高三试题调研 生物考前必记的核心规律、方法和结论

1、生物考前必记的核心规律、方法和结论考点1 细胞的分子组成1.组成生物体的元素与化合物（1）常见化合物的组成元素：脂肪和糖类仅含C、H、O；脂质C、H、O（N、P）；蛋白质C、H、O、N(S、P)；核酸(DNA和RNA)、ATP和磷脂分子的组成元素相同，都含有C、H、O、N、P。（2）氨基酸中的N主要存在于氨基中，蛋白质中的N主要存在于肽键中；核苷酸与核酸中的N均主要存在于碱基中。【特别提醒】必记特征元素：S蛋白质（胰岛素及一些酶等），Fe血红蛋白，Mg叶绿素，I甲状腺腺素。另外，常用35S标记蛋白质，用32P标记核酸。2.水和无机盐（1）不同种类的生物、同一生物的不同器官及不同生长发育时期，细

2、胞的含水量不同，且自由水/结合水的值越大，细胞代谢越旺盛，但生物体的抗逆性越弱；反之，细胞代谢越缓慢，但生物体的抗逆性越强。（2）无机盐直接影响生物体正常的生命活动一些无机盐是细胞中化合物的重要组成成分：Mg2+ 叶绿素分子，Fe2+血红蛋白，PO3-4ATP、NADPH、核酸等。参与并维持细胞和生物体的生命活动；血钙过高肌无血，血钙过低抽搐；Na+、Cl-维持细胞液渗透压，K+维持细胞内液渗透压；HCO-3 、HPO2-4维持内环境的pH稳定。【知识拓展】自由水与结合水可以互相转化：烘干种子时，部分结合水转化为自由水失掉；水果放入冰箱冷藏时，部分自由水转化为结合水。水是细胞代谢的原料：光合作

3、用的光反应阶段和有氧呼吸第二阶段均有水参与。植物细胞吸水的细胞器：液泡。产生水的细胞器：核糖体（氨基酸脱水综合）、叶绿体（光合作用）、线粒体（呼吸作用）、高尔基体（合成多糖）等。另外，需注意在核酸的形成过程中也产生水。影响植物对于机盐吸收的因素：遗传因素、温度和土壤的通气状态。3.蛋白质、核酸的结构与功能特点（1）组成蛋白质的氨基酸至少有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，不同氨基酸理化性质不同的原因在于R基不同。（2）蛋白质结构多样性的直接原因：氨基酸在种类、数目、排列顺序上的不同，以及肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构不同。蛋白质结构多样性的根本原因：DNA的多样性。（3）蛋白质功

4、能多样性：催化作用（如绝大数酶）；运输功能（如血红蛋白、载体）；调节作用（如胰岛素、生长激素）；免疫功能（如抗体、干扰素）；识别作用（如糖蛋白）；结构蛋白（如羽毛、肌肉、头发等的成分主要是蛋白质）。（4）关于蛋白质的计算肽键数：链状肽的肽键=失去水分子数=氨基酸数=肽链数；环状腺的肽键数=氨基酸数=失去水分子数。游离氨基或羟基数（链状肽）：至少含有的游离氨基或羟基数=肽链数；游离氨基或羟基数=肽链数+R基中含有的氨基或羟基数。原子数：N原子数=肽键数+肽链数+R基上的N原子数=所有氨基酸中N原子的总数；O原子数=肽键数=2×肽链数=R基上的O原子的总数=脱去的水分数；H原子数=所有氨

5、基酸中H原子的总数-2×脱去的水分子数。（5）不同生物体内碱基、核苷酸种类细胞生物：含5种碱基、8种核苷酸。无细胞结构生物如病毒：含4种碱基、4种核苷酸。（6）核酸的分布DNA：真核细胞的细胞核、线粒体、叶绿体；原核细胞的拟核、质粒。RNA：主要在细胞质【技巧点拨】判断生物遗传物质的技巧：只要含有DNA，则遗传物质一定是DNA；RNA病毒的遗传物质是RNA。4.糖类、脂类的种类和作用（1）糖类是主要的能源物质。多糖中的纤维素构成植物细胞壁的主要成分和单糖中的核糖、脱氧核糖不是能源物质，植物细胞中的淀粉、动物细胞中的糖原都是能源物质。（2）脂质种类：脂肪（细胞内良好的储能物质）、磷脂（

6、构成细胞膜的重要成分）和固醇（胆固醇、维生素D和性激素等）。【知识拓展】胆固醇的作用有两个：参与动物细胞膜的构成和血液中脂质的运输。糖类、脂肪、蛋白质均可提供能量，供能顺序是：糖类脂肪蛋白质，其中以糖类供能为主。主要能源物质糖类；主要储能物质脂肪；生活活动的直接能源物质ATP；生活活动的最终能量来源太阳能。以碳链为骨架的糖类、脂质、蛋白质、核酸等有机化合物，是构成细胞生命大厦的基本框架，因此说：“碳是生命的核心元素”。5.四类有机物的检测（1）蛋白质+双缩脲试剂紫色。（2）脂肪+苏丹（苏丹）染液橘黄色（红色）。（3）还原糖+斐林试剂砖红色沉淀。（4）核酸：DNA+二苯胺蓝色。考点2 细胞的结构

