2025年上外版七年级历史下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上外版七年级历史下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这首在网络上颇为流传的诗句，让我国境内的远古人类蒙上了一层神秘而浪漫的薄纱。下列远古人类中，较早种植粟并居住于黄河流域的是（）A.元谋人B.北京人C.半坡人D.河姆渡人2、在海外的华侨、华人往往称自己是“唐人”，他们聚居的地方被称为“唐人街”。海外华人自称为“唐人”的原因是A.喜欢唐朝的服装B.唐朝在世界历史上享有较高的声望C.唐朝时中国才开始对外交往D.唐朝人具有很高的制糖技术3、《左传》记载：“封建亲戚，以藩屏周。”由此可知，西周初年，周王实行（）A.禅让制B.世袭制C.分封制D.等级制度4、“治世不一道，便国不法古”的主张属于百家争鸣中哪家的思想主张A.墨家B.儒家C.道家D.法家5、河北省有《燕赵都市报》，山东省有《齐鲁晚报》，山西省有《三晋都市报》，湖北省有《楚天都市报》。这些报纸的得名都与当地古代建立的诸侯国有关，“燕”、“齐”、“鲁”、“晋”、“楚”这些地名源于西周实行的什么制度（）A.世袭制B.分封制C.禅让制D.郡县制6、“爱美之心，人皆有之”。山顶洞人懂得爱美的最有力的佐证是（）A.佩带一些装饰品B.用骨针缝制衣服C.用水清洗身体D.懂得磨光钻孔技术7、李白诗中“秦王扫六合，虎视何雄哉！”秦王指谁？（）A.秦始皇B.刘邦C.汉武帝D.孝文帝评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、基督教的经典是____，伊斯兰教的经典是____，伊斯兰教教徒被称为____．9、河姆渡聚落发现于____距今约7000年，是____氏族聚落的代表。河姆渡居民主要种植____，还饲养猪、狗、牛等家畜。他们住的房屋是____建筑形式，居民普遍使用磨制石器，还用动物骨骼制作工具，如骨耜。10、毛泽东曾写道：“赫赫始祖，吾华肇造；”这里的“始祖”是指黄帝______（判断对错）11、宋代政府鼓励海外贸易，在主要港口设立____加以管理。12、______是目前我国境内已知最早的人类，距今约170万年，半坡居民种植______白菜、芥菜，炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的______。13、成吉思汗统一蒙古各部，建立了元朝，毛泽东因此把他称为“一代天骄”。______（判断对错）14、中国有文字可考的朝代是______，对中国文字的形成与发展有深远影响；秦朝统一后，秦始皇下令统一文字，把______作为全国通用的文字。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、9世纪后期，契丹开始建筑房屋，城邑。（）。A.正确B.错误16、“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风日曛得游人醉，直把杭州当汴洲。”根据诗歌内容，据此判断作者生活的历史时期应是南宋与辽、西夏对峙的时期。（）17、提倡“兼爱”“非攻”，又提出选贤、节俭的是墨子。______（判断对错）18、三过家门而不入的主人公是鲧。______（判断对错）19、宋代发明了新的农具曲辕犁和秧马。______（判断对错）评卷人得分四、简答题(共3题，共6分)20、在我国历史上统一是主流，即使在分裂的时期也有统一的趋势，各统治者都采取有效的措施巩固国家。（1）结束东汉以来近四百年的分裂局面，再次统一全国是哪一朝代?（2）唐朝时期的前几位皇帝在治理国家方面共同的地方在哪里?唐朝统治者实行什么样的民族政策?（3）和两宋并立的少数民族政权主要有那几个?它们与两宋的关系呈现出什么特点?21、相传在黄帝之后，在黄河流域又出现了哪三个人物，他们采取了方法来继承部落联盟首领的？22、识读如图所示图片：

