2022年（教育理论）专升本考试统考题库（含答案）

1、2022年（教育理论）专升本考试统考题库（含答案）一、单选题1 .赫尔巴特的教育主张被称为（）A、现代教育派B、传统教育派C、形式教育论D、实质教育论答案：B2 .以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制答案：D3 .世纪70年代以来在西方兴起了批判教育学理论，其代表作之一是。A、斯普朗格的教育与文化B、阿普尔的教育与权力C、杜威的民本主义与教育D、赞可夫的教学与发展4 .中小学对学生进行德育的特殊途径是。A、各科教学B、课外活动C、社会实践D、班主任工作答案：D5 .中共中央关于教育体制改革的决定指出，要有计划、有步骤地普及九

2、年制义务教育，并把其责任交给()。A、国家B、地方C、学校D、家长答案：B6 .在实验研究中，实验者安排,控制与实施的实验条件称为()A、自变量B、因变量C、无关变量D、中介变量答案:A7 .自由联想与疏导宣泄的治疗方法属于。A、精神分析疗法B、行为矫正疗法C、人本主义疗法D、理性情绪疗法答案:A解析：G）要了解主要的心理治疗理论的主要观点和代表人物，要学会举一反三。（2）要了解各个心理咨询理论的具体方法及相互间的区别。8 .心情舒畅或者闷闷不乐等微弱而持久的情绪状态是（）A、心境B、激情C、应激D、热情答案:A9 .教学中，在每节课或学习单元结束后，对学生进行口头提问和书面测验，及时发现学生

3、的问题，并根据学生的个体差异进行有针对性的矫正0这种评价是（）。A、诊断性评价B、参照性评价C、形成性评价D、终结性评价答案：C10 .活泼好动'动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶，是哪种气质类型的特点（）Av胆汁质B、黏液质C、多血质D、抑郁质答案：C11 .高兴时手舞足蹈、恐惧时手足无措的情绪表达方式是。A、面部表情B、身段表情C、言语表情D、语调表情答案：B12 .技能的活动方式是。A、合乎法则的B、不随意运动的C、遗传获得的D、知识经验的答案：A13 .入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。这种现象属于（）A、感觉适应B、感觉对比C、感觉补偿D、感觉后效答案：A14

4、.在我国当前农村教育改革中，提出要推进“三教统筹”。其中的“三教”是Av初等教育、中等教育和职业教育B、基础教育、职业教育和成人教育C、幼儿教育'初等教育和中等教育D、幼儿教育、基础教育和职业教育答案：B15 .在教育学发展过程中形成了不同的理论派别，其中美国的鲍尔斯与金蒂斯倡导的是()。A、实验教育学B、文化教育学C、实用主义教育学D、批判教育学答案：D16 .通过常规训练对学生进行德育的办法属于()A、说理教育法B、陶冶教育法C、榜样示范法D、实际锻炼法答案：D17 .会骑自行车，有利于学习驾驶两轮摩托车，这主要受下列哪种机制的影响。Av变式B、定势C、正迁移D、负迁移答案：C18

5、 .体育的基本组织形式是。A、体育课B、课间操C、课外体育锻炼D、运动竞赛答案：A19 .情绪是一种反映形式，其中介为（）A、需要B、动机C、态度D、认识答案：A20 .7年出版的人格：心理学的解释一书，标志着用科学方法系统研究人格问题的开始。该书的作者是（）A、卡特尔B、塔佩斯C、奥尔波特D、霍兰德答案：C21 .教师根据成绩对学生进行表扬或者批评。这种强化方式体现了班都拉提出的0A、间断强化B、替代强化C、直接强化D、自我强化答案：C22 .世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一是。A、实验教育学B、文化教育学C、实用主义教育学D、批判教育学答案：A23 .具有音乐造诣的人听到交响

6、乐时，在脑中会产生与此相应的景象。这种心理现象是（）。A、听觉B、知觉C、联觉D、直觉答案：C解析：几个答案都有“觉”字，但意义差别较大。音波作用于听分析器引起听觉，联觉是指一种感觉引起另一种感觉的现象，它们都是感觉。而感觉与知觉有较大差别。24 .有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。”说明人格具有。A、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性答案：D25 .在马斯洛的需要层次理论中，社会交往需要是O。A、生理与安全的需要B、爱与归属的需要C、求知与审美的需要D、自我实现的需要答案：B解析：注意马斯洛的需要层次理论中的五个层次的顺序。26 .学生既是教育的对象、又是自我教育和发展的主体，其

7、主体作用的最高表现形式为。A、自觉性B、独立性C、主动性D、创造性答案：D27 .通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式是。A、动作技能B、认知技能C、运算技能D、智力技能答案：A28 .能力是一个人顺利完成活动的。A、个性心理特征B、心理过程C、生理条件D、个性倾向性答案：A29 .遗忘曲线的最先提出者是（）A、巴甫洛夫B、艾宾浩斯C、斯珀林D、弗洛伊德答案：B解析：德国心理学家艾宾浩斯首先用无意义音节为材料进行有关保持进程的研究发现并绘制了第一个保持曲线，或称遗忘曲线。因此，本题选择B选项。30 .俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于。A、激情B、应激C、心境Dv热情答案：C31 .

