部编语文四年级语文期末试卷含答案

1、部编语文四年级语文期末试卷含答案部编版语文四年级上册期末测试题附答案（四）（根据部编版语文四年级上册教材编写）（时间：90分钟分值：100分）一、生字乐园。（15分）1.根据音序的先后顺序，排列下面的汉字。（3分）窍唇芋韭扳梭2.读拼音，写汉字。（12分）hudiexiebojuanf!孙普磨rongzhuangraozhuj1ngd位n赛怯二、词语积累。（20分）1. 请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）侍待（1）小红喜欢（）各种花草，同学们都叫她小园丁。（ 2）不管做什么事，马丽都认真（），因此她年年都被评为三好学生。哀衰（3）借着微弱的烛光，我看见母亲那饱经风霜的脸又（）了许多

2、。（ 4）“你要好好活儿！”母亲几乎是（）着说的。2. 选择字义。（3分）惹：A招引；引起B引起爱憎等的反应C（言语、行动）触动对方（1）惹人注意（）（2）惹怒（）（3）惹是生非（）3. 在括号里填上合适的词语。（3分）（）的日子（）的滋味（）的路线（）的时候（）地跑着（）的跳4.读句子，理解带点词语的意思。（4分）（ 1）我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。忧伤：（ 2）那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。,、I、哀痛：持续：安慰：5. 理解加点词语的意思。（6分）（ 1）我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。初读这句话时，可

3、以推测“憧憬”和的意思相近。后，可以知道“憧憬”的意思是。（ 2）我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”。这句话中的“依然”和的意思相仿。1. 日积月累。（3分）（ 1），谬以千里。（ 2），驷马难追。（ 3），祸从口出。2. 照样子，写句子。（4分）（1）虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。（2）我们看到牛，一点也不害怕。敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股，用碗片去刮它的皮呢！甚至：3. 用动作描写表现“伤心”。（3分）四、课内阅读。（10分）1 读片段，完成后面的练习。魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问

4、了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”（1）“有志者”的意思是，“效”的意思是，这句话的意思是。（3分）（2）由此可见周恩来是怎样的一个人？（3分）2 .读片段，完成后面的练习。我们班里有个名叫金龙的男生，此人的名字起得富丽堂皇，性格却有些古怪。他脾气火爆，谁要是冒犯了他，立马瞪眼睛，很有点儿吓人。他头发理得极短，根根竖起，从不拿正眼看人。他的家里比较贫困，学习成绩也不大好。（ 1）这是部分文字是描写了金龙哪些方面的特点？（2分）（ 2）这些描写有什么作用。（2分）五、口语交际。（5分）如果你的好朋友小

5、强受到了委屈，非常难过。你对如何去劝他呢？我：小强：我：小强：我：最后，小强小心的笑了。六、课外阅读。（15分）路在脚下二十多年前，一个高高大大的农村壮小伙子，因一次意外，从一片白茫茫的医院苏醒时，捡回了性命，丢失了双腿。没有脚了，也没有路了，从此就不再需要鞋了。然而当我们认识这个人时，他的身边摆满了男鞋女鞋、大鞋小鞋、皮鞋布鞋、平跟鞋和高跟鞋、老式的鞋与时尚的鞋如果你以为他自己没有脚就当不好鞋匠那就错了，在那座小城里，他的修鞋、做鞋技术远近闻名，他知道不同脚形前掌和后跟的不同着力点，内撇和外撇的脚应该如何通过合适的鞋得以矫正，走了大半辈子路的、长满了厚皮老茧甚至鸡眼的脚，怎么样才能舒服。他熟

6、悉白领公务员的脚、长跑运动员的脚、导游的脚、舞蹈演员的脚、穿惯高跟鞋的脚、正在发育长大的脚一个人忽然没了脚，一开始他也哭过骂过沮丧过寻死过，但终于确立了一个目标：养活自己，不做废人。但一无资金，二无技术，靠什么养活自己，自己究竟可以做什么？这个选择颇费踌躇。最终他选择了与脚、与鞋有关的事业。他带了200元钱，从老家到县城，用手“走”了整整一天，跟一位老师傅学了一周，花35元钱租下4平方米的店铺，开始了创业。这一来他便重新有了脚，与顾客交流着，心里琢磨着，时刻感受着与鞋、与脚有关的一切，就这样走出了自己的路。他能将鞋铺做到公认一流，一点都没有悬念。1.仿写词语。（2分）白茫茫（ABB式词语）：、

7、远近闻名（含有反义词）：、2.根据选文内容填空。（4分）小伙子因为，失去了。但是，他却做了，从此以后。A.身边摆满各种各样的鞋子B.养活自己，不做废人C.重新拥有自己的脚4.“他便重新有了脚”指的是什么？你怎么评价这个人？（6分）七、习作天地。（25分）给你的亲友或者老师写一封信，要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。参考答案：一、1.扳唇韭窍梭芋2.蝴蝶歇搏园坊戎装饶诸竞胆二、1.侍弄对待衰老哀求2.ABC3.略。4.（1）心情十分悲伤（2）悲伤，悲痛。延续不断。安抚慰问，使人心情安适。5.（1）希望就是对未来的美好生活的期待与向往。（2）依旧、照样三、1.差之毫难着子一言病从口入2.提