请回答：

（1）图1所示青铜器的名称是什么？是哪一朝代青铜器的代表？该文物反映了当时哪一行业已发展到较高水平？

（2）这一文物的出土地由此得名“鼎都”；你知道这一文物的出土地点吗？

（3）根据所学知识并结合两幅图片；想一想青铜器在这一时期有何特点。

（4）观察两幅图片，你能得到什么认识？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【解析】试题分析：元谋人遗址在云南省元谋县,北京人的遗址在北京周口店龙骨山的山洞里过着采集和狩猎生活不会种粮食。陕西半坡原始居民较早种植粟并居住于黄河流域,浙江河姆渡原始居民较早种植水稻并居于长江流域.故选C。考点：本题考查的我国远古居民遗址的位置和种植的粮食作物。【解析】【答案】C2、B【分析】试题分析：本题主要考查学生对唐朝社会经济发展繁荣的准确识记，联系已学知识可知唐朝是中国历史上的一个强盛时代。国外的华侨往往被人称为“唐人”，华侨聚居的地方被称为“唐人街”。据此分析可知B符合题意，故选B。考点：人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·唐朝的繁荣与发展【解析】【答案】B3、C【分析】材料“封建亲戚；以藩屏周．”的意思是分封；建立诸侯国，以拱卫周王室．反映的是西周分封制．

故选C．

本题考查的是分封制的知识点．

本题以《左传》关于分封制的史料为依托，考查的是学生对分封制的有关知识的记忆、理解能力．【解析】C4、D【分析】略【解析】D5、B【分析】【分析】西周实行分封制；周天子把土地和平民；奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯，诸侯要孝忠周天子。“燕”、“齐”、“鲁”、“晋”、“楚”这些地名源于西周实行的分封制，故答案选B。

【点评】本题主要考查西周的政治制度。6、A【分析】山顶洞人生活在距今约三万年北京周口店附近的山顶洞穴里；他们使用打制石器，但已经掌握了磨光和钻孔技术；山顶洞人知道佩带一些装饰品，这说明他们已经懂得爱美．

故选A．

本题考查了山顶洞人．山顶洞人生活在距今约三万年北京周口店附近的山顶洞穴里；已经掌握了磨光和钻孔技术；已会人工取火，靠采集；狩猎为生，还会捕鱼；生活的范围扩大，能同其他原始人群交换生活用品；用骨针缝制衣服，佩带一些装饰品，这说明他们已经懂得爱美．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记山顶洞人的生产生活状况．【解析】A7、A【分析】李白在《古风》中写道：“秦王扫六合；虎视何雄哉！”这首诗赞颂的是从公元前230年至前221年，秦王嬴政（秦始皇）陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家--秦朝．

故选A．

本题考查秦朝的统一；知道秦王指嬴政（秦始皇）．

本题考查秦朝的统一，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识．【解析】A二、填空题(共7题，共14分)8、《圣经》《古兰经》穆斯林【分析】【分析】基督教的经典是《圣经》；伊斯兰教的经典是《古兰经》，伊斯兰教教徒被称为穆斯林．

故答案为：《圣经》；《古兰经》；穆斯林．

【点评】基督教的经典是《圣经》，伊斯兰教的经典是《古兰经》，佛教的经典是《佛经》，也叫《大藏经》．我们有时可以看到一些宗教建筑物，金碧辉煌的佛教庙宇，高高耸立的基督教堂，星月映照的清真寺院等，世界上现有将近半数的人信仰宗教，其中信徒最多和流传最广的宗教是基督教，教徒总数超过10亿，分布在100多个国家和地区．伊斯兰教的教徒又叫穆斯林．9、浙江余姚市长江流域水稻干栏式【分析】【分析】本题考查我国河姆渡氏族聚落生活的代表；学生应掌握好基础知识。

【点评】考查学生记忆能力。10、略

【分析】这段祭文出自《祭黄帝文》；可知始祖是指黄帝；由“赫赫始祖，吾华肇造”这句话可知，我们显赫功高的始祖，最先建立了华夏民族。始祖是指黄帝。

故答案为：

√。

相传黄帝建造宫室；制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，为后世衣食住行奠定了基础，被后人尊称为“人文初祖”。

此题考查传说中黄帝的相关知识点，熟记黄帝的贡献是做出正确解答的关键。【解析】√11、略

【分析】本题主要考查宋代海外贸易发展的相关知识。联系所学知识可知，宋朝政府积极鼓励海外贸易，在一些重要港口开设专供外商居住的“蕃坊”，并设有“蕃市”“蕃学”。还在广州、杭州等主要港口设置市舶司加以管理海外贸易。宋代海外贸易很广，东到朝鲜、日本，西至阿拉伯半岛和非洲东海岸。故答案填：市舶司。【解析】市舶司

