2020年高考语文模拟测试卷(一).doc

1、2020年高考语文模拟测试卷（一）论述类文本阅读阅读下面的文章，完成下列各小题。 建设智慧社会是我国在新时代把握信息化带来的重大机遇、以信息化推动经济社会发展的战略部署。智慧社会作为智慧政务、智慧产业、智慧民生、智慧城市等各种智慧系统的总和，是人类文明发展的新阶段。 回顾信息化的发展历程，数字化、网络化和智能化是三条相辅相成、相融相生的主线。数字化奠定基础，实现数据资源的获取和积累；网络化构造平台，促进数据资源的流通和汇聚；智能化展现能力，通过多源数据的融合分析呈现信息应用的类人智能，帮助人类更好地认知复杂事物和解决问题。当前，我们正在进入信息化新阶段，即以数据的深度挖掘和融合应用为主要特征的

2、智能化阶段，数字化、网络化和智能化呈现融合发展新态势。信息化新阶段已经开启的一个重要表征，就是信息技术开始从助力经济发展的辅助工具向引领经济发展的核心引擎转变，进而催生一种新的经济范式 数字经济。数字经济的发展以各行各业的数字化转型、网络化重构和智能化升级为前提，其重要表现形式就是社会活动在人、机、物三元融合环境中的高度智能化，从而形成智慧社会。 我国前期的信息化建设在各个领域积累了大量数据。当前，新的数据更是呈现指数增长态势。然而，要实现从数据大国向数据强国转变，满足我国经济社会全面数字化转型对高质量海量多源异构数据资源的迫 切 需 求 ， 数 据 的 “ 盘 活 ” 和 “ 赋 能 是 我

3、 们 面 临 的 两 大 难 题 。所谓 “ 盘活 ” ，关键是要解决数据开放、流通、共享的问题。“ 流水不腐，户枢不蠹。” 只有不同系统、不同领域的数据实现大范围的流通与融合，才能实现多源数据的融合分析，从而赋予人类观察事物的全方位视角。而“ 赋能 ” 则是要形成高效分析应用数据的能力。一方面，要重视基础理论和方法的研究，发展数据融合分析的算法和工具，帮助人们分析数据、萃取价值。另一方面，要重视人们数据思维和技能的养成。在“ 数字化生存” 时代，每个人都应形成基于数据建立概念、解决问题、作出决策的思维方式，并且掌握获取数据、分析数据、运用数据分析结果解决问题的基本技能。 社会公共基础设施是为

4、社会生产和人们生活提供公共服务的工程设施和服务系统，既包括公共建筑、交通运输、能源供给等物理空间基础设施，也包括通信网络、数据中心等网络空间基础设施。在人、机、物三元融合的发展趋势下，网络空间基础设施的重要性日益凸显，同时传统的物理空间基础设施也需要完成深度信息化。万物数字化、万物互联和 “ 软件定义 ” 将成为智能化基础设施建设的必然要求。各种感知设备、智能装置要嵌入到物理实体之中，通过无所不在的通信网络与后台具有强大数据存储和处理能力的云计算平台相连，通过“ 软件定义 ” 来实现灵活的功能配置和智能化的管理服务。（摘编自梅宏夯实智慧社会的基石人民日报2018.12）.021. 下列关于原文

5、内容的理解和分析，不正确的一项是（）。A. 数字化、网络化和智能化是信息化发展的三条主线，三者相辅相成、相融相生。B. 智能化阶段主要特征是数据的深度挖掘和融合应用，它促使了数字经济的产生。C. 社会活动在人、机、物三元融合环境中的智能化达到一定高度，才能形成智慧社会。D. 盘活和赋能数据的关键是重视研究基础理论和方法，重视数据思维和技能的养成。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）。A. 文章站在国家发展战略高度对建设智慧社会的问题进行深入剖析，指明了方向。B. 第二段通过阐述信息化发展历程，论述了智慧社会与信息化、数字经济的关系。C.文章使用“流水不腐，户枢不蠹”这个比喻，生动