8、示：用上加点词语，句子通顺即可。3.略。四、1.（1）有志向的人效仿，有志向的人应该问周恩来学习（2）周恩来把个人的学习与民族振兴的大业联系起来，可以看出他少年时代已立下大志，是一个有志向、有抱负的爱国少年。2.（1）品行、外貌、成绩和家境的描写。（2）与后文中金龙的变化形成鲜明的对比，突出文章主旨。五、略。六、1.示例：硬邦邦眼巴巴进退两难高低不平。一2.一次意外双腿鞋匠用心研究做鞋，走出了自己的路三3.B4.示例：指的是他有了谋生的本领，努力去走好自己的人生路。他是一个具有顽强毅力和执着精神的人。七、略。人教部编版语文四年级上册期末测试题附答案（一）（根据部编版语文四年级上册教材编写）（时

9、间：90分钟分值：100分）一、勇闯字词关。（ 31 分）1.为带点字选择正确的读音，用”标出。(4分)轰隆(longlGng)少女(shaoshao)荒芜(wuw/u)敷药(fufu)可憎(zcngzeng)片子(pianpian)系扣(jixi)抹布(mamo)2.生字盘点。12(分)(1)西门bao()被wei()王pai()去治理邺这个地方，他发现官绅和巫婆b1()着人们凑钱给河神qu()x1fu(),yan()死了许多无辜的姑娘，就下决心治理一下。(2)在zu()界中国人受到了屈ru(),少年周恩来xiong()中非常愤怒，他体会到了“中华不zhen()”的沉重分量。3 .比一比，再

10、组词。(5分)竟()即()拔()浇()谜()竞()既()拨()饶()迷()4 词语解码。(4分)(1)尝与诸小儿游。02）取之，信然。（）5.说说在什么情况会使用以下词语。（6分）挑大梁破天荒开绿灯二、智夺句子寨。（15分）1. 日积月累。（6分）（ 1）云母屏风烛影深，。（ 2）人问之，答曰：“，此必苦李。”（3），孰能无惑。韩愈2.按要求，写句子。（6分）（ 1）假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。（仿写）假若，就（2）虽然纪昌已经取得了不小的成绩，但是飞卫觉得他的眼力还不够。（仿写）虽然，但是。（ 3）不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。（改为反问句）3. 用动作描写表现“着急”。（3

11、分）三、攻克课文谷。（15分）1. 在滴水之恩中改变我对金龙看法的原因是（4分）（1）（2）2.读西门豹片段，回答问题。到了河神娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士，真的来了。巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶熄妇，漳河也没

12、有发大水。西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到了灌溉，年年都得到了好收成。（1）文章写了西门豹治理邺的两件事，他们分别是哪两件事？（4分）（2）“老百姓都明白了”指老百姓明白了什么？（3分）（3）西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里？（4分）四、直面阅读轩。（14分）西湖之水“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”我很喜欢这句诗，因为我同苏轼一样深恋着那西子湖畔，深恋着西子湖畔那一潭无以伦比的水。西湖之美，美在西湖之水。西湖之水是碧绿的，也许是周围环绕着层层叠叠的苍翠欲滴的树木的缘故吧，使得这水那么绿，使人不敢相信自己的眼睛，仿佛春姑娘就住在

13、湖底，摇动的水草呈现出翠绿颜色，闪亮闪亮的，太阳光一照，便活跃起来了，像一群舞者穿着闪亮的裙子在跳舞，舞姿那样整齐。那样优美，令人沉醉。西湖之水是平静的，像一面光滑的大镜子，静静地照耀着，点点微风吹过，泛起一层层微波，很快便倏地一下又不见了，让人猜不着，看不透，不知不觉中，湖水又恢复了平静，几条小鱼游过来，轻轻地，柔柔地，让人感觉不到它在游动，这种意境，清静幽深，能让人忘掉一切烦恼，尽情在大自然母亲的怀抱里撒娇，寻找属于自己的一片天空，自由自在地去翱翔西湖之水是醉人的，它的绿，它的静将你紧紧包围，让你忘记现在，忘记世俗，忘记烦恼，回到纯朴，回到自然，你会发现，自然的魅力是多么伟大，它又将你从喧

14、嚣中拉回，离开城市那片狭小的区域，感受自然的广阔与清丽，感受那纯粹的美，没有人不被它的美丽所折服，它是最圣洁的象征！感谢大自然赐予我们这一潭举世无双的碧水，成就了多少文人墨客的情怀。1. 在作者看来，西湖的水有：碧绿、特点。（2分）2. 西湖的水碧绿的，这是因为，那样优美让人沉醉。（2分）3. 文中“折服”的意思是：，作者使用这个词语充分表达了西湖的美让人无法抗拒。如果让我用这个词写一个句子，我是这样写的：。（4分）4. 这篇短文的开头和结尾有的特点，让人回味。（2分）5. 我们应该怎么与自然相处？用一两句简单谈谈看法。（4分）五、快乐作文屋。（25分）题目：一件烦心事提示：最近哪件事让你烦心