7、与物质进出细胞的方式6.生物膜与生物膜系统（1）磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架；糖蛋白存在于细胞膜的外侧，与细胞的识别功能有关。（2）细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特征是具有选择透过性。（3）各种生物膜的基本组成成分相同，即蛋白质和磷脂。（4）生物膜上蛋白质的种类和数量越多，其功能越复杂。（5）生物膜系统中的各种生物膜组成成分相似；在结构上有直接联系（如内质网外连细胞膜、内连核细胞膜）和间接联系（肉质网膜、高尔基体膜和细胞膜可以通过“小泡”实现相互转化）；在功能上既有分工又有密切联系（如分泌蛋白的合成和分泌过程）。（6）所有细胞生物均具有“细胞膜”或“生物膜”，但只有真核生物才具有

8、“生物膜系统”。【特别提醒】在分泌蛋白的合成和分泌过程中，内质网的膜面积越少，高尔基体的膜面积先增加后减少，细胞膜面积增加。与此相关的模型图有：7.细胞器（1）常见细胞器的功能线粒体有氧呼吸和ATP形成的主要场所；叶绿体光合作用的场所；核糖体合成蛋白质的场所；中心体与动物和某些低等植物细胞的有丝分裂有关；高尔基体与动物细胞分泌物的形成、蛋白质的加工和转运有关，还与植物细胞壁的形成有关；内质网与蛋白质的合成、加工、运输，脂质合成等有关。（2）细胞器的分布线粒体在代谢旺盛的需能部位数量多。叶绿体在植物叶片的向光一侧分布较集中。在分泌功能强的腺体细胞中，高尔基体的数量比一般细胞中多。蛋白质合成旺盛的

9、细胞中核糖体数量多。（3）一些相关特例蓝藻为原核生物，能进行光合作用，但无叶绿体。硝化细菌等氧型原核生物能进行有氧呼吸但无线粒体。黑藻是高等植物，有叶绿体，无中心体。绿色植物的绿色部位才有叶绿体。【速记口诀】具双膜结构的细胞器：“线（粒体）叶（绿体）双”。无膜结构的细胞器：“无（膜）（中）心（体）（核）糖（体）”。能发生碱基互补配对的细胞器：“核（糖体）叶（绿体）线(粒体)”。8.细胞核（1）核孔：是mRNA、蛋白质等进出细胞核的通道，但DNA不能通过，即核孔具有选择性。代谢旺盛、蛋白质合成量多的细胞，核孔大，核仁大。（2）核仁：在细胞周期中有规律地消失（分裂前期）和出现（分裂末期），是判断细

10、胞分裂时期的典型标志。（3）染色质：主要由DNA和蛋白质构成，易被碱性染料（龙胆紫溶液、醋酸洋红液）着色。染色质和染色体是同一种物质在细胞分裂的不同时期的不周存在形成。（4）细胞核的功能：遗传物质贮存和复制的场所；细胞代谢和遗传的控制中心。9.物质出入细胞的方式（1）发生渗透作用的条件：具有半透膜；膜两侧的溶液有浓度差。（2）小分子物质跨膜运输方式的判断技巧是否消耗能量：只要耗能就是主动运输。是否逆浓度梯度转运：只要是从低浓度到高浓度运输，就是主动运输。是否需要载体：不需要载体的就是自由扩散，需要载体的是协助扩散或主动运输。（3）影响自由扩散的因素：细胞内外物质的浓度差；影响协助扩散的因素：载

11、体蛋白和种类和数量、细胞内外物质的浓度差；影响主要运输的因素：载体蛋白的种类和数量、能量（凡能影响细胞内产生能量的因素都能影响主动运输，如O2的浓度、温度等）。（4）与主动运输有关的细胞器：线粒体、核糖体（载体蛋白合成场所）等。（5）胞吞（吐）跨膜层数：0。【拓展延伸】运输速率与O2浓度无关的运输方式除自由扩散外还有协助扩散。在植物激素中生长素能进行极性运输，为主动运输方式。考点3 细胞的代谢10.酶的概念：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物。（1）酶的概念：酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物。（2）酶的本质：绝大部分是蛋白质（合成的场所是核糖体），少数是RNA（合成场所主要是细胞核）。（

12、3）酶的物性：高效性、专一性、作用条件较温和。（4）温度和pH对酶活性的影响低温：降低酶活性，不会使酶失活，条件适宜时，酶活性恢复。高温、强酸和强碱：破坏酶的空间结构，使酶永久失活。（5）底物浓度和酶浓度对酶促反应速率的影响：通过影响底物与酶的接触频度来影响酶促反应速率。（6）在验证酶专一性实验中，若反应物选择淀粉和蔗糖，酶溶液为淀粉酶，则适宜选用斐林试剂检测反应物是否被分解，不能选用碘液，因为碘液无法检测蔗糖是否被分解。（7）在探究温度对酶活性影响的实验中，若选取淀粉和淀粉酶，则检测试剂不宜选用斐林试剂，因为斐林试剂使用时需加热，而温度是自变量。【特别提醒】酶反应前后质量不变，只改变反应速率

13、，不改变反应平衡点。酶促反应速率不等同于酶的活性：温度和pH通过影响酶的活性，进而影响酶促反应速率；底物浓度和酶浓度也能影响酶促反应速率，但并未改变酶的活性。11.ATP（1）ATP的结构简式：APPP，其中“A”代表腺苷，“P”代表磷酸基因，“”代表高能磷酸键，“-”代表普通化学键。（2）ATP的合成与ATP的水解不是可逆反应：反应条件不同、能量来源不同、反应场所不同。对于ATP的合成来说，能量来源：光合作用的光反应、有氧呼吸、元氧呼吸。反应场所：真核细胞叶绿体囊体薄膜、线料体基质和内膜、细胞质基质；原核细胞细胞膜和（或）细胞质。（3）光合作用中光反应产生的ATP只能用于暗反应中C3的还原，