8、我国最早实施中小学六三三分段的学制是。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制答案：D32 .我国现行的中考、高考制度所体现的主要评价方式是（）。A、诊断性评价B、形成性评价C、终结性评价D、多元性评价答案：C33 .当公司招聘高技术开发人员时，招聘者更注重应聘者的“智慧”品质而不是看其是否具有“魅力”。这属于印象形成的。A、加法模式B、平均模式C、加权平均模式D、总和模式答案：C34 .教师是教育工作的组织者，领导者，在教育过程中起。A、主导作用B、起决定作用C、不起主导作用D、起基础作用答案：A35 .教师在教育过程中起（）A、辅导作用B、主导作用C、桥梁作用D、决定作用答案：

9、B36 .“足智多谋、随机应变”是思维的下列哪种晶质。A、广阔性B、独立性C、灵活性D、逻辑性答案：C37 .教育学的研究对象一般为（）。A、教育现象及规律Bv教育政策与法规C、教育理论与实践D、教育历史与现实答案：A38 .学校工作必须坚持以。A、教学为主B、德育为主C、教师为主D、学生为主答案：A39 .再造想象和创造想象在性质上存在的差异是()A、表象储备B、实践要求C、知识经验D、新颖程度答案：A40 .精神分析法的人性观属于。A、积极人性观B、被动人性观C、消极人性观D、主动人性观41 .“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”。这体现了下列哪一种

10、德育方法？（）A、榜样示范B、说服教育C、陶冶教育D、品德评价答案：C42 .人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为。A、情感过程B、认识过程C、意志过程D、个性答案：B43 .下列选项中，不属于动作技能特点的是。A、动作对象的物质性B、动作进行的外显性C、动作结构的展开性D、动作认知的观念性答案：D44 .短时记忆的容量所包含的组块数是（）。A、4-10C、5-9D、79答案：C45 .班主任工作总结一般包括。A、学期总结和学年总结B、全面总结和专题总结C、课内总结和堞外总结D、学习总结和思想总结答案：B46 .师生关系主要取决于OA、教师B、学生C、家长D、校长答案：A47 .在我国现代

11、学制沿革中，第一次规定男女同校、废止读经，并将学堂改为学校的学制是。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制48 .教师在批改学生作业时使用红笔容易引起学生的。A、随意后注意B、随意注意C、有意注意D、无意注意答案：D49 .在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？。A、复杂性B、师范性C、创造性D、主体性答案：C50 .班主任工作的基本任务是（）A、教好学生B、做好学生思想品德教育工作C、带好班级D、带好班级，教好学生答案：D51 .一个国家为实现其教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度称为（）A、国民

12、教育制度Bv学校教育制度C、教育领导制度D、教育管理制度答案：A52 .操作技能的特点是。A、物质性'外显性'展开性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、简缩性D、观念性,内潜性、展开性答案：A53 .在不同政治经济制度下，学制在很多方面存在共同特点，如入学年龄，大、中、小学阶段的划分，在很多国家都是一致的。这是因为，学制的建立要受（）。A、政治经济制度的影响B、生产力发展水平与科学技术发展状况的影响C、青少年身心发展规律的影响D、本国学制的历史和国外学制的影响答案：C54 .教育过程一书的作者是。A、斯宾塞B、根舍因C、赫尔巴特D、布鲁纳答案：D55 .集体舆论是指。

13、A、集体中占优势的为大多数人所赞同的言论和意见B、班主任所提倡的言论和意见C、集体中所有人都一致同意的言论和意见D、集体中优秀分子的言论和意见答案：A56 .把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由教师分别使用不同的教材交叉地对不同年级的学生进行教学的组织形式是（）A、合作教学B、复式教学C、设计教学D、分组教学答案：B57 .西方最早论述教育问题的专著是。A、昆体良的论演说家的教育B、柏拉图的理想国C、拉伯雷的巨人传D、亚里士多德的政治学答案：A解析：昆体良的论演说家的教育又被译成雄辩术原理。58 .教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是。Av说理教育B、榜样示范C、