15、？这件事是怎么发生的？按着一定的顺序把这件事写清楚。2、长河渐落晓星沉树在道边而多子人非生而知之者2.（1）（2）略（3）不行，这个姑娘不漂亮，河神怎么会满意呢？3.略。3、 1.（1）他肠子有病，有时会疼昏过去。（2）衬衣叠得工工整整，就像一个非常斯文的男生2.（1）一是惩治巫婆和官绅，二是兴修水利2.巫婆、官绅都是骗钱害人的。（3）办法妙在，可以为民除害，又能教育老百姓4、 1.平静、醉人2.周围环绕着层层叠叠的苍翠欲滴的树木3.因西湖的美而为之倾倒长城的高大雄伟真让人折服4.前后呼应5.大自然造就了奇丽的景色，让我们赏意悦目，所以在历史上有许许多多的诗人留下了不朽的诗作，但是我们如果不加

16、以保护，这些都会离我们远去，所以我们要与自然和谐相处。五、略。|人教部编版语文四年级上册期末测试题附答案(二)(根据部编版语文四年级上册教材编写)(时间：90分钟分值：100分)一、勇闯字词关。(32分)1.为带点字选择正确的读音，用标出。(4分)妄想(wangw»蝴(y(yaoj1)琵琶(p&b&)轧死(zhaya)蔡桓公(hudnheng)药剂(qij1)戎装(shurong)巫婆(yawu)2.生字盘点。(分)(1)马小跳pi()气古怪，态度强y1ng(),杜真子想找他去帮忙，他hengshu()都有理由就是不去，杜真子而ai(),只好pai()别人去。大白鹅x

17、ian()来许多r6ng()毛，把自己的我收shi()的很舒服。(3)王强ping()着自己的坚强意志，在sai()场上ying()得了阵阵掌声。3.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。(4分)疑凝(1)同学们听着烈士们的故事，()这座丰碑，情不自禁的流下了泪水。(2)对这件事马小跳感到有些()，因为他没有听明白。租祖(3)我们的()历史悠久，幅员辽阔，是个伟大的国家。(4)现在提倡绿色出行，许多城市出现了()自行车的新业务，深受大家欢迎。4请用“-“画出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）（ 1）茂盛担优赞叹严历（）（ 2）即然暮色拨河旱灾（）（ 3）匈怀投降求饶麻鹊（）5 .词语解码

18、。（4分）（ 1）尝与诸小儿游。（）（ 2）取之，信然。（）6 补充词语。（4分）聚精（）神百发（）中眉（）目秀（）战心惊魂飞（）散（）貌堂堂慈眉（）目鹤发（）颜二、智夺句子寨。（10分）1. 补充句子。（4分）（1），万里长征人未还。（2）莫愁前路无知己，。2. 按要求，写句子。（6分）（ 1）要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了。（仿写）要不，就要。（ 2）虽然纪昌已经取得了不小的成绩，但是飞卫觉得他的眼力还不够。（仿写）虽然，但是。3）不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。（改为反问句）三、攻克课文谷。（15分）1. 为中华之崛起而读书而读书，写了三件事，一是，二是，三是。（6分）

19、2. 读西门豹片段，回答问题。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。（ 1）写出下列词语的近义词。（2分）掩护（）庞大（）（ 2）文中最后一句话中“一种强大的力量”是指什么？（3分）（ 3）从老麻雀的表现中，你体会到了什么？（3分）四、直面阅读轩。（13

20、分）篝火燃烧起来了时光悄悄地流逝着。人类在同自然界的斗争中增长着才干，认识了周围的许多事物，火就是其中之一。原始人发明用火，是经历了艰苦缓慢的时间和认识过程的。你看，当暴风雨袭来的时候，电闪雷鸣，雷电击到树木或者其他容易燃烧的物质上，就会燃起熊熊大火。由于火山喷发或者陨石坠地，也会酿成森林火灾。我们的祖先起初是不喜欢火的。那时侯，火对人类总是板着一副凶狠的面孔：大火燃起，烈焰冲天，浓烟蔽日，所到之处，一片焦土。火的破坏性使原始人望而生畏，遇到大火就惊恐万状，逃之天天。但是，遇到火的次数多了，人们就渐渐不以为奇，反而习以为常了。并且逐渐懂得了火也能给自己带来好处：大火过后，被烧死的野兽香气扑鼻，

21、鲜美异常，吃起来外焦里嫩；火能使人得到温暖，赶走寒冷；火还可以用作防御和攻击猛兽的武器，因为猛兽也是害怕火的。一次又一次的实践，改变着原始人时火的认识，他们慢慢地由怕火变成爱火。当大火再一次袭来的时候，他们不再一跑了之，而是果敢地小心冀冀地把一些还在燃烧的树枝拿回来，并且不断地给它们添加新的树枝精心地“喂养”起来。于是，由几根树枝架起的一堆算火就燃烧起来了。当人类第一次围在篝火旁度过一个欢乐的夜晚的时刻，那该是一幅多么动人的情景啊！他们兴高采烈地欢呼庆贺。啊！他们终于用自己的劳动创造出第一盏“灯”，这是人类掌握的第一种光源。火愉快地燃烧着，善良地微笑着，它由人类的敌人变成了人类的朋友。1. 联

