八年级语文下册第五单元知识检测题

1、八年级语文下册第五单元知识检测题  八年级语文下册第五单元知识检测与能力提高（一）   （本试卷满分120分，答题时间120分钟）   友情提醒：请认真阅读，仔细审题，冷静思考。   一、明察秋毫（16分）   1选择下列加点字注音全对的一项是 ( ) （3分）   A晏如（yàn ） 叱咄(du) 缥碧(pio) 弗之怠(dài)    B烨然(huá) 泠泠(líng) 轩邈(mio) 骈死（pián）

2、   C宫阙（què ） 皲裂(jn) 箪瓢(shàn) 辄尽(zhé )    D婵娟(chán) 黔娄(qián) 汲汲(jí ) 短褐（hè ）   2文学常识搭配有误的一项是 （ ）（3分）   A送东阳马生序宋学士文集宋濂(明初文学家)   B马说韩愈文选韩愈(唐代文学家)   C与朱元思书吴均文选吴均(南朝梁文学家)   D五柳先生传陶渊明集陶渊明(东晋文学家) &

3、#160; 3下列句子朗读停顿正确的一项是 （ ）（3分）   A且欲与/常马等/不可得 B马/之千里者   C鸣之/而不能/通其意 D家贫不/能常得   4“富贵非吾愿，帝乡不可期”是陶渊明归去来辞中的名句，你觉得与下面的哪句话含义相同。 （ ）（3分）   A闲静少言，不慕荣利。 B既醉而退，曾不吝情去留。   C忘怀得失，以此自终。 D衔觞赋诗，以乐其志。   5将下列选项依次填入文段的空缺处，正确顺序是 （ ）（4分）   我们有头顶千年积雪的珠穆

4、朗玛峰，有莽苍广阔的黄土高原，有茂密的西双版纳，有浩浩荡荡的杨子江   我们有 ， 有 ，有 ， 有 ，   A雄伟壮丽的故宫博物院 B巧妙绝伦的赵州桥   C崇山峻岭的万里长城 D风景旖旎的深圳特区    二、知识积累及运用（20分）   6根据要求填空（10分）   默写上下句。   _，_。从流飘荡，任意东西。   ，身世浮沉雨打萍。   ， 。伤以秦汉经行处， 。   赤壁一诗中整理抒发感

5、慨的诗句是 ， 。   过零丁洋的千古名句是 ， 。   7下面是学生的作文片段，按要求修改三处划线的语句。（3分）   每当站在祖国的地图前，使我油然生出无尽的遐想：祖国需要我们学好科学文化知识，去开创那辽阔的大西北让塔克拉玛干沙漠改变模样，需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中，营造出一个个高峡平湖   （1）第处句子成分残缺，修改的方法是：_   （2）第处“开创”这个词使用不当，应改为：_   （3）第处“改变模样”这一表述欠具体生动，宜改为：_  

6、; 8名著练习。（2分）   “醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”说的是水浒中一位传奇英雄的故事。这位英雄是_，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：_    9把下面这则消息概括为一句话新闻。（不超过25个字）（3分）   中新网10月12日电 北京时间12日9时整，搭乘两名航天员的中国第二艘载人宇宙飞船神舟六号成功发射升空，法国主流媒体纷纷对此发表评论。   法国世界报称，中国宇宙飞船神舟六号的成功飞行证实了中国征服太空的雄心壮志。可能于2007年进行的神舟七号载人航天任务将包括太空行走。中国的中

7、期目标是建立一个在民用和军用方面都具有重要意义的国际太空站，中国还可能于2017年向月球发射探测装置。   法国费加罗报称，中国在首次成功进行载人航天飞行两年后再次将乘坐神舟六号宇宙飞船的两名宇航员送入太空。 中国于2003年12月23日成功地实现载人航天飞行，成为继美国和俄罗斯之后第三个掌握载人航天技术的国家。西方专家一致认为中国的航天项目正在加速进行。   法国回声报的报道说，在实现首次载人航天飞行两年后，中国开始加速进行其航天项目，它今天用神舟六号宇宙飞船成功地将两名宇航员放入太空。中国在航天领域有非常宏伟的计划。它的中期目标是建立一个在民用和军用