14、而细胞呼吸产生的ATP用于除C3还原外的各项生命活动。【指点迷津】明确图中圆圈中的“A”分别代表：腺苷、腺嘌呤、腺嘌呤脱氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸。生物体进行生命活动主要由ATP直接提供能量，其他核苷的三磷酸化合物也可以提供能量。12.细胞呼吸（1）有氧呼吸要点：第一阶段细胞质基础，消耗葡萄糖，产生丙酮酸，释放少量能量；第二阶段线粒体基质，分解丙酮酸，释放CO2，释放少量能量；第三阶段线粒体内膜；消耗O2，产生H2O，释放大量能量。（2）无氧呼吸的场所：细胞质基质。【特别提醒】原枋生物细胞呼吸的场所：细胞质或（和）细胞膜。（3）影响细胞呼吸的常见因素温度：影响酶活性；O2促进有氧呼吸，抑制无氧

15、呼吸；含水量：自由水的相对含量会影响细胞代谢速率；CO2浓度：CO2对细胞呼吸有一定抑制作用（不常见）。（4）探究酵母菌细胞呼吸方式的原理：CO2 + 澄清石灰水混浊；CO2 + 溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄；在酸性条件下，酒精 + 橙色重铬酸钾溶液 灰绿色。（5）呼吸作用方式的判断（以葡萄糖为底物）如果某生物产生的CO2量和消耗的O2量相等，则该生物只进行有氧呼吸；如果某生物不消耗O2，只产生CO2，则只进行无氧呼吸；如果某生物释放的CO2量比吸引的O2量多，则两种呼吸方式都有。13.光合作用（1）光合色素的分布：叶绿体类囊体薄膜上。（2）滤纸条上的色素带分析：由上至下依次是胡萝卜素（橙

16、黄色，主要吸引蓝紫光）、叶黄素（黄色，主要吸收蓝紫光）、叶绿素a（蓝绿色，主要吸引红光和蓝紫光）、叶绿素b（黄绿色，主要吸引红光和蓝紫光），简称“胡黄ab”。（3）光合色素的两大作用吸引（捕获）光能和转化光能。（4）光合色素吸引的光能的两大重要用途分解H2O为O2和H、合成ATP。（5）光反应与暗反应的区别与联系场所：光反应在叶绿体类囊体薄膜上，暗反应在叶绿体基质中。条件：光反应需要光、叶绿体中的色素、酶，暗反应需要许多有关的酶。物质变化：光反应发生水的光解和ATP的形成，暗反应发生CO2的固定和C3的还原。能量变化：在光反应中，光能ATP中活跃的化学能；在暗反应中，ATP中活跃的化学能（CH

17、2O）中稳定的化学能。 联系：光反应的产物H是暗反应中C3的还原剂，光反应生成的ATP为暗反应的进行提供了能量，暗反应产生的ADP和Pi为光反应形成ATP提供了原料。（6）影响光合作用的因素具体包括光照（包括光照的强度、光照的时间长短）、CO2浓度、温度（主要影响酶的作用）、矿质元素和水等，具体如图所示：（7）光照强度和CO2浓度变化对光合作用过程中相关物质含量的影响由强光变弱光时，产生的H、ATP数量减少，此时C3还原过程减弱，而CO2仍在短时间内被一定程度地固定，因而C3含量上升，C5含量下降，（CH2O）的合成速率也降低。CO2浓度降低时，CO2固定减弱，因而产生的C3量减少，C5的消耗

18、量降低，而细胞内的C3仍被一定程度地还原，同时生成C5，因而短时间内C3含量下降，C5含量上升。（8）常用计算公式：净光合速率（O2释放量或CO2吸引量）=总光合速率（O2产生量或CO2固定量）-呼吸速率（O2消耗量或CO2产生量）。14.光合作用和细胞呼吸的综合（1）物质变化（2）能量变化（3）真正（总）光合速率、表观（净）光合速率与呼吸速率的关系（如图所示）A点：只进行细胞呼吸。AB段（不包括B点）：光合速率<呼吸速率。B点：光合速率=呼吸速率（称为光补偿点）。B点以后：光合速率>呼吸速率。C点：对应的光照强度称为光饱和点。考点4 细胞的增殖15.细胞周期（1）适用条件：连续分

19、裂的真核细胞。（2）一个细胞周期 = 一个分裂单项 + 一个分裂期，即从一次细胞分裂完成时开始到下一次细胞分裂完成为止。16.有丝分裂和减数分裂（1）有丝分裂各时期的特点：前期：两消两观一散乱（核膜、核仁消失，染色体散乱排列）。中期：丝牵点排赤道板（纺锤丝牵引着丝点排列在赤道板上，此时期染色体形态固定、数目清晰。后期：点裂姐妹分开家（着丝点分裂，姐妹染色单体分开）。末期：两消两现子胞建染色体、纺锤体消失，核膜、核仁重新出现，细胞壁重建（植物细胞）。【指点迷津】有丝分裂临时装片制作流程：取材 解离 漂洗 染色 制片（死细胞，不能看到连贯分裂过程）。动物细胞分裂时中心体的加倍发生在间期，而不是在前