22、系上下文，理解词语。（4分）逃之夭夭：习以为常：2. 认真读文，想一想原始人是怎样“喂养”火的？（3分）3. 概括一下，火给原始人带来了哪些好处？（3分）4. 这篇课文是围绕哪句话来写的？（3分）五、口语交际厅。（5分）选择一个你最喜欢的历史故事，讲给同学们听。你参加过哪些有意义或者有趣的活动，选一个写下来。写好后，给习作起一个题目。要写出自己的感受。二1.醉卧沙场君莫笑天下谁人不识君2.(1)(2)略，(3)不行，这个姑娘不漂亮，河神怎么会满意呢？三、1. 是在修身课上，周恩来立下为中华之崛起而读书的宏志，二是初到沈阳，听闻伯父说“中华不振”；三是租界亲睹妇女受欺，理解“中华不振”。2. (

23、1)保护巨大(2)母爱的力量(3)母爱是无私的更是无畏的。四、1.逃跑的无影无踪指某种事情经常去做，或某种现象经常看到，也就觉得很平常了。2.把一些还在燃烧的树枝拿回来，不断地给它们添加新的树枝。3.烧食物吃取暖防御和攻击猛兽4.原始人发明用火，是经历了艰苦缓慢的时间和认识过程的。五、略。六、略。人教部编版语文四年级上册期末测试题附答案(三)(根据部编版语文四年级上册教材编写)(时间：90分钟分值：100分)一、勇闯字词关。(31分)1 .为带点字选择正确的读音，用标出。(4分)可憎(zcngzeng)飞梭(lengsuo)红薯(shusu)韭菜(feijiu)拯救(zhengcheng)照相

24、(xiangxiang)似乎($卜isi)白发(fafa)2.生字盘点。(13分)(1)小麻雀一身r6ng()毛，它是如hdo()里掉下来的，面对着猎狗这个p&ng()然大物，0ou()小的身qu()在不停地发抖。（2）我与时间s&i（）跑，跑lei（）了就在草ping（）上huan（）口气，虽然我跑不ying（）时间，但是养成了shan（）于利用时间的习guan（）,这让我终生受y1（）。3. 比一比，再组词。（5分）托（）坊（）搏（）踪（）歇（）拖（）防（）博（）综（）揭（）4选词填空。（3分）悄悄轻轻静静（1）金奎叔的力气是那么大，他（）地把鹅提了起来。（ 2）看到鹅，我

25、们马上就不响了，贴着墙壁（）地走过去。（ 3）天空一号在宇宙中（）地等待神州九号的到来。5.说说在什么情况会使用以下词语。（6分）挑大梁破天荒开绿灯二、智夺句子寨。（15分）1. 日积月累。（3分）1），寸有所长。（ 2）机不可失，。（ 3）比上不足，。2. 照样子，写句子。（9分）（ 1）一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。，像。（ 2）要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！要不是，还！（3）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚步并用向上爬。，一会儿，一会儿。3. 用动作描写表现“着急”。（3分）4. 攻克课文谷。（14分）1. 在滴水之恩中改变我对金龙看法的

26、原因是（4分）（ 1）（2）2.我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着。我们快活地喊叫着，在天野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高！”（1）在这段话中，描写心情的词有：描写动作的词有：（ 4分）（ 2）这段话是写“我们”去，可以看出大家的心情是：（ 3分）（ 3）这篇课文围绕“风筝”，写了做风筝（）（），其中这部分内容是（）。（3分）四、直面阅读轩。（15分）河滩小河在这儿拐了个弯。它放慢脚步，轻轻地，轻轻地走，一年一年，这儿淤下一片河滩，一片绿茵茵的，

27、被嫩草覆盖了的河滩。牵来枣红马，我让它在河滩上吃多汁的青草。太阳是那样灿烂。挥舞着小领褂，紧紧地，我追赶一只红肚子蜻蜓最有趣的，是仰面躺在柔软的草地上，随手扯一根草茎，放在嘴里嚼着，嚼着。天是那样蓝，那样亮；云是那样白，那样轻！叫天子（云雀）像抛在空中的一块石头，忽闪忽闪的，却不落下来。它放声歌唱，欢乐的歌声从天而降。翻一个身，用双手拄着下巴，我看着一堵蓬松的云，漫过村后的山包，慢慢地又从树顶上升起。树枝拉住它，把它扯成了一片一片的这时，一匹白马飞跑过来了，穿水红衣服的小姑娘，骑在白马上。那是小芳，敢骑着马奔跑的小芳。两匹马打着响鼻互相招呼。它们在一起吃草，吃很多带甜味的熟地草，吃很多野小米草