8、方面都具有重要意义的国际太空站，中国还可能于2017年向月球发射探测装置。      10才华展示。（2分）   人生的一样在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， 。   三、你一定能合理地解释语段后的问题！（44分）   (一)阅读下面的文段，回答 1115题。（17分）   与朱元思书   夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千

9、转不穷，猿则百叫无绝。_，望峰息心。_，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。   11解释下列加点字。（4分）   负势竞上（ ） 互相轩邈（ ）    千转不穷（ ） 疏条交映（ ）   12翻译下列句子。（4分）   争高直指，千百成峰。      横柯上蔽，在昼犹昏。      13有人赞美从富阳至桐庐的富春江“揽天下奇景于一身”，你觉得富春江 “奇”在何处？（至少三条）（3分） 

10、60;       14将省略的句子补充在横线上，并说说文中所描述的山水为什么能让人们“望峰息心”“窥谷忘反”？（3分）         15整理用"负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰"写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？（3分）         （二）阅读送东阳马生序，完成后面的题：（13分）   余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒

11、，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。   当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则

12、緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。    16解释下列加点词语在文中的意思。（4分）   走送之 （ ） 硕师 （ ）   援疑质理 （ ） 卒获有所闻（ ）   17第一自然段着重叙述了自己的求学经历，整理是从哪几方面来写自己创造条件读书的。（2分）         18据你看，整理虽愚，卒获有所闻的根本原因是什么？（2分）      19整理“缊袍敝衣“处在“被锦绣

13、烨然若神人”的同学中间，却“略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”。对此你有何评价。（2分）         20认为读书苦，几乎是所有中学生的共同感受。宋濂之苦，闻所未闻；诸生之福，。当你深谙了宋濂之苦及宋濂之累时，你对读书之苦想必会有新的认识，结合课文，说一说你的认识。(3分)            (三)阅读下面选文，回答2330题。（14分）   千金市骨   古之君人有以千金求千里马者，三年不能得

14、。涓人言于君曰：“请求之。”君遣之三月，得千里马，马已死。买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马，而捐五百金？”   涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？”天下必以王为能市马，马今至矣。   于是不能期年，千里之马至者三。   注释君人：君主。涓：宫廷里侍从人员，太监。安事：何用。捐：丢掉，白白扔掉。期年：十二个月叫“期年”，即一整年。三：好几匹。言其多，不是确指。   21“千金市骨”中“市”的含义是 ，第二段中有一个通假字是 ，它通 。（3分）   22翻译句子（4分）

15、   （1）天下必以王为能市马，马今至矣。      （2）于是不能期年，千里之马至者三。      23说说“千金市骨”这个成语的含义。（2分）      24填空（3分）   我们还学过一篇有关千里马的文章，题目是 ，整理是 ，其主题是 。   25请点评一下文中“君人”与“涓人”各有什么特点？（2分）         四、写作（40分） &#

16、160; 一位儿童心理研究者向一群孩子每人发一张表格，让他们填写自己的优缺点和美好愿望。结果，很多孩子填的是优点零，愿望零。这结果令很多人诧异：孩子怎么会没有优点，又怎么会没有愿望？无法想象没有愿望的孩子，将有怎样枯萎的眼神。因为没有愿望，必是一个死寂的世界啊。如果没有优点的孩子，他的内心该怎样痛楚地喘息？    你对你的优点和愿望一定有所了解吧？请以“我的双脚优点和愿望”为话题，写一篇作文。   提示和要求：   （1）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。   （2）不要忘了拟一个题

17、目。也可以用“我的双脚优点和愿望”为题。   （3）文中不要出现真实的地名、校名、人名、否则会扣分。   （4）不得抄袭。   （5）考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。   第五单元知识检测与能力提高（一）   一、1D2C(与朱元思书的出处是艺文类聚。) 3、C 4、A5CBAD   二、6风烟俱净，天山共色。山河破碎风飘絮 望西都 意踌躇 宫阙万间都做了土东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔人生自古谁无死?留取丹心照汗青7(1)删去 “使”(2)开发、建设等(3)变成

