中学生衣着观念

1、组长：赵磊组长：赵磊组员：郭行组员：郭行 陈虹利陈虹利 杨国威杨国威 赵乾利赵乾利班级：高二（班级：高二（ 22 ）班）班指导教师：黄朝江指导教师：黄朝江 赵磊：负责对整个研究过程的计划和实施郭行：问卷的设计与搜集调查结果杨国威：纷发问卷并整理分析问卷陈虹利：协助各小组成员完善调查结果赵乾利：将研究的结果做成书面的报告总结 衣着对每个人来说都是必不可少的，它衣着对每个人来说都是必不可少的，它决定了每个人给别人的整体感觉。对于我们决定了每个人给别人的整体感觉。对于我们中学生也有着重要意义，所以我们小组对其中学生也有着重要意义，所以我们小组对其进行了研究，对中学生应该有的衣着形象、进行了研究，对中

2、学生应该有的衣着形象、中学生怎样看待衣着及处理方案进行进一步中学生怎样看待衣着及处理方案进行进一步的分析。我们通过查找资料，问卷调查等研的分析。我们通过查找资料，问卷调查等研究方法对其进行解答，也提出了中学生应该究方法对其进行解答，也提出了中学生应该有合身好看朴实的衣着形象的研究成果。有合身好看朴实的衣着形象的研究成果。 俗话说得好：“人靠衣装，佛靠金装”。而一句“衣食住行”更是将“衣”摆在首位。绚丽多彩的服饰体现了人们对美的追求，中学生的服饰也随之发生着改变，越来越多的中学生开始追求时尚或者是没有在学校里保持一个学生应有的正确的形象，这使许多同学的注意力从学习上转移开来，花更多的时间在自己的

3、外表上。当代中学生对穿着打扮的追求和看法是什么呢？ 我们将带着这一系列问题，进行一次调查研究，希望通过我们的研究，制定出一个可行方案，让服饰文化引起更多当代中学生的关注，使他们对穿着打扮的追求有更高更新更彻底的认识与品味1.网上资料收集法2.问卷调查法3.收集并分析信息问卷调查1.平常你的衣着是否比较随意？A.有时 B.常常 C.一点也不2.你会可以模仿别人的衣着么？3.你觉得学校的校服好看么？A.好看 B.不好看 C.不是很好看但可以接受4.你觉得中学生穿着是否应该过于时尚？A.应该 B.不应该 C.不知道5.买衣服时，你是否觉得越贵越好？A.是 B.否 C.不确定6.你买衣服的一般价位在？

4、A.100以下 B.100到300 C.300到500 D.500到8007.家长干预你的穿着时，你会？A.遵循 B.毫不理会 C.偶尔会遵循8.你认为学生的形象在学校中重要么？A.重要 B.不重要 C.不知道9.在学校你会衣衫不整么？A.有时 B.常常 C.不会10.请您对中学生该如何正确衣着留下宝贵意见你觉得学校的校服好看么？你觉得中学生穿着是否应该过于时尚？中学生买衣服的一般价位？家长干预你的穿着，你会？1.虽然有一半同学可以接受校服，但仍有接近一半的同学不喜欢2.大部分同学对于时尚还是保持着正确的是非观念，但仍有同学对于时尚的认识是模糊的甚至是错误的3.大多数同学对于买衣服的消费有着正

5、确的消费观念，不乱花钱，一小部分人仍然坚信“越贵越好”的观念4.过半的人会偶尔遵循父母如何穿衣，有着合理的穿着打扮标准，有小部分的人发展个人主义，忽略了父母的意见5.调查结果显示：大家都比以前更加注重自己的外部形象了，都有比较明确的穿着标准穿着整齐合理大方，不失体面自己喜欢就行，但不该过于时尚穿着不过于暴露，朴素典雅即可随意不过于非主流，符合学生的身份问题讨论： 经过我们的调查和研究，我们同样也发现了一些问题，虽然大部分同学的想法比较合理，有些同学对外表穿着并不重视，有些则没有正确的审美观，对于时尚的理解尚且还不完全。这对我们的课题研究带来了一些问题，我们小组成员讨论最终觉得，造成一些同学的不同和他们所处的环境有关，有些家长对自己子女的穿衣打扮并不关心，任其发挥，使有些同学的思想偏激化，对于统一的校服有自己独立的看法，学校的老师应该适当地对学生进行正确的引导，并以自己为榜样做好带头作用。因此我们一致认为，要想让学生树立正确的审美观，家长老师应该