14、陶冶教育D、指导自我教育答案：B59 .当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）。A、宽大效应B、晕轮效应C、中心品质D、刻板印象答案：B解析：（1）印象形成的社会心理学的相关效应较多，容易出选择题，应了解每个效应的含义。（2）此类题可以举一反三，要联系实际，灵活运用。60 .从课程管理的角度，可把课程分为。A、国家课程、地方课程和校本课程B、显性课程和隐性课程C、学科课程、活动课程和综合课程D、必修课程和选修课程答案：A61 .动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是。A、成就动机理论B、耶克斯一多德森定律C、成绩结构理论D、强化理论答案：B62

15、.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为。A、先慢后快B、先快后慢C、时快时慢D、均匀递减答案：B63 .在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。这说明学制具有。A、永恒性B、继承性C、阶级性D、相对独立性答案：C解析：建立学制的依据是：生产力发展水平和科学技术发展状况，社会政治经济制度，青少年身心发展规律，本国学制的历史发展和国外学制的影响。64 .某小学创造了“希望树”，让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到“希望树”上，一旦目标达到了，“果子”就成熟了，可以自己去摘下来，再策划下一个“希望”。这种德育方法属于。Av榜样示范法B、实际锻炼法C、指

16、导自我教育法D、品德评价法答案：C解析：需要考生理解指导自我教育法的定义。这部分内容是考点，经常是以小的实例题的形式来考，如上面这样的考查形式，因此，要求考生不仅记住有六种方法，而且要理解各种方法。65 .强化、处罚与消退，系统脱敏、厌恶疗法等属于下列哪种心理咨询技术()A、精神分析法B、行为矫正法C、人本主义疗法D、理性情绪疗法答案：B66 .“教学与发展”理论的倡导者是。A、赞可夫B、皮亚杰C、布鲁纳D、瓦?根舍因答案：A67 .班主任工作的中心环节是。A、了解和研究学生B、组组织养班集体C、进行个别教育D、协调各方面教育影响答案：B68 .体育的基本组织形式是()A、课外体育锻炼B、课间

17、操C、体育课D、运动会答案：C69 .操作技能形成的基本途径是()Av练习B、感知C、活动D、思维答案：A70 .一种与生活愿望相结合并指向未来的想象叫。A、表象B、联想C、做梦D、幻想71 .神经系统基本的活动方式是。A、反射B、反馈C、反映D、反应答案：A解析：由环境的刺激引起的应答性活动叫反射。反射活动总是通过神经系统来实现的。72 .当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）A、宽大效应B、晕轮效应C、中心品质D、刻板印象答案：B73 .教师可以边讲课,边板书，这种注意品质是注意的。A、范围B、稳定性C、分配D、转移答案：C74 .教学工作的中心

18、环节是（）A、备课B、上课C、考试Dv作业答案：B75 .班主任做好班级工作的前提和基础是（）A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、进行个别教育D、协调各方面教育影响答案:A76 .在人口总体中，智商分布基本上呈。A、正偏态B、正态G“U”型D、负偏态答案：B77 .现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业学校，这说明制约学制建立的因素是。A、社会意识形态B、社会政治经济制度C、本国文化历史传统D、生产力发展水平答案：D78 .长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到。A、以教学为主B、教学、科研并重C、教学、科研、生产三中心D、所有时间用于教学答案：A79 .传统教育派的

19、代表人物赫尔巴特倡导的“三个中心”是指。A、教师、活动、经验B、学生'活动、教材C、教师、书本、课堂教学D、学生、经验、活动答案：C80 .“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪些特征作了最好的诠释。A、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性答案：B81 .我国课程设置以综合课程为主的阶段是（）A、高中阶段B、初中阶段C、小学阶段D、大学阶段答案：C82 .我国唐代由中央直接设立的学校有“六学二馆”，其中“二馆”是（）A、教馆和学馆B、崇文馆和弘文馆C、文馆和武馆D、书学馆和算学馆答案：B83 .我国是最早出现学校教育的国家之一。据史料记载，夏朝的学校称作。A、教馆'坐馆B、

20、家塾、私塾C、庠、序D、律学、书学答案：C解析：殷商和西周的学校名称是“学”“瞽宗”“辟雍”“泮宫”等；此外，学校产生在奴隶社会，也是一个易考的内容。84 .个体活动积极性的内在源泉是。Av需要B、理想D、信念答案：A85 .2017年出版人格：心理学的解释一书，标志着用科学方法系统研究人格问题的开始的人是。A、卡特尔B、塔佩斯C、奥尔波特D、霍兰德答案：C86 .下列属于韦氏智力测验量表中的言语分量表项目的是。A、完成图片B、排列图片C、数学推理D、实物组合答案：C87 .实验法所属的教学方法的类型是。Av以直观感知为主的B、以实际训练为主的C、以探究活动为主的D、以语言传递为主的88 .个

