之一。 B、科学家在7号染色体上发现了自闭症的基因标记，为治疗自闭症找到了突破口，新疗法的诞生指日可待。C、既然人们确信自闭症与遗传有关，那么就有希望在将来通过婚前体检预测哪些父母可能生出自闭症患儿。D、随着科学的发展，改善自闭症

10、患儿“镜像神经元”发育状况也许会成为未来治疗自闭症的重要方法之一。8.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A性沉静详审 审：慎重 B为文简畅有法 为：写作 C郁然负公辅望 负：怀有 D还边兵，革宫市 革：改变 9.以下各组句子中，全都表明杨廷和直言劝谏的一组是（ ）劝帝早朝晏罢，躬九庙祭祀 革宫市，省工作，减织造驰至居庸，欲身出塞请 天子至尊，不敢渎献因极言民困财竭，请毋遣 疑有假御批以行其私者A B C D10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A杨廷和少年成名志向远大。他十二岁中举，十九岁时比父亲先考中进士，喜欢考察研究国家的旧制旧例、民情、边防事务及一切法家

11、理论，志向高远。B杨廷和讲究孝道。父亲去世时，他请求允许奔丧，但皇上不答应，杨廷和再三请求，皇上才答应了。杨廷和的做法也开了内阁大臣得以守满丧期的先例。 C杨廷和敢于制止皇帝的不合理要求。皇上在宣府打猎，命令群臣在他回京之日制旗到帐前来迎接，杨廷和认为这些要求不妥，执意不从，皇上只好作罢。D杨廷和爱惜民力。江东一带连年歉收，宦官请求派官员督促织造，杨廷和等不奉命，趁机极力说明人民困顿、财物枯竭，请求不要派遣，终于阻止了此事。 第二卷（非选择题，共120分）四、（23分）11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）帝方猎宣府，使使赐廷和羊酒银币，廷和疏谢，因请回銮，不报。（5分） （

12、2）宪宗、孝宗爱民节财美政非一，陛下不取法，独法其不美者，何也？（5分） 12、读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）塞 下 曲 常 建玉帛朝回望帝乡，乌孙归去不称王。天涯静处无征战，兵气销为日月光。【注释】乌孙，西域少数民族。据说曾两度与汉和亲。（1）“诗眼”是诗歌中最精练传神的字，这首诗歌的诗眼是什么？请结合诗歌内容，简要说明判断的依据。（4分）答： （2）边塞诗大都以词情慷慨、景物恢奇、充满报国的忠贞或低徊的乡思为特点。这首诗独辟蹊径，赋予了边塞诗一种全新的意境。请你结合诗歌内容简要分析。（4分）答： 13. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）（1）子曰：“知者不惑

13、， , .”（论语·子罕） ， ；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步； ，功在不舍。（劝学）（2） 羽扇纶巾，谈笑间， 。 ， ，早生华发。（苏轼念奴娇·赤壁怀古）自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。， 。（司马迁屈原列传（节选） 五、（22分）阅读下面的文字，完成1417题祖母是一片不知愁的落叶                   

14、60;                            朱成玉    （1）怀念祖母，是从一片叶子开始的，秋天的叶子。    （2）叶子上错综复杂的脉络，像极了祖母的皱纹。但祖母并不悲伤，祖母的额头经常是金光闪闪，阳光喜欢在那里安营扎寨，那令人愉快的微笑常常使她的

15、皱纹看起来像是在跳舞。    （3）在我的记忆里，祖母总是拿着扫把，试图把所有的哀怨清扫干净，只留给我们无忧无虑的鸟鸣。    （4）祖母在那些落叶里不停地翻检，把中意的握在手心。祖母喜欢收藏落叶，这个习惯终生未曾改变。这个习惯让我感觉到，祖母永远不会衰老。     （5）我在祖母的书里看到过那些落叶。祖母喜欢看书，她的书里总是夹着各种各样的落叶，仿佛是她为自己的青春留下的标记。每一段青春，都是一片叶子，那些青春的遗骸，无法言说的旧日时光，成了书签，丈量这一本书的历程，时刻提醒着你，哪些句子需要再一次爱抚

