中级汉语口语

1、L/O/G/OL/O/G/O对外汉语课程对外汉语课程 基础汉语基础汉语 教学目标1. 初级：初级： 掌握普通话基本语音和汉语拼音，在日常生活方面能与中掌握普通话基本语音和汉语拼音，在日常生活方面能与中国人进行对话，能用掌握的词语和句式表达自己的意图或国人进行对话，能用掌握的词语和句式表达自己的意图或叙述某一事情的基本内容，句子错误率不超过叙述某一事情的基本内容，句子错误率不超过3030。2.2.中级：中级： 具备一定的成段表达能力，语速基本正常，表达比较清楚、具备一定的成段表达能力，语速基本正常，表达比较清楚、准确、恰当。能就一般性话题展开讨论，进行一般性交涉准确、恰当。能就一般性话题展开讨论

2、，进行一般性交涉和业务洽谈。和业务洽谈。3.3.高级：高级： 能就社会生活中的一般性话题较为流利地进行对话或讲话，能就社会生活中的一般性话题较为流利地进行对话或讲话，能系统地、完整地表达自己的思想感情，有较强的成篇表能系统地、完整地表达自己的思想感情，有较强的成篇表达的能力。语音语调正确，语速正常，用词恰当，能用复达的能力。语音语调正确，语速正常，用词恰当，能用复杂的词汇和句式，有活用语言的能力，表达得体。杂的词汇和句式，有活用语言的能力，表达得体。 教学目标教学目标中级汉语口语 第一课第一课 来，认识一下儿来，认识一下儿课堂游戏课堂游戏 猜猜他是谁猜猜他是谁第一课第一课 来，认识一下来，认识

3、一下掌握生词掌握生词(P3)1学会自我介绍学会自我介绍2掌握初次见面时的寒暄语掌握初次见面时的寒暄语 3教学目教学目的和要的和要求求能够向别人介绍自己的朋友能够向别人介绍自己的朋友4生词生词 ： 1. 敲敲 qioqio （动）打，击。（动）打，击。敲门敲门/敲鼓敲鼓/敲墙敲墙 2. 刚（副）刚（副）表示行动或情况发生在不久之前。表示行动或情况发生在不久之前。例句：他刚走。例句：他刚走。 /他刚躺下就睡着了。他刚躺下就睡着了。 3. 打扰打扰 d dr ro o（动动）同）同“ “打打搅搅” ”。扰乱，影响别人正常扰乱，影响别人正常工作、学习或休息。客气话，多用于受招待或接待。工作、学习或休息

4、。客气话，多用于受招待或接待。例句：请勿打扰。例句：请勿打扰。/他很忙，别去打扰他。他很忙，别去打扰他。/对不起，打扰一下。对不起，打扰一下。练习：说出上面例句的使用情景。练习：说出上面例句的使用情景。 4. 同屋（名）同屋（名） 室友室友 6. 打算（动）打算（动）事先考虑、计划事先考虑、计划 （名）（名）关于行动的想法、念头，多于关于行动的想法、念头，多于“有有”配合配合使用。使用。 例句：例句：我打算周末去天津。我打算周末去天津。 快放暑假了，你有什么打算？快放暑假了，你有什么打算？练习：练习：留学回国以后，你有什么打算？留学回国以后，你有什么打算？ 7. 进修进修（动动） jnxi j

5、nxi 进一步学习进一步学习 8. 感兴趣感兴趣 喜好，觉得有意思。喜好，觉得有意思。 11. 得（助）得（助） 12. 大吃一惊大吃一惊 例句：例句：练习：练习：13.没想到没想到 例句：例句：练习：练习：16. 和和一样一样 例句：例句：17. 挺挺的（副）的（副）例句：例句：练习：用练习：用“挺挺的的”加上下列词语说话。加上下列词语说话。 冷冷 贵贵 忙忙 舒服舒服 满意满意 干净干净 整齐整齐 喜欢喜欢 想想 爱爱 感动感动 害怕不高兴害怕不高兴 不好意思不好意思 不安全不安全20.好说好说（P4） 21.拿拿开心开心（P4） 问题与讨论：问题与讨论：1.1.玛丽是哪国人？她的好朋友叫

6、什么？玛丽是哪国人？她的好朋友叫什么？2.2.大卫的同屋是谁？大卫的同屋是谁？3.3.玛丽是什么时候到中国来的？玛丽是什么时候到中国来的？4.4.田中是哪国人？哪个系的学生？几年级田中是哪国人？哪个系的学生？几年级? ?他是什么时候来他是什么时候来的？的？5.5.玛丽打算在哪个系进修玛丽打算在哪个系进修? ?对中国什么方面感兴趣？她来中对中国什么方面感兴趣？她来中国之前为什么没有告诉大卫？国之前为什么没有告诉大卫？6.6.大卫的中国朋友叫什么名字？大卫的中国朋友叫什么名字？7.7.什么是什么是“中国通中国通”？谁是？谁是“中国通中国通”? ? 课文课文P1-3 口语常用语或常用句型口语常用语或常用句型 是这这儿住吗？是这这儿住吗？ 进来坐会吧。进来坐会吧。 打扰了。打扰了。 我打算我打算。 我对我对和很感兴趣。以后还得请你多多帮助。和很感兴趣。以后还得请你多多帮助。 好说，好说。好说，好说。 好久不见了。好久不见了。 来，认识一下。来，认识一下。 以后有什么要帮忙的，找我好了。以后有什么要帮忙的，找我好了。 别拿我开心了。别拿我开心了。问候与寒暄问候与寒暄 介绍与自我介绍介绍与自我介