新七年级上册语文文言文及解析

1、新七年级上册语文古文及解析一、部编语文七年级上册古文练习1.阅读蒲松龄?狼?两那么,答复以下问题.【甲】一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨.途中两狼,缀行甚远.屠惧,投以骨.一狼得骨止,一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至.骨已尽矣,而两狼之并驱如故.屠大窘,恐前后受其敌.顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘.屠乃奔倚其下,弛担持刀.狼不敢前,眈眈相向.少时,一狼径去,其一犬坐于前.久之,目似瞑,意暇甚.屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之.方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也.身已半入,止露尻尾.屠自后断其股,亦毙之.乃悟前狼假寐,盖以诱敌.狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉？止增笑耳.【

2、乙】有屠人货肉归,日已暮.软一狼来,瞰担中肉,似甚涎垂,步亦步,随屠尾行数里.屠惧,示之以刃,少却；及走,又从之.屠无计,默念狼所欲者肉,不如姑悬诸树而蚤取之.遂钩肉,翘足挂树间,示以空空.狼乃止.屠即径归.昧爽往取肉,(a)树上悬巨物,似人缢死状,大骇.逡巡(b),那么死狼也.仰首(c),见狼口中含肉,肉钩刺狼腭,如鱼吞饵.时狼皮价昂,直十余金,屠小裕焉.缘木求鱼,狼那么罹之,亦可笑已！【注】蚤：通早.昧爽：拂晓.直：通值,价值.(1)将审视、遥望、近之分别填入【乙】文a、b、c三处,正确的顺序是：a,b,c.(2)解释下面句中划线的词.顾野有麦场一狼洞其中有屠人货肉不如姑悬诸机而蚤取之(3

3、)译以下句子.狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉？时狼皮价昂,直十余金,屠小裕焉.(4)蒙木求鱼,狼那么罹之,亦可笑已！作者认为【乙】文中狼可笑的原因是什么？【答案】(1)遥望；近之；审视(2)看,视；名词用作动词,挖洞；卖；暂且(3)狼也狡猾啊,可是一会儿两只狼都被砍死了,禽兽的诡诈手段能有多少啊？当时狼皮价格昂贵,一张狼皮价值十几两银子,屠夫(由于得到了这张狼皮)小赚了一笔.(4)【乙】文中的狼缘木求肉、贪婪愚蠢,所以可笑.【解析】【分析】(1)文中屠夫第二天来取肉,先从远处看到树上悬着一个大东西,好似人上吊死的样子,大惊；后来迟疑地走近看,原来是死狼；最后再抬头仔细看,发现狼口咬住肉

4、,但钩子钩住了狼的腭部.是根据从远到近的顺序来写的,所以a、b、c三处,应填写的词语分别是：遥望、近视、细审.考点：点评：这类题目首先要读懂原文内容,理解作者写作思路,然后再根据具体的语境选择恰当的词语填空.2屠夫回头看见田野里有一个打麦场顾：回头看；另一只狼正在柴草堆里打洞.洞：名词作动词,打洞；有个屠夫卖肉回来.货：卖；不如把肉挂在树上,等明天早上再来取肉.姑：暂且.3此题考查学生译语句的水平.译文言语句是古文阅读的必考题.文言译的标准是三个字：信、达、雅.对于学生而言,能到达前两个标准蓿准确无误和达'通顺流畅就很不错了.由于中考要求文言译要直译,讲究字字落实,特别是对关键词语的理

5、解、特殊句式的判断要求较高.句中重点词有：黠,狡猾；而,表转折,可是、但是；顷刻,一会儿；毙,被砍死；变诈,作假、欺骗；几何,多少.句意为：狼也狡猾啊,可是一会儿两只狼都被砍死了,禽兽的欺骗手段能有多少呢？“时,当时；直“,通值,价值.句意为：当时市场上狼皮非常昂贵,一张狼皮价值十几两黄金呢.于是由于屠夫得到了这张狼皮,发了一笔小财.4缘木求鱼：爬上树去找鱼.比喻方向不同、方法不对,一定达不到目的.乙文中的狼缘木求肉、不知变通,贪婪愚蠢,为了眼前蝇头小利白白失了性命,实在愚笨可笑至极！故答案为：1遥望、近之、审视.2看,视；名词用作动词,挖洞；卖；暂且.3狼也狡猾啊,可是一会儿两只狼都被砍死了

6、,禽兽的欺骗手段能有多少呢？当时市场上狼皮非常昂贵,一张狼皮价值十几两黄金呢.于是由于屠夫得到了这张狼皮,发了一笔小财.4乙文中的狼缘木求肉、贪婪愚蠢.【点评】此题考查学生根据语境选词填空的水平.理清写作顺序.要在理解文章内容的根底上解答；文言实词的考查,最常见的命题形式是,指定文中假设干个词让学生作解释.要求解释的词,一般为常见实词,通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,往往是命题的重点,当然也应该成为同学们备考的重点；此题的是译句子的水平,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式用留“删调换“补的方法

7、,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的标准,将译过来的内容进行适当调整,到达词达句顺；此题考查学生分析文章内容的水平.首先要读懂选文内容,然后再根据题干要求结合相关语句进行分析,最后归纳出答案,文通句顺,书写认真即可.2.阅读下面的古文,完成以下小题.钟毓、钟会少有令誉,年十三,魏文帝闻之,语其父钟繇(ya.曰：何令二子来！于是敕见.毓面有汗,帝曰：卿面何以汗？"毓对曰：.复问会：卿何以不汗？对曰：.【注】钟毓：魏国车骑将军.钟会：魏国大将军,后平蜀.钟繇：三国时魏国相国.(1)钟毓、钟会少有令誉“中冷解释,与以下哪一个选项的加下划线词意思是相同的()A.可金二子来B魏文侯时,西门豹为