6、地阐明了 “盘活”数据的必要性。D. 文章把社会公共基础设施的建设分为两个方面，强调了网络空间建设的重要性。3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（）。A. 我国社会已经进入信息化阶段，当今社会经济的发展主要依靠信息技术来拉动。B. 智慧社会是人类文明发展的新阶段，是人类社会信息化发展到一定程度的结果。C. 我国经济社会将实现全面数字化转型，但高质量海量多源异构数据资源严重不足。D. 万物数字化、万物互联和“ 软件定义 ” ，必然要求社会公共基础设施实现智能化。实用类文本阅读阅读下面的文字，回答下列各小题。材料一：本报北京11月 29曰电：总投资12亿余元的蛋白质科学研究（北京）国家重大科技

7、基础设施顺利通过国家验收。该设施的建成并投入运行，将为国内外生命科学和健康产业的发展再添强劲原动力。该设施汇聚了生物质谱、生物大数据与超级计算、冷冻电镜等尖端技术平台，为深度解析蛋白质组及蛋白质复合体的结构和功能，全景式揭示人类、重要动植物与微生物等生理、病理、药理、毒理等相关分子机制，提供高通量分析、高时空分辨、高复杂度覆盖、大数据解析、智能化知识发现等一站式综合技术体系。该设施将为通量发现与重大疑难病症的诊断、预防、治疗紧密相关的功能蛋白质和药物靶标提供独到的强大技术支撑。据不完全统计，该设施调试运行3 年多来，已直接支撑了近400项国家级课题研究，产出了300余篇发表于国际权威杂志的高水

8、平科学论文、100余项发明专利和软件著作权。项目首席科学家贺福初院士和王志新院士表示，蛋白质科学是生物科技与信息科技的交叉学科，是未来科技的战略制高点。将努力把该设施建设成为国际生命科学领域高端人才的集聚和培养平台。（摘编自蛋白质科学研究（北京）国家重大科技基础设施通过国家验收人民日报2018.11）.29材料二：和以往走进的国家大科学工程相比，上海国家蛋白质科学中心的设施没能在视觉上给人造成强大冲击。“ 我们这里主要是一些体量相对较小的生命科学研究的仪器集群，以至于在立项之初，是否将上海设施列入大科学工程都存在争议。” 雷鸣说道。可别小瞧这里的“ 仪器集群 ” 。上海设施自2014年 5月试

9、运行以来，前来参观的10多位诺贝尔奖得主和其他国际知名专家对设备的先进性纷纷“ 点 赞 ” 。雷鸣回忆道，十多年前，我国在蛋白质科学研究领域虽然已取得一批达到国际一流水平的研究成果，但整体上仍落后于国际先进水平。科研基础设施建设滞后，是制约蛋白质科学发展的关键因素。在科学家们的不懈努力下，蛋白质科学研究设施国家重大科技基础设施项目于2008年被批准立项，成为我国生命科学领域第一个大科学工程项目。蛋白质科学研究设施分为上海和北京两部分，上海设施以建设蛋白质结构解析能力为主。围绕从生物体的空间尺度和生命过程的时间尺度来研究蛋白质，上海设施构建了由规模化蛋白质制备系统、蛋白质晶体结构分析系统、核磁分

10、析系统、集成化电镜分析系统、蛋白质动态分析系统、质谱分析系统、复合激光显微成像系统、分子影像系统和教据库与计算分析系统组成的9大技术系统，具备规模化蛋白质制备、多尺度结构分析、多层次动态研究、修饰与相互作用分析以及数据库与计算分析5大能力。（摘编自探秘蛋白质的“前世今生”一一国家蛋白质科学中心上海科技日报）材料三：蛋白质是生命活动的主要执行者。对蛋白质结构与功能、相互作用和动态变化的深入研究，将有助于揭示生命现象的本质。蛋白质研究取得的众多成果也将是新药创制、传染病防诊治、农作物改良、生物能源转化、工业生物催化等各个领域的重要创新源泉。蛋白质研究国家重大科学研究计划引领了我国蛋白质研究，目前已