28、。我和小芳坐在草地上，前面是一湾流得非常平静的河水。我们合看一本画书，把每一幅图画都印在心里。把画书小心地收好，我们又在一起玩“斗草”：挤出草汁来相碰，看谁把谁的草汁吸过去。我输得最多，在眼皮上夹了多好多乐眼草，真气人。我不玩了，我要到河边去做一支漂亮的柳哨。吹着柳哨回来，我向小芳夸耀我的柳哨做得多好！小芳急忙站起来，头上戴一顶野花编织的花冠！“怎么样？”小芳头一偏，咯咯咯地笑个不停。这疯姑娘！美丽的夏天的傍晚，可爱的河滩是我们的乐园。暑热已经下去。草吐着香气，泥土吐着香气，从河面上来飘来潮湿的水的香气。翻跟头，打滚，跳“小黄牛”，玩老鹰叼小鸡要怎么玩就怎么玩。我们是那样快乐！1.通过读文你知

29、道这儿的河滩是怎么形成的？（3分）2. 我和小芳到河滩是来干什么的？（4分）3. “我”为什么叫小芳“疯姑娘”呢？（4分）4. “我们是那样的快乐！”你认为是一种什么样的快乐？（4分）五、快乐作文屋。（25分）以“我成长中的烦恼”为主要内容给老师或校长写一封信，请他（她）帮你解决遇到的烦恼，要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。2. （1）绒巢庞幼躯（2）赛累坪喘赢善惯益3.略。4.轻轻悄悄静静5.略。1，有所短时不再来比下有余2.略。3.略。三、1.1）他肠子有病，有时会疼昏过去。（2）衬衣叠得工王整整，就像一个非常斯文的男生。2.1）快活托牵站说跑（2）放风筝高兴兴奋（3）放风筝找风筝

30、放风筝四、1.因为小河拐弯放慢了速度，淤积而成的河滩。2.放马的。3.这是因为小芳的纯真、自然。4.自由自在地，亲近自然的、无拘无束的玩要。人教部编版语文四年级上册期末测试题附答案（四）（根据部编版语文四年级上册教材编写）（时间：90分钟分值：100分）一、书写展示台。（3分）在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。二、生字快乐家。（20分）1.为带点字选择正确的读音，用标出。（4分）要求(yaoy&o)稻穗(huisui)霸占(b&ge)抹布（mbma）包扎（zazha）曲折（quqS）蒙昧（weimei）霎时（shajie）2.读拼音，

31、写汉字。（16分）zhujianzzhuangjiaydnjiujifuhtidieyanfhEB、y词h86xifu自然园。（14分）1） 请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）贯惯（1）那条白线很快向前移动，逐渐拉长，变粗，（）江面。2） ）我们要从小养成良好的学习（），这样才能有更大的进步。填慎（3）李叔叔做事非常（），工作上很少出错。（4）这道（）有点难，马小跳思考了很长时间也没有想出来。2. 给下面加点的字选择正确的解释。（3分）触：A接触；碰；撞B触动；感动（1）看了西游记，我感触很深。（）（ 2）他不小心触了电。（）（ 3）爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小

32、圆片，巴住墙。（）3. 理解加点词语的意思。（3分）（ 1）我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。初读这句话时，可以推测“憧憬”和的意思相近。后，可以知道“憧憬”的意思是。（ 2）我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”。这句话中的“依然”和的意思相仿。4. 补充成语。（4分）视死如（）精（）报国风（）浪静山（）地裂赏心（）目斩钉截（）兴奋不（）流（）忘返四、句子跷跷板。（10分）1. 补充句子。（3分）（ 1）不识庐山真面目，。（ 2）但使龙城飞将在，。（ 3）须臾却入海门去，。2. 下面句子运用了什么修辞手法？（3分）（ 1）每个小水塘，都抱着一个月亮！（）（ 2）这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我

33、的心田。（）（ 3）月盘是那样明亮，月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路（）3. 按要求写句子。（4分）（ 1）中国人要想不受帝国主义欺凌。中国人要振兴中华。（用关联词语连成一句话）（ 2）我们永远告别了破旧的茅屋。（缩句）五、课文回顾吧。（11分）1. 用自己的话说说“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的意思。（3分）2. 读片段，完成后面的练习。到了河神娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士，真的来了。巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮

34、好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶熄妇，漳河也没有发大水。西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到了灌溉，年年都得到了好收成。（1）文章写了西门豹治理邺的两件事，他们分别是哪两件事？（2分）（2）“老百姓都明白了”指老百姓明白了什么？（3分）（3）西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里？（3分）六、语文实践台。（5分）为了保护环境，我们可以怎么做

