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文档简介

1、 法法 莫泊桑莫泊桑莫泊桑莫泊桑（1850185018931893）：法国文学家，受教法国文学家，受教于福楼拜于福楼拜，是是1919世纪后半叶法国杰出的批世纪后半叶法国杰出的批判现实主义作家，具有判现实主义作家，具有“短篇短篇小说巨匠的美称。小说巨匠的美称。主要作品主要作品：短篇小说短篇小说羊脂球羊脂球、 项项链链、我的叔叔于勒我的叔叔于勒等，等，长篇小说长篇小说漂亮的朋友漂亮的朋友、一生一生等。等。 莫泊桑莫泊桑学习目标学习目标：1 1、速读课文，感知课文内容。、速读课文，感知课文内容。2 2、结合相关语句，分析人物形象。、结合相关语句，分析人物形象。3 3、学习描写人物的写作手法，并、学习

2、描写人物的写作手法，并运用到自己的写作实践中。运用到自己的写作实践中。掌握生字词 佣佣人人 白白皙皙 琐琐事事 书书籍籍 滑滑稽稽 迸迸发发 轮轮廓廓 气气氛氛 脚脚踝踝 荒荒谬谬 头头颅颅 捋捋胡子胡子 寻欢作乐寻欢作乐 博学多博学多识识 一拍一拍即即合合 义愤填义愤填膺膺 和和蔼蔼可亲可亲jyngbngsujkufnhuimillshyngx 速度课文，说一说本文记速度课文，说一说本文记叙了一件什么事？叙了一件什么事？初读课文初读课文 整体感知整体感知 1 1、请结合相关语句进行分、请结合相关语句进行分析，他们是怎样的人？析，他们是怎样的人？ 从句子中可以看出从句子中可以看出是一个样的人，这属于是一个样的人，这属于描写。描写。合作探究2 2、作者是怎样安排和组织这、作者是怎样安排和组织这四个人出场的？四个人出场的？3、在文中找出，夹叙夹议，记在文中找出，夹叙夹议，记叙和描写结合的句子，并说明叙和描写结合的句子，并说明这样写的好处在哪里？这样写的好处在哪里？ 请大家描写一下你的所有小组请大家描写一下你的所有小组成员在上课铃响的时候的表现成员在上课铃响的时候的表现。提示：（通过肖

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