21、体尽力发展能给自己带来利益的态度。在社会互动过程中，态度是社会交换的产物。这属于态度的。A、知识功能B、工具性功能C、价值表达功能D、自我防御功能答案：B89 .看到一个苹果，它的形状、大小等属性都会在人脑中同时得到反映。这种心理活动是（）A、感觉B、知觉C、直觉D、联觉答案：B90 .以围绕儿童的发展需要和兴趣为中心，以“做中学”为基本教学方法的课程形式是（）A、学科课程B、活动课程C、技能课程D、核心课程91 .针对当前出现的人口、能源、环境等危机，对学生进行的旨在树立一种积极的、和谐的人与自然关系道德观念的教育被称为（）A、生命教育B、自然教育C、环境教育D、生态教育答案：D92 .阅读

22、鲁迅先生的孔乙己时，脑中出现穿长衫、站着喝酒的孔乙己的形象。这种心理过程是（）。A、记忆表象B、无意想象C、再造想象D、创造想象答案：C93 .德育过程的基础。A、活动和交往B、自我教育C、学校教育D、说理教育答案：A94 .持有“教育即生活”、“学校即社会”、“儿童中心论”等观点的理论派别属于（）Av实验教育学B、文化教育学C、实用主义教育学D、批判教育学答案：C95 .夸美纽斯的教育代表作是（）A、大教学论B、教育论C、教育漫活D、爱弥儿答案:A96 .“满意与不满意”是情绪、情感的哪种两极性表现？（）A、肯定与否定B、增力与减力C、激动与平静D、紧张与轻松答案：A解析：四个答案都是情绪两

23、极性的表现形式，要了解每个形式的具体内容。97 .在我国现代学制沿革中，第一次规定男女同校'废止读经，并将学堂改为学校的学制是（）A、壬寅学制B、癸卯学制Cv壬子癸丑学制D、壬戌学制答案：C98 .资本主义社会实行的纪律是（）A、棍棒纪律B、饥饿纪律C、自觉纪律D、惩罚纪律答案：B99 .在全面发展教育中，各育是相互联系的，但又相对独立，各自发挥不可替代的作用。其中提供物质基础的是（）Av德育B、智育G体育D、劳动技术教育答案：C100 .国民教育制度中最重要的组成部分是O。A、中等教育制度B、社会教育制度C、学校教育制度D、高等教育制度101 .物质之间相互作用留下痕迹的过程称之为（

24、）A、反映B、感受性C、意识D、感应性答案：A102 .最早使用美育一词的是（）A、赫尔巴特B、席勒C、卢梭D、孔子答案：B103 .在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能？。A、甄别与选拔B、促进学生发展C、促进教师专业发展D、改进教学过程答案:A104 .在教学中侧重于对过程管理的评价是。A、形成性评价B、诊断性评价C、终结性评价D、相对性评价答案:A105 .俗话说：“上行下效。”与这句话相关的德育方法是。A、实际锻炼B、陶冶教育C、榜样示范D、品德评价答案：C106 .教育是一种（）A、生物现象B、自然现象C、社会现象D、心理现象答案：C107 .以围

25、绕儿童的发展需要和兴趣为中心，以“做中学”为基本教学方法的课程形式是（）。A、学科课程B、活动课程C、技能课程D、核心课程解析：这里的三个选项“学科课程”“活动课程”和“核心课程”是三种课程类型，其中“核心课程”是综合课程的一种。作为考生，在课程类型这一部分还要注意两点：第一，学科课程的定义和优缺点（当简答题准备），即学科课程是从科学知识的逻辑体系中分化出学科，从中选择学习内容，以学科的逻辑体系制定标准、编写教材'按固定学时教学的课程。学科课程的最大优点是有利于传承人类的科学文化遗产，使学生获得系统的科学文化知识，但不足是对学生兴趣考虑不够，容易造成理论与实践脱节。第二，活动课程的定义

26、和优缺点（当简答题准备），即活动课程又称经验课程，学生中心课程，它是与学科课程相对应的，以围绕儿童的发展需要和兴趣为中心的，以儿童活动为组织方式的课程形式。活动课程的优点是充分考虑了学生的学习兴趣、爱好，有利于发挥学生学习的积极性和主动性，有利于培养学生的能力，但它忽视了系统科学知识的传授，导致“儿童中心主义”，因此，知识质量难以保证。108 .强调在真诚、理解的气氛中，依靠动员当事人自身的潜力来治愈其心理障碍,这种心理治疗的方法是（）。A、精神分析疗法B、行为矫正疗法C、理性情绪疗法D、人本主义疗法答案：D解析：略109 .“人格结构与层次理论”适合指导采用哪种心理咨询技术（）A、精神分析法