12、略

【分析】元谋人生活于距今约170万年；是目前我国境内已知最早的人类．半坡原始居民已种植粟，我国是世界上最早种植粟的国家．相传，炎帝部落和黄帝部落结成联盟，经过长期的发展，形成了日后的华夏族，炎帝和黄帝被誉为中华民族的人文初祖．

故答案为：

元谋人；粟；人文初祖．

本题考查的是元谋人；半坡原始居民和人文初祖的知识点．

本题以原始社会的历史为背景，考查的是学生对元谋人、半坡原始居民、黄帝和炎帝的有关知识的记忆、理解能力．【解析】元谋人；粟；人文初祖13、略

【分析】铁木真完成蒙古统一大业；结束了蒙古草原长期混战的局面．1206年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木真为蒙古族的最高首领，尊称为“成吉思汗”，建立蒙古政权；成吉思汗死后，忽必烈继承汉位，于1271年建立元朝，1276年灭南宋实现统一．

故答案为：×．

本题以判断题的形式；考查成吉思汗统一蒙古的相关知识．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，注意区分成吉思汗和铁木真的内容．【解析】×14、商朝小篆【分析】我国有文字可考的历史开始于商朝；甲骨文是我国发现最早比较成熟的文字。甲骨文中国已发现的古代文字中年代最早；体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响；秦朝统一后，秦始皇下令统一文字，把小篆作为全国通用的文字。

故答案为：

商朝；小篆。

本题主要考查文字的演变的相关史实。我国有文字可考的历史开始于商朝；秦朝统一后，秦始皇下令统一文字为小篆。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记文字的演变的相关史实。【解析】商朝小篆三、判断题(共5题，共10分)15、√【分析】本题考查契丹民族。到9世纪后期，契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等生产事业，并开始建筑房屋、城邑。10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立政权。本题是正确的。故选A。【解析】A16、×【分析】本题考查南宋与金对峙的知识点，考查学生基础知识的识记判断能力。根据题干“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风日曛得游人醉，直把杭州当汴洲。”可知，反映的是诗人林升对当时南宋统治者的讽刺。他生活在南宋与金、西夏对峙的时期，当时辽已经灭亡了。故题干“南宋与辽、西夏对峙”应将“南宋与辽、西夏对峙”改为“南宋与金、西夏对峙”。故选F。【解析】F17、√【分析】据所学知；墨子是墨家学派的创始人，主张“兼爱；非攻”，提出要选贤能的人治理国家，提倡节俭。

故答案为：

√。

本题主要考查百家争鸣的知识；掌握百家争鸣的主要流派及主张；影响，掌握相关基础知识。

本题主要考查学生的识记能力，识记百家争鸣的主要流派及主张、影响。【解析】√18、×【分析】大禹治水非常专心；据说他在外黄河水患13年，三次经过自己家的大门，也顾不上回家看看。这反映了大禹持之以恒的优秀品质。也因此演化出一个成语：三过家门而不入。舜年老时，采用禅让制把部落联盟首领的位置让给治水有功的禹。

故答案为：

×。

本题考查传说中的英雄人物的名字；要把握大禹的贡献。

本题考查学生对传说中人物名字的准确识记能力。注意掌握大禹治水的传说。【解析】×19、×【分析】宋朝时期；我国江南地区的农业发展较快，逐渐超过了北方，当时发明的新式农具有秧马等。农具曲辕犁是唐朝创制的。

故答案为：

×。

本题以宋代发明了新的农具为切入点；主要考查宋代南方经济发展的相关知识点。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记宋代南方经济发展的相关史实。【解析】×四、简答题(共3题，共6分)20、略