8、邺令C.三金五申D.巧言金色(2)用现代汉语写出下面句子的意思.复问会曰：卿何以不汗？(3)根据语境,将(甲)战战栗栗,汗不敢出与(乙)战战惶惶,汗出如浆两句的序号分别填入文中AB两处.结合文章内容说说两兄弟中你更欣赏谁,为什么？(4)本文选自?世说新语?,你猜想本文应编入?世说新语?中的哪一类？()a.德行南语a正堆量【答案】(1)D(2)(魏文帝)又问钟会说：你为什么不出汗？(3)A【乙】B【甲】【例如1】我更喜欢钟毓.他见到魏文帝战战惶惶,汗出如浆,这是紧张的表现,但也是人之常情,他能如实地说明自己流汗的原因,这是老实、守规矩的表现.而钟会答复魏文帝的话明显是找说辞,抖机灵,明显是刻意讨

9、巧、耍滑头.【例如2】我更喜欢钟会.他见到魏文帝却并不慌张,在魏文帝问话时能灵活应答,既解释了自己不出汗的原因,又表达了魏文帝的威严,及自己对他的敬重,相当机智.而相比之下钟毓的流汗的表现那么显得过于胆小与紧张,老实有余,灵活缺乏.(4)B【解析】【分析】(1)作答此题时,首先要把握冷的根本用法,然后结合语境来分析.例句和D项中的令,意思都是美好；A项中的令,意为让,使；B项中的冷,意为县令；C项中的冷,意为命令.应选Do(2)此句中的得分点有：复,又；卿,你；何以,为什么；汗,出汗.(3)理解句意,结合上下文答复.卿面何以汗？是问出汗的原因,故A处应填战战惶惶,汗出如浆；卿何以不汗？是问不出

10、汗的原因,故应填战战栗栗,汗不敢出.此题要结合二人的性格特点答复.先根据对两人的语言描写分析其性格.两人各有优缺点,要辩证地分析.战战惶惶,汗出如浆表现出钟毓的老实、守规矩,由于他能如实表达自己出汗的原因.但是他的紧张表达出他的胆小、过于拘谨、不够灵活；战战栗栗,汗不敢出表现出钟会头脑灵活、机智,在解释自己不出汗的原因的同时,还维护了魏文帝的威严.但是也表达出其过于讨巧、耍滑头、抖机灵的性格.比照两人的优缺点,选取一人作答.(4)本文以塑造人物性格为主,而人物的性格特点是通过人物的语言表现出来的.而且也并没有表现出德行、方正、雅量的意旨.应选B.故答案为：D;魏文帝又问钟会说：你为什么不出汗？

11、；A【乙】B【甲】【例如1】我更喜欢钟毓.他见到魏文帝战战惶惶,汗出如浆,这是紧张的表现,但也是人之常情,他能如实地说明自己流汗的原因,这是老实、守规矩的表现.而钟会答复魏文帝的话明显是找说辞,抖机灵,明显是刻意讨巧、耍滑头.【例如2】我更喜欢钟会.他见到魏文帝却并不慌张,在魏文帝问话时能灵活应答,既解释了自己不出汗的原因,又表达了魏文帝的威严,及自己对他的敬重,相当机智.而相比之下钟毓的流汗的表现那么显得过于胆小与紧张,老实有余,灵活缺乏.4Bo【点评】此题考查辨析一词多义,文言词语的用法和含义是中考的常考题,一词多义现象在古文中相当常见,有些词所包含的意义不只一个,在不同的语言环境中表示不

12、同的意思；此题考查译语句的水平,做题时应注意,译一直译为主,意译为辅,直译落实重点字词,不能遗漏,句意要通顺们还要注意通假字、古今异义、词类活用、一词多义等特殊用法的词语；解答此题的关键是在理解课文内容的根底上,找出相关的语句即可.做题时应注意,准确把握文章大意,然后锁定目标句.既可作答.4解答此题首先要明白本文刻画人物使用的描写方法,根据描写方法即可做出选择.【参考译文】钟毓、钟会在少年时期就有美好的声誉.十三岁时,魏文帝曹丕听说这两个孩子的聪明名声,就对他们的父亲钟繇说：可以叫这两个孩子来见我.于是奉旨进见.钟毓脸上冒有汗水,魏文帝问：你脸上为什么出汗呢？钟毓答复：的于恐惧慌张、害怕得发抖

13、,所以汗水像水浆一样流出.文帝又问钟会：你脸上为什么不出汗？钟会答复：由于恐惧战栗,害怕得发抖,所以汗水也不敢冒出.3.阅读下面古文,完成下面各题.【甲】子曰：知之者不如好之者,好之者不如乐之者.子日：三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.【乙】孔子观于周庙,有鼓器焉.孔子问于守庙者曰：此谓何器也？"对曰：此盖为宥座之器."孔子曰：闻宥座器,满那么覆,虚那么鼓,中那么正,有之乎？对曰：然.孔子使子路取水试之,满那么覆,中那么正,虚那么鼓.孔子喟然而叹曰：呜呼！恶有满而不覆者哉！?韩诗外传?【注】鼓q»：倾斜.宥y6D座：座位右边.宥“通右.中：这里指