11、取得了一系列重要的成果，包括解析了一批具有重要生物学功能的蛋白质及其复合物的空间结构，建立了国际上最大的人类正常肝组织、肝病和肝癌系列的蛋白质表达谱和相互作用网络图；发现200余种针对人类重大疾病的潜在药物象标或诊断标志物等。但是，与国际蛋白质研究的先进水平相比，我国的蛋白质研究源头创新能力有待加强，重点需要促进多学科交叉合作研究、关注蛋白质研究的原创性新技术新方法、提升解决重大科学问题的合力。（摘编自蛋白质研究国家重大科学研究计划“ 十 二 五 ” 专项规划百度百科）4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）。A. 蛋白质科学研究（北京）国家重大科技基础设施汇聚了生物质谱等尖端技术平

12、台，为专门研究蛋白质提供高通量分析等一站式综合技术体系。B. 科研基础设施建设滞后严重制约我国蛋白质科学发展，经过科学家们不懈努力，蛋白质科学研究国家级基础设施项目在2008年被批准立项。C. 上海国家蛋白质科学中心的设施主要围绕从生物体的空间尺度和生命过程的时间尺度来研究蛋白质，由9大技术系统组成，具备5大能力。D. 对蛋白质的深入研究，将有助于揭示生命现象的本质，有助于重大疑难病症诊断、防治，新药创制以及工业、农业、生物等诸多领域的创新。5. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（）。A. 蛋白质科学研究设施上海和北京两部分都是我国生命科学领域的大工程项目，北京设施落成较晚，从20

13、08年立项到落成，经过了十年的建设。B. 上海国家蛋白质科学中心的设施是一些体量相对较小的仪器集群，明显落后于北京蛋白质科学研究国家重大科技基础设施一站式综合技术体系。C. 我国蛋白质科学研究成果丰硕，但整体上仍落后于国际先进水平，主要表现在源头创新能力不足，解决重大科学问题的合力没有形成等方面。D.蛋白疆学是生物科技与信息科技的交叉学科，是未来科技的战 略制高点，建设上海和北京两个施是国家揄生命科技前沿的解部署6.三则料攫的母:点分瘫什么？调合解懵分析6分）17文学类:本读阅读面的文章，完成下列各小题。蚕儿学校里来了一位新老师他很年轻穿一身列宁式制服，胸前两排大纽扣，站在谎'上，笑着

14、缄狮第己：我姓蒋。髓，他较身，从粉笔盒儿里捏起书隆，在木舞板上，端端正正写下他的名字，说我叫蒋玉生。”多新鲫！四十来个学生的小学，只有一位老师，称呼中是不必挂上姓氏的。新老师自 报姓碘何算是一件新奇事。有一天，我爬上村后那棵老桑树，摘了一抱最鳏嫩的桑叶，扔纲葫芦，就往下溜， 慌忙中，松了 手，摔到地上，半天爬不起来，嘴里咸腻腻的，一摸，擦出血了烧冬烧 疼。我蒯在教室回I。脸怎么弄破了 ？ 他走到我跟前。他看我的胳膊朝他住的小房子走去。这回眩一顿鞭了!走逃房子，他从桌斗里翻出一团棉花，撕下一块缠一根火柴棒上，又在一只小瓶 里池上夔水一椭艰，就往我的冏涂抹。我感到他又扎又疼，心里却有一种异样的温嚎

15、他那按着我的嗨手使我想到母瓶我的胸颊怎么弄破的？领上网?摘桑叶。我怯生生地回答。 摘桑叶做璐？他似乎很感服。喂蚕儿我也不怕了。噢！他高兴，饰蚕干什么？”给墨 盒儿做垫 子 。”我 说的又话 多了， “把蚕儿放在一个空盒里，它就网出一片薄丝来了。 ”“多有 意思 ！ ”他高 兴了 ，拍着手，“养蚕的同学多吗 ？ 把大家的蚕养在一起，搁到 我这 里 ， 课后 咱们 去 摘桑叶，给同 学们 每 人网一张 丝 片 儿 ， 墨铺 盒，你愿意吗？ ”“好 哇 ！我高兴地从椅子上跳下来。于是，后晌，他领着 我们 沟满山 跑，采摘桑叶。有时候 ，他从坡上滑倒了，青草的绿 色 液 汁 粘 到 子裤 上，也不在乎