16、，哪些情节需要重温。    （6）我从来没有见过自己的祖父，父亲告诉我，祖父结婚一年后就从军了，再也没有回来。作为军烈属的祖母得到了很多人的尊敬，然而却没有人可以安抚她内心的痛苦。祖母习惯在那些叶子上写字，一句半句的，大多是哀婉的宋词。我想那是祖母在用她自己的方式怀念着祖父吧。每年清明的时候，我就会看到祖母去祖父的坟前，把那些写了字的叶子铺满坟头，景象灿烂而华丽。这么多年，我没有见过祖母掉过一滴眼泪，但我知道，她的心就像是蓄了雨的云，轻轻的挤一下，就会泪雨滂沱，只是别人无法看见。祖母的泪水，只居住在她自己的云里。    （7）不管天气

17、好坏，祖母总是会大声爽朗地笑。祖母的苦难像一座山，把她的脊背压弯，却压不弯她热爱生活的心。    （8）在那些树叶上写字的时候，祖母是小心翼翼的，仿佛怕碰坏了一份念想。写上了字的叶子，就如同被装上了灵魂，重新活了过来。我想只有祖母懂得那些落叶，也只有那些落叶懂得祖母，他们惺惺相惜，彼此嘘寒问暖。    （9）怀念祖母，是从一片叶子开始的，替那些果实遮过阴凉，从枝头跌落，背井离乡的叶子。    （10）祖母在秋天的离世毫无征兆，只是那一天刮了很大的风，院子里的那棵老柳树稀里哗啦地掉落了所有的叶子。其实，也只

18、有风能让叶子喘息或者感叹。在叶子的生命中，风往往扮演着接生婆和送行者的双重角色，所以叶子的心思只和风说，它只和风窃窃私语。    （11）落叶也有遗言吗？在离开枝头的刹那，它和风都说了些什么？谁听过它们交代的后事？    （12）那些齐刷刷掉落的叶子们，是去陪祖母了吗？    （13）我想，如果祖母是叶子，那么风一定是祖父。他们之间，有那么多缠绕不清的爱意。    （14）我的祖母，一片写满诗句的落叶，一片不知愁的落叶，把生命的结束当做一次旅行。  

19、60; （15）落叶从不惊叫，哪怕你踩到它的脊背。不像雪，不论你走得多轻，它们都会在你的脚下呻吟，仿佛踩碎了它们的骨头。落叶从不惊叫，哪怕遇到再多的苦难，它都只是去和风窃窃私语。    （16）我似乎听到了落叶在说：“等我，来赴一个灿烂的约会。在此之前，请好好生活，各自珍重。”14赏析“落叶从不惊叫，哪怕你踩到它的脊背”这个句子。（4分）  15文中多次提到了“叶子”、“落叶”，请结合全文内容，分析“落叶”在文中的作用。（6分） 16祖母是怎样一个人物？寄寓着作者怎样的思想感情？（6分） 17结合全文，说说作者写祖母用了哪些艺术手法，并作简要分析。（6分

20、） 六、（15分）18.请概括慕课的四个特点。（4分）（每条不超过6个字）慕课（MOOCs），即大规模网络在线公开课程，完全不同于近十年兴起的教学视频和网络公开课，是一种将分布于世界各地的授课者和成千上万个学习者通过教与学联系起来的大规模线上公开课程。它以兴趣导向，凡是想学习的，都可以进来学，不分国籍，只需一个邮箱，就可注册参与。它的授课充分运用动画、视频、微课程和小测试等手段，使教学深入浅出，更能发挥学生的能动性。线上你问我答，亦学亦师，形成强大的线上学习社区，极大促进了师生间的互动教学、学生间的协同学习。 19请以“哲学社会科学领域的负面影响”为开头，重组下面的句子，可以增删词语，但不得改

