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文档简介

1、体育教学论考试大纲考查内容第一章 绪论第一节 体育教学论小史第二节 体育教学的诸要素一、 体育教学的要素二、 体育教学要素间的关系第三节 学习体育教学论的意义和要点第二章 体育教学目标第一节 体育教学目标概述一、 体育教学目标概念二、 教学目标、教学目的、教学任务三者间的关系三、合理制定体育教学目标的意义第二节 体育教学目标的结构第三节 体育教学目标的制定一、 体育教学目标的外部特征二、 体育教学目标的内部要素及含义第三章 体育教学主体第一节 体育教师体育学习的主导一、 体育教师主导性的含义二、 .教师主导性和主宰性的区别第二节 学生体育学习的主体一、 学生主体性的含义二、 发挥学生主体性的条

2、件三、 学生的自主性和自由性的区别第三节 体育学习中的主导性和主体性的关系一、 教师的主导性和学生的主体性二、 体育教学中学生的主体性和教师的主导性的关系第四章 体育教学内容第一节 体育教学内容的概述一、体育教学内容概念二、体育教学内容的主要由来与发展简史第二节 体育教学内容的特性第三节 我国主要体育教学内容的目标与要求一、 我国体育教学内容的变迁与发展二、 我国体育教学内容改革的方向 第四节 体育教材化一、 体育教材化的概念二、 体育教材化的意义第五节 体育的工作内容一、 体育教学内容的选择二、 体育教学内容的编辑第六节 体育教科书第五章 体育教学过程第一节 体育教学过程的含义与性质第二节

3、体育教学规律一、体育教学规律的含义二、体育教学过程的五大规律第六章 体育教学原则第一节体育教学原则概述一、 体育教学原则的概念与含义二、 体育教学的特点与体育教学原则第二节 当前中国的基本的体育教学原则第七章 体育教学设计第一节 体育教学设计与体育教学计划一、 体育教学教学设计的含义和工作二、 体育教学计划的概念第二节 学年、单元和课时体育教学的设计与计划案例一、 学年体育教学设计与计划二、 单元体育教学计划制定及案例三、学年体育教学计划制定及案例第八章 体育教学模式第一节 体育教学模式概述第二节 体育教学模式的性质第三节 几种较成熟体育教学模式第九章 体育课堂教学第一节 体育课堂教学概述一、 体育课堂教学的概念二、 体育课堂教学中的几个基本矛盾第二节 体育课堂教学组织与管理第十章 体育教学方法第一节 体育教学方法的概念第二节 体育教学方法的历史与发展第三节 体育教学方法的分类 第四节 体育教学方法的应用及其基本要求一、 以语言传递信息为主的体育教学方法二、 以直接感知为主的体育教学方法三、 以身体练习为主的体育教学方法四、 以探究活动为主的体育教学方法 第五节 体育教学方法的选用第十一章 体育教学环境第一节 体育教学环境的概述第二节 体育教学环

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