14、装水到一半.恶wu:哪里,怎么.(1)给下面两个句子划分停顿.好之者不如乐之者孔子使子路取水试之(2)解释以下划线的字词.好之者不如乐之者择其善者而从之者孔子观于周庙虚那么鼓(3)将以下句子译成汉语.三人行,必有我师焉.恶有满而不覆者哉！(4)这几段文字内容都与学习有关,谈的都是学习方面的问题.【乙】文中孔子恶有满而不覆者哉的感慨给了我们的启示是.【答案】(1)好之者/不如乐之者孔子/使子路取水试之(2)以为乐；优点；参观；空(3)几个人一起走,一定有可以成为我老师的人.怎么会有满而不颠覆的呢？(4)态度；做人要谦虚谨慎,不要狂妄自大,骄傲自满【解析】【分析】(1)此题划分技巧：句子成分划分：

15、主谓宾定状补；关联词划分；介词划分：而、以、于等.好之者(主语)/不如乐之者(谓语).孔子(主语)/使子路取水试之.(2)好之者不如乐之者：喜爱学习的人比不上以此为乐的人.乐,词类活用,意动用法,以为乐.择其善者而从之者：应中选择他们的优点去学习.善是一词多义：善良,好,擅长.者：用在形容词、动词或形容词性词组、动词性词组后面,表示有此属性或做此动作的人或事物.善者：优点.孔子观于周庙：孔子参观周庙.观是一词多义：景观景色,观看参观.虚那么鼓：空了就会斜着.虚是一词多义：空的,不真实的,不自满,衰弱等.(3)此题译赋分点：行,走.师,老师.恶,怎么.覆,颠覆.(4)内容概括,三那么材料主题：第

16、一那么材料从知之者、好之者、乐之者三个比拟中谈要以学习为乐,乐学态度,.第二那么材料从以身边人为师,以身边人为鉴角度谈要向身边人学习,随时学态度,.第三那么材料那么以比喻的方法,从满那么覆,虚那么鼓,中那么正角度谈要谦虚,虚心学态度.三那么态度都谈学习态度.启示类习题一般做题语言：告诉我们某个道理,告诉我们要如何,告诉我们不要如何.恶有满而不覆者哉：怎么会有满而不颠覆的呢？这里采用比喻手法,满指狂妄自大,覆指失败.启示：告诉我们狂妄自大会导致失败,所以要谦虚,不要自大骄傲自满.故答案为：好之者/不如乐之者孔子/使子路取水试之以为乐；优点；参观；空几个人一起走,一定有可以成为我老师的人.怎么会有

17、满而不颠覆的呢？态度；做人要谦虚谨慎,不要狂妄自大,骄傲自满【点评】此题考查古文的断句.古文断句首先要读懂句子的意思,根据句子的意思可以准确断句.句子意思读不懂的时候,也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句.此题主要考查学生对文言实词的理解水平.解答此类题目,要在理解句意的根底上解释词语,尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况.此题考查文中重点句子的译.解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的标准,将译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.此题考查文章的阅读启示,这类试题要在理解全文的根底上,联系文章的中央作

18、答.要做到观点鲜明、内容具体、条理清楚、头头是道、自圆其说.【附参考译文】【甲】孔子说：懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以此为乐的人.选择别人的优点去学习,他们的缺点如果我有就去改正它.【乙】孔子参观周庙,看到倾斜的器皿.孔子问守庙的人说：这是什么东西呢？"守庙的人答复说：这是座位右边的器皿.孔子说：我听说右座之器盛满水就会倾覆,空了就会斜着,水装到一半时就会垂直,是这样的吗？"守庙人答复说：是这样的.孔子让子路取水来试,果然水满便倾覆,装到一半时就垂直而立,空了就会斜着.孔子长叹道：哎呀,哪里会有满而不倾覆的呢！子路问：请问持满有方法吗？持满的方法,压抑

19、然后使之减损.4.阅读下面古文,完成文后小题.沧州刘士玉孝廉,有书室为狐所据.白昼与人对语,掷瓦石击人,但不睹其形耳.知州平原董思任,良吏也,闻其事,辄自往驱之.方入书室,忽檐际朗言曰：公为官颇爱民,亦不取钱,故我不敢击公.然公爱民乃图好名不取钱乃畏后患耳故我亦不避公.公休矣,毋多言取困.董狼狈而归,咄咄不怡者数日.刘一仆妇甚粗蠢,独不畏狐.狐亦不击之.或对语问其故,狐曰：彼虽下役,乃真孝妇也.鬼神见之犹敛避,况我曹乎？刘乃令仆妇居此室.狐是日即去.选自?阅微草堂笔记?,有删改【注】知州：官职名称.取困：自取为难.1解释下面句中划线的词.有书室为狐所据然公爱民辄自往驱之公休矣2用“/给文中画线

20、的句子断句限断两处然公爱民乃图好名不取钱乃畏后患耳故我亦不避公.(3)用现代汉语译下面句子.鬼神见之犹敛避,况我曹乎？(4)结合全文,用自己的话简述刘士玉冷仆妇居此室的原因.【答案】(1)被；然而；就；停止(2)然公爱民乃图好名/不贪钱乃畏后患/故我亦不避公.(3)鬼神见了你都要回避,何况我呢？(4)由于刘士玉想让狐离开自己的书房,而狐遇到真正孝顺的妇人会躲避,所以为了赶走狐狸就让妇人住书房.【解析】【分析】(1)此题中的为“是被“；休是古今异义词,停止的意思.(2)语句然公爱民乃图好名不取钱乃畏后患耳故我亦不避公的意思是：但你爱民是为了图一个好名声,不贪图钱财是怕以后被追究罪责,所以我也不回

