第4讲一轮复习物质跨膜运输的实例和方式及答案

1、精选优质文档-倾情为你奉上第4讲 物质跨膜运输的实例和方式一、借助渗透原理理解细胞的吸水和失水1渗透作用发生的两个必备条件基础微点全练1判断正误(1)­淀粉酶从糊粉层细胞排到细胞外的方式是经顺浓度梯度协助扩散排出(2018·海南卷，T7B)( )(2)细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的( )(2016·全国卷，T1A)(3)小肠上皮细胞吸收溶质发生障碍时，可导致小肠吸水减少(2015·海南卷，T16C)( )(4)小肠黏膜中的一些细胞可通过被动运输将某种蛋白分泌到肠腔(2015·海南卷，T16D)( )(5)甘油是极性分子，所以不能以自

2、由扩散的方式通过细胞膜(2014·全国卷，T1C)( )(6)植物细胞通过主动运输吸收不同矿质元素离子的速率都相同 ( )(7)Na与有关载体蛋白结合排出细胞属于主动运输( )2(2017·浙江11月选考单科卷)下列物质出入细胞过程中，需消耗ATP的是()A甘油进入人体皮肤细胞B葡萄糖通过易化扩散进入红细胞C矿质离子逆浓度梯度转运至根细胞内D质壁分离过程中水分子进出洋葱表皮细胞3红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是()A都可以从低浓度到高浓度一侧B都需要供给ATPC都需要载体协助D既需要载体协助又需要消耗能量4.如图为研究渗透作用的实验装置，漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S

3、2)为两种不同浓度的蔗糖溶液，水分子可以透过半透膜，而蔗糖分子则不能。当渗透达到平衡时，液面差为m。下列有关叙述错误的是()A渗透平衡时，烧杯中的水分子仍然能够进入漏斗B渗透平衡时，溶液S1的浓度大于溶液S2的浓度C若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，再次平衡时m将增大D若向烧杯中加入适量的与图中渗透平衡时溶液S2浓度相等的蔗糖溶液，再次平衡时m将减小5如图所示，、分别代表两种不同的物质。下列说法正确的是()A运输和都需要具有特异性的载体蛋白B氧气浓度的高低影响物质的运输速度C温度越高，物质的运输速度越快D葡萄糖进入红细胞类似于的运输6如图为细胞膜结构图，其中a和b分别代表不同分子或离子进出细胞的

4、方式。据图分析下列叙述正确的是()A不同膜结构中的排列方式不同B神经细胞受到刺激产生兴奋时Na通过进入细胞，此过程不消耗ATPCb可表示组织细胞从组织液中吸收氧气D将分子制成微球体用来包裹大分子药物，送入到相应的细胞中，该过程体现了细胞膜的功能特点一、渗透作用的原理及应用试考题·查欠缺1(2019·长春模拟)如图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中，三个漏斗颈的内径相等，漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液，且漏斗内液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积如下表所示。图2中曲线1、2、3表示漏斗液面高度随时间的变化情况。则曲

5、线1、2、3与甲、乙、丙三个装置的对应关系应是()装置编号甲乙丙半透膜面积SS/2S蔗糖溶液体积TT2TA1丙；2甲；3乙B1乙；2甲；3丙C1甲；2乙；3丙D1丙；2乙；3甲2(2017·海南高考)为研究植物细胞质壁分离现象，某同学将某植物的叶表皮放入一定浓度的甲物质溶液中，一段时间后观察到叶表皮细胞发生了质壁分离现象。下列说法错误的是()A该植物的叶表皮细胞是具有液泡的活细胞B细胞内甲物质的浓度高于细胞外甲物质的浓度C细胞液中的H2O可以经扩散进入甲物质溶液中D甲物质和H2O能自由通过该叶表皮细胞的细胞壁3(2019·大庆模拟)某同学设计了如图甲所示的渗透作用实验装置，

6、实验开始时长颈漏斗内外液面平齐，记为零液面。实验开始后，长颈漏斗内部液面的变化趋势如图乙所示，下列对图乙有关现象的分析错误的是()A在OA段漏斗里的溶液浓度大于烧杯中的溶液浓度BAB段液面不再上升的原因是膀胱膜两侧的溶液浓度相等COA段液面能够不断上升的直接原因是从烧杯进入漏斗的水分子数多于从漏斗进入烧杯的水分子数DAB段液面不再上升的直接原因是相同时间内从漏斗进入烧杯的水的量与从烧杯进入漏斗的水的量相同 练题点·全过关1如图为渗透作用实验，开始时如图1，a代表清水，b、c代表蔗糖溶液(蔗糖不能透过半透膜)，过一段时间后结果如图2，漏斗管内的液面不再发生变化，H1、H2表示漏斗管内液