20、期。（2）减数第一次分裂中染色体发生特殊行为变化的三个时期前期：同源染色体联会，形成四分体，此时同源染色体上的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换。中期：联会的同源染色体排列在赤道板上。后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合。（3）有丝分裂、减数分裂与受精作用过程中DNA和染色体的数量变化曲线DNA、染色体的数量变化曲线判断【技巧点拨】“三看法”判断细胞分裂分式：说明：该方法只适用于二倍体生物。若是牌分裂后期的细胞，应该看移向同一极的一套染色体中是否存在同源染色体。根据染色体的具体位置判断前期、中期、后期：前期散乱、中期排中、后期分开。考点5 细胞的全能性、分化、衰老、凋亡和癌变17.细胞分

21、化和细胞的全能性（1）细胞分化细胞分化的基础：细胞分裂。细胞分化的实质是基因的选择性表达，此过程中遗传物质并未改变。细胞分化的特点：持久性、稳定性。细胞分化的结果：形成在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的细胞。（2）细胞的全能性原因：细胞内含有发育成完整个体所需的全套基因。特点：体细胞全能性的大小与其分化程度呈负相关。细胞具有全能性的标志：可发育成完整的个体。18.细胞衰老、凋亡和癌变（1）细胞衰老的主要特征一大（细胞核大）一小（细胞体积小）；一多（色素积累）一少（水分减少）；两低：酶活性降低 代谢速率减慢；细胞膜通透性改变 物质运输功能降低。（2）细胞凋亡的用途的实例清除多余无用的细胞（

22、如蝌蚪尾巴的消失）。清除衰老细胞（如皮肤表皮细胞）。清除体内有害细胞（如癌细胞）。清除被病原体感染的细胞（如被病毒入侵的细胞）。（3）细胞癌变实质：基因突变。特征：无限增殖；形态、结构改变；细胞膜表面糖蛋白减少，黏着性降低，易分散和转移。原癌基因：主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。抑癌基因：主要是阻止细胞不正常的增殖。致癌因子：物理致癌因子，主要是辐射；化学致癌因子，如苯、砷、煤焦油等；病毒致癌因子，能使细胞癌变的病毒叫肿瘤病毒或致癌病毒。【易错警示】哺乳动物的红细胞衰老时不具备“细胞核体积增大”这一特征。细胞癌变是多次基因突变的累加效应，而不是一次基因突变的结果。考点6 遗传的

23、分子基础19.探究生物遗传物质的经典实验（1）证明DNA是遗传物质的实验关键是设法把DNA与蛋白质分开，单独地、直接地观察各自的作用。（2）格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验的结论：加热杀死S型细菌内有促使R型活细菌转化为S型活细菌的“转化因子”；艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是遗传物质。（3）噬菌体侵染细菌实验实验步骤：标记大肠杆菌标记噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌搅拌、离心检测放射性。搅拌的目的：使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离。离心的目的：让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体颗粒，而离心管的沉淀物中留下被感染的大肠杆菌。实验结果与分析：分组结果结果分析对比实验（相互对照）含32P的

24、噬菌体+细菌上清液中几乎无放射性，放射性主要分布在沉淀物中32P标记的DN进入了细菌内含35S的噬菌体和细菌沉淀物中几乎无放射 ，放射性主要分布在上清液中35S标记的蛋白质外壳未进入细菌而是留在外面误差分析：a.用35S标记的噬菌体侵染细菌，沉淀物中出现少量放射性的可能原因是搅拌不充分，有少量35S标记的噬菌体吸附在大肠杆菌表面，经离心后分布于沉淀物中。b.用32P标记的噬菌体侵染细菌，上清液中也有一定放射性的原因：一是保温时间过短，有一部分噬菌体没有侵染细菌，经离心后分布于上清液中也有一定放射性的原因：一是保温时间过短，有一部分噬菌体没有侵染细菌，经离心后子代噬菌体分布于上清液中，也会使上清

25、液出现放射性。实验结论：DNA是噬菌体的遗传物质。【指点迷津】（1）格里菲思的实验中最关键的一组是将无毒性的R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合；本实验的其他三组都是这一组的对照组。（2）噬菌体侵染细菌实验中两次用到大肠杆菌：第一次是对噬菌体进行同伴素标记，第二次是将带标记元素的噬菌体与大肠杆菌进行混合培养，观察同位素的去向。20.DNA分子的结构与复制（1）DNA分子双螺旋结构的主要特点：DNA分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的原则

26、：A与T配对，G与C配对。【特别提醒】整个DNA分子中磷酸、脱氧核糖和含氮碱基三者的数目相等；一条链上连接磷酸与相信脱氧核苷酸的脱氧核糖的化学键为磷酸二酯键；磷酸二脂键可用限制酶或DNA酶切断，可用DNA聚合酶、DNA聚合酶或DNA连接酶连接。（2）DNA分子复制的6个常考点时间：有丝分裂间期或减数第一次分裂间期等。复制的场所：主要场所是细胞核，但在拟核、线粒体、叶绿体、细胞质基质（如质粒）中也可DNA复制。模板：DNA的两条链。原料：4种脱氧核苷酸。酶：解旋酶、DNA聚合酶。特点：边解旋边复制、半保留复制。（3）与碱基互补配对和DNA复制相关的计算据T或U可判断核酸种类，DNA中含T，RNA