21、避你.故正确的句读是：然公爱民乃图好名/不贪钱乃畏后患/故我亦不避公.(3)在此题中,要注意犹(还)、敛避(收敛躲避)、况(何况)的意思,必须译出来.(4)依据彼虽下役,乃真孝妇也.鬼神见之犹敛避,况我曹乎？这一语句可知：刘士玉想让狐离开自己的书房,而狐遇到真正孝顺的妇人才会躲避,所以为了赶走狐狸就让妇人住书房.故答案为：被；然而；就；停止.然公爱民乃图好名/不贪钱乃畏后患/故我亦不避公.鬼神见了你都要回避,何况我呢？(4)由于刘士玉想让狐离开自己的书房,而狐遇到真正孝顺的妇人会躲避,所以为了赶走狐狸就让妇人住书房.【点评】此题考查解释古文中实词的意义.做题时应注意,要先译句子,知道句意然后再

22、解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词.此题考查古文断句.做题时应注意,古文的朗诵节奏一般按意义划分,以不破句为原那么,大致有以下几种情况：按词语断,主谓之间断句；语词后停顿；句首表连接的词后停顿；介词前停顿.此题考查学生对文言句子的译水平.做题时应注意,要注意抓住句中的关键词句,把关键词句译准确,另外,还要注意对特殊句式的译,尽量做到通顺、流畅,表意清晰.此题考查的是对课文内容的理解.做题时应注意,解答此题的关键是在理解课文内容的根底上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句概括即可.【附参考译文】沧州孝廉刘士玉,有间书房被狐精

23、所占据,狐狸白天和人作答对话,还向人投掷瓦石,但却看不到他的形貌.时任沧州知州的平原人董思任,是个优秀的官吏,听说这件事之后亲自前往驱赶作怪的狐狸.刚刚开始口假设悬河的大谈特谈人妖不属同类应该互相回避的道理,就听见房檐间朗声说道："你作官很爱民,也不贪取钱财,所以我不敢用瓦石砸你.但你爱民是为了图一个好名声,不贪图钱财是怕以后被追究罪责,所以我也不回避你.董大人你差不多就可以了,再不要多言自取为难了.董思任听后狼狈而归,好几天都闷闷不乐.刘士玉的一个女仆很是粗拙愚蠢,但偏偏她不怕狐狸,狐狸也不用石头投掷攻她虽然是个卑下?刘士玉就命令吾穿井得一人.击她.有次对话的时候,有人由于这事向狐

24、狸询问其中的缘由.狐狸说：的奴仆,但却是个真正的孝妇.鬼神见了都要回避,何况我这样的狐怪呢这个女仆住在这间屋子里,狐怪当天就离去了.5.阅读下面古文,完成小题.【甲】穿井得一人宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外.及其家穿井,告人曰:有闻而传之者：丁氏穿井得一人.氏对日：得一人之使,非得一人于井中也.国人道之,闻之于宋君.宋君令人问之于丁氏,丁求闻之假设此,不假设无闻也.(选自?吕氏春秋?)【乙】犀怪余乡延溪有石犀牛,其来颇久.近岁居民艺.麦,被邻夜食几尽.牛主惧其讼己,乃故言日："早见收儿,吉石犀牛汗如喘,又口有余青.食邻麦者,殆是乎？众皆信然,谓石犀岁久成怪.于是艺麦家持石往断犀

25、足不复疑邻牛云.嗟夫,邻牛食麦,石犀受击.石犀之形,以一击坏,而名亦以众口神.凡事何可不揆诸理？【注】延溪：地名,在湖南桃源东.艺：种植.(选自?雪涛小说?)(1)解释以下句子中划线的词.及其家穿井闻之于宋君乃故言曰(2)用现代汉语写出下面句子的意思.食邻麦者,殆是乎？(3)用“/给文中画线的句子断句.(限断2处)(4)【甲】、【乙】两文讲述了一个类似的道理,请结合文章内容作简要分析.【答案】(1)等到；使听到；成心(2)吃邻居家麦子的(东西),大概就是它吧？(3)于是艺麦家持石往/断犀足/不复疑邻牛云.(4)两文都讲述了只道听途说,不加求证,就信以为真的事.【甲】文中,丁氏的井得一人经国人传

26、言后,发生了变化,到宋君那里那么变成了丁氏穿井挖到了一个人,仅仅是他人的传言,没有亲耳听到,没有思考,就信以为真.【乙】文牛主惧其讼,嫁祸于石犀牛,粉皆信然,艺麦家信以为真,断犀足,不疑邻牛.艺麦家轻信牛主之言,不作分析,不加考证,结果出现误断.【解析】【分析】此题考查对文言实词的理解水平.作答此题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断.句意：等到他家打了水井的时候.及：至IJ、等到；使听到；句意：一直传到宋国国君的耳朵里.闻:句意：于是成心说道.故：成心.此题考查的是重点句子的译,做该题时,要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容,译文要顺畅.注意重点字词以及常见句式的译,以

27、直译为主,意义为辅.句中重点词语有：食：吃,殆；大概；句意为：吃邻居家麦子的东西,大概就是它吧？此题考查古文断句.作答时,一定要在正确理解句子意思的根底上,根据前后词语之间的语义联系来划分停顿.有了一定的积累以后可以根据语感直接作答.这个句子的意思是：于是种麦子的这家人把犀牛的腿打断了,不再疑心邻居家的牛.故停顿应为：于是艺麦家持石往/断犀足/不复疑邻牛云.此题考查比拟阅读,找出共同点,分析其类似的道理.两文都讲述了只道听途说,不加求证,就信以为真的事.【甲】文中,丁氏的吾穿井得一人经国人传言后,发生了变化,到宋君那里那么变成了丁氏穿井挖到了一个人,仅仅是他人的传言,没有亲耳听到,没有思考,就