16、。初夏的傍晚，落日的余晖里 ，霞光把小河的清水染得一片红。 蒋老师 领 着 我 们， 脱水里打 水仗。我们 联 合起来，从他的前后左右朝他泼水 。他举 起 双手，闭 着 眼睛，脸 上 流下一股股水来，佯装着求饶的 声调 ， 投降了? ?这 天 早 晨 ， 我 和 葫风 芦抱着一抱桑叶，刚走 进老 师的 房子，就愣 住 了。老师 坐 在椅子上发 呆 ，一副悔恨莫及的神色，看见我 俩， 声轻 说：“我 对不起你们 ！ 我 莫 名 其 妙 ， 和 风葫 芦对 看 一眼。“老鼠 ? ? 昨晚 ? ? 偷吃 了 ? ? 几条蚕！”我和风 葫 芦奔到竹箩 子 跟前，蚕少了！一指头长 的 又 肥 又 胖 的

17、 要 儿 ， 再 过几 天该 网 茧子了。可憎的老鼠！三天之后，有两三条蚕儿爬到竹箩沿 儿上来，浑 身 金黄透亮，扬着 头， 来摇 摆去 ，斯斯文文地像吟诗。风葫 芦高兴 地 喊：要 网 茧儿 咧！老师 把 他装衣服的一个大纸盒 拆开，我们 帮 着剪成小片，又用针线缀串成 一个一个小方格，把那已经停 食的蚕儿提到方格里。我们 把 它吐出的丝 儿 压平 ：它再网，我们再 压， 迫强 它在纸 格 里网出一张 薄 薄的丝 片来?陆续 又 有一条一条的蚕儿爬上箩沿 儿，被我们 提 上网架。“我的墨盒里，就要铺 一 丝张 片 儿 了 ！ ”老 高师 兴得 按捺不住，像个小孩，“这是 我教的头片 儿，多有

18、意义！ 我日后不管到什么地方，一揭墨盒，就看见你 们第二天，早饭后 ，上第一节 课 了 。 他 站 在 讲台 上，却忘了朝我们点 还头 礼 ， 一 只 手把粉笔盒儿也碰翻了。我们 挤 进老 师窄 小的房子，全都默默地站着。他的被卷和书籍 ，早已捆扎整齐。 他站在桌边 ， 强笑 着，说 ： “我等不到丝 片 儿网成了。你们 ? ? 把蚕儿 ? ? 拿回家去吧！”罢说 ，他提起网兜，背上被卷。后来才听说 ， 老师 被 调走 是有人把他反映到上级那 儿了，说 他 把娃娃惯 坏 了！乡村人菅飕个新式先生，整天和娃娃耍根得一点儿先生的架式嘛！三十多年后的一个春天，我在县教育系藕中小学教卿J大会上，意外地

19、提住了蒋老手。他向我谏我蒙迪小说我却从日途里傩取出一的怵你真的罐保存了三十年？他吃惊了 哪能呢？我告刑，在我中学加以后，回到闻，也在那个拆掉古瓶盖的小学里教书。第一个春天，我就起来峻蚕籽儿了。我和我的学生起养蚕儿，网一张纵ST墨盒里，无谨到天涯海 角，都就我踏上社会的第一个春天的情丝？ ？老人把绳接到手里，看着那一根一缕有条不紊的金黄的缉，两滴眼泪滴在上 面（有口）7 .下列处相关内容和善特色的分析翳 不正确的一® （A.蚕儿是小歌攀，小鬣圉赞儿，将我和蒋老楣阳鬻却难的一段缈响癫娓娓道来，诲了一曲园丁撒B.在学生眼中新来蒋老师众不同，他身穿一身列宁式制服，胸前两排大纽扣，自 我介招把