7、面与清水的高度差。下列说法错误的是()A图1中b的浓度大于c的浓度B图2中b的浓度等于c的浓度C图1 a中水分子扩散到b的速率大于a中水分子扩散到c的速率D图2 a中水分子扩散到b的速率等于b中水分子扩散到a的速率2将a、b、c三组红细胞分别置于不同浓度的氯化钠溶液中进行实验，浸泡一段时间后其细胞形态如模式图所示。下列叙述错误的是()A图中所示细胞内液的渗透压，a组比b组高B浸泡过程中a组细胞失水量小于c组细胞失水量C若向a组烧杯中加入少量葡萄糖，则其细胞可能先皱缩后恢复原状D上述实验中引起细胞形态的改变而消耗ATP的量：c>b>a3将若干生理状况基本相同，长度为3 cm的鲜萝卜条

8、分为四组，分别置于三种浓度相同的溶液(实验组)和清水(对照组)中，测量每组萝卜条的平均长度，结果如图。据图分析，下列叙述错误的是()A对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小B实验说明萝卜细胞膜上运载甘油的载体比葡萄糖载体数量多C蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖D实验结束后，实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大4(2019·郑州模拟)某同学进行如图所示的实验，甲图为实验开始状态，乙图为实验结束状态。请在乙图所示实验结果的基础上继续实验，探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。增添的实验材料：蔗糖酶溶液、斐林试剂、试管、滴管、水浴锅等。(1)请设计出继续实

9、验的简要步骤：_；_。(2)预测实验现象并做出结论：_。二、质壁分离和复原(实验)试考题·查欠缺1(2018·浙江4月选考单科卷)在观察某植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验中，依次观察到的结果示意图如下，其中、指细胞结构。下列叙述正确的是()A甲状态时不存在水分子跨膜运输进出细胞的现象B甲乙变化的原因之一是结构的伸缩性比的要大C乙丙的变化是由于外界溶液浓度小于细胞液浓度所致D细胞发生渗透作用至丙状态，一段时间后该细胞会破裂2(2019·南昌模拟)如图为某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料，观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。下列相关叙述错误的是()A第二次

10、观察(d)和第一次观察(b)形成对照，第三次观察(f)和第二次观察(d)形成对照B该实验用显微镜主要观察原生质层和细胞壁的位置关系、液泡的颜色和大小等C如果将蔗糖溶液换成浓度适宜的KNO3溶液，则可以省略e过程D增大蔗糖溶液的浓度，实验效果会更明显且不影响细胞的活性练题点·全过关1.将正常形态的洋葱紫色外表皮细胞放入较高浓度的蔗糖溶液中，液泡体积的变化如图所示。下列叙述正确的是()A与a点相比，b点时细胞的吸水能力减弱Bb点到c点过程中，液泡体积变化速率下降主要是受细胞壁的影响Cc点时细胞不再发生渗透作用，但仍有水分子进出细胞D质壁分离实验无法证明蔗糖分子能否通过细胞壁2.下表为甲同

11、学用某浓度KNO3溶液进行质壁分离实验时所测得的数据，如图为乙同学用另一浓度的KNO3溶液进行质壁分离实验时所绘制的曲线图，下列分析正确的是()时间(min)246810原生质体相对大小90%60%30%30%30%A.乙同学的实验进行到T2时观察不到质壁分离现象，此时细胞液浓度一定等于外界溶液浓度B乙同学在实验进行到T1时可观察到质壁分离现象，此时细胞液浓度一定小于外界溶液浓度C甲同学实验进行到8 min时质壁分离达到平衡，滴加清水后发生质壁分离复原D甲同学所用溶液浓度要大于乙同学 深化拓展质壁分离实验中的两组对照实验组对照组第一组经质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液处理后发生质壁分离的洋

12、葱鳞片叶外表皮细胞自然状态下的洋葱鳞片叶外表皮细胞第二组用清水处理后发生了质壁分离复原的细胞发生了质壁分离的洋葱鳞片叶外表皮细胞三、物质出入细胞的方式试考题·查欠缺1(2018·全国卷)下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是()A巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输C神经细胞受到刺激时产生的Na内流属于被动运输D护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输2(2017·江苏高考，多选)下图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。下列相关叙述错误的是()A蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输B单糖逆浓度梯度转运