28、信以为真.【乙】文牛主惧其讼,嫁祸于石犀牛,粉皆信然,艺麦家信以为真,断犀足,不疑邻牛.艺麦家轻信牛主之言,不作分析,不加考证,结果出现误断.故答案为：等到；使听到；成心；吃邻居家麦子的东西,大概就是它吧？于是艺麦家持石往/断犀足/不复疑邻牛云；4两文都讲述了只道听途说,不加求证,就信以为真的事.【甲】文中,丁氏的吾穿井得一人经国人传言后,发生了变化,到宋君那里那么变成了丁氏穿井挖到了一个人,仅仅是他人的传言,没有亲耳听到,没有思考,就信以为真.【乙】文牛主惧其讼,嫁祸于石犀牛,粉皆信然,艺麦家信以为真,断犀足,不疑邻牛.艺麦家轻信牛主之言,不作分析,不加考证,结果出现误断.【点评】此题考查理

29、解重点文言实词的意义.解答本类题目时,应先理解词语所在句子的含义.然后根据句子的意思推断词语的意思.词语所在的句子的理解.此题考查的是译句子的水平,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用留“删调换“补的方法,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的标准,将翻译过来的内容进行适当调整,到达词达句顺.此题考查古文断句的水平.解答此题要了解断句的一般规律,可以利用其中的名词、代词、虚词、固定短语、句式,修辞等作为突破口,寻找断句之处.还要读懂文句的意思,结合上下文进行判断.断完要通读一遍,看是否有不合情理之处.

30、此题考查短文所蕴含的道理,做题时应注意,在准确理解词义,句意,段意的根底上,梳理大局之间的联系,依据体感要求来概括重点作答.6.阅读陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方：尊君在不？答曰：待君久不至,已去."友人便怒：非人哉！与人期行,委而去.元方日：君与家君期日中.日中不至,那么是无信；对子骂父,那么是无礼.友人惭,下车引之,元方入门不顾.1解释以下加下划线的词语在句子中的意思.尊君在丕2()下车引之.()元方入门不叽()(2)把文中画线的句子译成现代汉语.非人哉！与人期行,相委而去.日中不至,那么是无信；对子骂父,那么是无

31、礼.(3)以下对文章的分析理解,不正确的一项为哪一项()A.本文叙写了元方妙答友人的故事,表现元方聪明机智,明白事理,落落大方.说明做事要讲诚信,为人要方正的道理.B.本文主要通过心理描写刻画人物形象,元方聪明机智、不卑不亢的形象跃然纸上.C.本文剪裁得体,详略得当,语言十分自然,不加任何雕饰.D.本文选取的是友人无信“无礼的反面例子,旨在告诉我们做人要讲信用的道理.(4)以下各组句子中,加下划线的词语意思不相同的一项为哪一项()A.吾今死矣,子可去_/去后乃至.B.有疾不忍委之/相委而去.C.而入有区国/与儿女讲论文义jD.而敢独止?/人不知而不愠.(5)请用三条"/给文中划线的句

32、子断句.巨伯曰友人有疾不忍委之宁以我身代友人命.(6)你从荀巨伯的身上学到了些什么？请写出两三点来.【答案】(1)同否"；拉、牵拉；回头看.(2)真不是人啊！跟人相约一起走,却丢下他人而离开；(你)到中午还不到,这是不守信；对着孩子骂他的父亲,这是无礼貌.(3) B(4) C(5)巨伯曰/友人有疾/不忍委之/宁以我身代友人命.(6)坚守信义,对友忠诚,舍生取义等.【解析】【分析】(1)根据平时对文言词语的积累及句意理解词语意思,注意引,牵、拉；不是通假字.(2)译古文句子,首先看是否为特殊句式,然后再把关键词语译准确,最后再根据现代汉语的标准译.期行：相约同行；相委：丢下；去：离开.

33、故此句可以译为：真不是人啊！跟人相约一起走,却丢下他人而离开.日中：中午；那么：就；信：信用.故此句可以译为：竭力追求名利的人,看到这些雄奇的山峰,就平息了自已热衷于功名的心.(你)到中午还不到,这是不守信；对着孩子骂他的父亲,这是无礼貌.(3) ACD分析正确.B本文主要通过语言描写刻画人物形象,元方聪明机智、不卑不亢的形象跃然纸上,而不是心理描写.(4) A两个去都是离开的意思.B两个委都是舍弃的意思.C仁义/义理.D两个而都是连词,表示转折.(5)这句话的大意是：荀巨伯说：我的朋友身患重病,我不忍心舍弃他,我想用我的死来换取朋友的生命.根据句意可知,这句话正确的断句方法是：巨伯曰/友人有

34、疾/不忍委之/宁以我身代友人命.(6)结合荀巨伯的语言动作等分析,从巨伯曰：远来,子令吾去,以求生,岂荀巨伯所行邪！巨伯曰：友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命.等可以看出荀巨伯坚守信义,对友忠诚,舍生取义等.这是我们从荀巨伯身上应该学习的.故答案为：同否；拉、牵拉；回头看.真不是人啊！跟人相约一起走,却丢下他人而离开；(你)到中午还不到,这是不守信；对着孩子骂他的父亲,这是无礼貌.B(4)C(5)巨伯曰/友人有疾/不忍委之/宁以我身代友人命.(6)坚守信义,对友忠诚,舍生取义等.【点评】此题考查理解文言词语的水平.文言实词的理解,主要指一词多义,古今异义,通假字,词类活用等实词,这些词语都有