20、自己的姓名告谋生，迷生悠到很新奇。C.小遍用行翻写来刻画人物，包才翻岫所哪檄真切；离开雕起背度毫无留恋D.小毅述的故事都是平常事，但是作者写得有波澜,如养蚕却遭到老鼠的峰 与老喇副洽酬被避，情起伏，引人入胜。（68 .小谀当年的学生我的祖来叙述故事，源的构思有什么好处俯佶罐分析分）（6分）9 .小维尾写三日后腰重逢，避安排有哪些作用？转创佛爵分析文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列各小题。傅咸字长虞，刚简有大节。咸宁初，袭父爵，拜太子.尢弓，累迁尚书右丞。出为冀州刺史，继母杜氏 不肯随咸之官，自表解职。三旬之间，迁司徒左长史。惠帝即位， 杨骏辅政。时司隶荀恺 小匕丧，自表赴 哀，诏听之而未下，

21、恺乃造骏。咸因奏曰：“死丧之戚，兄弟孔怀。同堂亡陨，方在信宿（两宿），圣恩矜悯，听使临丧。诏未下而便以行造，急 谄媚之敬，无友于之情。宜加显贬，以隆风教。”帝以骏管朝政有诏下问骏甚惮之咸复与骏笺讽切之骏意稍折渐以不平由是欲出为京兆、弘农太守骏甥李斌说骏不宜斥出正人乃止居无何，骏诛。咸转为太子中庶子，迁御史中丞。咸再为本郡中正，遭继母忧去官。顷之，起以议郎，长兼司隶校尉。咸前后固辞，不听，敕使者就拜，咸复送还印纸o公车不通，催使摄职。咸以身无兄弟，丧祭无主，重自陈乞，乃使于官舍设灵坐。咸又上 表曰：“臣既弩弱，不胜重任。加在哀疚，假息日 阕，陛下过意，授非所堪。披露丹款，归 穷上闻，谬诏既往，终

22、然无改。”时朝廷宽弛，奉存放恣，交私请 托，朝野溷淆。咸奏免 河南尹澹、左将军倩、廷尉高光、兼河南尹何攀等，京都肃然，贵戚慑伏。时仆射王戎兼吏部，咸奏：“戎备位台辅，兼掌选举，不能谧静风俗，以凝庶绩，至令人心倾动，开张浮 竞。中郎 李重、李义不相匡正。请免戎等官。”诏曰：“戎职在论道，吾所崇委，其解禁 止。”御史中承解结以咸劾戎为违典制，越局侵官，干非其分，奏免咸官。诏亦不许。元康四年卒官，时年五十六，谥曰贞。（选自 晋书 傅咸传，有删节）10 .下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）。A.帝以骏管朝政 侑诏下问骏 原惮之/咸复与骏笺讽切之 酸意稍折/渐以不平/由是欲 出为京兆、弘农太守/

23、骏甥李斌说骏不宜/斥出正人/乃止/B.帝以骏管朝政 侑诏下问/骏甚，惮之/咸复与骏笺讽切之/骏意稍折/斩以不平/由是欲出 为京兆、弘农太守 酸 甥李斌说骏不宜/斥出正人为止/C.帝以骏管朝政 府诏下问/骏甚，惮之/咸复与骏笺讽切之/骏意稍折/斩以不平/由是欲出 为京兆、弘农太守酸甥李斌说骏K宜斥出正人仍止/D.帝以骏管朝政 侑诏下问骏 盛惮之臧复与骏笺讽切之/骏意稍折/渐以不平/由是欲出 为京兆、弘农太守酸甥李斌说骏小宜斥出正人仍止/11 .下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（A.洗马，古代官名，是太子的侍从官。因在太子出行时作前导，故又称为“太子洗马”B.从兄，也称堂兄，是叔、