27、中含U；在双链DNA分子中，嘌呤总数等于嘧啶总数，即A+G=T+C。在双链DNA分子中，一条单链的（A+G）/(C+T)=m,则另一条互补链的(A+G)/(G+T)=1/m。在整个DNA分子中该比值等1。在双链DNA分子中，互补配对的碱基之和（如A+G或C+G）在单、双链中所占的比例相等。DNA分子“复制n次”和“第n次复制”消耗某碱基数的计算：已知某亲代NDA分子中含某碱基m个，则复制n次消耗的碱基数为m×(2n-1)，第n次复制消耗的碱基数为m×2n-1。【特别提醒】遇到与DNA复制相关的计算时需注意：用15N标记的是“亲代DNA”还是“培养基中的原料”；所求DNA比例

28、是“含15N的”还 是“只含15N的”。21.基因的表达（1）转录和翻译的4个常考点场所：转录细胞核（主要）、线粒体、叶绿体、原核细胞的拟核；翻译核糖体。模板：转录DNA的一条链，翻译mRNA.原料：转录4种核糖核苷酸，翻译20种氨基酸。酶：转录需要RNA聚合酶。【特别提醒】转录是以基因为单位的；一个mRNA分子上可相继结合多个核糖体，同时合成多条相同肽链；从核糖体上脱离下来的只是多肽链，多肽链通常要在相应的细胞器（肉质网、高尔基体）内加工，最后才形成具有一定空间结构和特定功能的蛋白质。（2）氨基酸、密码子、反密码子的关系每种氨基酸对应一种或几种密码子（密码子的简并性），可由一种或几种tRNA

29、转运。密码子:mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基。一种密码子只能决定一种氨基酸，一种tRNA只能转运一种氨基酸。密码子有64种（3种终止密码子，61种决定氨基酸的密码子）；反密码子理论上有61种。【指点迷津】转录的产物除了mRNA，还有tRNA和rRNA，但携带遗传信息的只有mRNA。22.中心法则（1）图解：（2）中心法则有关过程分析分析模板：若模板是DNA，则表示DNA复制或转录；若模板是RNA，则表示RNA复制或RNA逆转录或翻译。分析原料、产物和生理过程若原料为脱氧核苷酸 产物一定是DNADNA复制或逆转录。若原料为核糖核甘酸产物一定是RNADNA转录或RNA复制。若原料为氨基酸

30、产物一定是蛋白质或多肽翻译。（3）不同生物的中心法则是不同的，凡是有细胞结构的生物，不论是真核生物还是原核生物，其遗传信息流动的方向都是相同的（均具有、过程）。RNA复制（过程）和逆转录（过程）只会出现在RNA病毒繁殖后代的过程中。（4）基因控制性状的途径有两条：基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状；基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制性状。（5）基因与性状的关系并不都是简单的线性关系，有的性状可由多个基因控制。考点7 遗传的基本规律与遗传病23.豌豆作为实验材料的优点豌豆是严格的自花粉且闭花受粉植物，具有许多易于区分的相对性状，生长周期相对较短，后代数量多，便于统计和分析。2

31、4.基因分离定律的假说演绎过程观察分析提出问题提出假说演绎推理实验检验得出结论 具有一对相对性状的纯合亲本杂交，F1表现型。 一致，F2出现性状分离，且分离比为3:1。 生物的性状是由遗传因子决定的。 体细胞中遗传因子是成对存在的。 生物体在形成生殖细胞配子时，成对的 遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。 受精时，雌雄配子的结合是随机的。 F1杂合子产生两种比例相等的配 子，隐性个体只产生一种配子。 当F1与隐性个体杂交时，其子代应产生 显性和隐性两种类型，且比例相等。 测交 测交实验结果与理论预期相符，证明对遗传 现象的解释是正确的。【特别提醒】孟德尔杂交实验的步骤：去雄套装授粉套袋。2

32、5.基因的分离定律和自由组合定律（1）适用范围：真核生物有性生殖过程中核基因（位于同源染色体上的等位基因）的传递规律。（2）实质：基因分离定律的实质等位基因的分离；自由组合定律的实质非同源染色体上非等位基因的自由组合。（3）时期：减数第一次分裂后期。（4）验证两在遗传规律常用的两种方法。自交法：F1自交后代的性状比为3：1符合基因的分离定律；F1自交后代的性状比为9：3：3：1或（3：1）n(n2)符合基因的自由组合定律。测交法：测交后代的性状比为1：1符合基因的分离定律；测交后代的性状比为1：1：1：1或（1：1）n(n2)符合基因的自由组合定律。（5）基因自由组合定律相关试题的解题思路在分

33、析配子类型、子代基因型或表现型等问题时，可以先分析第一对等位基因，即转化为若干个分离定律问题，然后将这些问题的分析结果用乘法或加法原理组合在一起。熟练掌握F2中四种表现型（A_B_ 、A_bb、aaB_ 、aabb）的比例是9:3:3:1以及9种基因型比例的规律（双杂合占4/16、一纯一杂占8/16、纯合占4/16），可以直接写出AaBb自交后代中任意一种表现型和基因型的比例。（6）判断基因位于党染色体上还是X染色体上的方法已知性状显隐性：选择隐性雌性个体与显性雄性个体杂交。若子代表现型与性别无关，则基因位于常染色体上；若子代雌雄个体表现型不同，则基因位于X染色体上。正反交实验法：若正反交实验