35、内在的规律可掌握,复习时应从归纳复习并加以识记.此题考查译古文句子的水平.将古文译成现代汉语,是检测考生是否具备阅读浅易古文的有效手段,它虽然侧重于古汉语语言形式的考查,但由于同时也涉及内容,因而是中考古文阅读中一种综合性的考查手段.古文的译讲究信、达、雅.所谓信,指的是准确无误,忠实原文,用现代汉语字字落实、句句落实直译出来,不可随意增减内容.注意期“委“去“那么得分点.此题考查学生对古文内容的理解和分析水平.对古文的字词理解、词句赏析、词语作用、主要内容、文章主旨都要有一定的理解,才能轻松做出选择.(4)此题考查对常见文言词一词多义的问题.要注意平时区别记忆.做此题目,要着眼用法,用法是就

36、词性而言的.首先理解句意,然后再根据题干要求分析用法,根据句子成分功用来判断词性,进而判断用法.(5)此题考查古文断句水平.在了解根本意思的根底上,才能进行古文的阅读.反过来,读得是否通顺,有没有读破句也是检查学生是否读懂文章的手段.古文断句作为一种考查的形式,就是在这样的目的下表达了这种试题的必要性.解答古文断句,理解文意是前提,在此根底上可遵循以下的规律来做题.(6)此题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读水平.这是一道开放性试题,解决此类题型,要注意观点明确,绝对不能脱离文章内容.可以从信义“老实等方面来谈.【参考译文】荀巨伯从远方来探望重病的朋友,正好赶上胡贼攻打城池.荀巨伯的朋友对

37、荀巨伯说：我如今就要死去了,你赶紧离开！荀巨伯说：我从远方来探望你,你却让我离开,为了苟且偷生而毁掉道义,这难道是我荀巨伯应该做的吗？这时胡人已经到了,问荀巨伯：大军到了,整个城都空了,你是怎样的一个男子,却敢一个人留下来？荀巨伯说：我的朋友身患重病,我不忍心舍弃他,我想用我的死来换取朋友的生.胡人听了说：我们这些不懂道义的人,却侵入了这么有仁义的国家！于是调回外出打仗的军队,使整个城都因此获救.7.阅读古文,答复以下问题【甲】陈太丘与友期行,期日中.过中不至,太丘舍去,去后乃至.元方时年七岁,门外戏.客问元方：尊君在不？答日：待君久不至,已去."友人便怒日：非人哉！与人期行,相委而

38、去.元方日：君与家君期日中.日中不至,那么是无信；对子骂父,那么是无礼.友人惭,下车引之.元方入门不顾.【乙】夏侯玄既被桎梏,时钟毓为廷尉,钟会先不与玄相知,因便狎之.玄日：虽复刑馀之人,未敢闻命.考掠初无一言临刑东市颜色不异.【注】桎梏zhg»:脚镣和手铐；拘捕.钟会：钟毓的弟弟.狎xi在：亲近而不庄重.闻命：听从命令.1对句中划线词的解说,不正确的一项为哪一项A.尊君在不?尊君古代对别人父亲的尊称.B.君与家君期日中.家君古代对别人称自己的父亲.C.待君久不至,已去.君是有礼貌地称呼对方,犹今之您.“D.考掠初无一言临刑东市颜色不异.东市：东边的市场.2请补充以下句子中的省略成分

39、.待君久不至,已去.虽复刑馀之人,未敢闻命.3用"/划出乙文中画线句子的停顿.限段两处考掠初无一言临刑东市颜色不异.4用现代汉语写出以下句子的意思.友人惭,下车引之.钟会先不与玄相知,因便狎之.5甲、乙两文均出自?方正?篇.方正,指人行为、品性正直,符合道义.两文中哪些地方能够表达出陈元方和夏侯玄的方正？【答案】1D2家君；余吾3考掠初无一言/临刑东市/颜色不异4友人感到很惭愧,下车拉元方表示友好.钟会先前和夏侯玄不相交好,这时趁机对夏侯玄表示狎昵.5陈元方：第一,他懂得信的重要君与家君期日中.日中不至,那么是无信；第二,他懂得礼的重要对子骂父,那么是无礼；第三,他的辩驳有理有据,落

40、落大方；第四,他以入门不顾的行为,维护了父亲和自己的尊严.夏侯玄：第一,虽遭迫害人狱,处境险恶,也不肯跟身为廷尉弟弟的钟会结交.第二,经受刑讯拷打,始终不出一声,临到解赴法场行刑,也依然面不改色.【解析】【分析】1此题考查古代称谓词语的解释.注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意古文在出题中常常出以今释古的类型的题.古代十分重视对名号称谓十分讲究,包含着丰富的文化知识.D项意思是：经受刑讯拷打,始终不出一声,临到解赴法场行刑,也依然面不改色.东市：刑场.汉代在长安东市处决死刑犯,后来泛称刑场为东市.2此题考查补充句子省略的内容.古文中,普遍存在着省略成分的情况,对省略成分的把握,有助于完整理解

41、句子的意思.古文中的省略句通常有：省略主语、谓语、宾语等,两句省略成分是：家君待君久不至,家君已去.余虽复刑馀之人,余未敢闻命.3此题考查划分句子的朗读节奏、做题时应注意,根据文章的内容或层次,先断出几个大的段落或层次,此时注意句首、句末虚词,这样凭借段落、层次或句首、句末虚词,把确有把握的地方断开来.根据译文：经受刑讯拷打,始终不出一声,临到解赴法场行刑,也依然面不改色.断句为：考掠初无一言/临刑东市/颜色不异.4此题考查古文句子译.做题时应注意,遵循字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主的原那么.直接根据原文的词义和词序,把古文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句.如果直译后语意不

