小学语文四年级上册《女娲补天》略读课文教案

1、15女婿补天课题女婿补天课型略读课文鬻J1叫1课时学标教目1 .熟悉“败、措、混、项、熄等9个生字.2 .能正确、流利、有感情地朗读课文.3 .学习女婿为了拯救劳苦群众不怕危险、不怕困难的精神.教学重点了解女婿冒着生命危险,克服重重困难补天的过程.教学难点体会女婿的勇敢精神和乐于助人的品德,感受古代劳动人民的想象力.教具准备课件教学设计设计意图导入分钟一、故事激趣,课前谈话师：大家一定喜欢读神话故事吧？今天我给大家带来的见面礼就是和神话故事有关的哦,请看大屏幕,这里有儿个神话故事里的人物,他们是谁？你能说出这个故事的名字吗？L课件逐一出示：1他开辟了天地,并用身躯化作世间万物.一一盘古课件出示

2、22他为民除害,射下了天上的九个太阳.一一后羿课件出示33她化作小鸟,把石子投入大海.一一精卫课件出示4?4她创造人类,无私奉献.一一女婿课件出示5咱们班同学的语文学得真不错,相信我们一起会学得很愉快的.设计意图:运用故事【发学生的学习兴趣.新课教学分钟【设计意图:初读课文,使学生对课文先有一个整体的、感性的认识,为学生进一步的自读课文、理解课文奠定良好的根底.】【设计意图：这个环节的设置,表达了对学生语文水平的培养.理解词语水平非一日之功,正是来自于平时的日积月累.】二、揭示课题,引发兴趣L师：今天,老师就和你们一起走进这个美丽动人的神话故事一一?女婿补天?.板书：女蜗补天2.题目中哪个词让

3、你感觉到神奇呢？补天为什么？师：女婿可真不了起,在读故事之前,你对女婿还有哪些了解？交流,出示课件：课件出示6传说中的女婿是一个人首蛇身的女神.她用黄泥捏成人,创造了人类.女婿就是人类的母亲.二、整文感知课文自读课文1 .出示自学提纲：课件出示7自由读课文,思考课文写了一件什么事？文中哪些地方使你感动？为什么？有弄不懂的地方请做上记号,准备提出.2 .学生自学.三、检查自学情况反应1.指读课文,纠正字音.出示生字“败、措、混、项、熄、塌、杀、颂、绩,课件出示8指名拼读.1读准“措、混的读音.2读生字,查字典或联系上下文理解字意.课件出示9窟窿：洞,小孔.洪水：指可能酿成灾害的大水.熄灭：停止燃

4、烧.冶炼：用高温熔炼或电解等方法将矿石中的有用成分提取出来.2 .课文写了一件什么事？课件出示10本文写了撑天的柱子被共工撞断了,天上破了个洞,洪水喷涌,野兽袭击人类,女婿先用五色石头补好了大窟窿,乂用大乌龟的四条腿撑起天,还杀了黑龙,堵住了地缝.3 .说出使你受感动的地方.学生说说说你为什么受感动？能把这局部内容读一读吗？朗读指导4 .质疑.师生评议解决提出新的问题：课件出示111女婿为什么补天？2女一怎么补天?3女婿补好天后,又做了什么事？四、学习课文第一自然段,解决第一个问题.1 .默读,想哪些段落分别写补天的起因,经过.2 .小组讨论以上三个问题后,汇报学习收获.学生a：由于天塌地裂、

5、发洪水,野兽残害人类,给人【设计意图：学生边读们带来痛苦.课文边想,初步培养学学生b：女婿见此情景,很难过,决心帮助人们重新过生的良好读/习惯二上幸福的生活.学生c：女婿把五色石头冶炼成石浆,用石浆把天上的大窟窿修补好.学生d：女婿乂杀了大乌龟,龟足撑起了天,还杀死了黑龙,最后还把喷涌洪水的地缝也堵住了.板书：起因：天塌地陷发洪水野兽袭击板书：经过：炼石补天龟足撑天杀黑龙堵住洪水3 .指导学生从内容去想：如果你当时在场,看到这样的情景,你会是怎样的一种心情呢？一方面教育孩子要了解人民的痛苦,一方面体会女婿看到这场面的心情五、指名读第3自然段,体会女蜗的心情,了解她的所作所为及原因.女婿难过极了