21、变原意。(5分)在哲学社会科学领域，所谓“不合时宜”，就是学者所秉持的学说或观点不符合时代需求，在客观上非但起不到引导时代发展、有益于国家和人民的作用，反而可能产生一些负面影响。答：_ 20、请仿照给出的句子，另写两句话。要求语意连贯，句式一致。(6分)人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼。答：_ 七、（60分）21作文：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。一只美丽的蝴蝶去找医生整容。医生对她说“你已经很美丽了，简直无可挑剔，用不着来做美容。”蝴蝶说：“红颜易老，我想把自己整得再年轻一点。”医生说：“其实，你现在的美才是最有魅力的。” 蝴蝶打断医生的话：“我说过

22、了，我要再年轻一点。” 医生只好同意为蝴蝶做了整容手术。 几天后，当一层层的绷带被解开，蝴蝶怀着激动的心情接过镜子，镜子里面竟然是条毛毛虫。 人生在世，许多美好的东西既在过去，也在将来，其实更重要的是现在。有一位哲人说过：“人的欲望是一座火山，如不控制就会害人害己。”你觉得怎样呢？请自拟题目，自定立意，自定体裁，写一篇不脱离材料内容及含意范围的文章。桂林十八中11级高三第十次月考试卷 语 文（参考答案）1（3分）B（A项：其奇，据词义可以推测出来；荟，音“huì” ； C项中“椎心泣血”的“椎”应读chuí；D项中“忧柔寡断”应为“优柔寡断”） 2（3分）A（齐心协力：犹言

23、“同心合力”，众人一心，共同努力，强调合力。和衷共济：比喻同心协力，共同克服困难，侧重齐心。闪烁其辞：指说话吞吞吐吐，不肯透露真相或回避要害问题。隐约其辞：形容说话躲躲闪闪，使人不易完全明白。开诚布公：诚意待人，坦白无私，形容词性短语。推心置腹：比喻真心待人，形容词性短语。）3.（3分）B(A缺少成分，“让”前应加“如何”；C不合逻辑，“日前”是“以前”“几天前”的意思，不能与“正在”连用；D搭配不当，“改善”与“困难”不搭配。)4.D 5、C（A自闭症并非因7号染色体发生变异所致，只是科学家在7号染色体上发现了自闭症的基因标记；B与被母亲冷落无关；D“镜像神经元”发育不良仅是一种推测。）6、

24、D（A是法兰克福大学弗里茨·保斯特卡认为“被母亲冷落的孩子会患自闭症是无稽之谈”。B“埃迪的父母曾要求他做不愿做的事，把屋里的摆设换了地方”原文表述均是“也许”。C埃迪的父母通过互联网了解到应用行为分析康复疗法，然后找到克诺斯佩应用行为分析研究所的专家施拉姆。）7、B（“新疗法的诞生指日可待”无根据。）8. D（革除，废除）9.C（是杨廷和要出塞请武宗回朝，不属于直言劝谏的；是说杨廷和拒绝皇帝提出的回京之日群臣各做旗帜到帐前来迎接这一要求的，不是劝谏的话；是杨廷和对有人假借御批来实现私欲的一种怀疑。）10. D（“终于阻止了此事”说法不当。从原文“帝为谢不审，俾戒所遣官毋纵肆而已，不

25、能止也”来看，杨廷和并没有能够阻止此事。）11.（1）（5分）当时武宗正在宣府打猎，派使臣赐给杨廷和羊、美酒、银两和丝织品。杨廷和上疏推辞（译为“谢恩”、“感谢”也可以），趁机请皇上回京，皇上没有答复。 （译出大意给2分；“币”（解为“财物”“礼物”均可）、“因”、“报”三处，每译对一处给1分。）（2）（5分）宪宗、孝宗爱护人民节省财物的美好政绩有很多，陛下不取以为法则（效法），偏偏效法那些不足效法的，这是为什么呢？” （译出大意给2分；“美政”、“取法”、“独”（译为“唯独”“只是”亦可）三处，每译对一处给1分。）参考译文：杨廷和，表字介夫，新都人。父亲杨春，官居湖广提学佥事。杨廷和十二岁时