35、呢？先想一想，再说给同学们听。七、课外阅读轩。（12分）诸葛亮从师传说诸葛亮小时候是水镜先生的弟子。先生隐居在襄阳城南水镜庄，院里喂了一只花颈公鸡。这只公鸡每天晌午总要叫三声，水镜先生一听鸡叫就下课。诸葛亮听先生讲学入了迷，听到鸡叫就打心眼里厌烦。于是，他在裤子上缝上一个小口袋，每天装上几把米，看到那只公鸡要叫时，就悄悄地朝窗外撒一把米，等鸡把一口袋米吃完再叫唤时，下课已经晚了一个时辰。水镜先生知道了这个顽童竟敢捉弄师长，便把他辞退回家了。小诸葛亮走了几天，师娘给他讲情：“小诸葛亮喂鸡也是为了求学，我看就饶他一次吧！”水镜先生知道诸葛亮聪明过人，十分好学，但是收是退，还要看看他的品行如何，就派

36、了书童去诸葛亮住的隆中访问。书童回来向水镜先生讲了三件事：一是诸葛亮的母亲冬天怕冷，他上山割来水晶草铺在床上，自己先睡上去暖一会儿，再让母亲安睡。二是诸葛亮家离井台只隔两畦菜地，他人小个头矮，生怕水桶碰着人家的麻秆篱笆，每次挑水都多走许多路，绕过山脚边再往回拐。三是诸葛亮曾经到附近向一个青年人请教，后来，虽然他的学问超过了这个青年，但仍虚心待人。水镜先生听罢这三件事，点头说：“小诸葛亮日后必成俊杰！”当下就催书童带路，亲自到隆中接诸葛亮回来求学。水镜先生看到诸葛亮品德优良，就将平生的本事传授给他，使他成为一个杰出的政治家和军事家。1 按要求填空。（3分）“杰”用音序查字法应查大写字母，用部首查

37、字法可先查部首。“杰”在字典里的解释有：才能出众的人；特异的，超出一般的。在文中，“俊杰”的“杰”应取第种解释。2 .根据短文内容，在恰当的答案后的括号里打。（4分）诸葛亮被水镜先生辞退，是因为：（ 1）诸葛亮上课不守纪律，故意喂鸡。（）（ 2）诸葛亮想多听先生讲学，不让鸡叫，上课时喂鸡。3）诸葛亮为了捉弄师长，上课时喂鸡。（）3水镜先生说诸葛亮“日后必成俊杰”，是因为他具有哪些优良品质？（5分）八、妙笔芳草地。（25分）我们家里都有许多相片，一些相片还会有一些故事。就请大家选一张，写一写相片里的故事吧。题目自拟。三、1.横贯习惯谨慎填空2.（1）B（2）A（3）A3.（1）希望就是对未来的美

38、好生活的期待与向往。（2）依旧、照样4.归忠平崩悦铁己连四、1.（1）只缘身在此山中（2）不教胡马度阴山（3）卷起沙堆似雪堆2.（1）拟人（2）比喻（3）排比3.（1）中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。（2）我们告别茅屋。五、1.梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。2.（1）一是惩治巫婆和官绅，二是兴修水利（2）巫婆、官绅都是骗钱害人的。（3）办法妙在，可以为民除害，又能教育老百姓。六、略。七、1.J?2.（2）3.孝敬父母不贪图自己的私利谦虚好学八、略。九、期末测试（时间：90分钟分数：100分）一、联系上下文，根据拼音写词语。（7分）1 .一滴滴雨水在荷叶上gSnd

39、6ng（）着，youru（）晶莹的珍珠。2 .一转眼，小猫咪便没了zongying（）,轻锁phucrn（）,它便出现在我眼前。3 .今年果园的putao（）huode（）了大丰收，全家人者fezizi（）的。二、比一比，再组词。（8分）既（）撤（）掩（）绳（）即（）澈（）淹（）蝇（）驾（）愤（）证（）催（）架（）喷（）征（）摧（）三、选出同一词语在不同句子中的意思。（4分）1.沸腾：液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡形容情绪高涨。（ 1）过了一会儿，锅里的水沸腾了。（）（ 2）潮水刚刚退去，人群又沸腾起来。（）（ .漂亮：好看;美观。出色。（ 1）战士们打了一个漂亮仗，赶走了侵略

40、者。（）（ 2）李莎莎的字写得真漂亮。（）四、把下面的词语补充完整。（6分）山（）地（）悄无（）（）（）七（）八（）（）不平大（）失（）聚精（）（）（）云（）雾（）（）无私不伦（）（）五、按要求写句子。（6分）1. 像叶老这样的大作家，会见一个普通的中学生吗？（改为陈述句）2. 小兔子龇牙咧嘴做了个痛苦的表情。（缩句）3. 爬山虎的脚没触着墙。爬山虎的脚不几天就萎了。（用关联词连成一句话）六、用修改符号在原句上修改病句。（6分）1. 爸爸用手机将短信发送到8858（帮帮我吧），捐款救助。2. 读了观潮这篇课文，使我感受到钱塘潮的雄伟壮观。3. 大街上挂着鲜艳的红色红旗。七、默写古诗并回答问题。