34、结果相同，则基因位于常染色体上；若正反交实验结果不同，则基因位于X染色体上。（7）判断基因仅位于X染色体上还是位于X、Y染色体同源区段上的方法。选择隐性雌性个体与纯合显性雄性个体杂交，若子代雄性全表现隐性性状，则位于X染色体上；若子代雌雄均表现显性性状，则位于X、Y染色体的同源区段。（8）判断性状显隐性的方法根据定义判断：相同性状亲本杂交，子代新表现出来的性状一定是隐性性状。根据子代性状分离比判断：具有一定相对性状的纯合亲本杂交，得F1，F1自交，若F2性状分离比为3：1，在分离比中点“3”的性状显性性状。26.高考常考的特殊分离比分析（1）由一对等位基因控制的一对相对性状的杂合子自交，子代性

35、状分离比为：2：1说明显性基因纯合致死。1：2：1：说明不完成显性或共显性。（2）巧用“合并同类项”推自由组合特殊比值（基因互作）：9：（3+3）：19：6：1测交后代：1：2：1；（9+3）：3：112：3：1测交后代：2：1：1；9：（3+1）：39：4：3测交后代：1：2：1；（9+3+3）：115：1测交后代：3：1；9：（3+3+1）9：7测交后代：1：3；（9+3+1）：313：3测交后代：3：1。27.人类遗传病的类型及常见例子（1）常染色体隐性遗传病：常隐白聋苯（白化病、先天性聋哑、苯丙酮尿症等）。（2）伴X染色体隐性遗传病：色友肌性隐（色盲、血友病、进行性肌营养不良等）。（3

36、）常染色体显性遗传病：常显多并软（多指、并指、软骨发育不全等）。（4）伴X染色体显性遗传病：搞D伴性显（抗维生素D佝偻病等）。（5）多基因遗传病：多裂无高糖（唇裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等）。（6）染色体异常遗传病：特纳氏综合征、先天性愚型、猫叫综合征等）。【特别提醒】调查遗传病的发病率：在人群中随机抽样调查；调查遗传病的遗传方式：在某种遗传病患者家系中调查。28.遗传系谱图题的解题方法（1）“一判”：判断致病基因是显性基因，还是隐性基因。（2）“二析”：分析致病基因在常染色体上，还是在性染色体（X、Y）上（一般用假设法或排除法）。（3）“三写”：写出有关个体的基因型（先写基因型

37、中可确定的基因组成，再补全基因型）。（4）“四算”：计算相关个体的基因型或表现型的概率。若有两对相对性状及以上，遵循“先分后合”的原则。考点8 变异、育种和进化29.基因突变对性状的影响（1）引起生物性状的改变如某些碱基对的增添、缺失或替换，引起突变位点以后的全部或部分氨基酸改变，改变蛋白质的结构和功能，从而引起生物性状的改变。（2）基因突变未引起生物性状改变的原因基因的非编码区发生突变。密码子具有简并性：可能翻译出相同的氨基酸。纯合子中显性基因突变成杂合子中的隐性基因。【指点迷津】基因突变若发生在体细胞的有丝分裂过程中，这种突变可以通过无性繁殖传给后代，但不会通过有性生殖传给后代。基因突变若

38、发生在精子或卵细胞的形成过程中，这种突变可以通过有性生殖传给后代。30.可遗传变异的3大类型基因突变、基因重组和染色体变异（1）真核生物：减数分裂过程中3种可遗传变异类型都存在，有丝分裂过程中无基因重组。（2）原核生物：没有染色体，不存在染色体变异，只有基因突变和基因重组。（3）病毒：基因突变是其唯一可遗传变异的来源。【特别提醒】基因重组有两种类型：交叉互换型，发生在减数第一次分裂前期；自由组合型，发生在减数第一次分裂后期。两条非同源染色体之间交换片段属于染色体变异中的易位，而一对同源染色体上的两条非姐妹染色单体之间交换片段属于基因重组。染色体变异能在光学显微镜下观察到，而基因突变和基因重组不

39、能。染色体结构变异中的“增加”“缺失“是指染色体片段，而基因突变中的“增加”“缺失”是指基因内部的脱氧核甘酸。31.几倍体的辨别（1）如果生物体由受精卵或合子发育而来，则体细胞中有几个染色体组，就叫几倍体。（2）如果生物体由生殖细胞卵细胞或花粉（花药）直接发育而来，则不管细胞内有几个染色体组，都叫单倍体。【技巧点拨】 染色体组数的判断方法（1）细胞内相同的染色体（即同源染色体）有几条，就有几个染色体组。（2）在体细胞的基因型中同一种基因出现几次，就有几个染色体组，如体细胞基因型为AAaaBBBb的生物为四倍体，而体细胞基因型为AaBB的生物则是二倍体。（3）染色体组数=染色体数/染色体形态数。

40、32.生物育种的方法（1）育种方法、原理及特点（如表所示）育种方法育种原理育种特点杂交育种基因重组将优良性状集中在同一个体上，育种年限较长诱变育种基因突变提高变异频率，大幅度改良某些性状，但有利个体不多，工作量大单倍体育种染色体变异育种时间短多倍体育种器官大，营养价值高基因工程育种基因重组克服远缘杂交不亲和的障碍，但要注意生态安全问题（2）最简便的育种方法：杂交育种。最快的育种方法：单倍体育种，包括花药离休培养和秋水仙素处理两个过程。（3）可获得前所未有的性状：诱变育种。定向改变生物性状：基因工程育种。【指点迷津】原核生物不能运用杂交育种，如细菌的育种一般采用诱变育种。33.对达尔文的自然选择