27、Bv行为矫正法C、人本主义疗法D、理性情绪法答案：A110 .班主任了解学生的基本方法是。A、考核法B、观察法C、问卷法D、谈话法答案：B111 .人的个性心理的结构成分主要包括。A、认识'情感和意志过程B、感觉、知觉、记忆、思维、想象C、能力、气质和性格D、个性倾向、个性心理特征答案：D112 .创造性思维的主要心理成分是（）。A、发散思维B、聚合思维C、分析思维D、抽象思维解析：一般说，创造性思维包括发散思维和聚合思维，但以发散思维为主。113 .课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是。A、在课程计划（教学计划）之中B、在学科课程标准（教学大纲）之中C、在

28、学校之外D、在课程计划和学科课程标准之外答案：D解析：课外校外教育是指在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划,有组织的教育活动。114 .行为主义学习理论的主要代表人物是（）A、弗洛伊德B、班杜拉C、马斯洛D、艾利斯答案：B115 .个体在行为上听从他人支配，接受他人指挥的心理现象是（）。A、从众B、服从C、顺从D、暗示答案：C解析：（1）从众、服从、依从是社会影响的三个方式，要了解每个方式的含义。（2）从众是个体在群体的压力下，个人放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为。服从是个人按照社会要求'群体规范或他人的意志而作出的相应行为。依从介于从众和

29、服从之间。116 .班集体形成的主要标志之一是。A、成立了班委会B、开展了班级工作C、形成正确舆论D、确定了班级工作计划答案：C117 .“一俊遮百丑”体现的心理效应类型是。A、近因效应B、晕轮效应C、首因效应D、刻板印象答案：B118 .教育对政治经济制度的发展。A、起决定作用B、不起决定作用C、只起加速作用D、只起延缓作用解析：这道题目考查的是“教育对政治经济制度的反作用”。从教育对政治经济制度的反作用的具体表现来看，教育对政治经济制度不起决定作用。教育对社会政治经济制度的发展只能起加速或延缓作用。c和D两个选项都是不完全的。119 .在智力技能形成的某一阶段，言语成为了智力活动的对象。该

30、阶段是。A、原型操作B、原型内化C、操作定向D、原型定向答案：B120 .在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能？。A、甄别与选拔B、促进学生发展C、促进教师专业发展D、改进教学过程答案：A121 .真正实现人的全面发展的社会条件是。A、机器大工业B、社会主义制度C、教育与生产劳动相结合D、机器大工业与社会主义制度122 .一张白纸，不管它置于白天或晚上，人们都会把它知觉为白色。这种知觉特征是()A、恒常性B、整体性C、理解性D、选择性答案：A123 .引起和维持个体的活动并使该活动朝向某一目标的内部推动力量是。A、需要B、动机C、兴趣D、诱因答案：B124

31、.上海育才学校在语文教学改革过程中创造的教学方法是()A、导学式教学法B、读议讲练法C、合作学习法D、六步教学法答案：B125 .学校德育的基本途径是。A、教学B、社会实践活动C、课外活动D、班主任工作答案:A126 .某下岗女工在找到工作时，感到平静而高兴是下列哪种情绪状态。A、心境B、激情C、应邀D、热情答案：A127 .我国新型师生关系的特点是。A、尊师爱生'团结互助、双边互动B、师生合作、长善救失、教学相长C、尊师爱生、长善救失、双边合作D、尊师爱生、民主平等、教学相长答案：D128 .欧洲中世纪教会教育的内容“七艺”包括“三科”“四学”，其中“三科”是指。A、文法、算术

32、9;天文B、文法、修辞、辩证法C、哲学、算术,音乐D、辩证法、几何、音乐129 .以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价被称为O。A、终结性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、发展性评价答案：B130 .学生年龄特征包括哪两方面特征。A、认识和情感特征B、认识和个性特征C、个性和性格特征D、生理和心理特征答案：D131 .教学模式的要素主要包括。A、目标、原则、方法、程序B、目标'原则,策略、方法C、主题'目标'原则'策略D、主题'目标'策略'程序答案：D132 .学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体，其主体作用的最高表