18、绿洲、盛开绚丽的花朵、高楼林立等8武松、武松打虎9内容要点是三家法国报社评价中国神六发射情况。可以概括为“法媒体（2分）称神六发射成功显示中国航天事业加速发展（2分）”。10如果你是一朵鲜花，就送出一缕清香。   三、（一）11解释下列加点字。向上（长） 向高处、远处长 穷尽 交相12翻译下列句子。（寒树）争着向高处笔直地生长，形成了无数山峰。横斜的枝条在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那么昏暗。13水清、山高，充满了生命活力14鸢飞戾天者 经纶世务者 这儿是一个和谐、美好的世界。这样的世界，使人意志奋发，精神高尚，那些汲汲于追求个人名利的人，那些被世俗事务缠得晕头转向的

19、人，到这里来看一看这雄奇的景象，也会被它所吸引，可以冷静一下头脑，让自己的身心得到暂时的休息，让自己的灵魂得到净化。15.以动写静，使静止的景物富有动感，更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美，给人以身临其境之感，给读者留下深刻印象。   （二）16、走：跑 硕：大 援：引 率：终于17、借书不失信于人；抄书不畏艰苦；远行百里向先达请教。18、勤奋好学、谦虚诚恳。19、整理以学得知识为最大乐事，这种高洁志趣，让人敬佩，值得效仿。20、略（围绕只要勤奋好学，就能学有所成来谈即可）   （三）21、买，反，返。22、（1）天下的人一定都认为大王能够出重金买

20、千里马，现在千里马很快就要到了。（2）于是从那时起不到一年，（果然）得到了好几匹千里马。23、用千金来购买千里马的头骨，比喻对贤才的渴望。24、马说，韩愈，讽刺统治者不能识别和任用人才。25、君人：求贤若渴，不惜重金。涓人：求人有方，机智聪明。   第五单元知识检测与能力提高（二）   一、1鸢 戾 xiù 緼 绮 2D 3C B B A   二、4病树前头万木春留取丹心照汗青 峰峦如聚；波涛如怒5吴用、诸葛亮；水浒、三国演义（人物与作品的顺序应一致）。人物与评价答案略（写出作品中的人物，评价恰当，即可给分）。6（1）（2）

21、（3） 他被许多所大学聘为客座教授。7没有一本书的家，是没有一条鱼的池塘；没有一本书的家，是没有一颗星的黑夜。   三、（一）8.东坡居士 苏洵 苏辙 唐宋八大家9.但愿人长久，千里共婵娟 10词人"欢饮"时的想象 "无眠"时对人生哲理的探求11.通过想象，表达了诗人对人生的探求和对亲人的怀念之情   （二）12.有时 等同，一样13.见 现 显露（或表现） 材 才 才能 14.又怎么能要求它能够日行千里呢？听它嘶叫却不懂得它的意思。15.排比、引用、设问 将"食马者"的愚妄写得淋漓尽致，点明全

22、文主旨：其真不知马也。16.其真不知马也。对统治者有眼不识英雄和摧残人才的现象进行猛烈地抨击，表达了整理强烈的愤慨之情。   （三）17.安然自若的样子 就 辈，同类 18.喜爱读书，不在一字一句的解释上过分深究（只求领会要旨）。不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。19宅边有五柳树，因以为号焉 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 20D   （四）21.过错 这 立刻，急忙22.-C -A -B23.A：吕蒙正假装没听见就走过去了。B：当时的人都佩服他的度量大。24.赞扬了吕蒙正不记人过的品格。在日常生活中，对别人应有宽宏大度，不计个人得失的胸怀。 &#

23、160; 第六单元知识检测与能力提高（一）   一、1.D2C3C4D、A、C、B5C   二、6欧阳修宋醉翁六一居士袁宏道明文学公安三袁7.悠然见南山 直挂云帆济沧海 安得广厦千万间 千树万树梨花开 化作春泥更护花8不正确，因为从所提供的句子分析，这位同学的答案形式和句式是符合要求的，但是拥有的对象和舍弃的应该是形容词，至少应该是一对反义词，而他的答案不符合这一要求。如拥有踏实，就舍弃浮躁。9同样一个人，有人将你抬得很高，有人把你贬得很低，其实，你就是你。你究竟有多大出息，取决于你到底怎样看待自己。   三、二、（一）10.柳宗元