13、至薄壁细胞CATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输D蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞3(2019·衡阳模拟)如图1、2分别是洋葱根尖在不同含氧量及不同底物浓度情况下(其他条件适宜)，从含硝酸钾的全营养液中吸收NO的速率曲线图。相关描述错误的是()Aa点时影响离子吸收速率的主要因素是能量Bb点时离子吸收速率不再增加是因为载体的数量有限Cc点时影响离子吸收速率的主要因素是底物浓度Dd点时离子吸收速率不再增大是因为底物浓度太高，细胞发生质壁分离练题点·全过关1(2017·海南高考)将生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组，分别移入适宜的营养液中在光下培养，并给甲

14、组的营养液适时通入空气，乙组不进行通气处理。一定时间后测得甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的。关于这一实验现象，下列说法错误的是()A给营养液通入空气有利于该植物的生长B根细胞对a离子的吸收过程属于自由扩散C根细胞对a离子的吸收过程有能量的消耗D根细胞的有氧呼吸有利于根对a离子的吸收2(2016·全国卷)离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是()A离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的C动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的

15、速率3将某活组织放入适宜的完全营养液中，置于适宜的条件下培养。培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测定细胞中两种离子的含量，得到如图所示曲线。下列叙述正确的是()A该组织细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输B该组织细胞运输离子甲的载体蛋白数量比运输离子乙的载体蛋白数量多C两种离子均只能从高浓度的一侧运输到低浓度的一侧D曲线mn段和ab段说明细胞呼吸产生的能量不足，抑制了细胞的吸收 方法技巧一、理性思维植物细胞质壁分离及复原的拓展应用1为探究植物A能否移植到甲地生长，某生物学研究性学习小组通过实验测定了植物A细胞液的浓度，实验结果如下表。为保证植物A移植后能正常生存，

16、则甲地土壤溶液的浓度应()浓度(mol/L)0.150.20.250.3质壁分离状态不分离刚分离显著分离显著分离A.0.15 mol/LB0.2 mol/LC0.2 mol/LD0.3 mol/L2五个大小相同的马铃薯幼根与物种A的幼根分别放入甲戊五种不同浓度的蔗糖溶液中，数小时后，取出称重，重量变化如图所示。以下关于该实验结果的说法错误的是()A与马铃薯幼根细胞液等渗的溶液是甲溶液B马铃薯比物种A更耐旱C物种A幼根的细胞在甲浓度溶液中一定会发生明显的质壁分离D在这五种蔗糖溶液中，浓度最大的是乙溶液二、社会责任渗透作用的应用1.(2019·长沙模拟)如图所示，U型管中的半透膜可允许水

17、分子和单糖通过，而不允许二糖通过，m侧是蒸馏水，n侧是0.3 g/mL的蔗糖溶液，实验开始时m、n两侧液面等高。一段时间后，当m、n两侧液面不再变化时，向n侧加入蔗糖酶(已知蔗糖酶不影响溶液渗透压)。下列有关叙述正确的是()A实验开始时，m、n两侧不会发生渗透作用B实验开始后，n侧液面逐渐升高，当m、n两侧液面不再变化时两侧溶液浓度相等C加入蔗糖酶之后，n侧液面先升高后降低D加入蔗糖酶一段时间后，当m、n两侧液面不再变化时，n侧液面仍然明显高于m侧2.(2017·全国卷)将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所

18、示。下列叙述正确的是()A04 h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B01 h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C23 h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D01 h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压3(2014·全国卷)将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等)，取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则()A实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高B浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的Ca组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大

19、于b组D使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.40.5 mol·L1之间 素养提升运用渗透作用原理解决生产、生活中的实际问题渗透作用在生产、生活中得到了广泛应用，如(1)渗透技术在医学上的应用：肾透析、膜式人工肺。(2)渗透技术在食品加工防腐处理中的应用，理解糖醋蒜、豆腐乳的相关制作原理。(3)渗透技术在作物水肥管理以及种子活力测定等农业生产管理方面的应用。(4)渗透技术在污水处理、环境净化等相关方面的应用。高考命题常以这些应用为切入点命制相关题目，因此考生在平时多关注一些与生物知识相关的应用对应对高考大有裨益。 一、选择题1下列关于细胞质壁分离的叙述，正确的是()A植物细胞在一

20、定条件下都能观察到明显的质壁分离现象B动物细胞不能发生质壁分离的根本原因是不具有半透膜C一定浓度的甘油溶液可以使洋葱表皮细胞发生质壁分离D处于质壁分离状态时细胞液浓度一定小于外界溶液浓度2水分子之所以能从低浓度的溶液中进入高浓度的溶液中，是因为存在渗透压。为了证明这一渗透压的存在，并且也能测定渗透压的大小，有人设计了以下三个实验，假设三个实验中水分子进入半透膜的速度是V1，出来的速度是V2。下列对ab的过程中V1的变化情况和bc的过程中V2的变化情况描述正确的是()AV2由快变慢，V1由慢变快BV1和V2都是由慢变快CV1和V2都是由快变慢DV1 由快变慢，V2由慢变快3(2016·