33、现形式为（）。A、自觉性B、独立性C、主动性D、创造性答案：D解析：为什么说学生既是教育的客体，又是自我教育和发展的主体?答案要点：（D学生是教育的对象（客体），因为第一，从教师方面看，由于教师是教育过程的组织者、领导者，学生就是教师教育实践活动的作用对象，是被教育者、被组织者、被领导者。第二，从学生自身特点看，学生具有可塑性、依赖性和向师性。（2）学生是自我教育和发展的主体，因为第一，学生是具有主观能动性的人，他们不是盲目机械'被动地接受作用于他们的影响。第二，学生在接受教育的过程中也具有了一定的素质，可以进行自我教育。133 .根据与动机相关联的需要起源划分，成就、交往、威信、赞誉

34、等属于（）。A、生理性动机B、社会性动机C、远景性动机D、近景性动机答案：B134 .漫画家画人物时仅勾勒数笔，别人就能看出画的是谁，这里反映出的知觉特征是O。A、选择性B、恒常性C、理解性D、整体性答案：D解析：当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够根据已有的知识经验把它知觉为一个整体，这就是知觉的整体性。故答案选择D。135 .古希腊的雅典教育特别重视。A、军事体操教育B、雄辩和演说训练C、“骑士七技”训练D、人的多方面和谐发展答案：D136 .一张白纸，不管它置于白天或晚上，人们都会把它知觉为白色。这种知觉特征是（）。A、恒常性B、整体性G理解性D、选择性答案：A137 .精神分析

35、的人性观属于（）A、积极人性观B、被动人性观C、消极人性观D、主动人性观138 .动作灵活稳定,正确，动作高度协调,连贯，多余动作消失，动觉控制占主导地位，紧张感逐渐消失等活动方式属于（）A、动作的认知和定向阶段B、动作连接阶段C、动作的整合、协调和完善阶段D、动作的模仿和联系阶段答案：C139 .性格的ABC理论属于（）的内容。A、行为矫正疗法B、精神分析疗法C、人本主义疗法D、合理情绪疗法答案：D解析：略140 .后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是。A、单一抑制B、双重抑制C、前摄抑制D、倒摄抑制答案：D141 .人的心理活动的内容和源泉是。Bv需要C、客观现实D、个性答案：C

36、142 .旧中国具有半殖民地半封建特点的学制是（）A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制答案：B143 .无意义音节的首创者和遗忘曲线的最先提出者是（）A、巴甫洛夫B、艾宾浩斯C、詹金斯D、达论巴赫答案：B解析:德国心理学家艾宾浩斯首先用无意义音节为材料进行有关保持进程的研究发现并绘制了第一个保持曲线，或称遗忘曲线。因此，本题选择B选项。144 .煤块被强光照射时，人们仍认为它是黑的，这是知觉的（）A、选择性B、整体性G理解性D、恒常性答案：D145 .从本质上说，教学过程是（）A、一般认识过程B、理性认识过程C、特殊认识过程D、感性认识过程答案：C146 .我国新型师生关系的特

37、点是。A、尊师爱生、团结互助、双边互动B、师生合作、长善救失、教学相长C、尊师爱生、长善救失、双边合作D、尊师爱生、民主平等、教学相长答案：D147 .我国第一部以马克思主义观点系统论述教育基本原理的著作，是杨贤江以李浩吾化名于1930年出版的。A、普通教育学B、新教育大纲C、教育学D、教育原理答案：B148 .一位学生没有交作业，教师在上其他课时把他叫到办公室进行教育。这种做法实际上侵犯了学生的（）。A、人身权B、受教育权C、人格权D、荣誉权答案：B149 .德育过程是对学生知、情,意、行的培养提高过程，其进行顺序是。A、以知为开端，知、情、意、行依次进行B、以情为开端，知、情、意、行依次进

38、行C、以意为开端，知、情、意、行依次进行D、视具体情况，可有多种开端答案：D150 .对人名'地名'定理等的记忆属于。A、内隐记忆B、情景记忆C、程序性记忆D、陈述性记忆答案：D151 .明显反映了“中学为体，西学为用”的精神，体现了半殖民地半封建的特点的现代学制是（）A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制答案：B152 .驾驶员一边开车，一边观察路面状况。这种现象反映的注意品质是。A、注意广度B、注意稳定性C、注意分配D、注意转移答案：C153 .教育科学现已形成了一个庞大的科学体系，这个体系中的基础学科是。A、教育学B、教育哲学C、教育心理学D、教育生理学答案

39、：A154 .下列哪种属于感应性反映水平（）A、草履虫趋利避害反应B、蜜蜂对花的反应C、鸟的条件反射反应D、猩猩的条件反射反应155 .德国教育家赫尔巴特曾提出过的著名德育原则足（）A、社会化活动法则B、教学的教育性原则C、自然后果原则D、知行统一原则答案：B156 .热爱学生是教师应该具有的（）A、政治素养B、知识素质C、能力素养D、职业道德素养答案：D157 .教学原则是有效进行教学必须遵循的（）A、具体细则B、基本要求C、方针政策D、主要技能答案：B158 .阅读鲁迅先生的孔乙己时，脑中出现穿长衫、站着喝酒的孔乙己的形象。这种心理过程是（）A、记忆表象B、无意想象C、再造想象D、创造想象