42、畅,还应用意译作为辅助手段,使句意尽量到达完美.注意惭、弓I、因便、狎等字要准确解释.5此题考查文意理解和分析人物形象.古文要点的概括.要想捕捉材料信息,就得首先理解全文,扫清文字障碍,疏通文意,读懂内容,这是归纳概括的前提和根底.陈元方：懂得信的重要；懂得礼的重要；他的辩驳有理有据,落落大方；第四,他以入门不顾的行为,维护了父亲和自己的尊严.夏侯玄：第一,虽遭迫害人狱,处境险恶,也不肯跟身为廷尉弟弟的钟会结交.第二,经受刑讯拷打,始终不出一声,临到解赴法场行刑,也依然面不改色.故答案为：1D2家君；余吾；3考掠初无一言/临刑东市/颜色不异4友人感到很惭愧,下车拉元方表示友好.钟会先前和夏侯玄

43、不相交好,这时趁机对夏侯玄表示狎昵.5陈元方：第一,他懂得蓿的重要君与家君期日中.日中不至,那么是无信；第二,他懂得礼的重要对子骂父,那么是无礼；第三,他的辩驳有理有据,落落大方；第四,他以入门不顾的行为,维护了父亲和自己的尊严.夏侯玄：第一,虽遭迫害人狱,处境险恶,也不肯跟身为廷尉弟弟的钟会结交.第二,经受刑讯拷打,始终不出一声,临到解赴法场行刑,也依然面不改色.【点评】1此题考查古代称谓词语的解释.做题时应注意,先译句子,在根据相关的古代文化常识和历史知识,辨析各个选项的正误.东市：汉代在长安东市处决死刑犯,从此东市代指刑场,D项错误.2此题考查补充句子省略的内容.做题时应注意,两句都是省

44、略主语的成分,意思分别为：家君等了您很久您却还没有到,家君现在已经离开了；余虽然是受刑之人,但是余不会听你摆布的.3此题考查划分句子的朗读节奏、做题时应注意,朗读包括停顿、重音、语气、语调、语速等诸多方面,对古文而言,中考主要考查的是语句节奏的划分,由于停顿是理解、译文言语句的根底.对句子内容能正确理解,就能准确地标出朗读节奏停顿.4此题考查古文句子译.做题时应注意,遵循a-一对应,字字落实的原那么,把文言文句子对换成符合现代汉语表达习惯的句子,注意译出来的句子要做到字字准确,忠于原文,通顺标准.弓I:拉；相知：相交好；因便狎之：这时趁机对夏侯玄表示狎昵.(5)此题考查文意理解和分析人物形象.

45、做题时应注意,以人物的某一品行品质为切入点,围绕着这一切入点在原文中找出表达人物此品行的具体事例,最后对事例进行概括即可,此题要求用自己的话简要概括.【附参考译文】甲陈太丘和朋友相约出行,约定在中午.过了中午还没到,陈太丘不再等候他而离开了,陈太丘离开后朋友才到.元方当时年七岁,在门外玩耍.朋友问元方：你的父亲在吗？"(元方)答复道：等了您很久您却还没有到,现在已经离开了.朋友便生气地说道：真不是君子啊！和别人相约同行,却丢下别人先离开了.元方说：您与我父亲约在正午.正午您没到,就是不讲信用；对着孩子骂父亲,就是没有礼貌.朋友惭愧,下了车想去拉元方的手.元方头也不回地走进家门.乙夏侯

46、玄被逮捕,当时钟毓为廷尉,钟会以前和夏侯玄不和,就羞辱他.夏侯玄说：我虽然是受刑之人,但是不会听你摆布的.虽然遭受拷打,夏侯玄也不说一句话,到东市刑场执行的时候,脸色没有丝毫变化.8.阅读古文,答复以下问题记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行.念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民.怀民亦未寝,相与步于中庭.庭下如积水空明,水中藻、外交横,盖竹柏影也.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳.记过合浦苏轼余自海康适合浦,连日大雨,桥梁大坏,水无津涯.自兴廉村净行院下乘小舟至官寨,闻自此西皆涨水,无复桥船,或劝乘壹并海即白石.是日六月晦,无月,碇宿大海中.天水相接,星河

47、满天,起坐四顾太息：吾何数乘此险也已济徐闻复厄于此乎？稚子过在旁鼾睡,呼不应.所撰?书?、?易?、?论语?皆以自随,而世未有别本.抚之而叹曰：夭未欲使从是也,吾辈必济！已而果然.七月四日合浦记,时元符三年也.【注释】海康、合浦、廉村、官寨、白石、徐闻皆为地名.乘壹(da»:乘坐壹舟.并(bang海：依海,沿着海路.?书?、?易?、?论语?：即苏轼撰写的?东坡易传?、?东坡书传?、?论语说?三书.(1)文言字词解释.欣然起行念无与为乐者余自海康适合浦碇宿大海中(2)为下面句子断句.(断两处)吾何数乘此险也已济徐闻复厄于此乎？(3)译以下句子. 庭下如积水空明,水中藻、外交横,盖竹柏影也

48、. 天未欲使从是也,吾辈必济！(4)两篇文章都写出了作者一个心理变化过程.分别结合文章内容具体分析.【答案】(1)快乐的样子；想到、考虑；至U；下碇(2)吾何数乘此险也/已济徐闻/复厄于此乎？(3)月光洒在庭院中,好似积水一样澄澈透明,水中的藻存交错纵横,原来是竹子和柏树的影子.老天不会让事情这样的,我们肯定能平安渡过！(4)作者看到皎洁的月色入户,便欣然起行,月色难得,不免欣喜；但想到无人和自己一起欣赏,心中又感到孤独；于是的承天寺寻同病相怜的张怀民,两人漫步中庭,又是悠闲至极；自比闲人,又抒发了自解、自嘲之情.暮年的苏轼被贬到海南岛这个荒蛮之地,生活困苦,从海康到合浦,多日大雨冲毁桥梁,无