41、（8分）夏日绝句，。这首诗的作者是代著名女词人。诗中提到了一个历史人物，他是，我知道与他有关的成语有“”。八、根据情境，完成对话。（4分）晚上，我正在看书。妈妈回来了，发现每个房间的灯都亮着，便边关灯边对我说：“”我头也不抬地说：“现在生活条件好了，”妈妈语重心长地说：“”边说边把用不上的灯给关了。九、探究练习。（6分）河南省安阳县第二中学附小的周扬同学给远在武汉的伯父写了一封信，信封还没填呢，你来帮他填填吧。周扬信息：河南省安阳县第二中学附小四年级1班，邮编455112；伯父信息：湖北省武汉市洪山区民主路708号9#306周康生，邮编430071。十、阅读短文，回答问题。（15分）秋你悄悄走

42、来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累，小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄，红扑扑、黄澄澄、紫盈盈，好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，

43、甜丝丝、脆生生、酸溜溜你悄悄走来，走上山坡，带来一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。1. 从文中选择合适的词语填空。（2分）（ 1）形容百花齐放，颜色艳丽或事业繁荣兴旺。（）（ 2）形容美好的事物太多，一时看不过来。（）2. 文中的“你”指的是，这是运用了第人称的叙述方法。（2分）3. 文中画横线的句子运用了和的修辞手法。请你也用“有的有的”写一句话。（3分）4. 作者把它们比作什么

44、？填一填。（4分）山楂：（）葡萄：（）柿子：（）鸭梨：（）5. 这篇短文分别描写了哪些地方的秋色？（4分）十一、习作。（30分）写一篇想象作文，要大胆想象，内容要具体，语句要通顺，题目自拟。答案一、1.滚动犹如2.踪影呼唤二、既然撤退掩护绳子即使清澈淹没苍蝇心驾要填怒证明催促书架喷泉长征摧毁三、1.(1)02)2.(1)(2)四、崩裂声息横竖愤愤惊色会神腾驾铁面不类五、1.像叶老这样的大作家不会见一个普通的中学生。2. 小兔子做了表情可(3.爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，六、1.“捐款救助”后加宾语，如“灾区大民”。3. 副去“使”。3.去掉“色”。七、生当作人杰死亦为鬼雄至今思项羽不

45、肯过江东宋李精照项羽四面楚歌八、示例：开这么多灯多浪费呀！这点儿电费算什么，亮堂堂的多好！现在大家都提倡低碳环保，节约能源。我们也要从日常小事做起。九、提示：先写收信人信息，再写寄信人信息。十、1.(1)万紫千红(2)美不胜收2.秋二3.比喻拟人示例：下课了，同学们有的在操场上跳绳，有的在教宝里看课外书。4. 玛璃珍珠灯笼葫芦5.分别指写了花园、田间、果园和山坡的秋色。期末模拟检测卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五附加题卷面分总分得分卷面分:2分一、拼音汉字。(9分)1.看拼音写词语。(5分)kengwa()putao()miaoshu()chongdie()xuanze()xuey

46、e()beican()yanhu()dagai()yihuo()2.下列词语注音完全正确的一钮是分)()A.逐渐(zhtijian)嫩叶(n3ngy3)冶炼(yWlian)骨髓(gSsui)B.鹅卵石(eruanshi)缝隙(fengxi)花蕊(hualui)开凿(kaizao)C.咀嚼(jujue)惩罚(chengfd)扎煞(zhasha)明媚(mingm!i)D.花苞(huapao)血液(xueye)憧憬(chongjing)宁可(ningke)3.下列词语书写完全正确的一组是(2分)()A.婷婷玉立绢秀田展安慰B.振耳欲聋鞠躬恐怖幕色C.呼风唤雨驻扎枯萎琵琶D.垂头丧气倾斜忘想即然二、词

47、语句子。(13分)1.把词语补充完整。(8分)山()地()精疲()()无可()()光阴()()()()堂堂()()彬彬受()无()膀大()()2.选择合适的关联词语填空。（3分）虽然但是如果就因为所以（1）（）没有老师的辅导，我的作文（）不会有这么大的进步。（2）（）王明注意了学习的方法,（）学习成绩提高得很快。（3）（）奶奶那么大的年纪,（）她还整天忙个不停。3. 金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。（修改病句）（2分）.三、积累运用。（13分）1.诗词积累与运用。（1） 俗话说:“人非,孰能。”这道题就连我们班的“小博士”张亮也没办法解答。（2） “,长河渐落晓星沉。”这两句诗的作者是唐代诗人。

48、2.按课文原文填空。（1）那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,。再近些,只见白浪,形成一堵。浪潮越来越近,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同,好像。（2）炎帝之少女,。女娃游于东海,故为精卫,以堙于东海。四、阅读理解。（33分）（一）是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了，照亮了村间的大道和小路细细的溪水，流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！啊，我和阿妈走月亮1.第段中，作者描写的月光下的景物有:、。（4分）2.“每个小水塘,都抱着一个月亮！”句中“

49、抱”字用得好吗？好在哪里？（4分）3.根据短文内容,“走月亮”的意思是:。（1分）4.我知道与“月亮”有关的成语有、。与“月亮”有关的诗句有，。（4分）（二）孩子，请系好鞋带那时，我还在读初一。学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。记得那年的游园活动特别热闹,游戏很简单,似乎所有的人都能中奖,所以奖品很快就剩得不多了。我终于也得到了一张奖票,便兴冲冲地去领奖。领奖处挤满了人,每个人都希望得到最后几份奖品,我也不甘示弱地往前挤。高高的窗台,狭小的窗口,发奖的人根本看不见领奖人的脸,只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票,再递给奖品。突然间,我感觉手心沉甸甸的,是一份奖品!还来不及高