40、答案：C159 .“自我理论与健康人格理论”适合采取的咨询技术是。A、精神分析法B、行为矫正法C、人本主义疗法D、理性情绪疗法答案：C160 .成功后的狂喜、失败后的绝望等情绪状态是（）。A、应激B、心境C、激情D、热情答案：C161 .班主任工作的重点是对学生进行。A、德育B、智育C、体育和美育D、体育'美育和劳动技术教育答案：A162 .“捧腹大笑、手舞足蹈”，是下列选项中的哪种情绪状态。A、心境B、激情C、应激Dv热情答案：B163 .当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）A、宽大效应B、晕轮效应C、中心品质D、刻板印象答案：B164

41、.教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有。A、顺序性和阶段性B、不均衡性C、稳定性和可变性D、个别差异性答案：B165 .下列教学方法中以实际训练为主的方法是。A、讨论法B、读书指导法C、演不法Dv实验法答案：D166 .斯巴达教育的目的是培养（）A、全面发展的人B、军人和武士C、封建骑士D、僧侣答案：B167 .意志行动的心理过程分为两个阶段，即采取决定和O。A确定目的B、执行计划C、制订计划D、动机斗争答案：B168 .教育部20032007年教育振兴行动计划中规定，农村成人教育的重点是（）。A、扫除青壮年文盲和职业人才培训B、农民实用技术培训和农村实用人才培养C

42、、加强农业知识的教育和实用技术的培训D、农村劳动力转移的培训答案：B169 .有效地进行班主任工作的前提和基础是（）。Av全面了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、做好班主任工作的计划和总结答案：A170 .“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对于人发展的影响（）A、环境B、遗传C、教育D、社会活动答案:A171 .提出“教学过程最优化”理论的教育家是（）。A、巴班斯基B、皮亚杰C、布鲁纳D、瓦?根舍因答案：A172 .追求个人特有潜能的充分发挥，理想和人的价值的完美实现属于（）A、生理与安全需要B、尊重需要C、归属与爱的需要D、自我实现需要答案：D173 .“万

43、绿丛中一点红”，容易引起人们的无意注意，这主要是由于刺激物具有()A、强度的特点B、新异性的特点C、变化的特点D、对比的特点答案：D174 .现场教学是教学的。A、主要组织形式B、基本组织形式C、特殊组织形式D、辅助组织形式答案：D175 .以跑、走、跳、投为主要内容的体育运动是()A、田径B、体操C、球类D、武术答案：AIQB.MAX looC.，Q以 100%CA 八d«q176.下列哪种是比率智商的正确公式。5C AmAx,00«A、B、BC、CD、D答案：A177 .人本主义心理学的主要代表人物是。A、冯特和铁钦纳B、马斯洛和罗杰斯C、华生和斯金纳D、詹姆士和杜威答

44、案：B178 .课外校外教育的特点是（）A、自愿、自主、自立B、自主、自立、自理C、自愿、灵活'实践D、自主、自立'灵活179 .下面哪一种测验属于自陈式人格测验。A、罗夏克墨迹测验B、句子完成测验C、主题统觉测验D、明尼苏达多相人格测验答案：D180 .古希腊著名哲学家苏格拉底曾倡导过“产婆术”，其采用的教学方法是。A、谈话法B、讲授法C、练习法D、情境教学法答案：A181 .许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的是哪种抑制的干扰（）A、双重抑制B、前摄抑制C、单一抑制D、倒摄抑制答案：C182 .世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基

45、础之一是（）。A、实验教育学B、文化教育学C、实用主义教育学D、批判教育学答案:A183 .人类最早的教学手段是。A、文字材料B、口耳相传C、直观教具D、黑板加粉笔答案：B184 .卡特尔将人格特质分为。A、晶体特质和淞体特质B、共同特质和个人特质C首要特质和次要特质D、表面特质和根源特质答案：D185 .中共中央关于教育体制改革的决定颁布于。A、 1982年B、 1983年G1984年D、1985年答案：D186 .在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为（）A、“登门槛”效应B、首因效应C、留面子效应D、过度理由效应答案：

