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文档简介

1、 自我新认识自我新认识 森林中要举办森林中要举办“大大”比赛,老虎走上擂台,动物比赛,老虎走上擂台,动物们高呼们高呼“大大”。大象登台表演,动物们也欢呼。大象登台表演,动物们也欢呼“大大”。这时,台下角落里的一只青蛙气坏了,。这时,台下角落里的一只青蛙气坏了,难道我不大吗难道我不大吗?青蛙青蛙“嗖嗖”地跳上一块巨石,拼地跳上一块巨石,拼命地鼓起肚皮,并神采飞扬地高喊:命地鼓起肚皮,并神采飞扬地高喊:“我大我大吗吗?”“不大!不大!”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气,传来一片嘲讽之声。青蛙不服气,继续鼓肚皮。随着继续鼓肚皮。随着“嘭嘭”的一声,肚皮鼓破了。的一声,肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它

2、到底有多大。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。想一想想一想: 青蛙可怜吗青蛙可怜吗? ?青蛙的可怜在于它没有正确认识自己青蛙的可怜在于它没有正确认识自己, ,也就是说它没有自知自明也就是说它没有自知自明 一是:全面眼光认识看待自己。一是:全面眼光认识看待自己。二是:用发展的眼光看待自己。二是:用发展的眼光看待自己。场景一:场景一: 一个夏天的中午,我乘公交车去上班,运一个夏天的中午,我乘公交车去上班,运气不佳,没有座位。旁边的座位上坐气不佳,没有座位。旁边的座位上坐 着一位漂亮的着一位漂亮的姑娘,那优雅的坐姿让我感到赏心悦目,也为枯燥姑娘,那优雅的坐姿让我感到赏心悦目,也为枯燥的行程增添了一

3、丝愉悦。的行程增添了一丝愉悦。场景二场景二 :不久,上来一位抱着婴儿的农村妇女,站不久,上来一位抱着婴儿的农村妇女,站在我们身边。车子颠簸得厉害,那妇在我们身边。车子颠簸得厉害,那妇 女一手紧紧抓女一手紧紧抓住扶手,一手抱着哇哇啼哭的婴儿,随着车子的颠住扶手,一手抱着哇哇啼哭的婴儿,随着车子的颠簸不断摇晃着身体。不时碰簸不断摇晃着身体。不时碰 到坐着的那位姑娘,时到坐着的那位姑娘,时时念叨着时念叨着“对不起,对不起对不起,对不起”。问题她美吗?为什么?问题她美吗?为什么?问题如果你是她,你会怎么做问题如果你是她,你会怎么做?场景三场景三 :只见她皱紧了眉头,急促地拍打着只见她皱紧了眉头,急促地

4、拍打着衣服,如见瘟神般地将身子闪开,一边说着:衣服,如见瘟神般地将身子闪开,一边说着: “真倒霉真倒霉”一边将头转向窗外。一边将头转向窗外。问题问题从这个故事中我们学到什么从这个故事中我们学到什么?自自己身上或身边有没有类似事情?己身上或身边有没有类似事情?公民基本道德公民基本道德:爱国守法、爱国守法、 明礼诚信、团结友善、明礼诚信、团结友善、 勤俭自强、敬业奉献;勤俭自强、敬业奉献;问题问题此时的此时的她美吗她美吗? ?为什么为什么? ? 一个人的美应是一个人的美应是外在美外在美与与内在美内在美的的和谐统一,和谐统一,内在美对外在美起促内在美对外在美起促进作用。进作用。美丽易逝,红颜易老,美

5、丽易逝,红颜易老,气质隽永,内秀长存。气质隽永,内秀长存。气质是金,美丽是银气质是金,美丽是银。真情告白真情告白:(共勉)(共勉) 启示启示: : 用全面眼光看待自己之一用全面眼光看待自己之一要要正确认识自已的正确认识自已的外在形象外在形象和和内在素质内在素质 孔雀向天后诉苦,说夜莺以她的孔雀向天后诉苦,说夜莺以她的歌取悦每个人的耳朵,而她的声音非歌取悦每个人的耳朵,而她的声音非常难听,别人都笑话她。朱娜安慰她,常难听,别人都笑话她。朱娜安慰她,说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能说她有美丽的羽毛是别的鸟儿所不能比的,但孔雀还是很伤心,最后在悲比的,但孔雀还是很伤心,最后在悲观绝望中死去。观绝望中