21、海南高考)下列关于膜蛋白和物质跨膜运输的叙述，错误的是()A膜蛋白在细胞膜上的分布是不对称的B膜蛋白不参与物质跨膜运输的被动运输过程C主动运输可以使被运输离子在细胞内外浓度不同D物质通过脂质双分子层的扩散速率与脂溶性有关4下列属于主动运输的是()A动物肺泡细胞释放CO2B蔗糖通过植物细胞的细胞壁C苯分子进入人的皮肤细胞D丽藻细胞吸收SO的过程5(2015·全国卷)将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：培养瓶中气体温度()离子相对吸收量(%)空气17100氮气1710空气328下列分析

22、正确的是()A有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收6下列过程中，不属于胞吐作用的是()A浆细胞分泌抗体到细胞外的过程BmRNA从细胞核到细胞质的过程C分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程7关于植物根系吸收矿质元素离子的叙述，正确的是()A植物根系吸收各种矿质元素离子的速率相同B土壤温度不影响植物根系对矿质元素离子的吸收C植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用D植物根细胞能逆浓度梯度吸收土壤中的矿质元素离子8

23、(2018·全国卷)下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是()A在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N2和NOB农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象9某班级为探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离程度的关系，用原生质层长度(b)与细胞长度(a)的比值b/a表示质壁分离程度，用不同浓度的NaCl溶液进行实验，结果如图所示。下列有关叙述错误的是()A浓度1可能是清水对照BNaCl溶液浓度从1至5逐渐升高C浓度2已引起质壁分离D外界溶液浓度越大，则质壁分离程度越小10.(2

24、019·济南模拟)将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞浸入低浓度的KNO3溶液中，显微镜观察发现细胞吸水膨胀。每隔一段时间测定KNO3的浓度，结果如图所示。下列有关叙述错误的是()Aab段变化是细胞吸水速率大于吸收离子速率的结果Ba点时可观察到细胞中紫色区域比b点小Cbc段发生质壁分离复原，原生质层逐渐恢复原状Db点时细胞液浓度可以大于或等于外界溶液浓度11(2019·镇江模拟)把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后，取蚕豆叶下表皮制作临时装片，先在清水中观察，然后用0.3 g/mL蔗糖溶液取代清水，继续观察，结果如图所示。对此现象的推断最合理的是()A清水中的保卫细胞因失水导致气

25、孔开放B蔗糖进入保卫细胞后，细胞吸水导致气孔关闭C清水中的保卫细胞很快出现质壁分离自动复原D蔗糖溶液中的保卫细胞因失水导致气孔关闭12氰化物是一种剧毒物质，其通过抑制H与O2的结合，使得组织细胞不能利用O2而陷入内窒息。如图为研究植物根尖吸收K的相关实验。下列分析错误的是()A通过实验甲可以判断植物根尖细胞吸收K属于主动运输B实验甲中，4 h后O2消耗速率下降是因为细胞外K浓度降低C实验乙中，4 h后吸收K消耗的能量可能来自无氧呼吸D实验乙加入氰化物后，细胞对O2的吸收速率不变二、非选择题13如图甲、乙、丙分别是细胞在不同浓度溶液中水分子的跨膜运输示意图(箭头大小代表水分子数的多少)。请回答下

26、列问题：(1)若将人的成熟红细胞放入清水中，会出现如图_(填题图编号)所示现象，最终红细胞会_。(2)若将洋葱表皮细胞放在0.3 g/mL的蔗糖溶液中，会出现如图_(填题图编号)所示现象，达到平衡时，水分子进出细胞的状况如图_(填题图编号)所示。然后将其放在清水中，则达到平衡时细胞内液渗透压_(填“大于”“小于”或“等于”)清水的渗透压。(3)若某叶肉细胞正处于图甲所示状态，一段时间内细胞体积增大且最终_(填“会涨破”或“不会涨破”)。14正常细胞内K浓度约为细胞外的30倍，细胞外Na浓度约为细胞内的12倍。当细胞内外的Na浓度差、K浓度差减小时，细胞膜上的Na/K­ATP酶发挥作用，这种酶可以通过水解ATP，将细胞内的Na移出膜外，将细胞外的K移入膜内。具体过程如图1所示：(1)膜内外Na具有浓度差，与膜的_性有关。Na/K­ATP酶将细胞内的Na移出膜外的跨膜运输方式是_。(2)在运输Na和K的过程中，Na/K­ATP酶的_发生改变，有利于与离子的结合与分离。(3)比