【分析】（1）本题主要考查隋朝的统一，解题时注意“结束东汉末年以来近四百年分裂局面”，联系已学知识可知581年，北周外戚杨坚代周称帝，改国号为隋，年号开皇，定都长安。杨坚即是隋文帝。589年，他派杨广率大军攻入建康灭陈，统一南北，结束了东汉末年以来近四百年分裂局面。（2）本题考查唐朝前期政治统治和民族政策，旨在考查总结概括问题的能力。唐贞观年间，唐太宗吸取隋亡的教训，重视人民群众的力量；重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；崇尚节俭，节制享受欲望；合并州县，整顿吏治；任用贤才，虚心纳谏，"房谋杜断"；宽刑减法；大兴学校，发展科举，形成“贞观之治”的治世局面。武则天在位期间继续推行均田制度，重视发展农业生产；进一步发展科举制，首创由皇帝亲自策问举人的殿试；创立了“自荐”和“试官”的制度，鼓励官吏和百姓自荐，以求进用，许多有才能的人被破格录用，例如名相狄仁杰和姚崇等。唐玄宗统治前期任用贤臣，如任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人当宰相；重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令的政绩；注意节约，命人烧毁宫内一批珠玉锦绣，表示不再用奢侈品；重视农业生产，兴修水利，改进农耕技术。形成开元盛世的局面。由此可见，唐朝时期的前几位皇帝在治理国家方面都重视农业生产、重用人才。唐朝统治者实行比较开明的民族政策，加强了内地与边疆少数民族的联系。如唐太宗用和亲、封赏等办法笼络顺从唐朝的少数民族贵族上层，加强和他们的联系，被各族首领共同拥戴为“天可汗”。分别封回纥、南诏少数民族首领皮罗阁和骨力裴罗为云南王和怀仁可汗。先后将文成公主和金城公主嫁给松赞干布和尺带珠丹。边疆各族和内地经济文化交流加强。（3）本题考查两宋时期的民族政权的并立。契丹族建立的辽国与北宋并立，经常发生战争，后签订澶渊之盟，保持了较长时间和平；党项族建立的西夏与北宋南宋同时并立，先占后签订和平协议；女真族建立的金，灭辽与北宋，与南宋并立多年战争，后与南宋签订协议，划定边界，保持了长期和平。所以与两宋并立的政权主要有辽、西夏、金；它们与两宋的关系呈现出先战后和的特点。

【解析】（1）隋朝。（2）重视农业生产、重用人才，开明的民族政策。（3）辽、西夏、金；先战后和。21、（1）距今约四五千年；生活在黄河流域炎帝部落在阪泉与黄帝部落展开大战，结果炎帝战败，归顺了黄帝，后来，炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。从此，炎帝；黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分。黄帝和炎帝被后人尊称为中华民族的“人文始祖”。

（2）传说炎帝教民开垦耕种；制作生产工具，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。

相传黄帝建造宫室；制作衣裳，还教人们挖井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭和指南车。为后世的衣食住行奠定了基础，他的属下仓颉，发明了文字，伶伦发明了乐谱，隶首发明算盘。他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝技术。

（3）尧舜禹都是我国黄河流域杰出的部落联盟首领。相传；尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老的时候，采用同样的办法把位置转让给治水有功的禹。这种推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让制”。

故答案为：

（1）阪泉；涿鹿；炎帝；黄帝部落结成联盟；经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分。黄帝和炎帝被后人尊称为中华民族的“人文始祖”。

（2）传说炎帝教民开垦耕种；制作生产工具，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。

相传黄帝建造宫室；制作衣裳，还教人们挖井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭和指南车。为后世的衣食住行奠定了基础，他的属下仓颉，发明了文字，伶伦发明了乐谱，隶首发明算盘。他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝技术。

（3）尧舜禹；“禅让制”。【分析】

本题考查炎帝和黄帝；尧舜禹的禅让；掌握相关的基础知识。

本题考查炎帝和黄帝、尧舜禹的禅让，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。【解析】【小题1】（1）距今约四五千年；生活在黄河流域炎帝部落在阪泉与黄帝部落展开大战，结果炎帝战败，归顺了黄帝，后来，炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。从此，炎帝；黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分。黄帝和炎帝被后人尊称为中华民族的“人文始祖”。

（2）传说炎帝教民开垦耕种；制作生产工具，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。传说炎帝还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。

相传黄帝建造宫室；制作衣裳，还教人们挖井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭和指南车。为后世的衣食住行奠定了基础，他的属下仓颉，发明了文字，伶伦发明了乐谱，隶首发明算盘。他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝技术。

（3）尧舜禹都是我国黄河流域杰出的部落联盟首领。相传；尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老的时