24、永州八记 11.（1）连接 （2）约 （3）像蛇一样 （4）深12.以鱼之多，鱼的空游写水清澈，却无一字涉及水。又将游鱼或动或静的状态通过日光、影子写得极为传神，互相映衬，可说是各尽其妙。13.凄神寒骨，悄怆幽邃。14.全文的感情基调是哀伤凄凉，文中两次写“乐”与全文的感情基调不矛盾，这与整理的身世、经历有关。整理当时被贬永州，他要寄情山水，以摆脱他政治失意生活中的抑郁心情，因此当他听到清脆的水声，看到鱼儿的游态时，感到了自然间的乐趣，心情也变得欢快起来，但这种欢快是暂时的，从而成为整理那种无法摆脱压抑心情的反衬，更有力地揭示了痛苦的深度。15. 参考：假如我是一位画家，我就要画一幅长卷，把小

25、石潭的美景一一描绘，把她的美展示给每一个爱美的人。假如我是一个企业家，我就要投资小石潭，把她建成一个旅游胜地，让更多喜爱游历山水的人来这里观光。   （二）16.离开国都；阳光；面对着； 17. 他们不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲；没有这种人，我同谁一道呢？ 18. 不以物喜，不以己悲；去国怀乡，忧谗畏讥；心旷神怡，宠辱偕忘；居庙堂之高、处江湖之远。19. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。20.主要观点：天下兴亡，匹夫有责；吃苦在前，享乐在后（只要合情合理即可）。   （三）21.被 只 以为利 吃22.然而老虎吃人不常见 老虎用自己的爪子和牙齿

26、，而人用工具。   23.虎用力，人用智；虎自用其爪牙，而人用物。24.是故天下之用力而不用智，与自用而不用人者，皆虎之类也。 八年级语文下册第五单元知识检测与能力提高（二）   （本试卷满分120分，答题时间120分钟）   友情提醒：请认真阅读，仔细审题，冷静思考。   一、明察秋毫（11分）   1根据汉字写拼音或者根据拼音写汉字。（5分）   yun（ ）飞lì（ ）天 容臭（ ）   yùn（ ）袍敝衣 低q（ ）户 

27、0;  2选出下列语句与原文书写完全一致的一项是 ( ) （2分）   A当余之从师也，负箧曳屦行深山巨谷中。   B蝉则千转不绝，猿则百叫无穷。   C既加冠，益暮圣贤之道。   D风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。   3为下面成语中的加点字选择与之语义相同的一项。（4分）   赞不绝口 （ ）   A.率妻子邑人来此绝境 B.天下独绝 C.哀转久绝。   负荆请罪 （ ）   A.负势竞上 B.

28、负箧曳屣 C.忘恩负义。   不约而同 （ ）   A.冲烟而飞鸣 B.而伯乐不常有 C.玉城雪岭际天而来   自食其力 （ ）   A.自云称世避秦时乱 B.自非亭午夜分 C.自富阳至桐庐   二、知识积累及运用（16分）   4默写、填空。（4分）   沉舟侧畔千帆过，_ _。   人生自古谁无死？_ _。   山坡羊潼关怀古中以动写静的句子是 ， 。   5按要求填空：（6分） &

29、#160; 在我国四大古典名著中，有两位家喻户晓、足智多谋的军师，他们是 、 ；他们所在的两部作品分别是 、 。这两部作品都塑造了很多英雄人物，你最喜欢的一位是： ，请用一句话对这位人物加以评价：    6下面是某会议主持人所说的一段话，读后按要求回答问题。（4分）   现在，有请著名青年学者辛哲先生做学术报告。   辛哲先生德高望重，有很深厚的学术修养。   他对人类在宇宙开发方面所做出的理论建树，得到了学术界的一致认可。   他的代表著作新宇宙的梦想被译成英、法、日、意等多国文字，且被许多所