26、参加乡试考中举人。成化十四年，十九岁，比他父亲先考中进士。改任庶吉士。杨廷和长得英俊潇洒，性格沉静稳重，周密审慎，写文章简洁流畅有章法。喜欢考察研究掌故、民情、边防事务及一切法家理论，志向高远，心怀成为宰辅重臣的愿望。乾清宫发生火灾，杨廷和请武宗避开大殿，下诏批评自己的过错，征求正直之言。趁此与下属官员一起上疏，劝武宗早些上朝，晚些退朝，亲自参加九庙祭祀，尊崇对两宫皇后的孝顺供养，勤于每天的经史讲习。又面奏皇上广开言路，通达民情，遣还边兵，革除宫市，节省土木建筑，减少织造，一共十多条，都切中时弊。但武宗不省察。不久因父亲去世，请求允许奔丧，武宗不答应。杨廷和再三请求，武宗才答应。内阁大臣得以守

27、满丧期的，从杨廷和开始。服丧期刚满，杨廷和就被武宗召回。当时武宗正在宣府打猎，派使臣赐给杨廷和羊和美酒、银两和丝织品。杨廷和上疏推辞，趁机请武宗回京，武宗没有回复。杨廷和又与大学士蒋冕骑马到居庸关，想亲自出塞请武宗回来。皇帝命令谷大用把守关门（不允许他们出关），他们才回京。皇帝命令群臣在他回京之日各做旗帜到帐前来迎接，杨廷和说：“这是民间百姓用来表示对故旧的亲热罢了，天子是最为尊贵的，我们不敢亵渎奉献这些。”皇帝再次派使臣前来说明意思，但杨廷和执意不从，武宗只好作罢。江东一带连年歉收，而宦官又请求派官员督促织造。工部和给事、御史进谏，都不听从，催促内阁起草敕书。杨廷和等不奉命，趁机极力说人民困

28、顿财物枯竭，请不要派遣。皇帝催促更为急迫，并告诫不要固执阻挠。杨廷和极力劝谏，说：“臣等及满朝大臣、谏官的话都不听，反而听信几个邪恶小人的话，陛下能只与这二三个奸邪小人共同治理祖宗的天下吗？宪宗、孝宗爱护人民节省财物的美好政绩有很多，陛下不效法，偏偏效法那些不足效法的，这是为什么呢？”因而请求追究拟旨的是何人，怀疑有人假借御批来实现私欲。皇帝推辞说不清楚，只是告诚所遣宦官不要过分放肆而已，但不予阻止。杨廷和起先屡次上疏请求退休，后来请求更加坚决。三年正月，皇帝允许杨廷和离职。第二年六月，杨廷和去世，享年七十一岁。过了很长时间，皇帝问大学士李时太仓积聚的粮食还有多少，李时回答说：“还可以支付几年

29、。”皇帝感慨地说：“这是杨廷和的功劳啊！不可以抹杀。” 12、（1）诗眼是“静”，（1分）因为本诗立足于民族和睦的高度，讴歌了化干戈为玉帛的和平友好的主题。因此在前两句生动概括了西汉朝廷与乌孙民族友好交往的史实后，第三句描绘玉门关外的茫茫大漠，曾经是积骸成阵的兵家要冲，如今却享有和平宁静的生活。这种把今日的和平与昔时的战乱作明暗交织的深意，是通过“静”字传达出来的，因此说“静”是诗中之眼。（3分）   （2）这首诗既未炫耀武力，也不嗟叹时运，而是立足于民族和睦的高度，讴歌了化干戈为玉帛的和平友好的主题。中央朝廷与西域诸族的关系，历史上阴晴不定，时有弛张。作者却拈出了美好的和平之页加以热情的赞颂，让明媚的春风吹散了弥漫一时的滚滚狼烟，赋予边塞诗一种全新的意境。（4分）13【答案】（1）仁者不忧，勇者不惧 故不积跬步，无以至千里 驽马十驾（2） 樯橹灰飞烟灭 故国神游 多情应笑我 推此志也,虽与日月争光可也。14采用了拟人的修辞手法，形象生动地表现将苦痛埋在心底，坚强、隐忍的人生态度，表达作者对祖母的敬佩之情。（4分） 15“落叶”是行文的线索，使文章叙事显得条理清晰。（2分）“落叶”是饱受生活之苦，而又能坚强、乐观地