6、.联系课文第一句来体会.“创造了人类人类都是她的子女,她的子民,看到自己的孩子受苦受难,心情当然难过.六、学习课文第4自然段,了解女蜗补天的经过,解【设计意图：以关键词决第二个问题.为突破口,使学生能有1 .大声自由读文.针对性地研讨文本.2 .找出文中具体补天的句子读一读,体会女婿的精】神.1结合课文配图理解补天这段话,进一步体会女婿为补天所付出的艰辛.2引导生用自己的话说说补天的经过.3女婿补天后还做了哪些事？请你画出相关语句.课件出示123 .指导朗读这两段话.七、齐读第5自然段,解决第三个问题.1 .后来,女婿补好了天,天和地终于恢复了平静,人类获得了新生.板书：恢复平静获得新生2 .

7、女婿是一个怎样的人？八、总结全文同学们通过这节课自己阅读课文,已经根本理解了课文内容.知道女蜗是这样一个善良的、能为大家着想的英雄.板书：爱心吃苦勇敢神话是人们想象出来的,人们为什么要塑造女婿这样一个心地善良的人物？学生可能一时想不出来,教师要引导学生议一议.教师小结：古人想象出女婿补天这样的神话,说明古人希望有一天人能有战胜自然灾害的力量,还希望人们都能像女娴这样心地善良,关心别人.课堂小结九、拓展延伸课件出示13及拓展延1.在女婿的努力下,天被补好了,从此人类头顶的天【设il意图：适当的迁隼L空像帐篷似的张开来,再也不会塌了.人们也过上了幸福移拓展,激活学生的思分钟的生活.同学们,你想对女

8、婿说点什么？维012.女期如此辛苦的补天,我们现代人应该学习期的勇敢、善良的品质；不怕危险、甘于奉献的精神.15女蜗补天板书内容起因天塌地陷发洪水野兽袭击经过结果炼石补天龟足撑天恢复平静获得新生堵住洪水爱心勇敢课堂作业新设计一、读一读,并给下面加点的字加上拼音.()()()()女婿塌下传颂冶炼二、给括号里正确的生字画横线.治冶炼熄息灭提练炼燃然烧睁挣钱黑能熊三、连一连,读一读.幸福的大火嫦娥尝白草熊熊的云霞大禹闹海五彩的碎石哪吒奔月零星的生活神农治水【答案】watasdngy6二冶熄炼燃挣熊三、幸福的一一生活熊熊的一一大火五彩的一一云霞零星的一一碎石嫦娥一一奔月大禹一一治水哪吒一一闹海神农一一

9、尝百草教学反思1 .教学中我就紧紧抓住神话故事的特点,以“女婿为什么要补天？为主线展开教学,在引读、想象、体验中感受灾难来临前人们幸福的生活和灾难来临后可怕的情景.2 .在课堂上我设计了补白想象：让他们说说仿佛看到了什么,听到了什么？学生说得很好.3 .缺乏之处：给学生读的时间少了一些.“读应该是阅读教学的永恒主题,“以读为本应该是阅读教学的根本理念.【教材分析】?女蜗补天?是部编版四年级上册第四单元中的一篇课文.这是一篇流传千古的神话故事.讲的是女婿为了拯救处于水深炽热的人们,冒着生命危险补天的故事.赞扬了女婿的勇敢、善良的品质,不怕危险,甘于奉献的精神.【与文章相关的资料介绍】五彩石,伏羲