41、学说（1）达尔文的自然选择学说过度繁殖自然选择的基础；生存斗争生物进化的动力；遗传变异生物进化的内在因素；适者生存自然选择的结果。（2）现代生物进化的理论种群生物进化的基本单位。突变和基因重组产生进化的原材料。自然选择决定生物进化的方向。物种形成的必要条件隔离（包括地理隔离和生殖隔离）。变异是不定向的，自然选择是定向的。【指点迷津】生物进化物种的形成，生殖隔离的形成标志着物种的形成；基因频率的改变=生物进化。生物进化的原材料是可遗传的变异，包括基因突变、基因重组以及染色体变异和基因突变统称为突变。判断两个种群是否属于同一物种的标准，就是看它们之间是否存在生殖隔离，若存在生殖隔离，则一定是两个物

42、种。共同进化是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。生物多样性形成的原因：生物的共同进化。自然选择是通过直接作用于个体，导致基因频率的定向改变。基因频率的改变导致了进化，但不一定产生新物种。生物多样性主要包括三个层次的内容：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。34.基因频率和基因型频率的相关计算（1）定义法（2）基因位置法若某基因在常染色体上，则。若某基因只在X染色体上，则。（3）通过基因型频率计算若已知AA、Aa、aa的频率，求A（a）基因的频率，则A（a）基因的频率=AA（aa）的频率+1/2Aa的频率；（4）运用哈代一温伯平衡定律，由基因频率计算基因型频率=p2

43、、aa的频率=q、Aa的频率=2pq（p代表A基因的频率，q代表a基因的频率）。【特别提醒】遗传平衡定律在解题中常用于如“10 000人中有一个白化病患者”等情境，通过求出隐性纯合子的频率，进而求出隐性基因和显性基因的频率。考点9 植物的激素调节35.生长素的发现和作用（1）生长素发现经典实验及结论达尔文实验结论：胚芽鞘尖端受单侧光照射后就向下面的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区背光侧比向光侧生长快，因而胚芽鞘出现向光性弯曲；詹森实验结论：胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部；拜尔实验结论：胚芽鞘的弯曲生长，是由尖端产生的刺激在其下部分而不均匀造成的；温特实验结论：胚芽鞘的弯曲生长确

44、实是由一种化学物质引起的，并将这种物质命名为生长素。（2）胚芽鞘的两个重要部位：胚芽鞘的尖端能感受光刺激和合成生长素；胚芽鞘尖端下面一段生长弯曲部位。（3）生长素的产生：主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子等。在这些部位色氨酸经一系列反应可转变成生长素。【特别提醒】生长素主要分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织形成层、发育中的种子和果实等处。（4）生长素的运输：在胚芽鞘尖端因受单侧光、离心力等的影响而发生横向运输；在尖端下面的一段只能进行极性运输，即只能从形态上端向形态学下端运输，这种运输是需要能量的主动运输。在植物的成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。【特别

45、提醒】生长素的极性运输（主动运输）是由植物的遗传特性决定的。（5）分析植物生长状况（如图所示）判断生长素的有无，一看有没有产生部位，二看有没有人为施加；影响生长素分布的因素有很多，如单侧光、重力、插入云母片、去年胚芽鞘尖端并在切面的一侧放含生长素的琼脂块等。（6）生长素的作用特点两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。不同器官对生长素的敏感程度：根>芽>茎。不同种类的植物对生长素的敏感程度：双子叶植物>单子叶植物，故可用除草剂来杀死单子叶农田中的双子叶杂草。同一植株不同细胞对生长素的敏感程度：幼嫩细胞>衰老细胞。生长素作用具有两重性的实例：顶端优势、根的向地性。在生长

46、素最适浓度的两侧，会有两种不同浓度的生长素溶液对生长的促进作用相同。【特别提醒】生长素的作用及发挥作用的实质：促进细胞的纵向伸长，促进植物的伸长生长；不直接参与细胞代谢，只给细胞传达调节代谢的信息。36.其他植物激素（1）赤霉素：合成部位主要是幼芽、幼根和未成熟的果子。主要作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育。（2）细胞分裂素：合成部位主要是根尖。主要作用是促进细胞分裂。（3）乙烯：合成部位是植物体各个部位。主要作用是促进果实成熟。（4）脱落酸：合成部位是根冠、萎蔫和叶片等。在将要脱落的器官和组织中含量多，主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老与脱落。考点 10 人

47、体的内环境和稳态37.稳态的生理意义（1）内环境的成分：营养成分（水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、脂质等），代谢废物（尿酸、尿素等），气体（O2、CO2），其他物质（激素、抗体、淋巴因子、血浆蛋白等）。【注意】只存在于细胞内的物质（如血红蛋白、呼吸氧化酶等）、与外界相通的管腔、囊腔中的液体（如泪液、汗液、尿液、胃液等）中的一些成分都不属于内环境的成分。（2）体液包括细胞内液和细胞外液，其中，细胞外液又称“内环境”,它包括：血浆、组织液和淋巴。（3）组织液、血浆、淋巴在成分上的最主要差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液、淋巴中蛋白质含量很少。 （4）渗透压、酸碱度和温度是细胞外液理化性质的三个主