6、死去。 橄榄树笑无花果随着季节的变化橄榄树笑无花果随着季节的变化而换叶。一阵大雪下下来,无花果而换叶。一阵大雪下下来,无花果因为落尽了叶子,雪就无法落在它因为落尽了叶子,雪就无法落在它身上。而橄榄树满树都是叶,雪就身上。而橄榄树满树都是叶,雪就落到它的枝桠上,压断了它的枝桠,落到它的枝桠上,压断了它的枝桠,夺去了它的美丽和生命。夺去了它的美丽和生命。 1.孔雀为什么死去?孔雀为什么死去? 因为只看到自己的缺点。因为只看到自己的缺点。 2. 橄榄树为什么失去了它的美丽和生命橄榄树为什么失去了它的美丽和生命? ? 因为它只看到自己的优点。因为它只看到自己的优点。 启示:用全面眼光看待自己之二启示:

7、用全面眼光看待自己之二 我们既要看到自己的优点也要看到自已的缺点。 优点优点例证例证缺点缺点例证例证回顾自已的生活经历,对照自已的经验和回顾自已的生活经历,对照自已的经验和教训总结自已的优缺点。教训总结自已的优缺点。(也可以由你评价同学也可以由你评价同学)既要认识外在形象外在形象优点优点也要认识内在素质内在素质缺点缺点小结小结: : 人不能两次踏进同一条河里人不能两次踏进同一条河里 赫拉克利特赫拉克利特 因为无论是这条河还是这个人都已经是因为无论是这条河还是这个人都已经是不同不同。 请你说说自己上请你说说自己上初中后的各方面变化初中后的各方面变化习惯方面的变化:习惯方面的变化:学识方面的增长:

8、学识方面的增长:性格方面的变化:性格方面的变化:能力方面的提高:能力方面的提高:人如同世间万物一样每天都是人如同世间万物一样每天都是在不断在不断变化和发展变化和发展的。的。 人的外在美与内在美,优点与缺点不是一人的外在美与内在美,优点与缺点不是一成不变的,它们可以不断地转换。成不变的,它们可以不断地转换。所以所以我们我们要用要用发展的发展的眼光看待自己,通过眼光看待自己,通过不断不断改正缺改正缺点来点来完善完善自己自己。追求自身的完美是每个人心中的永恒!追求自身的完美是每个人心中的永恒! 正确认识自已正确认识自已, ,要用要用全面的全面的眼光眼光发展的发展的眼光眼光在这世界上在这世界上你你是是

9、 独一无二的独一无二的一个。生下来你是什么样,这一个。生下来你是什么样,这是世界给你的礼物;你将成为是世界给你的礼物;你将成为什么样,这是你给世界的什么样,这是你给世界的 礼物。礼物。 古希腊人把古希腊人把“能能认识自己认识自己”看作是看作是人类的最高智慧。人类的最高智慧。“认识自我认识自我”这句这句镌刻在古希腊德菲镌刻在古希腊德菲尔城阿波罗神庙里尔城阿波罗神庙里唯一的碑铭,犹如唯一的碑铭,犹如一把千年不熄的火一把千年不熄的火炬,表达了人类与炬,表达了人类与生俱来的内在要求生俱来的内在要求和至高无上的思考和至高无上的思考命题。命题。 如今,随着社如今,随着社会的不断发展,人会的不断发展,人们对

10、于自我认识的们对于自我认识的程度,对其自身发程度,对其自身发展而言,尤显重要。展而言,尤显重要。一个人在自己的生一个人在自己的生活经历中,能否真活经历中,能否真正认识自我、肯定正认识自我、肯定自我,将在很大程自我,将在很大程度上影响或决定着度上影响或决定着一个人的前程与命一个人的前程与命运。运。 1 1、通过自我观察认识自己。、通过自我观察认识自己。 2 2、通过他人了解自己。、通过他人了解自己。 3 3、通过集体了解自己。、通过集体了解自己。 乔丹是世界上最伟大的篮球运动员,被人称为“飞人”。 20世纪最伟大的科学家: 成就:能量转换定律、广义相对论、时空转换定律。课堂小结:课堂小结: 全面认识自己全面认识自己自我新认识自我新认识 用发展的眼光看待自己用发展的眼光看待自己 通过自我观察认识自己通过自我观察认识自己认识自我的途径认识自我的途径 通过他人了解自己通过他人了解自己 通过集体了解自己通过集体了解自己 (1 1)但丁的这句话是鼓舞我们坚持自己的)但丁的这句话是鼓舞我们坚持自己的原则呢?还是

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