50、兴旋即又感到手里轻飘飘的了奖品被别人抢了!我忙抬起头四下搜寻,只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。我冲他喊道:“把奖品还给我!”他边走边嚷:“每个人都有奖票,谁能抢到就是谁的,凭什么还给你!”我拽住他的衣角,近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。”他猛地推开我，没想到竟使我翘越在地,他一溜烟跑掉了。从地上爬起来,我再也忍不住委屈大哭起来。我边哭边走向办公区,这时我本能地想到了母亲,她是这所学校极有权威的老师,她一定能帮我!母亲听我哭哭啼啼叙述完一切,沉默了半晌才说:“孩子,先系好你的鞋带吧。”我低头一看,真的,鞋带不知什么时候已松开了。我迅速系好鞋带,然后期待母亲帮我要回奖品,没想到她却平静地说：“

51、走吧，我们回家。”这件事早已过去，我始终没能要回那份本该属于我的奖品,为此,我心里不止一次埋怨过母亲。然而,随着渐渐长大,十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白,当年的母亲是多么用心良苦!她让我系好鞋带,她在我因得不到奖品而懊恼的时候,让我系好鞋带,因为,我确实应该这样做。如果母亲任由我哭闹,我可能会一辈子对此事耿耿于怀,无法释然。生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到,我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢?母亲这样做其实是想让我学会坚强当生活不能如愿以偿或者不尽如人意时,不是一味地计较和埋怨,而是一如既往地做自己应该做的事,保持一份恬淡的心情对待生活。我知道,命运给予我们的磨

52、难将远远不止是失去一份奖品;我同样知道,对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单,但我明白生活的真谛就在于此无论发生了什么事,不气馁,不自怨自艾,永远做自己应该做的事,永远向前看,总有一天,我能用生命的带子系住幸福。1.给下面加点字注音。(3分)趔趄()半晌()气馁()2.文中有多个成语,请找出三个写在下面。(3分)3.概括叙述文章内容。（40个字以内）（3分）.4.第段中“我感觉手心沉甸甸的”是因为,“又感到手里轻飘飘的”是因为。（2分）5.第段中“我”听完母亲的话后的心理活动是怎样的？试以“我想：”开头，结合上下文，写在下面。（2分）我想：.6.本文采用的记叙顺序是。（1分）A.顺叙B.插叙

53、C.倒叙D.补叙7.你认为母亲是个怎样的人？（2分）.8.读完本文,你有什么感受？请联系实际简要谈一点。（4分）五、作文。（30分）四年的学校生活,你一定经历过不少事情,有愉快的,有不高兴的,有感到委屈的，有选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺,条理清楚。题目自拟。附加题。（附加10分）1.先填空,组成成语,使所填的相邻的两个字组成一个词语。（4分）甜言蜜质彬彬死里逃斟句酌气壮山辕北辙生花妙蛇添足2.下面的成语典故跟谁有关。（谁是主角）（6分）四面楚歌（）完璧归赵（）纸上谈兵（）闻鸡起舞（）入木三分（）草船借箭（）期末模拟检测卷一、1.坑洼葡萄描述重叠选择血液悲惨掩护大概疑感2.C

54、3.C二、1.崩裂力尽奈何似箭相貌文质益穷腰圆2.（1）如果就（2）因为所以（3）虽然但是3.金鱼缸里有许许多多的金鱼。（或：金鱼缸里有无数的金鱼）三、1（1）生而独之者无惑（2）云母屏风烛影深李商险2.（1）横贯江面翻滚两丈多高的水城犹如千万匹白色战马齐头并进山崩地裂大地都被震得颤抖起来（2）名日女娃溺面不这常衔西山之木石四、（一）1.点苍山大青树。大道小路2.好。句中“抱”字用拟人的修辞手法形象地写出了小水塘的能状以及倒映在水中的月影。3.在月光下散步4.月明星稀花好月圆露从今夜白月是故乡明（二）1.1ieshongaer、2、不甘示弱用心良苦耿耿于怀3.母亲没有帮“我”要回游园活动中被人抢走的奖品，只让“我”系好鞋带及成年后对此的感悟。4.得到一份奖品奖品被抢走了5.母亲为什么不帮我？那是我自己的东，母亲是怕了吗？母亲一点儿也不关心我，即使我受了委屈，母亲也不会在意，不知道体谅自己的孩6.A7.冷静、大度、教子有方，8.生活中充满了曲折、坎坷、磨难，我们应该赔终保括积聚乐观的心态，遇到困难不退缩，永远向前看，做自己应该做的。文章中的作者只是丢失了奖品，而作家史铁生则是失去了双腿，但他乐观面对生活，不自怨自艾，最终成就了自（