48、要方面。溶液渗透压的大小，取决于单位体积溶液中质微粒的数目；血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关；细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl-，但细胞内液的渗透压主要与K+有关。（5）内环境的功能：内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。（6）内环境的稳态：指内环境的各组成成分、理化性质都处于相对稳定的状态，是机体进行正常生命活动的必要条件。（7）内环境的异常水肿是组织液增多造成的。如血浆蛋白减少（长期营养不良、过敏反应、肾小球透性增大），毛细淋巴管受阻，代谢产物积累都会导致组织液增多进而造成水肿。（8）神经一体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。【特别提醒】当血液流经某

49、组织细胞，某种成分浓度高低的判断要看这种成分是经过这个细胞供细胞利用，还是由该处细胞产生再运送到其他部位起作用。前者动脉端浓度高，后者静脉端浓度高。38.神经调节和体液调节的比较项目神经调节体液调节区别作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长联系二者相互联系、协调发展：一方面体液调节受神经调节的控制；另一方面，有些内分泌系统失调也会影响神经系统的发育和功能【特别提醒】不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经的调节， 在这种情况下，体液调节可以看作神经调节的一个环节。39.体温调节、水盐调节和血糖调节（1）冷觉、温觉感受器位于皮肤和内脏器官黏膜上，冷觉

50、与温觉的形成部位是大脑皮层，而体温调节中枢在下丘脑。体温平衡是由于机体产热量与散热量相等，甲状腺腺素和肾上腺素促进产热是协同作用，散热的主要器官是皮肤。（2）抗利尿激素是由下丘脑产生、垂体释放的，可促进肾小管和集合管对水的重吸引，以降低细胞外液的渗透压。水盐平衡调节中枢在下丘脑，渴觉中枢在大脑皮层。（3）血糖调节以激素调节为主，其中胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素，能升高血糖的激素有胰高血糖素与肾上腺素。其中，胰高血糖素与胰岛素之间是拮抗作用，胰高血糖素与肾上腺素之间是协同作用。【特别提醒】体温恒定，机体产热量=散热量；体温上升阶段，机体产热量>散热量；体温下降阶段，机体散热量>产

51、热量。冬天外界气温与人体体温差距较大，机体散热比较多，所以产热也要增多才能维持体温正常；夏天外界气温与人体体温差距较小，散热变化量较小，所以，与夏天相比，人在冬天散热量更大。40.免疫调节（1）免疫系统包括免疫器官（骨髓、胸腺等）免疫细胞（吞噬细胞、淋巴细胞）和免疫活性物质（抗体、淋巴因子、溶菌酶等）。（2）由第一道防线和第二道防线参与完成的免疫力为非特异性免疫，由第三道防线参与完成免疫为特异性免疫。（3）免疫细胞：吞噬细胞、B细胞、T细胞、浆细胞、效应T细胞与记忆细胞。（4）对抗原有特异性作用的细胞或物质是：B细胞、T细胞、记忆细胞、效应T细胞和抗体。（5）体液免疫的关键是浆细胞和抗体，细胞

52、免疫的关键是效应T细胞。（6）“四看法”识别体液免疫和细胞免疫一看参与的细胞：如果有B细胞参与，则为体液免疫；如果只有T细胞参与，则为细胞免疫。二看免疫的结果：如果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原，则为细胞免疫；如果两种成分结合，形成了沉淀或细胞集团，则为体液免疫。三看“参战”对象：由物质（抗体）参战体液免疫；由细胞参战细胞免疫。四看抗原经过的环节：（7）记忆细胞和二次免疫反应的特点记忆细胞的特点：寿命长，对抗原敏感，能长期保持对入侵抗原的记忆。二次免疫反应的特点：比初次反应快、强，能在抗原侵入但机体尚未患病时将它们消失，大大降低患病程度。（8）由于免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分

53、”地将自身物质当作外来异物进行攻击而引起的疾病称为自身免疫病。 【特别提醒】切除胸腺T细胞将不能产生，细胞免疫全部丧失，保留少部分体液免疫。骨髓遭破坏，造血干细胞不能产生，其他免疫细胞都不能产生，特异性免疫全部丧失，若输入造血干细胞，细胞免疫恢复。若胸腺和骨髓都被破坏，机体丧失一切特异性免疫，再输入造血干细胞，特异性免疫也不会恢复。考点11 动物生命活动的调节41.神经调节的结构基础和反射（1）神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧，反射弧是由五部分构成的，即感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，效应器是指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。（2）完成反射的两个条件：一

54、是经过完整的反射弧，二是适宜的刺激。（3）兴奋在反射弧上单向传递，是由突触决定的。【特别提醒】由完整的反射弧完成的活动才能称之为反射；从反射弧的中间环节刺激，产生的效应不叫反射，如直接刺激传入神经，引起肌肉收缩不叫反射。（4）传入神经和传出神经的判断根据是否有神经节：有神经节的是传入神经。根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与“<”相连的为传入神经，与“”相连的为传出神经。根据脊髓灰质结构判断：与前角（膨大部分）相连的为传出神经，经后角（狭窄部分）相连的为传入神经。切断实验法，若切断某一神经，刺激外周段（远离中枢的位置），效应器无反应，而刺激向路段（近中枢的位置，）效应器有反，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。【记忆口诀】前角大，有肉出；后角小，有节入。切传入，刺外周，肌不收，反类推。42.神经冲动的产生和传递（1）兴奋的产生机制：Na+内流膜电位由“外负内正” 变为“外负内正” 静息电位变为动作电位兴奋产生。（2）兴奋的传导方向与膜内的局部电流方向一致，与膜外的局部电流方向相反。【