24、伯之子中年纪长于自己的人。也泛指同族中同辈的男性。C.印绶，印信和系印的绶带。古人印信上系有丝带，佩带在身。它也用来借指官爵。D.豪右，封建社会的富豪家族、世家大户。在汉代以右为上，所以称豪门大族为豪右。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）。A.傅咸注重孝道，尊重孝顺继母。傅咸出朝任冀州刺史，继母杜氏不肯随他前往， 于是傅咸上表请求免职，在家侍奉继母；继母去世后，又离职为她守丧。B.傅咸耿直狷介，痛恨势利小人。傅咸认为荀恺在诏书还没下达时就去辞行，拜访 要人，急于表现谄媚逢迎的恭敬，就上书要求对他从重贬黜，以弘扬教化。C.傅咸恪守礼制，拒不接受诏命。因继母去世离职，不久，傅

25、咸被起用为议郎，长 兼司隶校尉，他前后多次推辞，都未获准，就派人去拜见皇上，并归还印绶。D.傅咸不畏豪强，弹劾豪右重臣。豪强大族扰乱朝野，他上奏罢免许多高官，京城 肃然；他认为王戎没有尽职使风俗淳朴，李重、李义也没能匡正，一并弹劾。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1朋）（1）咸以身无兄弟，丧祭无主，重自陈乞，乃使于官舍设灵坐。（2）御史中丞解结以咸劾戎为违典制，越局侵官，干非其分，奏免咸官。古代诗歌阅读阅读下面的古诗词，回答下列各小题。秋思陆游烈日炎天欲不禁，喜逢秋色到园林。云阴映日初萧瑟，露气侵帘已峭深。衰发凋零随槁叶，苦吟凄断杂疏磁。 雁来不得中原信，抚剑何人识壮心！ 注释：根

26、：砧子，过去妇女捣衣用的石板。14 .下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）。A.首联写夏天烈日当空，热得让人几乎不能禁受，可喜的是秋天来到了，园林一片秋 色。B.颔联紧承上联续写秋色，阴云遮日，露气侵帘，初秋的凉爽让诗人感到心情舒畅。C.颈联情景交融，衰发与落叶、苦吟与磁声，意象互相映衬，将情感与景色有机融合。D.本诗前两联重在写景，后两联由景到情，重在抒情议论，过渡自然流畅，脉络清晰。15 .诗的尾联表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。（6分）名篇名句默写16 .诗经 氓中女子倾诉自己天天从早到晚不停地劳作的两句是“, -o17 .论语为政中“亍”两句强调“学”与“思”不能偏废，二者必须

27、结合起来。18 .韩愈的师说一文中称赞圣人，说虽然他们超出众人很多，",表现得虚心而好学；同时批评当时的普通人，尽管远不如圣人， 语言文字应用阅读下面的文字，回答下列各小题。多年前，国产首艘 AIP（不依赖空气推进装置的英文缩写）潜艇列装肖海生所在的东部战区海军某潜艇 支队。得知这个消息，肖海生整个人被“点燃了。AI陈统构造复杂，全世界能设计建造的国家 。操纵这个世界领先的舰艇，是从零起步。肖海生开始了艰难的学习、研究过程。他经常把自己关在温度高达4够摄氏度的舱底研究装备，（）。一次执行任务中，某动力装备气压不稳定，按照操作规程必须停机检查。肖海生略一思索，拿起木榔头缠上几层棉布，对着管路 “口匡、眠”敲击数十下，不一会儿装备气压恢复正常， 把班里的战士看得。肖海生成为我国首艘 AIP潜艇艇员以来，；数公里长的管路走向、几百个阀门位置、上千组技术参数，全部刻在了自己的脑海里。翻开他的笔记本，记者发现，说明书上简单的图纸到了本子上顿时变得复杂起来，各种关键装备的性能参数、安全风险、备件名称、排障方法 。前几年，AIPf艇大量 列装支队之后，但凡有重大任务，支队领导都喜欢“点将”肖