49、法通行,漫天的洪水让他忧虑不已；中途停泊在大海之中,虽星河满天,但内心却一片迷茫,想不通自己为何屡屡遭难；但他不没有沉溺在迷惘之中,吾辈必济,又让人看到了一个不畏艰险的苏轼,对未来充满了坚决的信念.【解析】【分析】(1)第一句可译为：快乐地起床出门散步.第二句可以为想到没有可以共同游乐的人.念,考虑,想到.念是古今异义.第三句可以译为我从海康去合浦,适是到的意思,也是古今异义,第四句可以译为我们就停靠在大海中.碇是下碇,停泊.(2)此题考查句子的断句.此句加上标点符号为：吾何数乘此险也？已济徐闻,复厄于此乎？(3)此题考查句子的译.要抓住关键词语来理解.第一句的关键词为：空明：形容水的澄澈.在

50、这里形容月色如水般澄净明亮的样子.藻、存(xng):均为水生植物,这里是水草.藻,水草的总称.存,一种多年生水草,叶子像心脏形,面绿背紫,夏季开黄花.交横：交错纵横.欣,快乐,愉快.然,的样子.第二句的关键词为：从是可理解为先贤的理想得以实现,济是发扬光大.(4)?记承天寺夜游?赏月的欣喜,漫步的悠闲,贬谪的悲凉,人生的感慨,失意情怀自我排遣的旷达！怀民亦未寝(两人遭遇相同,心境也相同)；相与步于中庭(两人亲密无间)；但少闲人如吾两人者耳(两人遭遇相同,心境相同,志趣也相同,是真正志同道合的朋友).水中藻、存交横说明了当时月色之浓、清、亮.闲人：不汲汲于名利而能沉着流连光景的人(这里指苏轼本人

51、和张怀民),并非简单的清闲之人.?记过合浦?这是苏轼经几年贬谪海外,奉旨内迁途中,舟行海上,逢难遇险的艰辛纪实.吾辈必济,又让人看到了一个不畏艰险的苏轼,对未来充满了坚决的信念.故答案为：(1)快乐的样子；想到、考虑；到；下碇.(2)吾何数乘此险也/已济徐闻/复厄于此乎？(3)月光洒在庭院中,好似积水一样澄澈透明,水中的藻存交错纵横,原来是竹子和柏树的影子.老天不会让事情这样的,我们肯定能平安渡过！(4)作者看到皎洁的月色入户,便欣然起行,月色难得,不免欣喜；但想到无人和自己一起欣赏,心中又感到孤独；于是的承天寺寻同病相怜的张怀民,两人漫步中庭,又是悠闲至极；自比闲人,又抒发了自解、自嘲之情.

52、暮年的苏轼被贬到海南岛这个荒蛮之地,生活困苦,从海康到合浦,多日大雨冲毁桥梁,无法通行,漫天的洪水让他忧虑不已；中途停泊在大海之中,虽星河满天,但内心却一片迷茫,想不通自己为何屡屡遭难；但他不没有沉溺在迷惘之中,吾辈必济,又让人看到了一个不畏艰险的苏轼,对未来充满了坚决的信念.【点评】(1)此题考查对文言词语的解释.做题时应注意,先理解整句的意思,再理解词语的意思,还要注意特殊词语：如一词多义,古今异义,通假字,词性的活用等词语的理解.(2)此题考查文言句子断句.做题时应注意,要掌握断句的方法：1句子成分之间要停顿2、句首发语词、关联词语后面要有停顿3根据文句内在的逻辑意义确定朗读节奏4朗读停

53、顿要表达出省略成份等.(3)此题考查句子的译.做题时应注意,抓住关键词语的理解,一般译的方法为：信、达、雅,直译的具体方法主要有对译、移位、增补、删除、保存等.(4)此题考查内容的分析与概括.做题时应注意,?记承天寺夜游?从欣然“到闲人,赏月的欣喜,漫步的悠闲,贬谪的悲凉,失意情怀自我排遣的表达.?记过合浦?记录了作者艰辛赶路,被遭贬谪的失意,吾辈必济,又让人看到了一个不畏艰险的苏轼,对未来充满了坚决的信念.【附参考译文】我从海康去合浦,由于连日大雨,桥梁都被破坏了,水漫无边际.从兴廉村净行院乘坐小船到了官寨,听说从这往西都涨水了,不再有桥或船,有人劝我乘船就着石头停靠在海边.这一天是六月最后

54、一天,没月亮,我们就停靠在大海中.天水相接,星河满天,我站起来四下望去叹息道：我怎么几次都陷入此种险地！已经过了徐闻,难道又要困在这里吗？幼子苏过在旁边打着呼酣睡,叫他也不应.我编写的?书?、?易?、?论语?都带在身上,世上没有别本.我摸着这些书又叹道：老天不会让事情这样的,我们肯定能平安渡过.后来果然如此.七月四日写于合浦,时为元符三年.9.阅读古文,答复以下问题义猴某山隅有一老圃,早失偶,惟一女远适他乡.猎者怜其孤,赠以猴.老者爱如赤子,每出必从,不链不掣,而不离不逸.如是者五年.一日,老者暴卒,猴掩门,奔其姐,泪如雨.曰：父死乎？颔之,乃俱归.老者家徒壁立,无以为葬,猴遍哭于乡,乡人乃资而掩.姐引之去,猴揖谢之,仍牢守故宅,撷果自食.每逢五必哭祭,似念老父养之五年,哀伤殊甚.未三月而偃卧坟间.乡人怜之,乃葬于老者之侧,勒石其上,曰：义猴之墓.【注释】隅：角落.老圃：种菜的老农.适：嫁.掣(ch6):牵.逸：逃跑.掩：掩埋.谢：拒绝.撷：采撷.勒