10、殿下平台上一块五彩斑斓的巨石,它也和一段美丽的传说联系在一起.女婿造人后,人类慢慢地繁衍开来,他们采摘野果,追猎猛兽,过着无忧无虑的生活.忽然有一天,一道晴天霹雳闪过,接着一声惊天动地的巨响,天空忽然裂开一道大口子,大雨倾盆而下,淹没了田野和村庄,转眼间地上变成了一片汪洋.女婿看到人们哭喊着四处逃命,就决心要把天空的裂补缀起来.女蜗背着砍山斧,从东山采来红砂石,从西山采来白玉石,又从南山、北山、中山采来其他三种颜色的石头,把它们一起放进熔炉里.过了九九八十一天,终于练成了与天空颜色一模一样的五彩石,女婿就用这些五彩石补住了天空的裂缝.大雨停歇,洪水消退,人们乂过上了自在的生活.相传这块色彩奇异

11、的巨石就是当年女蜗补天后剩下的一块五彩石.我们用水泅湿石块后,可以看到上面分布着许多抽象的纹理和图形,有的人说中部是中国疆域轮廓图,四周是龙凤呈祥图：有的人那么说石面上是许多原始人类的影像.总而言之,这块石头是这座山上独一无二的奇石.课后作业根底积累大稳固一、我会在括号里填上恰当的词语.的生活的深沟的工作的石浆的功绩的云霞二、我要把关联词送回句子中.由于所以虽然但是如果就1 .天火被雨神熄灭了,天上的大窟窿还在喷火.2 .收集到五色石头,可以补天.3 .女婿补好了天上的窟窿,人们又过上了幸福的生活.阅读水平大提升四、课文整体梳理.1 .?女婿补天?是一篇,女婿不忍人类受灾,于是炼出补好天空.课

12、文重点写这件事.2 .读了?女蜗补天?,我觉得女蜗是一个的人,我是从文中和这两件事中感受到的.3 .?女蜗补天?的故事,赞扬了女蜗.A.告诉我们五彩云霞的来历B.是个神话,是古人想象出来的C.机智巧妙、心地善良的品质D.不怕危险、甘于奉献的精神思维创新大拓展六、请你试着把女婿补天的故事给爸爸妈妈讲一讲吧,注意把女蜗杀黑龙的故事讲具体哦！参考答案：一、快乐黑黝黝艰难黏稠伟大绚丽二、1.虽然但是2.如果就3.由于所以三、1.神话故事五色石头补天2.不怕危险、甘于奉献：造船救人、寻石补天3.BD五、l.xingzh6nxiong2.骨碌碌、呼啦啦、黑沉沉3.远远的天空塌下一大块,露出一个黑黑的大窟窿

13、！地被震裂了,出现了一道道深沟.4.我要赶紧把天补好,让大地重回幸福快乐的日子.六、略.【精彩片段】?盘古开天地?精彩片段表演课文,感悟形象师：尽管这样难,盘古无所畏惧,天地分开以后,盘古怕他们还会合在一起,就怎么做？生：就头顶天,用脚使劲踏着地师：看老师写字板书：顶天踏地师：孩子们,我们也来做做这顶天立地的盘古稍有分心,天地将再次闭合,世界将永远暗无天日！生：就头顶着天,用脚使劲踏着地.师：老师问你,你实话告诉老师,这样顶天踏地,感觉怎么样？生：好累,手、头酸.生：盘古怕他们还会合在一起,就头顶着天,用脚使劲踏着地.师：盘古顶天踏地多长时间？生：一万八千年.师：来,请接着老师的话往下读.师：一百八十年过去了,盘古一一生：接怕他们还会合在一起,就头顶天,用脚使劲踏着地.师：一万八千年过去了,盘古一一生：接怕他们还会合在一起,就头顶天,用脚使劲踏着地.师：就这样,天地之间发生了巨大的变化！谁接着把这个变化读出来！生：天每天升高一丈,地每天下沉一丈,盘古也随着越长越高.师：100天过去了,天升高一一生：100丈师：地下沉一一师：1000天过去了,天升高一一生：1000丈师：地下沉一