46、B187 .教育的生物起源说的错误主要是否定了教育的。A、继承性B、社会性C、永恒性D、独立性答案：B188 .人际交往的原则包括。A、主动交往B、学会批评C、社会交换D、勇于认错答案：C189 .我国倡导的“三结合”教育是指。A、课内、课外和实践教育三结合B、教师、学生和家长教育三结合C、学校、家庭和社会教育三结合D、国家、地方和学校教育三结合答案：C190 .精力旺盛、表里如一'刚强'易感情用事，这是（）气质类型的特点。A、胆汁质B、黏液质C、多血质D、抑郁质答案：A191 .在心理咨询中，厌恶疗法的理论基础是（）A、行为主义理论B、人本主义理论C、认知行为理论D、精神分析

47、理论答案：A192 .同一班的学生，听同一节课，每人对讲课内容的理解不尽相同，这是因为人的心理具有。A、主观性B、客观性C、社会性D、自发性193 .教育起源于无意识模仿的观点属于教育的（）。A、生物起源说B、心理起源说C、意识起源说D、神话起源说答案：B解析：这是心理起源说的观点，它强调的是教育是无意识模仿的活动。意识的两个基本特征是活动的计划性和目的性。教育是一种有计划,有目的的活动，如在原始社会，年长一代在生产中向年轻一代传授一些生产经验，在生活中向年轻一代传授一些生活经验，目的是使年轻一代更好地适应生产劳动和社会生活，这种生产教育和生活经验的传递就是教育。因此，教育是一种有意识的活动。

48、194 .以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显动作方式是。A、动作技能B、智力技能C、练习D、能力答案：A195 .下列哪个选项不属于知觉的基本属性？（）A、知觉的选择性B、知觉的规律性C、知觉的理解性D、知觉的恒常性答案：B196 .在教学中运用教学方法时，应从实际出发随时调整，这体现了下列哪一特点()A、综合性B、创造性C、灵活性D、教育性答案：C197 .人的心理活动过程包括认知过程、情绪过程和。A、注意过程B、意志过程C、行动过程D、意识过程答案：B198 .由短时记忆转入长时记忆的条件是。A、思维B、想象C、注意D、复述答案：D199 .梦是在睡眠状态下产生的正常心理现

49、象。它属于。A、有意想象B、无意想象C、创造想象D、再造想象答案：B200 .人的认识的倾向性是。A、兴趣B、需要C、动机D、理想答案：A201 .植物和单细胞动物反映形式是（）Av反映B、感应性C、感受性D、知觉答案：B202 .某小学创造了“希望树”，让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到“希望树”上，一旦目标达到了，“果子”就成熟了，可以自己去摘下来，再策划下一个“希望”。这种德育方法属于。A、榜样示范法B、实际锻炼法C、指导自我教育法D、品德评价法答案：C203 .把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由教师分别使用不同的教材交叉地对不同年级的学生进行教学的组织形式是（）。A、合

50、作教学B、复式教学C、设计教学D、分组教学答案：B解析：教学组织形式有三种：第一种是教学的基本组织形式班级授课制（或课堂教学）；第二种是教学的辅助形式个别教学、分组教学和现场教学；第三种是教学的特殊形式复式教学。204 .凯洛夫教育学的理论体系更侧重于哪一个教育流派？（）A、形式教育派B、实质教育派C、传统教育派D、现代教育派答案：C解析：传统教育派的观点是：教师中心、书本中心（间接经验中心）'课堂中心。代表人物是德国的赫尔巴特等。现代教育派的观点是:学生中心、直接经验中心'活动中心。代表人物是美国的杜威等。在掌握知识和发展智力的关系方面也存在两大派别：形式教育派和实质教育派。

51、形式教育派的观点是：重视智力，忽视知识。实质教育派的观点是：重视知识，忽视智力。凯洛夫主编的教育学对新中国成立初期的教育产生了很大的影响。205 .以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是。Av动作技能B、智力技能C、练习D、能力答案：A206 .教育部20032007年教育振兴行动计划中规定，农村成人教育的重点是（）A、扫除青壮年文盲和职业人才培训B、农民实用技术培训和农村实用人才培养C、加强农业知识的教育和实用技术的培训D、农村劳动力转移的培训答案：B207 .下列选项中，不属于动作技能特点的是（）。Av动作对象的物质性B、动作进行的外显性C、动作结构的展开性D、动作认知的观念性答案：D208 .“桃李不言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（）。Av榜样示范B、说理教育C、实际锻炼D、陶冶教育答案：A209 .个人的观念与行为由于受实际的或想象的群体压力的影响，而与多数人保持一致的现象称为（）。A、从众B、依从C、顺从D、服从答案：A210 .古希腊著名哲学家苏格拉底曾倡导过“产婆术”，其采用的教学方法是（）A、问答法B、讲