30、大学聘为客座教授。   辛哲先生从事科学研究工作以来，多年以来，一直不断地努力，终于取得了卓越成就。   下面，让我们以热烈的掌声欢迎辛哲先生做报告。   （1）语言不简明的一处是_(只填序号)   （2）语言不得体的一处是_(只填序号)   （3）语义前后不连贯的一处是_(只填序号)应改为_(不能改变原意)   7仿写句子。（2分）   书是人类进步的阶梯，没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的森林； _ ， ； ， 。 &#

31、160;  三、你一定能合理地解释语段后的问题！（53分）   (一)阅读下面的文段，回答 811题。（10分）   水调歌头   苏 轼   （丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。）   明月几时有？   把酒问青天。   不知天上宫阙，   今夕是何年。   我欲乘风归去，   又恐琼楼玉宇，   高处不胜寒。   起舞弄清影，

32、0;  何似在人间。      转朱阁，   低绮户，   照无眠。   不应有恨，   何事长向别时圆？   人有悲欢离合，   月有阴晴圆缺，   此事古难全。   但愿人长久，   千里共婵娟。   8苏轼，号 。他与父亲_，弟弟_ 合称为"三苏"。他们父子三人与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩，被后人誉称为"

33、_ _"。（4分）   9这首词中表现整理健康乐观的情绪和美好愿望的句子是_ ， 。（2分）   10这首词的上阙写_，下阙写_。（2分）   11这首词的中心思想是：_ _。（2分）   (二)阅读下面选文，回答1216题。（17分）   马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？   策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰："天下无

34、马！"呜呼！其真无马邪？其真不知马也。   12.解释下面句中加点的词。（2分）   一食或尽粟一石（ ）   且欲与常马等不可得（ ）   13找出下列各句中的通假字，并写出它的本字和意义。（4分）   才美不外见 _通_ 含义： _   食之不能尽其材_通_ 含义：_   14翻译下面的句子。（4分）   安求其能千里也？    鸣之而不能通其意。    15第二段文字中运用的修辞手

35、法有哪些？起什么作用？（4分）      16找出全文的主旨句，说说表达了整理怎样的思想感情？（3分）      (三)阅读下面选文，回答1720题。（12分）   先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。   赞曰

36、：黔娄之妻有言："不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。"其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？   17解释下列加点词的意思。（3分）   晏如也（ ） 造饮辄尽（ ） 兹若人之俦乎（ ）   18翻译下列句子。（4分）   好读书，不求甚解。    不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。    19根据课文内容填写。（2分）   五柳先生名号的由来是：    全文的中心句是：    2

37、0选出理解有误的一项（ ）（3分）   A本文是陶渊明托名的自传，五柳先生的形象就是整理的自画像。   B文章主要讲述了整理（自己）读书、饮酒、写文章的三大志趣。   C文章在写作上最大的特点是多用否定句，突出了其高洁的志趣和人格，使笔调诙谐。   D文章最后两句设问的话是赞语的实质，与“不慕名利”想照应，体现了先生的特点和优点。   (四)阅读下面选文，回答2124题。（14分）   吕蒙正不计人过   吕蒙正相公不喜记人过。初参知政事，入朝堂，有朝士于

38、帘内指之曰："是小子亦参政耶！" A蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遽止之。罢朝，同列犹不能平，悔不穷问，蒙正曰："一知其姓名，则终身不能复忘，因不如无知也，不问之何损？" B时皆服其量。   注：吕蒙正相公：吕蒙正宰相。相公，古代对宰相的称呼。吕蒙正，北宋人，曾三任宰相，为人正直敢言。参政知事:副宰相。朝士：有资格入朝廷的中央官吏。同列：同在朝廷做官的同事。穷问：彻底追究。穷，穷尽，完结。问，追究。量：度量，气量。   21解释下列句中加点的词。（3分）   不喜记人过 （ ）是小子亦参政耶 （ ）   蒙正遽止之 （ ）   22下列句中的"之"所指的对象是谁？请用直线连接起来。（3分）   有朝士于帘内指之曰 A同列   蒙正遽止之 B朝士姓名   不问之何损 C吕蒙正   23用现代汉语翻译文中画线的A、B两个句子。